Giáo án Đại số lớp 9 năm 2008 - Tiết 10: Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai (tiếp)

Giáo án Đại số lớp 9 năm 2008 - Tiết 10: Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai (tiếp)

Mục tiêu

- HS nắm được cách khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu.

- Bước đầu có kỹ năng phối hợp và sử dụng các phpé biến đổi trên.

- Giáo dục tính chính xác, trình bày rõ ràng.

Phương tiện dạy học:

- GV:SGK, giáo án.

- HS: Ôn tập các quy tắc khai phương một thương, chia hai căn bậc hai.

Tiến trình dạy học:

 

doc 2 trang Người đăng hoaianh.10 Lượt xem 1124Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số lớp 9 năm 2008 - Tiết 10: Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai (tiếp)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Ngày soạn: 15/9/08
Tiết 10:
§7 BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI(t)
Mục tiêu
HS nắm được cách khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu.
Bước đầu có kỹ năng phối hợp và sử dụng các phpé biến đổi trên.
Giáo dục tính chính xác, trình bày rõ ràng.
Phương tiện dạy học: 
- GV:SGK, giáo án.
- HS: Ôn tập các quy tắc khai phương một thương, chia hai căn bậc hai.
Tiến trình dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Bài ghi
Hoạt động 1: Khử mẫu của biểu thức lấy căn(20’)
Giới thiệu phép biến đổi khử mẫu của biểu thức lấy căn
Hướng dẫn HS thực hiện đối với các ví dụ cụ thể
Dựa vào hai ví dụ cụ thể hướng dẫn đi tìm công thức tổng quát.
Dựa vào công thức tổng quát cho HS làm bài ?1
Quan sát HS dưới lớp làm bài 
Gọi HS nhận xét bài làm của bạn 
Nhận xét và sửa sai.
HS cả lớp nghe GV trình bày.
HS trả lời các câu hỏi để biến đổi đối với các biểu thức cụ thể.
HS quan sát để đưa ra công thức tổng quát
HS cả lớp làm bài vào vở, sau đó ba HS lên bảng làm bài.
HS nhận xét bài làm của bạn
1. Khử mẫu của biểu thức lấy căn
Ví dụ 1:
a/ 
b/ 
 (với a.b>0)
Tổng quát: Với các biểu thức A, B mà A.B0 và B0 ta có: 
?1/28
a/ 
b/ 
c/ (a>0)
Hoạt động 2: Trục căn thức ở mẫu(20’)
Giới thiệu phép biến đổi trục căn thức ở mẫu
Hướng dẫn HS thực hiện đối với các ví dụ cụ thể
Giới thiệu về hai biểu thức liên hợp với nhau.
Dựa vào hai ví dụ cụ thể hướng dẫn đi tìm công thức tổng quát.
Dựa vào công thức tổng quát cho HS làm bài ?2
Quan sát HS dưới lớp làm bài 
Gọi HS nhận xét bài làm của bạn 
GV: Nhận xét và sửa sai.
HS cả lớp nghe GV trình bày.
HS trả lời các câu hỏi để biến đổi đối với các biểu thức cụ thể.
HS quan sát để đưa ra công thức tổng quát
HS cả lớp làm bài vào vở, sau đó sáu HS lần lượt lên bảng làm bài.
HS nhận xét bài làm của bạn
2. Trục căn thức ở mẫu
Ví dụ 2: 
a/ 
b/ 
c/ 
Tổng quát: Học SGK/29
?2/29
a/ 
 (với b>0)
b/ 
 (a0 và a1)
c/ 
 (a>b>0)
Hoạt động 3: Hướng dẫn dặn dò(5’)
Bài tập về nhà: 48,49,50,51,52,53/29,39 SGK.
 68,69/14 SBT.
Học thuộc hai công thức tổng quát của hai phép biến đổi vừa học để áp dụng vào giải các bài tập trên.

Tài liệu đính kèm:

  • doct10.doc