I. MỤC TIÊU
- Hs nắm được cơ sở việc đưa thứasố ra ngoài dấu căn và đưa thừa số vào trong dấu căn, khử mẫu của biểu thức lấy căn, trục căn ở mẫu.
Vận dụng để tính toán thành thạo
- Giúp hs thích thú khi học toán qua tìm tòi hiểu biết
II. CHUẨN BỊ :
Bảng phụ
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Ngày soạn: 28/09/2008 Ngày dạy: 29 /09/2008 Tiết 10. §7. BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA CĂN BẬC HAI I. MỤC TIÊU - Hs nắm được cơ sở việc đưa thứasố ra ngoài dấu căn và đưa thừa số vào trong dấu căn, khử mẫu của biểu thức lấy căn, trục căn ở mẫu. Vận dụng để tính toán thành thạo - Giúp hs thích thú khi học toán qua tìm tòi hiểu biết II. CHUẨN BỊ : Bảng phụ III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn đ ịnh lớp(1’) 1. Kiểm tra bài cừ(7’) Rút gọn 3. Bài mới HS GV I. Khử mẫu của biểu thức lấy căn: Vd1: khử mẫu của biểu thức lấy căn: a/ b/ (a,b>0) Tổng quát: A,B: biểu thức ta có II. Trục căn thức ở mẫu: Ví dụ: Trục căn thức ở mẫu: Tổng quát sgk trang 29 1: HDHS cách khử mẫu biểu thức lấy căn.(17’) - HDHS khử mẫu ở ví dụ 1 . biểu thức lấy căn là biểu thức nào? Mẫu là bao nhiêu? + Biểu thức lấy căn: Mẫu là 3 -Ta cần đưa mẫu về dạng để khai phương mẫu đưa vào dấu căn -Cho hs làm bài b ở bảng + -Qua ví dụ hãy trình bày các bước giải? + Biến đổi biểu thức có mẫu là bình phương của 1 số hay biểu thức rồi khai phương mẫu đưa ra ngoài dấu căn -Gv nêu dạng tổng quát -Hs thực hiện ?1 trang 28 sgk, chép vào vở + Thực hiện?1 2: Trục căn thức ở mẫu.(18’) -Gv đưa ví dụ 2 trang 28 sgk và giải, hs đọc sách và theo dõi Bài b: -1 và +1 gọi là 2 biểu thức liên hợp nhau Bài c: Biểu thức liên hợp của ? Ta dùng kiến thức nào để trục căn thức ở mẫu trong các trường hợp này? + Hs lên bảng giải?2 trang 29 sgk 4. Hướng dẫn tự học(2) -Nắm vững bài học, khi giải bài cần kết hợp các kiến thức với nhau -Làm bài tập 49,50,51,52 trang 29,30 sgk. Luyện tập Xem lại các công thức biễn đổi đơn giản bt chứa căn bậc hai. Chuẩn bị các bài tập 53-57 trang 30 sgk.
Tài liệu đính kèm: