Đề kiểm tra 1 tiết giữa học kì 1, 2 năm học 2011-2012 môn giáo dục công dân 9 thời gian: 45 phút

Đề kiểm tra 1 tiết giữa hki+ii năm học 2011-2012
Môn GDCD 9
Thời gian: 45 phút
I. họC Kì Ii
 Ma trận 
A.TRẮC NGHIỆM ( 3,0 điểm)
Câu 1: Khoanh trũn vào chữ cỏi tương ứng với ý trả lời đỳng của mỗi cõu sau đõy:
1. Hành vi nào sau đõy trái với quy định của pháp luọ̃t Viợ̀t Nam vờ̀ hụn nhõn?
A. Kờ́t hụn khụng phõn biợ̀t tụn giáo.	 	B. Kờ́t hụn với người nước ngoài.
C. Kờ́t hụn khi chờ́t vợ hoặc chờ́t chụ̀ng D. Kờ́t hụn khi nam, nữ đủ 18 tuụ̉i.
2. Em đụ̀ng ý với ý kiờ́n nào sau đõy vờ̀ quyờ̀n, nghĩa vụ lao đụ̣ng của cụng dõn? 
A- Chỉ người đủ 15 tuụ̉i trở lờn mới phải lao đụ̣ng. 
B- Học sinh tiờ̉u học còn nhỏ chưa phải lao đụ̣ng.
C- Mọi người đờ̀u có quyờ̀n và nghĩa vụ lao đụ̣ng. 
D- Những người khuyờ́t tọ̃t khụng cõ̀n lao đụ̣ng.
Câu 2: Nối một nội dung ở cột A với một nội dung ở cột B để được câu trả lời thích hợp:
CỘT A
CỘT B
1.Chớ cụng vụ tư.
2.Tự chủ.
3.Dõn chủ
4. Bảo vệ hũa bỡnh.
a. Làm chủ bản thõn ,suy nghĩ hành vi .
b. Mọi người cựng biết, bàn, làm, kiểm tra cụng việc chung 
c. Là khỏt vọng hạnh phỳc của nhõn loại 
d. Xuất phỏt từ lợi ớch chung 
Câu 3: Hãy điền thêm từ, cụm từ vào dấu () để được câu trả lời hoàn chỉnh, đúng với Nội dung bài học SGK:
“là hoạt độngcủa con người nhằm tạo ra của cải vật chất và cho xã hội.  là hoạt động chủ yếu, quan trọng nhất của con người, là nhân tố quyết định sự tồn tại, phát triển của đất nước và ”
B. TỰ LUẬN: (7,0 điểm)
Câu 1. Em hãy nêu những hậu quả xấu do nạn tảo hôn gây ra đối với người tảo hôn, đối với gia đình của họ và đối với xã hội?
Câu 2: Thuế là gì? Hãy nêu tên 5 loại thuế mà em biết?
Câu 3 : Cho tình huống sau:
 Hàng cơm, phở gần nhà Tuấn Anh có một cô bé làm thuê 14 tuổi, ngày nào cũng phải làm từ sáng sớm đến tối, gánh những thùng nước to nặng quá sức của mình và còn hay bị ông bà chủ đánh đập, chửi mắng. Hỏi:
a. Ông bà chủ hàng cơm đã có những hành vi sai phạm gì?
b. Nếu là người chứng kiến, em sẽ ứng xử như thế nào?
Tự chủ là gỡ? Hóy nờu một tỡnh huống đũi hỏi tớnh tự chủ mà em gặp trong học tập và cỏch giải quyết của em? Giải thớch cõu ca dao: 
 ô Dự ai núi ngó núi nghiờng
 Lũng ta vẫn vững như kiềng ba chõn ằ (3 điểm)
Thế nào là tỡnh hữu nghị giữa cỏc dõn tộc trờn thế giới? Hóy nờu 2 việc làm cụ thể thể hiện tỡnh hữu nghị vớ bạn bố và người nước ngoài trong cuộc sống hàng ngày? Quan hệ hữu nghị giữa cỏc 
Một nước Việt Nam riờng lẽ cú thể bảo vệ mụi trường được khụng? Vỡ sao? Vậy nước Việt Nam cần phải làm gỡ để giải quyết vấn đề bức xỳc này? Vấn đề này liờn quan đến chủ đề gỡ mà em đó học 
Cõu 1: (2,5 đ) Trình bày nụ̣i dung quyờ̀n tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hụ̣i của cụng dõn? Vì sao Hiờ́n pháp quy định cụng dõn có quyờ̀n tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hụ̣i? 
