Bài soạn Ngữ văn 9 - Tiết 112: Con cò (Hướng dẫn đọc thêm)

Bài soạn Ngữ văn 9 - Tiết 112: Con cò (Hướng dẫn đọc thêm)

Tuần :23

Tiết 112 CON CÒ

 ( Hướng dẫn đọc thêm ) Ngày :21/02/08

 A/Mục tiêu: (Tiết2)

 -Cảm nhận được vẻ đẹp và ý nghĩa của hình tượng con cò trong bài thơ được phát triễn từ những câu hát ru xưa để ngợi ca tình mẹ và lời ru

-Thấy được sự vận dụng sáng tạo ca dao của tác giả và điểm về hình ảnh thể thơ,giọng điệu của bài thơ

- Rèn luyện kỷ năng cảm thụ và phân tích,đặc biệt là những hình tượng thơ được sáng tạo bằng liên tưởng tưởng tượng

 B/Chuẩn bị

 -Gv: giáo án,bảng phụ,tài liệu tham khảo

 -Hs xem bài ,chuẩn bị bài,dụng cụ học tập

C/Tiến trình

1/Ổn định lớp

2/Ktbc ?Hãy so sánh nghị luận tư tưởng đạo lý và nghị luận về đời sống xã hội

 3/Bài mới

 

doc 2 trang Người đăng duyphuonghn Lượt xem 604Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài soạn Ngữ văn 9 - Tiết 112: Con cò (Hướng dẫn đọc thêm)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần :23
Tiết 112 	 CON CÒ
 ( Hướng dẫn đọc thêm ) Ngày :21/02/08 
 A/Mục tiêu: (Tiết2)
 -Cảm nhận được vẻ đẹp và ý nghĩa của hình tượng con cò trong bài thơ được phát triễn từ những câu hát ru xưa để ngợi ca tình mẹ và lời ru
-Thấy được sự vận dụng sáng tạo ca dao của tác giả và điểm về hình ảnh thể thơ,giọng điệu của bài thơ
- Rèn luyện kỷ năng cảm thụ và phân tích,đặc biệt là những hình tượng thơ được sáng tạo bằng liên tưởng tưởng tượng
 B/Chuẩn bị
 -Gv: giáo án,bảng phụ,tài liệu tham khảo
 -Hs xem bài ,chuẩn bị bài,dụng cụ học tập
C/Tiến trình 
1/Ổn định lớp 
2/Ktbc ?Hãy so sánh nghị luận tư tưởng đạo lý và nghị luận về đời sống xã hội 
 3/Bài mới
 Phương pháp
 Nội dung
 Bổ sung
HĐ2: Hd tìm hiểu chi tiết
?Qua những câu thơ trên ta nhớ đến điều gì
-Gợi nhớ đến những câu ca dao khung cảnh quen thuộc của cuộc sống thời xưa từ làng quê yên ả đến phố xá sầm uất đông vui
?Hình ảnh con cò trong thơ khiến em cảm nhận được như thế nào về hình ảnh con cò trong ca dao
-Cảnh thanh bình yên ả
?Những câu thơ tiếp cho em nhớ đến những câu ca dao nào
-“Con cò mà đi ăn đêm
..
-Đau lòng cò con’’
-Cái cò đi đón cơn mưa
-Tối tăm mù mịt ai đưa cò về
-Con cò lặn lội bờ sông
-Gánh gạo nuôi chồng tiếng khóc nỉ non
?Hình ảnh con cò trong câu ca dao này có ý nghĩa biểu tượng khác những câu ca dao trước đó như thế nào
-Hình ảnh con cò tượng trưng cho người mẹ
Người phụ nữ nhọc nhằn mà ta bắt gặp trong thơ Tú Xương 
? Từ hình t ượng con cò trong ca dao ,trong lời ru ,ý nghĩa biểu tượng con cò được bổ sung và biến đo 6ỉ như thế nào
-Cánh cò trở thành người bạn đồng hành của con người
+Thuở ấu thơ còn nằm nôi
 “con ngử yên.chung đôi
+Thuở đến trường 
 “Mai khôn lớn.. gót đôi chân’’
+Lúc trưởng thành
 “cánh cò trắng.. hơi mát câu văn 
?Từ sự hiểu biết tấm lòng người mẹ nhà thơ đã khái quát quy luật tình cảm gì 
-Tình mẹ ,tình mẫu tử rộng lớn và sâu sắc
- “con dù lớn vẫn là con của mẹ
Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con’’
-“À ơivỗ cánh qua nôi’’em hiểu như thế nào về câu thơ trên
-Câu thơ mang đậm âm hưởng của lời ru ngân nga ngọt dịu đúc kết ý nghĩa phong phú của hình tượng con cò
?Nêu vài nét về nghệ thuật và nội dung
-Mang tính suy tưởng,âm điệu khúc ru,triết lý
-Vận dụng sáng tạo hình ảnh con cò trong ca dao
II/Đọc và tìm hiểu chi tiết
1/Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh con cò
-Tượng trưng cho hình ảnh người mẹ ,người chị tảo tần một nắng hai sương vất vả lặn lội kiếm sống
2/Hình ảnh con cò đi vào tiềm thức tuổi thơ ,trở nên gần gũi và theo cùng con người trên mọi chặng đường đời 
-Hình tượng con cò được xây dưng bằng sự ,liên tưởng tưởng tượng phong phú mang ý nghĩa biểu trưng về lòng mẹ,sự diều dắt năng đỡ bền bỉ của người mẹ
3/Từ hình ảnh con cò suy nghĩ và triết lý về ý nghĩa lời ru và lòng mẹ và cuộc đời mỗi người 
*Ghi nhớ (sgk/48)
-1/ Nghệ thuật
2/Nội dung
 	*Củng cố: -Qua bài thơ trên cho em suy nghĩ gì
*Dặn dò -Học tuộc bài xem bài mới “cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý’’
*Rút kinh nghiệm

Tài liệu đính kèm:

  • docbai_soan_ngu_van_9_tiet_112_con_co_huong_dan_doc_them.doc