Câu 1 : Kể tên các bài thơ trong phong trào thơ mới ?(1đ)
Câu 2 : Đặc điểm hình thức , chức năng của câu nghi vấn ( 2 đ )
Câu 3 : Chép thuộc lòng bài thơ : Khi Con Tú Hú ? Nêu hoàn cảnh sáng tác và nội dung bài thơ (3.5đ)
Câu4: Viết đoạn văn ngắn khoảng 15 dòng nêu suy nghĩ của em về việc : “ Học đi đôi với Hành”(3đ)
Đáp án
Câu 1 : ” Nhớ Rừng ”, ” Quê Hương”
Mỗi ý trả lời đúng 0.5 điểm
Câu 2 Đặc điểm hình thức , chức năng của câu nghi vấn
Có những từ nghi vấn (ai, gì, nào, sao, tại sao, đâu, bao giờ, bao nhiêu .hoặc từ hay (nối các vế có quan hệ lựa chọn
- Kết thúc câu bằng dấu hỏi chấm (?). Ngoài ra còn kết thúc bằng dấu chấm, dấu chấm than hoặc dấu chấm lửng. Dùng để hỏi
- Ngoài ra còn dùng để đe doạ, yêu cầu, ra lệnh, bộc lộ tình cảm cảm xúc.
Mai cậu có phải đi lao động không?
PHÒNG GIÁO DỤC PHÚ VANG TRƯỜNG THCS PHÚ AN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN 8 ( Thời gian : 60 phút dành cho học sinh thi lên lớp ) Nguyễn Văn Cảm Câu 1 : Kể tên các bài thơ trong phong trào thơ mới ?(1đ) Câu 2 : Đặc điểm hình thức , chức năng của câu nghi vấn ( 2 đ ) Câu 3 : Chép thuộc lòng bài thơ : Khi Con Tú Hú ? Nêu hoàn cảnh sáng tác và nội dung bài thơ (3.5đ) Câu4: Viết đoạn văn ngắn khoảng 15 dòng nêu suy nghĩ của em về việc : “ Học đi đôi với Hành”(3đ) Đáp án Câu 1 : ” Nhớ Rừng ”, ” Quê Hương” Mỗi ý trả lời đúng 0.5 điểm Câu 2 Đặc điểm hình thức , chức năng của câu nghi vấn Có những từ nghi vấn (ai, gì, nào, sao, tại sao, đâu, bao giờ, bao nhiêu ...hoặc từ hay (nối các vế có quan hệ lựa chọn - Kết thúc câu bằng dấu hỏi chấm (?). Ngoài ra còn kết thúc bằng dấu chấm, dấu chấm than hoặc dấu chấm lửng. Dùng để hỏi - Ngoài ra còn dùng để đe doạ, yêu cầu, ra lệnh, bộc lộ tình cảm cảm xúc... Mai cậu có phải đi lao động không? Câu 3 : “ Khi Con Tu Hú : Khi con tu hú gọi bầy Lúa chiêm đang chín , trái cây ngọt dần Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào Trời xanh càng rộng càng cao Đôi con diều sáo lộn nhào từng không... Ta nghe hè dậy bên lòng Mà chân muốn đạp tan phòng hè ôi ! Ngột là sao, chết uất thôi Con chim Tu hú ngoài trời cứ kêu ! Chép sai 3 lỗi không tính điểm . Chép đúng cả bài 1.5 điểm Bài thơ được sáng tác khi nhà thơ bị bắt giam trong nhà lao Thừa Phủ .(1.điểm) Nội dung : bộc lộ tình yêu thiên nhiên , khao khát muốn vượt ra khởi thế giới ngục tù .( 1điểm ) Câu4: Viết đoạn văn ngắn khoảng 15 dòng nêu suy nghĩ của em về việc : “ Học đi đôi với Hành”(3đ) Học đem lại tri thức cho con người , đem lại sự hiểu biết . Thế giới tri thức rộng lớn , chúng ta cần phải biết tóm lại cho gọn để dễ tiếp thu . Tiếp thu mà vận dụng , áp dụng vào thực tế thì con người sẽ không bao giờ nhớ . Hai phạm trù giắn bó chặt chẽ với nhau Tùy mức độ diễn đạt của học sinh mà ghi điểm cho phù hợp nhưng phải đảm bảo các ý trên . Học sinh làm bài sạch sẽ không gạch bỏ được : 0.5 điểm.
Tài liệu đính kèm: