Giáo án Đại số lớp 7 - Tiết 54: Đơn thức đồng dạng

Giáo án Đại số lớp 7 - Tiết 54: Đơn thức đồng dạng

A. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- H/s hiểu thế nào là 2 đơn thức đồng dạng.

- Biết cộng trừ các đơn thức đồng dạng.

2. Kỹ năng:

- Nhận biết các đơn thức đồng dạng và cộng, trừ 2 đơn thức đồng dạng, tính nhẩm, tính nhanh.

3. Thái độ:

- Yêu thích học bộ môn.

B. CHUẨN BỊ

GV: Bảng phụ, bút dạ, phấn mầu.

HS: Bảng nhóm, vở nháp.

C. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC

 

doc 2 trang Người đăng minhquan88 Lượt xem 814Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số lớp 7 - Tiết 54: Đơn thức đồng dạng", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 28/02/2010
Ngày giảng: 02/03/2010-7A
Tiết 54 
đơn thức đồng dạng
A. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- H/s hiểu thế nào là 2 đơn thức đồng dạng.
- Biết cộng trừ các đơn thức đồng dạng.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết các đơn thức đồng dạng và cộng, trừ 2 đơn thức đồng dạng, tính nhẩm, tính nhanh.
3. Thái độ:
- Yêu thích học bộ môn.
B. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ, bút dạ, phấn mầu.
HS: Bảng nhóm, vở nháp.
C. Tiến trình dạy - học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Kiểm tra bài cũ
HS1: BT 18a/12 SBT
HS2: 17/12 SBT
- Thế nào là đơn thức? Bậc đthức
- Nhân 2 đt ta làm ntn?
Gọi h/s nhận xét
G/v sửa sai
Bài 17 (SBT-12) Viết đt dưới dạng thu gọn:
-xy2z.(-3x2y)2 = -xy2z.9x2y2
= -6x5y4z
x2yz.(2xy)2z = x2yz.4x2y2z = 4x4y3z2
Bài 18 (SBT-12) Tính giá trị:
5x2y2 taị x=-1; y=-
5x2y2 =5(-1)2(-)2 = 
HĐ2: Đơn thức đồng dạng
Cho h/s làm [?1]
Hoạt động nhóm trong 3'
Treo bảng nhóm, các nhóm nhận xét chéo nhau.
Các đơn thức câu a là các VD về đt đồng dạng.
Các đt câu b không phải đt đồng dạng với đt đã cho.
? Theo em thế nào là 2 đt đồng dạng?
Hãy lấy 3 VD đt đồng dạng?
Nêu chú ý: Sgk 33
VD: -2; ; 0,7  đt đồng dạng
Cho h/s làm [?2]
Cho h/s làm bài 15/34
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.
VD: 2x3y3; -7x2y3 ; x2y3
[?2] bạn Phúc nói đúng vì 2 đt có hệ số giống nhau, nhưng phần biến khác nhau
Bài 15 (SGK-34)
N1: x2y; -x2y; x2y; - x2y
N2: xy2; -2xy2 ; xy2
HĐ3: Cộng trừ các đơn thức đồng dạng
Cho h/s tự nghiên cứu SGK34 trong3'
Để cộng hay trừ các đơn thức đồng dạng ta làm ntn?
Gọi 2 h/s nhắc lại quy tắc, áp dụng tính
Cho h/s làm ?3
Ba đt có đồng dạng không?
Cho h/s làm nhanh BT 16/34
Cho h/s làm B17/35
?Muốn tính GT của BT ta làm ntn?
Ngoài ra còn cách nào tính nhanh hơn không?
Hãy tính GT biểu thức bằng 2 cách; 2 h/s lên bảng
Gọi h/s nhận xét, g/v sửa sai, cho điểm
Cho h/s nhận xét, so sánh 2 cách làm trên. trước khi tính gt biểu thức nên thu gọn bt đó trước rồi mới tính GT
Quy tắc SGk 34
Bài tập: Tính
a. xy2 + (-2xy2) + 8xy2 =(1-2+8)xy2
=7xy2
b. 5ab-7ab -4ab = (5-7-4)ab = -6ab
[?3] : Tính tổng
xy3 + 5xy3 + (-7xy3)=-xy3
Bài 16 (SGK-34) Tính tổng
25xy2 + 55xy2 + 75xy2 = 155xy2
Bài 17 (SGK-35) Tính gt biểu thức
x5y - x2y + x5y =(-+1)x5y=
=x5y = (15)(-1)=- 
HĐ4: Củng cố – Luyện tập
Thế nào là 2 đt đồng dạng
Nêu cách cộng hay trừ các đơn thức đồng dạng?
Treo đề bài 18/35 gọi 1 h/s đọc cho h/s hoạt động nhóm trong 5'
Yêu cầu h/s treo bảng nhóm
Các nhóm nhận xét chéo nhau
G/v sưa sai, cho điểm nhóm, khen nhóm làm nhanh và đúng
Bài 18 (SGK-35) Tác giả cuốn Đại Việt sử ký
V: x2; Ư: xy
N: x2 U: -12x2y
H: 3xy Ê: 6xy2
Ă: 0 L: - x2
Đó là: Lê Văn Hưu
d. dặn dò
- Nắm chắc 2 đt đồng dạng.
- Cộng trừ đt đồng dạng.
- BT 19 à 21 SGK trang 36 ; 19-22/12 SBT.
- Giờ sau luyện tập.

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 54 - Don thuc dong dang.doc