 Cõu 2: (1,5 đ) Vì sao nói bảo vợ̀ Tụ̉ quụ́c là nghĩa vụ thiờng liờng và quyờ̀n cao quý của cụng dõn?
Cõu 3: (3,0 đ) T 15 tuụ̉i mượn xe máy 125 phõn khụ́i rủ B đi chơi, lạng lách, đánh võng trờn đường phụ́ tại ngã tư. Có tín hiợ̀u đèn báo dừng xe lại, nhưng T khụng dừng lại mà còn cụ́ tình đi tiờ́p và gõy va quợ̀t vào người đi xe đạp làm hỏng xe đạp và gõy thương tích nhẹ cho người đó.
	Theo em: - T đã có những vi phạm pháp luọ̃t nào?
	 - T sẽ bị xử phạt như thờ́ nào?
BÀI LÀM:
.............................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TRƯỜNG THCS QUẾ AN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2010-2011
	 MễN: GDCD - LỚP 7 ; THỜI GIAN: 45 PHÚT (KKGĐ)
Họ và tờn:...............................
Lớp: 7/....
SBD:.........Phũng số:..........
ĐIỂM:
Chữ ký GK:
GK1:................ GK2:................
Chữ ký G/thị:
GT1:...............
GT2:...............
Duyệt của CM:
I/ TRẮC NGHIỆM: (4,0 đ) Chọn và khoanh trũn chữ cỏi tương ứng với ý trả lời đỳng.
1.Trong các hành vi sau, hành vi nào là khụng góp phõ̀n bảo vợ̀, giữ gìn di sản văn hóa?
A.Phát hiợ̀n cụ̉ vọ̃t đem nụ̣p cho cơ quan có trách nhiợ̀m.
B.Đem cụ̉ vọ̃t vờ̀ nhà cṍt giṍu.
C.Giúp cơ quan chức năng ngăn chặn hành vi phá hoại di sản. 
D.Khụng vứt rỏc bừa bói chung quanh khu di tớch. di tích, danh lam thắng cảnh. 
2. Trong các biợ̀n pháp dưới đõy, biợ̀n pháp nào khụng góp phõ̀n bảo vợ̀ mụi trường?
A.Đụ̉ nước thải xuụ́ng dòng sụng. B.Khai thác gụ̃ theo chu kì, kờ́t hợp cải tạo rừng. C. Giữ gìn vợ̀ sinh chung quanh nơi ở. D. Khai thác thủy sản bằng dụng cụ truyền thống. 
3. Khi bị kẻ xṍu đe dọa, lụi kéo vào mụ̣t vụ trụ̣m, em sẽ làm gì?
A.Khụng làm, im lặng bỏ qua . 
B.Làm theo, sau đó tìm cách báo với bụ́ mẹ, thõ̀y cụ hoặc cơ quan có chức năng.
C.Kiờn quyờ́t khụng làm theo.
D.Cùng tham gia đờ̉ hưởng lợi.
4. Trong các di sản văn hóa sau, di sản nào thuụ̣c di sản văn hóa phi vọ̃t thờ̉?
A. Thánh địa Mỹ Sơn. 	B. Vịnh Hạ Long. 
C. Khụng gian Cụ̀ng chiờng Tõy Nguyờn.	D. Bờ́n Nhà Rụ̀ng.
5. Nụ́i nụ̣i dung cụ̣t A phù hợp với cụ̣t B vờ̀ Quyờ̀n của trẻ em Viợ̀t Nam:
A. Nụ̣i dung quyờ̀n.
B. Nhóm quyờ̀n.
A nụ́i B
1. Trẻ em có quyờ̀n được khai sinh và có quụ́c tịch.
a. Quyờ̀n được giáo dục.
 1A - ....B
2. Trẻ em có quyờ̀n được vui chơi giải trí, 
tham gia hoạt đụ̣ng văn hóa, thờ̉ thao.
b.Quyờ̀n được bảo vợ̀.
 2A - ....B
3. Trẻ em khụng nơi nương tựa được Nhà nước, xã hụ̣i tụ̉ chức chăm sóc, nuụi dạy.
c. Quyờ̀n được chăm sóc
 3A - ....B
4. Trẻ em có quyờ̀n được học tọ̃p, được dạy dụ̃.
4A-.....B
6. Điờ̀n Đ vào trước nụ̣i dung đúng, S vào trước nụ̣i dung sai:
 Đăng kớ hộ khẩu tại ủy ban nhõn dõn xó. Sao giấy khai sinh ở cụng an xó.
 Hội đồng nhõn xó bầu ra ủy ban nhõn dõn xó. Xin giấy tạm vắng tại cụng an xó. 
II/ TỰ LUẬN:(6,0 điờ̉m)
Cõu 1. (1,5 đ) Thờ́ nào là mụi trường? Em đó làm gỡ để bảo vệ mụi trường? 
Cõu 2: (2,5 đ) Bụ̣ máy Nhà nước ta được chia làm mṍy cṍp? Kờ̉ tờn từng cṍp? 
Cõu 3: (2,0 đ) Tình huụ́ng: Sinh ra trong mụ̣t gia đình nghèo, đụng con, bụ́ mẹ A phải làm lụng vṍt vả sớm khuya, chắt chiu từng đụ̀ng đờ̉ cho anh em A được đi học cùng các bạn. Nhưng do đua đòi, ham chơi, A đã nhiờ̀u lõ̀n bỏ học đi chơi với những bạn xṍu. Kờ́t quả học tọ̃p ngày càng yờ́u kém. Có lõ̀n bị bụ́ mắng, A bỏ đi cả đờm khụng vờ̀ nhà. Cuụ́i năm học, A phải ở lại lớp.
	Hãy nờu nhọ̃n xét của em vờ̀ viợ̀c làm của bạn A. Theo em, A đã khụng làm tròn quyờ̀n và bụ̉n phọ̃n nào của trẻ em?
BÀI LÀM:
.............................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TRƯỜNG THCS QUẾ AN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2010-2011
	 MễN: GDCD - LỚP 8 ; THỜI GIAN: 45 ph (KKGĐ)
Họ và tờn:...............................
Lớp: 8/....
SBD:.........Phũng số:..........
ĐIỂM:
Chữ ký GK:
GK1:.............. GK2:..............
Chữ ký G/ thị:
GT1:...............
GT2:...............
Duyệt của CM:
I/TRẮC NGHIỆM:(3,0đ) Chọn và khoanh trũn chữ cỏi tương ứng với những ý đỳng. 
1. Những cõu tục ngữ, thành ngữ nào sau đõy núi về quyờ̀n Tự do ngụn luận? (0,5 đ)
A. Lời núi khụng mất tiền mua	B. Gần mực thỡ đen, gần đốn thỡ sỏng.
Lựa lời mà núi cho vừa lũng nhau.
C. Học ăn, học núi- học gúi học mở. D.Giàu vỡ bạn, sang vỡ vợ. 
2. Những trường hợp nào sau đõy khụng lõy nhiễm HIV/AIDS? (0,5 đ)
A. Truyền mỏu. B. Muỗi đốt. 	
C. Ho, hắt hơi. D. Quan hệ tỡnh dục.
3. Hóy nối kiến thức giữa cột A và cột B cho phự hợp (1,0 đ)
A
B
A nụ́i B
1. Phỏp luật nước
 CHXHCN Viợ̀t Nam
a. những quy định, quy ước của một cộng đồng.
1-..........
2. Hiến phỏp nước
CHXHCN Viợ̀t Nam.
b. những quy tắc xử sự chung, cú tớnh bắt buộc, do Nhà nước ban hành, yờu cầu mọi người phải tuõn theo.
2-..........
3. Quyền sở hữu tài sản của cụng dõn
c. quyền được tham gia bàn bạc, thảo luận, đúng gúp ý kiến vào những vấn đề chung của đất nước, xó hội.
3-...........
4. Quyền tự do 
ngụn luận
d. là luật cơ bản của Nhà nước, cú hiệu lực phỏp lý cao nhất cao trong hệ thống phỏp luật Việt Nam.
4-............
e. quyền của cụng dõn đối với tài sản thuộc sở hữu của mỡnh
4. Cỏc cõu tục ngữ, thành ngữ sau tương ứng với kiến thức phỏp luật nào? (Điền dấu x vào cột tương ứng) (1,0 đ)
Ca dao, tục ngữ, thành ngữ
Quyền sở hữu tài sản
Quyền khiếu nại, tố cỏo
Quyền tự do ngụn luận
Phỏp luật nước CHXHCN
Việt Nam
1.Quốc cú quốc phỏp, gia cú gia quy.
2.Uốn lưỡi bảy lần trước khi núi.
3.Linh hồn ai, người nấy giữ.
4.Đúi thỡ đầu gối phải bũ.
5.Thấp cổ bộ họng, kờu khụng tới trời.
II/TỰ LUẬN: (7,0 đ) 
Cõu 1: Thế nào là tệ nạn xó hội? (1,0 đ)
Cõu 2: Chị Hoa đem chiếc xe đạp của mỡnh ra tiệm cầm đồ để vay tiền. Đến hẹn, chị mang tiền đến trả để lấy lại xe, nhưng chiếc xe của chị đó bị ụng Hiền – hàng xúm ụng chủ tiệm cầm đồ – mượn sử dụng làm góy khung. 
 Theo em, chị Hà cú quyền đũi bồi thường chiếc xe bị hỏng khụng? Ai sẽ là người bồi thường cho chị Hoa? Vỡ sao?(1,5 đ)
Cõu 3: Em sẽ làm gỡ khi thấy cú người định cưa, đục, thỏo chốt bom, mỡn để lấy thuốc nổ?
(3,0 đ)
Cõu 4: Em hiểu như thế nào về cõu thành ngữ:“Sống, làm việc theo Hiến phỏp và Phỏp luật”(1,5 đ)
BÀI LÀM :
Đề 2:
Họ và tờn:	Kiểm tra
Lớp 9A.	Mụn GDCD
Điểm
Lời phờ
I /TRẮC NGHIỆM : (3đ )
A/Hóy khoanh trũn vào chữ cỏi trước những ý đỳng trong cỏc cõu sau :(1đ )
1.Theo em ,hành vi nào thể hiện phẩm chất chớ cụng vụ tư : (0,5 đ )
a.Mai là học sinh giỏi lớp 9A, nhưng Mai khụng muốn tham gia cỏc hoạt động tập thể của trường, lớp vỡ sợ mất thời gian, ảnh hưởng đến kết quả học tập của bản thõn .
b.Là cỏn ... iểm: 0,75đ 
Tỉ lệ :
Chủ đề 5: Tỡnh hữu nghị
C2 Khỏi niệm, ý nghĩa tỡnh hữu nghị
C8
C2 HS nờu việc làm cụ thể
Số cõu:	
Số điểm: 
Tỉ lệ : 
Số cõu: 
Số điểm: 
Số cõu: 
Số điểm: 2đ
Số cõu: 
Số điểm: 0,25đ
Số cõu: 
Số điểm: 1đ
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm: 
Số cõu: 
Số điểm: 3,25đ 
Tỉ lệ : 
Chủ đề 6: Hợp tỏc cựng phỏt triển
C3 giải quyết tỡnh huống
Số cõu: 
Số điểm: 
 Tỉ lệ : 
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm : 
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm : 2đ 
Số cõu: 
Số điểm: 2đ 
Tỉ lệ : 
Tổng số cõu: 
Tổng số điểm:
Tỉ lệ: 
Số cõu:2
Số điểm: 0,5đ
Tỉ lệ: 
Số cõu: 
Số điểm: 3đ
Tỉ lệ:
Số cõu: 6
Số điểm: 1,5đ
Tỉ lệ: 
Số cõu: 
Số điểm: 3đ
Tỉ lệ: 
Số cõu:
Số điểm: 
Tỉ lệ:
Số cõu: 
Số điểm: 2đ
Tỉ lệ: 
Số cõu: 
Số điểm:10đ 
Tỉ lệ : 
ĐÁP ÁN KIỂM TRA 1 TIẾT
Mụn Giỏo dục cụng dõn 9 – (tuần 7) Đề 1
 A. TRẮC NGHIỆM (2 điểm) (mỗi cõu đỳng 0,25 đ)
Cõu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đỏp ỏn
a
a
b
b
b
a
b
a
B PHẦN TỰ LUẬN (8 điểm)
Cõu 1: 
a. Tự chủ là làm chủ bản thõn. Người biết tự chủ là làm chủ được suy nghĩ, tỡnh cảm, hành vi của mỡnh trong mọi hoàn cảnh, tỡnh huống, luụn cú thỏi độ bỡnh tĩnh, tự tin và biết tự điều chỉnh hành vi của mỡnh. (1 điểm)
b. HS nờu và giải quyết tỡnh huống đỳng (1 điểm)
c. Giải thớch cõu ca dao: 
 Dự ai núi ngó núi nghiờng 
 Lũng ta vẫn vững vẫn kiềng ba chõn.
-> Quyết tõm của con người, dự bị người khỏc ngăn trở nhưng cũng vững vàng khụng thay đổi ý định của mỡnh. (1 điểm)
Cõu 2: 
a. Khỏi niệm tỡnh hữu nghị:
Tỡnh hữu nghị giữa cỏc dõn tộc trờn thế giới là quan hệ bạn bố thõn thiện giữa nước này với nước khỏc(1 điểm)
b. Hóy nờu 2 việc làm cụ thể thể hiện tỡnh hữu nghị với bạn bố và người nước ngoài trong cuộc sống hàng ngày: HS tự nờu mỗi vớ dụ đỳng (0,5 điểm)
c.í nghĩa của tỡnh hữu nghị.
- Tạo cơ hội, điều kiện để cỏc nước, cỏc dõn tộc cựng hợp tỏc, phỏt triển về nhiều mặt kinh tế, văn hoỏ, giỏo dục (0,5 điểm)
- Tạo sự hiểu biết lẫn nhau, trỏnh gõy mõu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy cơ chiến tranh (0,5 điểm)
Cõu 3: 
a. - Một nước Việt Nam riờng lẽ khụng thể bảo vệ mụi trường được vỡ mụi trường khụng phải của riờng nước Việt Nam và đõy là vấn đề bức xỳc qui mụ toàn cầu. (0.5 điểm)
 b. HS giải thớch đỳng: Chỳng ta cần hợp tỏc, chung sức với thế giới để bảo vệ mụi trường Hợp tỏc quốc tế để giải quyết những vấn đề bức xỳc cú tớnh toàn cầu như bảo vệ mụi trường mà khụng một quốc gia dõn tộc riờng lẻ nào cú thể tự giải quyết, thỡ sự hợp tỏc quốc tế là một vấn đề quan trọng tất yếu (1,5 điểm)
KHUNG MA TRẬN KIỂM TRA 1 TIẾT
Mụn Giỏo dục cụng dõn 9 – (tuần 7) Đề 2
 Cấp độ 
Tờn 
chủ đề
(nội dung, )
Nhận biết
Thụng hiểu
Vận dụng
Cộng
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Chủ đề 1: Chớ cụng vụ tư
C3
Cõu 3: giải quyết tỡnh huống
Số cõu: 	
Số điểm: 
 Tỉ lệ :
Số cõu: 
Số điểm:0,25đ
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm : 
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm: 2đ
Số cõu: 
Số điểm: 2.25đ
Tỉ lệ : 
Chủ đề 2: Tự chủ
C4
C6
Số cõu:	
Số điểm: 
Tỉ lệ : 
Số cõu: 
Số điểm : 
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm: 0,5đ
Số cõu: 
Số điểm : 
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm: 0,5đ 
Tỉ lệ : 
Chủ đề 3: Dõn chủ và kỷ luật
Cõu 1. Khỏi niệm 
Mối quan hệ
C1
Cõu 1: HS nờu việc làm cụ thể
Số cõu: 
Số điểm: 
 Tỉ lệ : 
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm: 2đ
Số cõu: 
Số điểm : 0,25đ
Số cõu: 
Số điểm:1đ
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm: 3.25đ
Tỉ lệ : 
Chủ đề 4: Bảo vệ hũa bỡnh
C2
C5
C7
Số cõu: 
Số điểm: 
Tỉ lệ : 
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm: 0,75đ
Số cõu: 
Số điểm : 
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm: 0.75đ 
Tỉ lệ :
Chủ đề 5: Tỡnh hữu nghị
C8
Số cõu:	
Số điểm: 
Tỉ lệ : 
Số cõu: 
Số điểm: 
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm0,25đ
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm: 
Số cõu: 
Số điểm: 3.25đ 
Tỉ lệ : 
Chủ đề 6: Hợp tỏc cựng phỏt triển
Cõu 2: Khỏi niệm
Cõu 2: Sự cần thiết hợp tỏc, liờn hệ
Số cõu: 
Số điểm: 
 Tỉ lệ : 
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm1đ
Số cõu: 
Số điểm : 
Số cõu: 
Số điểm2đ
Số cõu: 
Số điểm
Số cõu: 
Số điểm : 
Số cõu: 
Số điểm: 
Tỉ lệ : 
Tổng số cõu: 
Tổng số điểm:
Tỉ lệ: 
Số cõu:1
Số điểm: 0,25đ
Tỉ lệ: 
Số cõu:1 
Số điểm: 3đ
Số cõu: 7
Số điểm: 1,75đ
Tỉ lệ: 
Số cõu:1 
Số điểm: 3đ
Tỉ lệ: 
Số cõu: 1
Số điểm: 
Tỉ lệ: 2đ
Số cõu: 
Số điểm: 10đ 
Tỉ lệ : 
ĐÁP ÁN KIỂM TRA 1 TIẾT
Mụn Giỏo dục cụng dõn 9 – (tuần 7) Đề 2
A. TRẮC NGHIỆM (2 điểm) (mỗi cõu đỳng 0,25 đ)
Cõu 
1
2
3
4
5
6
7
8
Đỏp ỏn
c
b
d
b
b
a
b
a
B PHẦN TỰ LUẬN (8 điểm)
Cõu 1
1. Khỏi niệm:
a. Dõn chủ: là mọi người được làm chủ cụng việc của tập thể, được cựng tham gia bàn bạc, gúp phần thực hiện, giỏm sỏt những cụng việc chung của tập thể. (0,5 điểm)
b. Kỷ luật: là tuõn theo những qui định của cộng đồng yờu cầu mọi người phải tuõn theo nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt hiệu quả cao. (0,5 điểm)
2. Mối quan hệ giữa dõn chủ và kỷ luật
- Dõn chủ tạo cơ hội để mọi người phỏt huy sự đúng gúp của mỡnh vào cụng việc chung. (0,5 điểm)
- Kỷ luật là điều kiện đảm bảo cho dõn chủ thực hiện cú hiệu quả, dõn chủ phải bảo đảm tớnh kỷ luật (0,5 điểm)
3. Để thực hiện tốt dõn chủ và kỉ luật trong nhà trường, học sinh chỳng ta cần phải làm HS nờu việc làm cụ thể đỳng (1 điểm)
Cõu 2
1. Thế nào là hợp tỏc?
- Hợp tỏc là cựng chung sức làm việc, giỳp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong cụng việc, lĩnh vực nào đú vỡ lợi ớch chung. (0,5 điểm)
+ Để hợp tỏc cú hiệu quả cần dựa trờn cơ sở: (0,5 điểm)
Bỡnh đẳng
Hai bờn cựng cú lợi.
Khụng hại đến lợi ớch người khỏc.
2.Sự cần thiết của hợp tỏc cựng phỏt triển 
 - Hợp tỏc quốc tế để giải quyết những vấn đề bức xỳc cú tớnh toàn cầu (bảo vệ mụi trường, hạn chế sự bựng nổ dõn số, phũng ngừa và đẩy lựi những bệnh hiểm nghốo...) mà khụng một quốc gia dõn tộc riờng lẻ nào cú thể tự giải quyết, thỡ sự hợp tỏc quốc tế là một vấn đề quan trọng tất yếu(1 điểm)
3. Trong cuộc sống hàng ngày chỳng ta luụn cần cú sự hợp tỏc như: Hợp tỏc giỳp đỡ nhau trong mọi cụng việc học tập, lao động, cụng tỏc, làm ăn, trong hoạt động tập thể. Sự hợp tỏc sẽ đem lại hiệu quả cao trong cụng việc (1 điểm)
Cõu 3
- Tỡnh huống trờn liờn quan chủ đề chớ cụng vụ tư (0,25 điểm)
- Em hóy nhận xột hành vi của Tuấn?
Hành vi của Tuấn là thiếu trung thực và khụng chớ cụng vụ tư, chỉ vỡ xuất phỏt từ tỡnh cảm riờng, việc làm đú là thiờn vị, khụng cụng bằng, khụng tụn trọng lẽ phải (0,75 điểm)
- Nếu ở cương vị Tuấn em sẽ xử sự ra sao?
 Em sẽ bỏo cỏo trung thực về thiếu sút của Nam, sau đú gặp Nam để giải thớch lý do để bạn hiểu và thụng cảm đồng thời em tỡm hiểu nguyờn nhõn vỡ sao Nam khụng làm bài tập, gúp ý và động viờn bạn cố gắng sửa chữa thiếu sút (1 điểm)
Đề 4:
Phòng GD & ĐT huyện Lạc Thuỷ cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam
 Trờng THCS . TT. Thanh Hà Độc lập - Tự do - Hạnh Phúc
Họ tên : .. đề kiểm tra học kì II
Lớp : 	 Năm học : 2009 - 2010
 GDCD 9 ( Thời gian 45 phút)
( Học sinh làm bài vào đề kiểm tra )
Điểm
Họ, tên, chữ ký của GV chấm KT
Bằng số
Bằng chữ
I.Trắc nghiệm: (3 điểm)
 	Khoanh tròn chỉ một chữ cái ở đầu phơng án trả lời đúng nhất 
 Câu 1. Em đồng ý với ý kiến nào dới đây về quyền và nghĩa vụ lao động của công dân?
Chỉ ngời đủ 14 tuổi trở nên mới phải lao động. 
Học sinh tiểu học còn nhỏ cha phải lao động.
Mọi ngời đều có quyền và nghĩa vụ lao động.
Ngời khuyết tật không cần lao động.
 Câu 2. Ngời nào sau đây không phải chịu trách nhiệm hình sự về hành vi của mình?
Ngời cao tuổi phạm tội quy định trong bộ luật hình sự.
Ngời đủ 16 tuổi phạm tội quy định trong bộ luật hình sự.
Ngời mới đủ 14 tuổi phạm tội buôn bán ma tuý.
Những ngời mắc bệnh tâm thần phạm tội quy định trong bộ luật hình sự.
 Câu3. Quyền nào dới đây thể hiện sự tham gia của công dân vào quản lý nhà nớc, quản lý xã hội.
Quyền bầu cử đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân. 
Quyền đợc học tập.
Quyền bất khả xâm phạm về thân thể.
Quyền tự do kinh doanh.
 Câu 4. Hành vi, việc làm nào dới đây thực hiện nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc?
Không chấp hành lệnh gọi nhập ngũ.
Đăng kí nghĩa vụ quân sự khi đến tuối quy định.
Tự ý chụp ảnh ở các khu vực quân sự.
Không tham gia luyện tập quân sự ở cơ quan, trờng học.
 Câu 5. Hãy ghi chữ Đ tơng ứng với câu trả lời đúng, chữ S tơng úng với câu trả lời sai vào ô trống trong bảng sau:
 A
Ngời chồng phải là ngời có quyền quyết định những việc lớn thì gia đình mới có nề nếp.
 B
Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ hớng dẫn cho con trong việc chọn bạn đời. 
 C
Nên kiểm tra sức khoẻ trớc khi kết hôn.
 D
Kết hôn khi nam, nữ đủ 18 tuổi trở nên.
 II: Tự luận. (7điểm)
Câu 1. Em hãy nêu những hậu quả xấu do nạn tảo hôn gây ra đối với ngời tảo hôn và đối với gia đình của họ?
Câu 2. Thế nào là bảo vệ Tổ quốc? Là học sinh lớp 9,em có thể làm gì để góp phần bảo vệ Tổ quốc?
Câu 3. Cho tình huống sau:
Hàng cơm, phở gần nhà Tuấn Anh có một cô bé làm thuê mới 14 tuổi nhng ngày nào cũng phải làm từ sáng sớm đến tối, gánh những thùng nớc to nặng quá sức của mình và còn hay bị ông bà chủ đánh đập, chửi mắng. Hỏi:
Ông bà chủ hàng cơm đã có những hành vi sai phạm gì?
Nếu là ngời chứng kiến,em sẽ ứng xử nh thế nào?
Đáp án - biểu điểm chấm thi học kỳ II
Môn: GDCD 9 - Năm học 2009-2010
I-Trắc nghiệm: (3 điểm)
 	Mỗi câu đúng đợc 0,5 điểm
 Câu 1: C	Câu 2: D	Câu 3: A	Câu 4: B
 Câu 5: (1 điểm)
 A, D- Sai B,C- Đúng
 II. Tự luận:(7 điểm)
 Câu 1: (2 điểm)
 a.Đối với bản thân ngời tảo hôn,cần nêu đợc 2 hậu quả: sinh con sớm và sinh nhiều con trong khi cơ thể cha phát triển đầy đủ nên ảnh hởng tới sức khoẻ; không tiến bộ đợc vì vớng bận gánh nặng gia đình. (1 điểm)
 b.Đối với gia đình cần nêu đợc 2 hậu quả: đời sống gia đình khó khăn vì vợ chồng trẻ cha có kinh tế vững vàng, cha mẹ trẻ thiếu kinh nghiệm chăm sóc, giáo dục con, quản lí gia đình, con cái nheo nhóc,..(1 điểm)
 Câu 2: (2 điểm)
 Bảo vệ Tổ quốc là bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa và Nhà nớc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
 Là học sinh lớp 9 có thể làm những việc sau để góp phần bảo vệ Tổ quốc :
Tích cực học tập, rèn luyện thân thể, tu dỡng đạo đức để đáp ứng yêu cầu bảo vệ Tổ quốc trong tơng lai.
Tham gia giữ gìn trật tự an ninh ở trờng học và địa phơng, vận động ngời thân lên đờng nhập ngũ.
Tham gia thực hiện chính sách hậu phơng quân đội.
 Câu 3: (3 điểm)
Ông bà chủ hàng cơm phở có những sai phạm sau:
Sử dụng trẻ dới 15 tuổi vào làm việc.
Bắt trẻ em làm những việc nặng nhọc.
 Ngợc đãi ngời lao động.
Nếu em là ngời chứng kiến, em sẽ:
Góp ý với ông, bà chủ quán biết những vi phạm của ông bà.
Báo cho ngời có trách nhiệm biết nếu ông bà không sửa chữa những việc sai của mình.