A. Mục tiêu
- Củng cố các kiến thức về khai phương một thương và chia hai căn bậc hai.
- Có kỹ năng thành thạo vận dụng hai quy tắc vào các bài tập tính toán, rút gọn biểu thức và giải phương trình.
B. Chuẩn bị
-Gv: Bảng phụ ghi bài tập.
-Hs: Bảng nhóm, bút dạ.
C.Phương pháp
- Đàm thoại nghiên cứu vấn đề, tự nghiên cứu vấn đề, hợp tác nhóm nhỏ, luyện tập củng cố.
C.Tiến trình dạy học
I. Ổn định lớp(1 phút)
Ngày soạn: Tiết 7 Ngày giảng: luyện tập A. Mục tiêu - Củng cố các kiến thức về khai phương một thương và chia hai căn bậc hai. - Có kỹ năng thành thạo vận dụng hai quy tắc vào các bài tập tính toán, rút gọn biểu thức và giải phương trình. B. Chuẩn bị -Gv : Bảng phụ ghi bài tập. -Hs : Bảng nhóm, bút dạ. C.Phương pháp - Đàm thoại nghiên cứu vấn đề, tự nghiên cứu vấn đề, hợp tác nhóm nhỏ, luyện tập củng cố. C.Tiến trình dạy học I. ổn định lớp(1 phút) 9A : 9B : II. Kiểm tra bài cũ(8 phút) Giáo viên Học sinh - Kiểm tra Hs 1 : ? Tính a, b, c, - Kiểm tra Hs 2 : ? Rút gọn : a, với x 0 b, với - Nhận xét cho điểm. -HS1: a, ; b, c, 2 -HS2: a, -; b, 0,8 III. Bài mới 1. Dạng 1. Tính Giáo viên Học sinh Ghi bảng ? Hãy nêu cách làm ? Có nhận xét gì về tử và mẫu của biểu thức lấy căn ? Hãy vận dụng hằng đẳng thức đó để tính - Gv: Đưa đề bài ( bảng phụ ) ? Mỗi khẳng định sau đúng hay sai ? Vì sao. a, b, c, và d, - Một em nêu cách làm. - Một em lên bảng trình bày dưới lớp làm vào vở sau đó nhận xét. - Tử và mẫu là hằng đẳng thức. - Lên bảng trình bày - Hs đứng tại chỗ trả lời miệng * Bài 32/ Sgk-19 a, d, * Bài 36/ Sgk-20 a, Đúng b, Sai, vì không có nghĩa c, Đúng d, Đúng, vì cùng chia cả hai vế cho số dương và bất đẳng thức không đổi chiều. 2. Dạng 2. Giải phương trình - Gv: Đưa đề bài lên bảng - Gợi ý: 12 = 4.3 27 = 3.9 ? Hãy áp dụng quy tắc khai phương một tích để giải phương trình ? Với phương trình này ta giải như thế nào ? Hãy giải phương trình trên ? Nêu cách giải - Gv: áp dụng hằng đẳng thức để biến đổi phương trình - Đọc đề, một Hs lên bảng giải bài - Dưới lớp làm vào vở - Chuyển hạng tử tự do để tìm x - Một em lên bảng trình bày bài - Hs làm bài - Một em lên bảng làm * Bài 33(b,c)/ Sgk-19 b, c, * Bài 35a/ Sgk-20 Tìm x, biết hoặc hoặc 3. Dạng 3. Rút gọn biểu thức - Gv: Tổ chức cho Hs hoạt động nhóm Nửa lớp làm câu a Nửa lớp làm câu b - Nhận xét bài làm các nhóm và khẳng định lại các quy tắc khai phương một thương và hằng đẳng thức - Hoạt động nhóm - Đại diện các nhóm trình bày bài * Bài 34/ Sgk-19 a, với a < 0 ; (vì a < 0 ) c, với (vì ) IV. Củng cố ? Nêu các dạng toán đã làm ? Nhắc lại các kiến thức đã áp dụng để giải các dạng toán trên. V. Hướng dẫn về nhà - Xem lại các dạng bài đã làm. - BTVN: 32(b,c), 33(a,d), 34(b,d), 35b, 37/ Sgk-19,20 - Đọc trước bài 5. - Tiết học sau mang MTBT và bảng số. E. Rút kinh nghiệm
Tài liệu đính kèm: