I : MỤC TIÊU
Củng cố định nghĩa hàm số bậc nhất, tính chất của hàm số bậc nhất
Tiếp tục rèn luyện kỹ năng nhận dạng hàm số bậc nhất, kỹ năng áp dụng tính chất hàm số bậc nhất để xét xem hàm số đó đồng biến hay nghịch biến trên R (xét tính biến thiên x) , biểu diễn điểm trên mặt phẳng tọa độ
II . CHUẨN BỊ :
GV : bảng phụ, thước thẳng có chia khoảng, ê ke
HS : bảng nhóm, thước kẻ, ê ke
III . HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
1. Ổn định lớp(1’)
2. Kiểm tra bài cũ :
HS1 : Định nghĩa hàm số bậc nhất? chữa bài 6 ( c , d , e ) SBT
HS 2 : nêu tính chất hàm số bậc nhất? chữa bài 9 tr 48 SGK
HS 3 : Chữa bài 10 Tr 48 SGK
Ngày soạn: 09/11/2008 Ngày dạy: 10/11/2008 Tiết 21. LUYỆN TẬP I : MỤC TIÊU Củng cố định nghĩa hàm số bậc nhất, tính chất của hàm số bậc nhất Tiếp tục rèn luyện kỹ năng nhận dạng hàm số bậc nhất, kỹ năng áp dụng tính chất hàm số bậc nhất để xét xem hàm số đó đồng biến hay nghịch biến trên R (xét tính biến thiên x) , biểu diễn điểm trên mặt phẳng tọa độ II . CHUẨN BỊ : GV : bảng phụ, thước thẳng có chia khoảng, ê ke HS : bảng nhóm, thước kẻ, ê ke III . HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Ổn định lớp(1’) 2. Kiểm tra bài cũ : HS1 : Định nghĩa hàm số bậc nhất? chữa bài 6 ( c , d , e ) SBT HS 2 : nêu tính chất hàm số bậc nhất? chữa bài 9 tr 48 SGK HS 3 : Chữa bài 10 Tr 48 SGK GV nhận xét cho điểm 3. Luyện tập GV HS Bài 12 Tr 48 SGK GV gọi Hs đọc đề bài Hỏi: Em làm như thế nào? Bài 8 Tr 57 SBT c ) GV hướng dẫn HS làm 1 phần ( 3 - ) x + 1 = 0 ( 3 - )x =-1 Û x = x = x = sau đó GV yêu cầu HS giải tiếp, hai HS lên bảng Bài 13 Tr 48 SGK Với những giá trị nào của m thì mỗi hàm số sau là làm số bậc nhất? HS hoạt động nhóm Bài 11 tr 48 SGK GV gọi 2 HS lên bảng HS dưới lớp làm vào vở GV : Trên mặt phẳng tọa độ Oxy . Tập hợp các điểm có tung độ bằng 0 là trục hoành, có phương trình là y = 0 Tập hợp các điểm có hoành độ bằng 0 là trục tung có phương trình là x = 0 Tập hợp các điểm có hoành độ và tung độ bằng nhau là đường thẳng y = x Tập hợp các điểm có hoành độ va 2tung độ đối nhau là đường thẳng y = -x HS đọc bài HS : Ta thay x = 1 ; y = 2, 5 vào hàm số y = ax + 3 HS : 2 , 5 = a . 1 + 3 Û - a = 3 – 2,5 Û - a = 0,5 Û a= -0,5 HS trả lời miệng H Hàm số y = ( 3 - ) x + 1 là hàm số đồng biến vì a = 3 - > 0 b ) x = 0 Þ y = 1 x = 1 Þ y = 4 - x = Þ y = 3 -1 x =3+Þ y=8 x = 3 - Þ y=12- 6 Hai HS lên bảng HS 1 : ( 3 - ) x + 1 = 1 Þ x = 0 HS 2 : ( 3 - ) x + 1 = 2 + Þ Þ x = HS hoạt động nhóm a ) hàm số y = ( x -1) là hàm số bậc nhất khi ¹ 0 Û 5-m > 0 Û m < 5 b ) Hàm số y = x + 3, 5 là hàm số bậc nhất khi : ¹ 0 hay m ¹ ± 1 Hs cả lớp nhận xét a ) HS trả lời câu b A – 1 B – 4 C – 2 D – 3 4. Hướng dẫn về nhà Bài tập 14 Tr 48 SGK Bài 11, 12 , 13 tr 58 SBT Oõn lại Đồ thị của hàm số là gì Đồ thị của hàm số y = ax là đường như thế nào? Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax ( a ¹0)
Tài liệu đính kèm: