Câu 1 (2 điểm)
1.Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu của đề:
Vừa lúc ấy, tôi đã đến gần anh. Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh. Anh vừa bước, vừa khom người đưa tay đón chờ con. Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác, lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động.
(Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà)
a. Chỉ ra câu văn có chứa thành phần khởi ngữ.
b. Xác định những từ láy được dùng trong đoạn trích.
c. Hãy cho biết câu thứ nhất và câu thứ hai của đoạn trích được liên kết với nhau bằng phép liên kết nào?
d. Từ “tròn” trong câu “Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn.” đã được dùng như từ thuộc từ loại nào?
2. Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau và cho biết mỗi thành ngữ liên quan đến phương châm hội thoại nào:
-Nửa úp nửa mở
-Ăn ốc nói mò
TRƯƠNG THCS BÍCH SƠN ĐỀ THI KHẢO SÁT THÁNG 4 Năm học 2012-2013 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1 (2 điểm) 1.Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu của đề: Vừa lúc ấy, tôi đã đến gần anh. Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh. Anh vừa bước, vừa khom người đưa tay đón chờ con. Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác, lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động... (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) a. Chỉ ra câu văn có chứa thành phần khởi ngữ. b. Xác định những từ láy được dùng trong đoạn trích. c. Hãy cho biết câu thứ nhất và câu thứ hai của đoạn trích được liên kết với nhau bằng phép liên kết nào? d. Từ “tròn” trong câu “Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn.” đã được dùng như từ thuộc từ loại nào? 2. Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau và cho biết mỗi thành ngữ liên quan đến phương châm hội thoại nào: -Nửa úp nửa mở -Ăn ốc nói mò Câu 2 (3 điểm) Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về câu truyền thống Lá lành đùm lá rách của dân tộc ta. Câu 3 (5 điểm) Cảm nhận của em về vẻ đẹp của hai chị em Thúy Kiều trong đoạn trích “Chị em Thúy Kiều”(Ngữ văn 9, tập 1, NXBGD) ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Câu 1: a. Chỉ ra câu văn có chứa thành phần khởi ngữ: Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động... (0,25) b. Xác định những từ láy được dùng trong đoạn trích: ngơ ngác, lạ lùng(0,25) c. Câu thứ nhất và câu thứ hai của đoạn trích được liên kết với nhau bằng phép lặp từ “anh”(0,25) d. Từ “tròn” trong câu “Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn.” đã được dùng như từ thuộc từ loại động từ(0,25) 2. -Nửa úp nửa mở: nói mập mờ, ỡm ờ, không nói ra hết ý. Phương châm cách thức.(0,5) -Ăn ốc nói mò: nói không có căn cứ.Phương châm về chất.(0,5đ) Câu 2: - Hình thức: Viết đúng hình thức của một đoạn văn: 0,5 điểm - Nội dung: 2,5 điểm Câu 3: - Về hình thức: viết đúng kiểu bài văn nghị luận, bố cục 3 phần - Về nội dung: a.Mở bài: (0,5 điểm) b.TB(4 điểm): -Khái quát vẻ đẹp của 2 chị em(0,25đ) - Chân dung Thúy Vân(1đ) + Khuôn mặt tròn trịa như vầng trăng + Lông mày như lông mày con ngài + Nụ cười như hoa , tiếng nói trong như ngọc . + Tóc mềm hơn mây , da trắng đẹp hơn tuyết . Thúy vân có được vẻ đẹp của người con gái phúc hậu , đoan trang - Chân dung Thúy Kiều (2đ) : Sắc : + Cặp mắt trong như mặt nước hồ thu , mày như dáng núi mùa xuân . + Dung nhan đẹp đằm thắm khiến hoa ghen , liễu hờn + Một tuyệt thế giai nhân - nghiêng nước nghiêng thành Tài : + Thông minh + Tài hoa ( tài thơ , tài họa , tài đàn ,... tài nào cũng siêu tuyệt ) Thúy Kiều có được vẻ đẹp “ sắc sảo mặn mà “ về cả tài lẫn sắc . -Đức hạnh chung của 2 chị em(0,25đ) *. Về phương pháp biết vận dụng kiểu bài phân tích tác phẩm để phân tích đoạn thơ . Chú trọng kỹ năng bình thơ , sử dụng được các thao tác : trực tiếp bộc lộ cảm xúc , ấn tượng , diễn ý , phân tích hình ảnh , so sánh , đối chiếu . Văn gọn mạch lạc , có cảm xúc , có đoạn hay . Hạn chế được lỗi diễn đạt .(0,5đ) c. Kết bài: (0,5 điểm)
Tài liệu đính kèm: