Giáo án Công nghệ 9 - Cả năm - Chuẩn kiến thức kỹ năng

Ngày soạn :21/8/2009 
Ngày giảng : 
 Tiết 1 : Giới thiệu nghề điện dân dụng
I. Mục tiêu bài học :
- Biết được vị trí vai trò của nghề điện dân dụng đối với đời sống và sản xuất.
- Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
- Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng.
+ Kỹ năng: Quan sát, tìm hiểu và phân tích
+ Thái độ: Say mê hứng thú ham thích môn học
B. Chuẩn bị:
 Giáo viên : Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh
 Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi, một số bài thơ ca ngợi nghề điện
C.Tiến trình lên lớp:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra : 9A: 9B: 9C:
3.Giới thiệu bài: Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta thường xuyên được tiếp xúc với điện vậy điện năng có vai trò như thế nào trong cuốc sống hàng ngày ta đi tìm hiểu nội dung bài hôm nay.
 Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống:
GV: Cho học sinh đọc thông tin SGK T5
? Vai trò và vị trí của nghề điện trong sản xuất và đời sống như thế nào ?
HS : Sau khi đọc thông tin và nghiên cứu câu hỏi và trả lời
GV: Bổ sung và kết luận
Hoạt động 2 : Tìm hiểu về nghề điện dân dụng:
GV: cho học sinh nghiên cứu thông tin sách giáo khoa
? Đối tượng lao động của nghề điện là gì ?
HS : Sau khi đọc thông tin và nghiên cứu câu hỏi và trả lời
GV: Bổ sung và kết luận
? Theo em nội dung lao động của nghề điện dân dụng bao gồm những lĩnh vực nào cho ví dụ?
HS : Thảo luận nhóm và cử đại diện nhóm phát biểu ?
GV : So sánh các ý kiến của nhóm sau đó bổ sung và đưa ra kết luận.
GV : Cho học sinh làm câu hỏi trong SGK – 6 dựa theo câu hỏi vừa trả lời.
? Theo em người thợ điện làm việc trong điều kiện nào ? 
HS : Thảo luận nhóm, mỗi nhóm trả lời sau đó giáo viên kết luận lai về điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng.
GV: Cho học sinh hoạt động các nhân làm câu hỏi trong SGK - 6
GV : Cho học sinh đọc hiểu được thông tin phần 5, 6, 7 trong SGK -7, 8.
 I. Vai trò và vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống:
- Nghề điện dân dụng rất đa dạng hoạt động chủ yếu trong các lĩnh vực sử dụng điện năng phục vụ cho đời sống, sinh hoạt và lao động sản xuất của các hộ tiêu dùng điện.
 II. Đặc điểm yêu cầu của nghề điện:
1. Đối tượng lao động của nghề điện dân dụng:
- Đối tượng lao động của nghề điện dân dụng bao gồm:
 + Thiết bị bảo vệ đóng cắt và lấy điện.
 + Nguồn điện một chiều và xoay chiều điện áp thấp dưới 380V.
 + Thiết bị đo lường điện
 + Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề điện.
 + Các loại đồ dùng điện 
2. Nội dung lao động của nghề điện:
- Nội dung lao động của nghề điện dân dụng bao gồm những lĩnh vực:
 + Lắp mạng điện sản xuất và sinh hoạt:
Ví dụ : Lắp trạm biến áp, phân xưởng, xây lắp đường dây hạ áp.
 + Lắp đặt trang thiết bị và đồ dùng điện.
Ví dụ : Lắp đặt động cơ điện, máy điều hòa nhiệt độ....
 + Bảo dưỡng vận hành, sữa chữa, khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện, các thiết bị điện.
Ví dụ : Khi mạng điện bị mất điện người thợ điện phải nhanh chóng tìm ra nguyên nhân để khắc phục sự cố, làm cho mạng điện có điện nhanh chóng càng tốt.
3. Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng:
- Điều kiện làm việc của nghề điện bao gồm:
 + Việc lắp đặt đường dây, sửa chữa trong mạng thường phải tiến hành ngoài trời, trên cao, lưu động, gần khu vực có điện nên rất nguy hiểm.
 + Công tác lắp đặt đường dây sửa chữa, hiệu chỉnh các thiết bị và sản xuất chế tạo các thiết bị điện thường phải tiến hành trong nhà trong điều kiện bình thường.
- Điền dấu (X) vào ô trống.
a. (X) d. ( )
b. (X) e. ( )
c. (X) g. (X)
4. Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người lao động:
 Đọc SGK – 7
5. Triển vọng nghề:
 Đọc SGK – 7, 8
6. Những nơi đào tạo nghề:
 Đọc SGK – 8
7. Những nơi hoạt động nghề:
 Đọc SGK – 8
Củng cố: Em hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng là gì ?
 Điều kiện làm việc của nghề điện ?
HDVN:
 Học bài theo SGK, vở ghi, trả lời các câu ? ở cuối bài, chuẩn bị bài sau, sưu tầm các mẫu dây dẫn điện, dây cáp điện.
Ngày soạn :28/8/2009 
Ngày giảng : 
 Tiết 2 : Vật liệu điện dùng trong lắp đặt
 mạng điện trong nhà
A. Mục tiêu bài học :
Kiến thức: - Biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện.
 - Nắm được công dụng tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu.
 - Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng một cách hợp lý.
Kỹ năng: Quan sát, tìm hiểu và phân tích.
Thái độ:Say mê hứng thú ham thích môn học.
B.Chuẩn bị.
Giáo viên: Một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật liệu cách điện, dây dẫn điện và dây dẫn từ.
 Học sinh: Sưu tầm một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật liệu cách điện, dây dẫn điện và dây dẫn từ.
B. Tiến trình lên lớp:
1. Tổ chức: 9A: 9B: 9C:
2. Kiểm tra :
 Em hãy lấy ví dụ về các vật liệu dẫn điện và vật liệu cách điện mà em đã học ?
3.Giới thiệu bài : Lớp 8 ta đã được học các vật liệu kỹ thuật điện vậy vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà gồm có các vật liệu nào ? chúng được phân ra làm mấy loại chúng ta sẽ đi tìm hiểu nội dung bài học ngày hôm nay.
Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung về dây dẫn điện
GV : Đưa cho học sinh một số dây điện và treo tranh hình 2.1 SGK .
? Em hãy kể tên một số loại dây dẫn điện mà em biết ?
HS : Hoạt động cá nhân và trả lời câu hỏi trên.
GV : Cho học sinh làm việc theo nhóm làm bài tập phân loại dây dẫn điện theo bảng 2.1 SKG.
? Em hãy phân biệt lõi và sợi của dây dẫn điện ?
GV : Cho học sinh làm bài tập điền từ vào chỗ trống :
GV: Treo tranh hình 2-2 SGK và mẫu vật kết hợp cho học sinh đọc thông tin.
? Dây dẫn điện được bọc cách điện có cấu tạo như thế nào ?
GV : có thể dẫn dắt hoc sinh rút ra kết luận về cấu tạo dây dẫn điện gồm có : Lõi dây, phần cách điện và vỏ bọc cơ học.
GV : Đặt câu hỏi mở rộng: em hãy cho biết tại sao lớp vỏ cách điện thường có màu sắc khác nhau ?
HS : Thảo luận và đưa ra ý kiến sau đó giáo viên kết luận lại.
GV : Treo bảng phụ cho HS tham khảo đặc điểm 1 số loại dây dẫn điện và dây cáp điện được kí hiệu trên dây dẫn theo thứ tự từ trái sang phải.
I. Dây dẫn điện:
 1. Phân loại:
- Có loại dây dẫn trần, dây dẫn bọc cách điện, dây dẫn lõi nhiều sợi, dây dẫn lõi 1 sợi.
Dây dẫn trần
Dây dẫn bọc cách điện
Dây dẫn lõi nhiều sợi
Dây dẫn lõi 1 sợi
d
a,b,c
b,c
a
- Lõi là phần trong của dây, lõi có thể có 1 sợi hay nhiều sợi.
Điền từ thích hợp vào chỗ trống :
 +....Bọc cách điện
 +....nhiều.....nhiều.....
2. Cấu tạo dây dẫn điện được bọc cách điện:
- Gồm 2 phần :
 + Lõi : thường làm bằng đồng hoặc nhôm, được chế tạo 1 sợi hoặc nhiều sợi.
+ Vỏ cách điện : gồm 1 lớp hoặc nhiều lớp thường làm bằng cao su hoặc chất cách điện tổng hợp (PVC)
Ngoài lớp cách điện một số loại dây dẫn còn có thêm lớp vỏ bảo vệ chống va đập cơ học, ảnh hưởng của độ ẩm, nước và các chất hóa học.
- Vỏ cách điện của dây dẫn điện thường có mài sắc khác nhau để rễ phân biệt và trong khi sử dụng.
* Bảng 1 :
stt
kí hiệu
ý nghĩa kí hiệu
Kiểu (xê si )
U
H
A
N
- Cáp theo tiêu chuẩn UTE
- Xêsi
- Xêsi thông dụng
- Xêsi khác
Loại lõi
Không có chữ
A
S
- Lõi đồng cứng hoặc mền
- Nhôm
- Lõi mền
Vỏ cách điện
V
R
X
- PVC
- Cao su lưu hóa
- Polyetylene mạng
Điện cáp định mức
250
300/300V
300/500V
0.6/1KV
- 250V
- 03KV
- 05KV
- 01KV
Vỏ bảo vệ cơ học phi kim loại
V
R
2
N
P
F
- PVC
- Cao su lưu hóa
- Vỏ bảo vệ dây
- Polychioloroperene
- Vỏ chì
- Lá thép
Dạng cáp
Không có chữ
M
- Cáp tròn
- Cáp dẹt
GV: Cho học sinh nghiên cứu thông tin trong SKG
? Việc lựa chọn dây dẫn cần tuân thủ theo nguyên tắc nào ?
HS : Qua nghiên cứu thông tin trên trả lời
? Hãy đọc kí hiệu dây dẫn điện của bản vẽ thiết kế mạng điện : M(2x1,5), A(2x2)
? Trong quá trình sử dụng ta cần chú những điểm gì ?
 Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung dây cáp điện
GV: Treo tranh H 2.3, bảng 2.2 SGK và mẫu vật kết hợp cho HS đọc thông tin.
? Dây cáp điện có cấu tạo như thế nào ? vật liệu làm bộ phận đó ?
HS : Trả lời
? Em hãy phân biệt dây dẫn và cáp ?
HS : Thảo luận nhóm, sau đó từng nhóm trả lời và giáo viên kết luận lại.
? Cáp được dùng ở đâu ?
GV: gợi ý cho HS nhớ lại những hiểu biết về đường dây tai điện, cáp ngầm. GV bổ sung và đưa ra kết luận.
GV: Treo hình 2 .4 lên bảng và giải thích cho học sinh về mạng cung cấp điện vào nhà dùng cáp bọc PVC.
? Qua đó em hãy cho biết cấu tạo và phạm vi sử dụng của cáp đối với mạng điện trong nhà như thế nào ?
GV: Chốt lại và đưa ra kết luận.
Hoạt động 3 : Tìm hiểu nội dung vật liệu cách điện
GV:Gợi ý nhắc lại kiến thức cũ cho HS về KN vật liệu cách điện(học môn CN 8 )
? Vật liệu cách điện là gì ?
? Vật liệu cách điện phải đảm bảo những yêu cầu gì ?
HS : Trả lời
GV: qua đó giáo viên cho học sinh làm câu hỏi trong SGK - 12
? Tại sao trong lắp đạt mạng điện lại phải dùng vật liệu cách điện?
HS: Thảo luận và trả lời
 3. Sử dụng dây dẫn điện
 - Việc lựa chọn dây dẫn cần tuân thủ theo bảng thiết kế, trong thiết kế dây dẫn thường được lựa chọn theo những tiêu chuẩn nhất định.
 Ví dụ : Dây dẫn bọc cách điện thường là M(nxF) trong đó : M là lõi đồng, n là số lõi dây, F là tiết diện của dây lõi (mm2)
- Đọc kí hiệu dây dẫn điện của bản vẽ thiết kế mạng điện : M(2x1,5), A(2x2)
- Chú ý : SGK - 10
 II. Dây cáp điện
 1.Cấu tạo :
- Gồm có các bộ phận chính sau:
 + Lõi cáp : thường làm bằng đồng hoặc nhôm.
 + Vỏ cáp thường làm bằng cao su tự nhiên, cao su tổng hợp, chất polyvinylchride(PVC)....
 + Vỏ bảo vệ được chế tạo phù hợp với môi trường lắp đặt cáp khác nhau như vỏ chịu nhiệt, chịu mặn, chịu ăn mòn......Cáp điện trong nhà thường có lớp vỏ bảo vệ mềm chịu được nắng, mưa.
- Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn điện được bọc cách điện bên ngoài là vỏ bảo vệ mềm.
- Cáp dùng để truyền tải điện, cáp tải điện từ nhà máy phát điện cho những hộ đông người: truyền biến áp, truyền điện cho những hộ đông người....
2. Sử dụng cáp điện:
- Với mạng điện trong nhà cáp được dùng để lắp đặt đường dây hạ áp dẫn điện từ lưới điện phân phối gần nhất đến mạng điện trong nhà.
 III. Vật liệu cách điện:
- Vật liệu cách điện : Là vật liệu dùng để cách ly các phần điện với nhau và giữa phần dẫn điện và phần không mang điện.
- Độ cách điện cao, chịu nhiệt tốt, chống ẩm tốt và có độ bền cơ học cao.
 Hãy gạch chéo vào những ô trống để chỉ ra những vật liệu cách điện của mạng điện trong nhà.
Pu li sứ
Vỏ đui đèn
ống luồn dây dẫn
Thiếc
Vỏ cầu chì
Mica
- Trong lắp đặt mạng điện phải dùng vật liệu cách điện để giữ an toàn cho mạng điện và cho con người.
4. Củng cố:
 Em hãy nêu cấu tạo của dây dẫn điện được bọc cách điện ?
 Em hãy cho biết tạo sao lớp vỏ cách điện thường có màu sắc khác nhau ?
Trong quá trình sử dụng ta cần chú ý những điểm gì ?
5. HDVN:
 Học bài theo SKG, vở ghi, trả lời các câu ? ở cuối bài, tìm và đọc thêm một số thông tin ở dây điện điện dựa theo bảng 1, chuẩn bị bài sau dây cáp điện , sưu tầm các  ... m tra các ống luồn dây dẫn
3.Kiểm tra các thiết bị điện
a) Cầu dao, công tắc.
- Hãy đưa ra những cách khắc phục ở cột (B)
A
B
Vỏ công tắc bị sứt hoặc vỡ
Thay vở mới
Mối nối dây dẫn của cầu dao, công tắc tiếp xúc không tốt hoặc lỏng.
Tháo ra nối lại mối nối
ốc, vít sau một thời gian sử dụng bị lỏng ra.
Dùng tua vít vặn chặt lại, nếu ốc vít chờn thay ốc vít mới.
b) Cầu chì.
- Phải có nắp che, không để hở, số liệu định mức của cầu chì phải phù hợp với yêu cầu làm việc của mạng điện.
c) ổ cắm điện và phích cắm điện.
- Phích cắm điện không bị vỡ vỏ cách điện, các chốt cắm phải đảm bảo chắc chắn, tiếp xúc tốt.
- ổ cắm điện phải đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an toàn điện, để tránh bị chập mạch, đánh lửa
4.Kiểm tra các đồ dùng điện.
- Các bộ phận cách điện bằng cao su, chất dẻo, thuỷ tinh phải nguyên vẹn, không sứt vỡ, chi tiết nào vỡ phải thay ngay.
- Dây dẫn điện không bị hở cách điện
- Phải kiểm tra định kỳ các đồ dùng điện
4.Củng cố:
GV: Nhận xét đánh giá giờ học về sự chuẩn bị dụng cụ vật liệu, đảm bảo an toàn điện, cách kiểm tra đã chuẩn chưa
5. Hướng dẫn về nhà:
- Về nhà học bài và nghiên cứu kỹ các cách kiểm tra mạng điện 	và cách sử lý.
- Đọc và xem trước phần 3 và 4 chuẩn bị thiết bị điện cầu dao, công tắc ổ cắm để giờ sau kiểm tra.
*********************************************************************
Soạn ngày:....../..../2010
Giảng ngày://2010
 Tiết 31: Kiểm tra thực hành
I. Mục tiêu bài học:
- Kiến thức:
Kiểm tra và đánh giá được sự nhận thức và yêu cầu kỹ thuật kỹ năng qua từng học sinh quan môn học
- Kỹ năng:
Quan sát, tìm hiểu và phân tích.
-Thái độ:
Say mê hứng thú ham thích môn học. Có tác phong công nghiệp làm việc theo qui trình đúng kế hoạch tuân thủ các nguyên tắc về an toàn lao động và đảm bảo về môi trường.
II. Chuẩn bị. GV: Đề kiểm tra thực hành
 HS: Các kỹ năng và yêu cầu kỹ thuật của bài thực hành.
III. Tiến trình dạy học:
1. Tổ chức: 9A: 9B: 9C:
2. Kiểm tra: 
3. Bài mới:
- Giáo viên kiểm tra thực hành theo nhóm học sinh theo nội dung các bài thực hành mà học sinh đã được học trong học kỳ II . Có thể cho các nhóm bốc thăm về nội dung của các bài thực hành sau.
Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang.
Thực hành: Lắp mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn.
Thực hành: Lắp mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn.
Thực hành: Lắp mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn.
- Giáo viên cho học sinh thực hành và giáo viên đi quan sát uốn nắn các học sinh có cách làm sai.
- Nhấn mạch cho học sinh là việc phải đảm bảo an toàn và làm việc theo đúng qui trình
- GV hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, kiểm tra chéo sản phẩm thực hành theo các tiêu chuẩn khi các nhóm đã thực hành xong.
+ Làm có đúng qui trình không?
+ Thời gian hoàn thành bao nhiêu phút?
+ Sản phẩm có đạt tiêu chuẩn hay không?
 - GV kiểm tra lại mới cho học sinh nối nguồn vận hành thử xem mạch điện xem có làm việc theo mẫu thiết kế không? nếu sản phẩm không vận hành đúng yêu cầu. GV tìm nguyên nhân và sửa chữa lại.
 - GV tổng kết nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh. Lấy điểm nhóm có kết quả tốt nhận xét và thông báo cho các em học sinh ở nhóm khác để tuyên dương kết quả ( nếu còn thời gian ) và các nhóm khác rút kinh nghiệm.
*********************************************************************
Soạn ngày:....../..../2010
Giảng ngày://2010
 Tiết 33: Ôn tập (Lí thuyết và thực hành) (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh biết:
- Một số đặc điểm, yêu cầu cơ bản của nghề điện dân dụng, có liên hệ với bản thân để học nghề.
- Quy trình chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật của mối nối dây dẫn điện và một số thao tác kỹ thuật cơ bản của các phương pháp nối dây dẫn điện.
- Quy trình chung lắp đặt một số mạch điện đơn giản của mạng điện trong nhà.
- Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an toàn.
II. Chuẩn bị:
	- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và sách GV.
	 Ra bài tập,câu hỏi về những vấn đề ôn tập cho học sinh chuẩn bị trước
	 Chuẩn phiếu học tập về đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng
 Chuẩn bị phiếu học tập về quy trình chung nối dây dẫn điện và quy trình 
chung lắp đặt mạch điện.
III. Tiến trình dạy học:
1. Tổ chức: 9A: 9B: 9C:
2. Kiểm tra: Kết hợp trong giờ
3. Bài mới:
HĐ1.Tìm hiểu quy trình lắp đặt mạch điện.
GV: Nêu mục tiêu ôn tập
+ Biết đặc điểm, yêu cầu của nghề điện dân dụng, có liên hệ với bản thân để chọn nghề.
+ Biết sử dụng các dụng cụ trong lắp đặt điện.
+ Hiểu một cách tổng quát quy trình lắp đặt mạng điện trong nhà.
GV: Hướng dẫn cho học sinh hoạt động theo nhóm vào phiếu học tập về dây dẫn điện.
- Yêu cầu kỹ thuật mối nối.
- Quy trình chung nối dây dẫn điện.
- Mô tả những thao tác kỹ thuật cơ bản của một phương pháp nối.
GV: Hướng dẫn học sinh ôn tập quy trình lắp đặt mạch điện.
+ Quy trình chung.
+ Mô tả cách lắp đặt 1 mạch điện cụ thể
VD: Một mạch điện huỳnh quang, sợi đốt. 
HS: Thực hiện dưới sự giám sát của giáo viên.
I. Quy trình lắp đặt mạch điện.
Vẽ sơ đồ lắp đặt
Vạch dấu vị trí lắp đặt thiết bị và dây dẫn
Khoan lỗ lắp đặt các thiết bị điện và dây dẫn.
Lắp đặt thiết bị điện và dây dẫn
Kiểm tra mạch điện theo yêu cầu
Vận hành thửi
4. Củng cố.
GV: Hướng dẫn học sinh ôn tập.
- Sự cần thiết phải kiểm tra an toàn điện, mạng điện theo định kỳ.
- Nội dung công việc kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà.
5. Hướng dẫn về nhà:
	- Về nhà học bài tất cả các quy trình lắp đặt mạch điện, các thao 	 tác kỹ thuật, an toàn điện.
	- Đọc và xem trước các câu hỏi và bài tập phần ôn tập.	
Soạn ngày:....../..../2010
Giảng ngày://2010
 Tiết 33: Ôn tập (Lí thuyết và thực hành) (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh biết:
- Một số đặc điểm, yêu cầu cơ bản của nghề điện dân dụng, có liên hệ với bản thân để học nghề.
- Quy trình chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật của mối nối dây dẫn điện và một số thao tác kỹ thuật cơ bản của các phương pháp nối dây dẫn điện.
- Quy trình chung lắp đặt một số mạch điện đơn giản của mạng điện trong nhà.
- Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an toàn.
II. Chuẩn bị:
	- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và sách GV.
	- GV: Ra bài tập,câu hỏi về những vấn đề ôn tập cho học sinh chuẩn bị trước
	- GV: Chuẩn phiếu học tập về đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng
	- GV: Chuẩn bị phiếu học tập về quy trình chung nối dây dẫn điện và quy trình chung lắp đặt mạch điện.
III. Tiến trình dạy học:
1. Tổ chức: 9A: 9B: 9C:
2. Kiểm tra: Kết hợp trong giờ
3. Bài mới:
HĐ1. Nội dung ôn tập.
A. Câu hỏi ôn tập.
Câu1: Dây dẫn và dây cáp điện có cấu tạo khác nhau như thế nào? Dây cáp được Lắp đặt ở vị trí nào của mạng điện trong nhà?
Câu2: Hãy khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng:
- Đồng hồ dùng để đo điện áp mạch điện là:
A. Ampekế
C. Oát kế
B. Ôm kế
D. Vôn kế
Câu 3: Tại sao trên các vỏ máy biến áp cần phải có vôn kế và ampekế?
Câu 4: Dây dẫn điện trong nhà thương được nối với nhau bằng cách nào? Tại sao các mối nối cần hàn và được cách điện?
Câu 5: Hãy trình bày quy trình lắp bảng điện. Có thể bỏ qua công đoạn vạch dấu trong quy trình đó được không? Tại sao?
Câu 6: Phân biệt sự khác nhau giữa sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt của mạch điện.
Câu 7: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào những yếu tố nào?
B. Đáp án
- Dây dẫn và dây cáp điện có cấu tạo khác nhau: Cáp bao gồm nhiều dây dẫn điện. Dây cáp được lắp trước công tơ ở mạng điện trong nhà.
- Đáp án đúng ý D.
- Trên vỏ mày biến áp cần phải có vôn kế và ampe kế để biết được điện áp và dòng điện của mạng điện trong nhà, từ đó tăng giảm điện áp và dòng điện của mạng điện trong nhà cho phù hợp với thiết bị điện.
- Dây dẫn điện trong nhà thường được nối với nhau bằng cách vặn xoắn cơ học, kẹp đai hoặc hàn. Các mối nối cần được hàn để có độ bền cơ học cao và dẫn điện tốt, sau đó được cách điện để đảm bảo an toàn.
- Vạch dấu ’Khoan lỗ BĐ ’Nối dây TBĐ của BĐ ’Lắp TBĐ vào BĐ ’ Kiểm tra.
- Không thể bỏ qua công đoạn vạch dấu trong quy trình đó, vì nếu không vạch dấu thì các thiết bị lắp trên bảng điện sẽ không hợp lý và chính xác.
- Phân biệt sự khác nhau của sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt của mạch điện: Sơ đồ nguyên lý là sơ đồ chỉ nói lên mối liên hệ điện mà không thể hiện vị trí sắp xếp và cách lắp ráp các phần tử của mạng điện, còn sơ đồ lắp đặt biểu thị vị trí lắp đặt, cách lắp ráp giữa các phần tử của mạnh điện và còn dùng để dự trù vật liệu, lắp đặt sửa chữa mạch điện. 
- Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào vị trí lắp đặt các thiết bị của mạch điện.
4.Củng cố:
GV: Hướng dẫn học sinh ôn tập.
- Sự cần thiết phải kiểm tra an toàn điện, mạng điện theo định kỳ.
- Nội dung công việc kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Về nhà học bài tất cả các quy trình lắp đặt mạch điện, các thao tác kỹ thuật, an toàn điện.
- Đọc và xem trước các câu hỏi và bài tập phần ôn tập.	
- Chuẩn bị giấy thi để giờ sau thi học kỳ I	
*********************************************************************
Soạn ngày:....../..../2010
Giảng ngày://2010
Tiết 34 +35: Kiểm tra cuối năm học (Lí thuyết và thực hành)
I. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức
 Hệ thống hóa các kiến thức và kỹ năng thực hành đã được học trong năm học cho học sinh qua đó đánh giá chất lượng của từng cá nhân qua môn học
2. Kỹ năng
Quan sát, tìm hiểu và phân tích.
3. Thái độ
Say mê hứng thú ham thích môn học. Có tác phong công nghiệp làm việc theo qui trình đúng kế hoạch tuân thủ các nguyên tắc về an toàn lao động và đảm bảo về môi trường.
II. Chuẩn bị.
 GV: Đề bài thực hành, dụng cụ, vật liệu và thiết bị cho học sinh thực hành.
 HS: Ôn tập lại các kỹ năng và thao tác khi làm bài thực hành.
III. Tiến trình dạy học:
1. Tổ chức: 9A: 9B: 9C:
2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS
3. Tổ chức kiểm tra:
* Đề bài:
I. Phần lí thuyết: (3điểm)
Câu 1: (1,5đ)
Nêu quy trình lắp đặt mạch điện ?
Câu 2: (1,5đ) 
Vẽ sơ đồ nguyên lí bảng điện gồm hai cầu chì, một ổ cắm điện, một công tắc điều khiển một bóng đèn ?
II. Phần thực hành: (7điểm)
Lắp bảng điện gồm hai cầu chì, một ổ cắm điện, một công tắc điều khiển một bống đèn.
4. Củng cố: Thu bài
 Nhận xết giờ kiểm tra
5. HDVN: Ôn tập toàn bộ nội dung đã học
* Đáp án – Biểu điểm
I. Phần lí thuyết: (3điểm)
Câu 1: (1,5đ)
- Quy trình lắp đặt mạch điện (1,5đ)
Kiểm tra mạch điện...
Vận hành thử
Lắp đặt thiết bị điện và dây dẫn 
Khoan lỗ lắp đặt các thiếtbị...
Vẽ sơ đồ lắp đặt
Vạch dấu vị trí lắp đặt... 
Câu 2: (1,5đ) 
- Yêu cầu: 
+ Vẽ đúng sơ đồ nguyên lí bảng điện gồm hai cầu chì, một ổ cắm điện, một công tắc điều khiển một bóng đèn
+ Vẽ đẹp, không tẩy xoá
II. Phần thực hành: (7điểm)
- Yêu cầu: + Lắp đúng yêu cầu kĩ thuật, đẹp
 + Các đầu dây phải chắc gọn