Bài soạn Ngữ văn 9 - Tiết 165, 166: Tôi và chúng ta (trích cảnh ba) Lưu Quang Vũ

Tuần:35
Tiết:166 TÔI VÀ CHÚNG TA (tt)
Ngày :1/05/09 	
A .Mục tiêu-Cảm nhận đươc tinh cách của các nhân vật tiêu biểu, từ đó thấy được cuộc đấu tranh gay gắt giữa những con người mạnh dạn đổi mới với những kẻ mang tư tưởng bảo thủ, lạc hậu 
-Nắm được đặc điểm của thể loại kịch như cách tạo tình huống,phát triển mâu thuẫn, cách diễn tả hành động và sử dụng ngôn ngữ.
B .Chuẩn bị -Gv:giáo án, ,bảng phụ
 -Hs chuẩn bị bài trước ở nhà,dụng cụ học tập
 C .Tiến trình
1/Ổn định lớp
2/Kiểm tra bài cũ 
3/Bài mới 
Phương pháp
Nội dung
Bổ sung
HĐ2: Hd tìm hiểu chi tiết 
-Chia nhóm thảo luận về những nhân vật trong kịch
-Đại diện nhóm trả lời câu hỏi
-Hs nhận xét
?Hãy nêu ý nghĩa của mâu thuẩn kịch
?Nêu vài nét về nội dung và nghệ thuật
-Hs nêu ,gv nhận xét
-Hs đọc ghi nhớ 
II.Đọc và tìm hiểu chi tiết 
2.Những nhân vật tiêu biểu
a.Giám đốc Hòang Việt
+ Người lãnh đạo có tinh thần trách nhiệm cao ,năng động, dám nghĩ, dám làm.
+Thẳng thắn,trung thực kiên quyết đấu tranh với niềm tin vào chân lý.
b.Kĩ sư Lê Sơn
+Có năng lực,trình độ chuyên môn giỏi,gắn bó nhiều năm cùng xí nghiệp.
+Sẵn sàng cùng hoàng Việt cải tiến tòan diện hoạt động của xí nghiệp.
c.Phó giám đốc Chánh
+Máy móc, bảo thủ, gian ngoan,nhiều mánh khóe.
+Vin vào cơ chế nguyên tắc chống lại sự đổi mới,khéo léo luồn lọt xu nịnh.
d.Quản đốc phân xưởng Trương: Là người suy nghĩ và làm việc máy móc khô cằn tình người,thích tỏ ra quyền thế,hách dịch với anh chị em công nhân.
3.Ý nghĩa của mâu thuẩn kịch và kết thúc tình huống
-Cuộc đấu tranh giữa 2 phái :đổi mới và bảo thủ
→Phản ánh tính tất yếu và gay gắt những tình huống xung đột trong kịch là vấn đề nóng bỏng của thực tế đời sống sinh động.
-Cuộc đấu tranh gay go nhưng cái mới sẽ thắng
*Ghi nhớ
4.Củng cố: Em có nhận xét gì về nhân vật Hoàng Việt
5.Dặn dò :-Học thuộc bài ,xem bài mới “Tổng kết văn học”
-Xem các bài tập (sgk)
-Tìm hiểu câu hỏi
*Rút kinh nghiệm: 
Tuần: 34
Tiết:165 TÔI VÀ CHÚNG TA	
 (TrÝch c¶nh ba)
L­u Quang Vò	
A)Môc tiªu cÇn ®¹t:
-H/S hiÓu ®­îc phÇn nµo tÝnh c¸ch cña nh©n vËt tiªu biÓu Hoµng ViÖt, NguyÔn ChÝnh, tõ ®ã thÊy ®­îc cuéc ®Êu tranh gay g¾t gi÷a nh÷ng con ng­êi m¹nh d¹n ®æi míi, cã tinh thÇn d¸m nghÜ, d¸m lµm, d¸m chÞu tr¸ch nhiÖm víi nh÷ng kÎ mang t­ t­ëng b¶o thñ, l¹c hËu trong sù chuyÓn m×nh m¹nh mÏ cña XH ta.
-HiÓu thªm vÒ ®Æc ®iÓm cña thÓ lo¹i kÞch: C¸ch t¹o t×nh huèng, ph¸t triÓn m©u thuÉn, diÔn t¶ hµnh ®éng, ng«n ng÷.
 B)ChuÈn bÞ:
-G/V: Bµi so¹n; ch©n dung nhµ viÕt kÞch; bèi c¶nh XH; kinh tÕ ®Êt n­íc ta nh÷ng n¨m sau 1975.
-H/S: §äc, t×m hiÓu ®o¹n trÝch cña vë kÞch.
C) TiÕn tr×nh bµi d¹y:
1.ổn định lớp
2. Ktbc
3. Bài mới
Hd1:
? Nêu vài nét về tác giả, tác phẩm
-Hd đọc và tìm hiểu chú thích
Hđ2:
?VÊn ®Ò c¬ b¶n ®Æt ra lµ g×?
?ý nghÜa ®èi víi XH n­íc ta lóc bÊy giê?
?Theo em ngµy nay cßn gi¸ trÞ nh­ thÓ nµo?
(G/V gîi ý: Nªu l¹i hoµn c¶nh ra ®êi cña TP; XH n­íc ta lóc bÊy giê; sù ®Êu tranh gay g¾n trong sù chuyÓn m×nh m¹nh mÏ cña XH)
?Sù viÖc cô thÓ diÔn ra ë xÝ nghiÖp ®· t¹o thµnh t×nh huèng kÞch ntn?
?Nh©n vËt thÓ hiÖn râ t×nh huèng kÞch vµ t¹o ra nh÷ng m©u thuÉn c¬ b¶n ®ã lµ ai?
?T×nh huèng kÞch ngµy cµng c¨ng th¼ng thÓ hiÖn râ sù ph¶n øng gay g¾t cña ai?
?§äc râ nh÷ng lêi tho¹i?
?§ã lµ m©u thuÉn ntn?(Gi÷a ai víi ai? gi÷a nh÷ng t­ t­ëng nµo?)
?NhËn xÐt vÒ NT viÕt kÞch cña TG qua phÇn ®· ph©n tÝch?
I)Tim hiểu chung
1. Tác giả , tác phẩm
2.§äc, và tìm hiểu chú thích
-Chó ý qua lêi ®èi tho¹i, béc lé râ tÝnh c¸ch cña nh©n vËt
-§äc chó thÝch;
II)Ph©n tÝch v¨n b¶n
1)VÊn ®Ò c¬ b¶n cña vë kÞch ®Æt ra, ý nghÜa cña nã ®èi víi thùc tiÔn ph¸t triÓn cña XH ta thêi k× bÊy giê:
-Kh«ng thÓ cø kh­ kh­ gi÷ lÊy nguyªn t¾c cøng nh¾c, l¹c hËu mµ ph¶i m¹nh d¹n thay ®æi tæ chøc, qu¶n lÝ ®Ó thóc ®Èy s¶n xuÊt ph¸t triÓn; kh«ng ch¹y theo chñ nghÜa h×nh thøc mµ cÇn coi träng thùc tiÔn.
-Kh«ng cã thø chñ nghÜa tËp thÓ chung chung. C¸i chóng ta t¹o thµnh tõ nh÷ng c¸i t«i cô thÓ. V× thÕ cÇn quan t©m mét c¸ch thiÕt thùc ®Õn cuéc sèng quyÒn lîi cu¶ mçi c¸ nh©n.
®§Æt trong t×nh h×nh ®Êt n­íc ta nh÷ng n¨m bÊy giê vÊn ®Ò T«i Vµ Chóng ta ®Æt ra cã ý nghÜa thùc tiÔn thËt lín lao. Cã ý nghÜa trùc tiÕp ®èi víi sù ph¸t triÓn cña ®Êt n­íc.
2)T×nh huèng kÞch, m©u thuÉn c¬ b¶n ë ®o¹n trÝch:
-T×nh huèng kÞch:
T×nh tr¹ng ng­ng trÖ s¶n xuÊt ë xÝ nghiÖp ph¶i gi¶i quyÕt b»ng nh÷ng quyÕt ®Þnh t¸o b¹o. Gi¸m §èc Hoµng ViÖt cïng kü s­ Lª S¬n ph¶i c«ng khai “Tuyªn chiÕn” víi c¬ chÕ qu¶n lÝ ph­¬ng thøc tæ chøc lçi thêi, l¹c hËu g©y bÊt ngê víi phã G§ ChÝnh, qu¶n ®èc ph©n x­ëng Tr­¬ng.
-T×nh huèng ngµy cµng c¨ng th¼ng t¹o ra xung ®ét, m©u thuÉn:
+Ph¶n øng cña tr­ëng phßng tæ chøc lao ®éng, phßng tµi vô.
+Ph¶n øng cña qu¶n ®èc Tr­¬ng.
+Ph¶n øng gay g¾t cña phã G§ NguyÔn ChÝnh.
®M©u thuÉn quyÕt liÖt gi÷a hai tuyÕn nh©n vËt: Nh÷ng ng­êi tiªn tiÕn vµ nh÷ng ng­êi b¶o thñ, m¸y mãc.
Þ§ã lµ nghÖ thuËt viÕt kÞch s¾c s¶o cña TG ®Æt ra 
mét vÊn ®Ò néi dung cã ý nghÜa lín lao. 
4.Củng cố: Nêu tình huống kịch
5. Dặn dò: Học thuộc bài, xem bài mới “Phần tiếp theo”
-Tìm hiểu tính cách các nâhn vật
-Đọc lại bài
*Rút kinh nghiệm