Giáo án Âm nhạc 9 - Tiết 1, Bài 1: Học hát bài Bóng dáng 1 ngôi trường - Năm học 2021-2022 - Võ Thành Doanh

 Trường: THCS Ninh Hòa GV: Võ Thành Doanh
Tổ: Tổng hợp
Ngày soạn: 28 /08/2021 Tuần: 1
 Bài 1 – Tiết 1
 - Học hát: Bài Bóng dáng một ngôi trường
 Nhạc và lời: Hoàng Lân
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kĩ năng: 
a. Kiến thức: 
 - HS biết: nhạc sĩ Hoàng Lân là tác giả của bài Bóng dáng một ngôi trường. Biết nội 
 dung bài hát nói về những kỉ niệm sâu sắc thời đi học
 - HS hiểu và hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn 
 cảm.
 - HS vận dụng: tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...
b. Kĩ năng
 - HS tập hát chính xác bài hát Bóng dáng một ngôi trường. Hát đúng những chỗ đảo 
 phách, nghịch phách.
 - HS tập hát với tình cảm sôi nổi, nhiệt tình.
2. Định hướng phát triển phẩm chất học sinh
 a. Các năng lực chung 
 - Năng lực tự học.
 - Năng lực hợp tác.
 b. Các năng lực chuyên biệt 
 - Hiểu biết âm nhạc
 - Hoạt động âm nhạc. 
3. Định hướng phát triển phẩm chất học sinh
 Các phẩm chất: 
 - Lòng nhân ái.
 - Chăm chỉ học tập. 
II.CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: 
 - SGK, SGV, Chuẩn kiến thức, kĩ năng.
 - Nhạc cụ.
 - Máy chiếu. 2. Học sinh: 
 - Tìm hiểu về bài hát, tìm một số thông tin về nhạc sĩ Hoàng Lân trước khi lên lên 
 lớp.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động khởi động (5p):
 * Giới thiệu chung về chương trình âm nhạc lớp 9.
 - Chủ đề về mái trường đã được nhiều nhạc sĩ đưa vào các sáng tác của mình. Em 
hãy kể 1 vài bài hát mà em biết về chủ đề này?
 - Cũng với chủ đề mái trường nhạc sĩ Hoàng Lân có 1 bài hát rất sôi nổi đó là bài 
hát: “Bóng dáng một ngôi trường”.
 - TL: Mái trường mến yêu, Mái trường Tây nguyên .
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (30p): 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
 1. Tìm hiểu chung:
 1. Chuyển giao nhiệm vụ 2. Thực hiện nhiệm vụ a.Tác giả.
 học tập học tập - Nhạc sĩ Hoàng Lân là 
 - GV chiếu bản nhạc bài hát - Cá nhân HS quan sát anh em sinh đôi với 
 yêu cầu HS quan sát, thảo bản nhạc, trả lời các nhạc sĩ Hoàng Long.
 luận theo nhóm bàn (3 phút) câu hỏi. - Ông sinh ngày 
 trả lời các câu hỏi: - Thảo luận nhóm bàn, 18/6/1942 tại thị xã Sơn 
 H. Bài hát nói lên ND gì? thống nhất ý kiến, hoàn Tây (Hà Tây).
 H. Xác định số chỉ nhịp và thành nhiệm vụ được - Là một nhạc sĩ gắn bó 
 các kí hiệu âm nhạc có trong giao. mật thiết với tuổi thơ. 
 bài hát? - HS học hát từng câu Ông đã sáng tác hàng 
 H. Chia đoạn, chia câu cho theo sự hướng dẫn của trăm tác phẩm âm nhạc 
 bài hát? GV. cho thiếu nhi trong hơn 
 40 năm qua.
 Bài hát Bóng dáng một ngôi 
 - Âm nhạc của Hoàng 
 trường gồm 2 đoạn a và b, 
 Lân giản dị, trong sáng, 
 đoạn b gọi là điệp khúc và 
 dễ thuộc, dễ nhớ, đã có 
 được nhắc lại 2 lần. 
 sức sống trong các lứa 
 Đoạn a: Đã bao mùa thu tuổi thơ.
 trong lòng chúng ta.
 b.Tác phẩm.
 Đoạn b: Hát mãi một - Nhịp 2/4, 4/4
 ngôi trường.
 - Kí hiệu:
 => GV nhận xét, chốt KT 
 + Dấu: lặng đen, nối, 
 - GV làm mẫu luyện thanh luyến, nhắc lại, miễn 
 sau đó cho HS luyện thanh. nhịp
 + Khung thay đổi số 1,2
 - Chia đoạn, câu: 2 đoạn, 7 câu
 2. Học hát :
- GV cho HS nghe hát mẫu 
* Tiến hành dạy hát từng câu 
theo lối móc xích: 
- GV đàn câu 1 cho HS nghe 
2 lần sau đó GV hát mẫu câu 
1 và yêu cầu HS hát lại 
+ GV đàn và yêu cầu HS hát 
hoà theo đàn 
+ Chỉ định 1,2 HS khá hát 
lại, GV nhận xét và sửa sai 
nếu có 
+ Cả lớp hát lại 
- Cho HS tự luyện tập bài 
hát. 
- GV tập cho HS cách hát 
lĩnh xướng hòa giọng. 
- GV hướng dẫn cho HS tập 
hát đứng kết hợp với vận 
động tại chỗ nhẹ nhàng theo 
nhịp 2 (Vừa hát vừa nhún 
nhẹ) 
- Đệm đàn và yêu cầu cả lớp 
hát đầy đủ bài hát lưu ý HS 
thể hiện đúng sắc thái từng 
đoạn của bài hát 3. Báo cáo kết quả và 
- Gv chỉ huy cho HS hát đầy thảo luận
đủ bài hát. - Đại diện 1 nhóm trình 
 bày kết quả, các nhóm 
 khác nhận xét, bổ sung 
 - HS trình bày hoàn 
 chỉnh bài hát, thể hiện 
 đúng sắc thái của bài 
4. Đánh giá kết quả thực 
hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, 
việc thực hiện nhiệm vụ học tập của cá nhân, nhóm HS. 
 -> Qua nội dung này hình 
 thành cho HS năng lực hoạt 
 động âm nhạc.
3. Hoạt động luyện tập (5-7 phút) 
 - GV tổ chức cho HS ôn luyện bài hát theo nhóm. Mỗi nhóm hãy thảo luận và tự chọn 
hình thức biểu diễn của nhóm mình:
 + Hát kết hợp gõ đệm 
 + Hát kết hợp vận động theo nhạc 
 + Hát nối tiếp - hòa giọng 
 + Hát có lĩnh xướng. 
=> HS hợp tác nhóm, thống nhất hình thức biểu diễn của nhóm
4. Hoạt động vận dụng (3 – 5 phút)
H. Qua lời bài hát em cho biết nội dung lời ca của bài diễn tả điều gì ?
 - Nội dung lời ca của bài hát diễn tả về một ngôi trường với bao kỷ niệm của tuổi thơ 
 ...
. Hoạt động tìm tòi, mở rộng.
 - HS kể bài hát về nhà trường, thầy cô theo sự hiểu biết của mình.
 - GV cùng HS trích hát một số bài: “Con đường đến trường” – Phạm Đăng Khương; 
“Chiều thu nhớ trường” – Cao Minh Khanh; “Mùa thu ngày khai trường” – Vũ Trọng 
Tường; “Bụi phấn” – Vũ Hoàng + Lê Văn Lộc. . .
 - HS cả lớp hát lại cả bài 1 lần có lĩnh xướng, câu cuối hát lại 2 lần để về kết. 
IV. Rút kinh nghiệm:
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 TT ký duyệt Tuần 1
 Ngày 19 tháng 9 năm 2021
 Đã duyệt
 Nguyễn Thị Diệu