Đề kiểm tra chất lượng cuối năm Môn Ngữ văn 9 - Trường THCS Bình Lăng

Trường THCS Bình Lăng
Đề kiểm tra chất lượng cuối năm
Môn ngữ văn 9 (120 phút)
I. Trắc nghiệm (2đ) : Chọn đáp án đúng nhất 
1. Nhà văn nào được đánh giá là người mở đường tài năng và tinh anh nhất cho văn học nước ta sau 1975.
A. Kim Lân B. Lê Minh Khuê C. Nguyễn Minh Châu D. Nguyễn Thành Long
2. Bài thơ nào được sáng tác trong hoàn cảnh đặc biệt tác giả đang nằm trên giường bệnh.
A. Sang thu B. Mùa xuân nho nhỏ C. Viếng lăng Bác D. ánh trăng
3. Các hình ảnh cụ thể mà có tính khái quát, mộc mạc mà vẫn giàu chất thơ là lời nhận xét về bài thơ nào.
A Nói với con B. Sang thu C. Đoàn thuyền đánh cá D. Đồng chí
4. Tác phẩm nào ở đó nhân vật chính được xây dựng qua điểm nhìn từ các nhân vật khác.
A. Làng B. Chiếc lược ngà C. Lặng lẽ SaPa D. Bến quê
5. Câu "Quen rồi " trong "Quen rồi. Một ngày chúng tôi phá bom đến năm lần" là câu
A. Câu đơn B. Câu đặc biệt C. Câu rút gọn D. Câu ghép
II. Tự luận (8 đ)
1. (2đ) " Mọc giữa dòng sông xanh
.
Tôi đưa tay tôi hứng"
 a. Chép lại chính xác đoạn thơ trên.
 b. Đoạn thơ trên trích từ bài thơ nào? Của ai? Sáng tác năm nào? Phần mấy trong bài? Đây là hình ảnh mùa xuân nào trong bài thơ?
 c. Viết một đoạn văn ngắn(7 đến 10 câu) nêu cảm nhận của em về đoạn thơ trên trong đó có sử dụng thành phần khởi ngữ và tình thái. Gạch chân dưới các thành phần đó.
2.(7đ) Phân tích hình ảnh ba nữ thanh niên xung phong trên cao điểm Trường Sơn trong văn bản " Những ngôi sao xa xôi " của Lê Minh Khuê. 
 ----------------------------------
 Biểu điểm
I. Trắc nghiệm
 Mỗi câu đúng cho 0,4đ
Câu
1
2
3
4
5
Đáp án
C
B
A
C
C
 II. Tự luận
1. a. Chép chính xác = 0,5đ . Sai một lỗi trừ 0,1
 b. Mỗi ý đúng = 0,1đ
 c. Làm được = 1đ
2. Về thể loại : Nghị luận 
 Bố cục : Đủ 3 phần
 Nội dung : Đảm bảo cơ bản các ý sau
 - Hoàn cảnh và nhiệm vụ
 - Các phẩm chất tiêu biểu
 + Tâm hồn trong sáng mơ mộng
 + Dũng cảm, hết mình vì nhiệm vụ
 + Tình đồng chí đồng đội sâu sắc
 - Tính khái quát : Biểu tượng cho vể đẹp của thế hệ trẻ trên tuyến đường trường sơn và thế hệ trẻ trong kháng chiến chống Mĩ.
 - Cảm xúc của bản thân.
 Hành văn : Đảm bảo chính xác, có cảm xúc
 * Cho điểm 
- Điểm 5,6 : Đáp ứng cơ bản các yêu cầu trên
- Điểm 3,4 : Còn thiếu ít nội dung hoặc nội dung đủ nhưng còn sơ sài. Mắc vài lỗi diễn đạt
- Điểm 2 : Thiếu nhiều nội dung hoặc quá sơ sài. Mắc nhiều lỗi diễn đạt.
- Điểm 1 : Viết xa rời nội dung 
 * Chú ý: Giáo viên linh hoạt trong khi vận dụng biểu điểm