I. Mục tiêu
1.Kiến thức
- Ôn tập cho hs các kiến thức cơ bản về căn bậc hai, hàm số bậc nhất.
2.Kỹ năng:
-Tính giá trị biểu thức,biến đổi biểu thức chứa căn thức bậc hai, tìm được tham số m để hàm số đồng biến, NB.
- Vẽ đồ thị hàm số.
- Tìm được tham số m hai đường thẳng song song, trùng nhau, cắt nhau.
- Giải hệ PT.
Ngày soạn:6/12/2021 Ngày giảng: ../12/2021 Tiết 33 : ÔN TẬP HỌC KỲ 1 I. Mục tiêu 1.Kiến thức - Ôn tập cho hs các kiến thức cơ bản về căn bậc hai, hàm số bậc nhất. 2.Kỹ năng: -Tính giá trị biểu thức,biến đổi biểu thức chứa căn thức bậc hai, tìm được tham số m để hàm số đồng biến, NB. - Vẽ đồ thị hàm số. - Tìm được tham số m hai đường thẳng song song, trùng nhau, cắt nhau. - Giải hệ PT. 3. Th¸i ®é: TÝnh to¸n cÈn thËn, chÝnh x¸c, tự giác, tích cực, hợp tác, chia sẻ. II. Chuẩn bị GV: Tài liệu hướng dẫn học, phấn màu, máy chiếu vật thể, MTCT. HS: Tài liệu hướng dẫn học, MTCT. III. Tiến trình tổ chức các hoạt động 1.Khởi động: - Chủ tịch HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi. GV: Các em đã được tìm hiểu xong toàn bộ nội dung chương I, II và 1 phần kiến thức của chương III. Hôm nay chúng ta cùng nhau ôn tập củng cố các kiến thức cơ bản của 2 chương này chuẩn bị cho thi học kì I. 2. Ôn tập Mục tiêu - Ôn tập cho hs các kiến thức cơ bản về căn bậc hai, hàm số bậc nhất. Hoạt động của GV- HS Nội dung Cách tiến hành: Yêu cầu hs thực hiện cá nhân trả lời câu hỏi: ?Nêu định nghĩa căn bậc hai số học của 1 số không âm ? Điều kiện để tồn tại là gì -GV đưa các công thức biến đổi căn thức lên máy chiếu vật thể ?Các công thức đó thể hiện định lí nào của căn bậc hai - HS thực hiện. - GV chọn 1 cặp đôi báo cáo, chia sẻ. - HS thực hiện. - GV đánh giá, thống nhất và động viên. - GV chốt Yêu cầu hs thực hiện cá nhân trả lời câu hỏi Hàm số y=a x+b đồng biến, NB khi nào? ? Điều kiện để hai đường thẳng song, trùng nhau, cắt nhau. Mục tiêu -Biến đổi biểu thức chứa căn thức bậc hai, tìm được x để biểu thức đạt giá trị là 1 hằng số, - GV yêu cầu hs hoạt động cá nhân làm bài tập 1 - HS hoạt động cá nhân làm bài tập . - GV theo dõi, quan sát hoạt động của hs, trợ giúp hs yếu. - 1HS báo cáo và điều hành chia sẻ. - Yêu cầu của sản phẩm: Lời giải bài tập - GV phân tích, đánh giá, tổng hợp và thống nhất kết quả, cho điểm. KL I. Ôn tập về căn bậc hai 1.Định nghĩa căn bậc hai số học của 1 số không âm 2.Hằng đẳng thức 3.Điều kiện để tồn tại là Ví dụ : tồn tại khi và chỉ khi 4. Các công thức biến đổi căn thức + Quy tắc khai phương một tích Với thì + Quy tắc khai phương một thương Víi a 0, b>0 cã : = II Ôn tập về hàm số bậc nhất 1.Hàm số y=a x+b Hàm số đồng biến nếu a>0 Hàm số nghịch biến nếu a<0 2. đường thẳng y = ax + b (a¹0) (d) đường thẳng y = a’x + b’ (a’¹0) (d’) (d)//(d’) Û a=a’ và b¹ b’ (d)=(d’) Û a=a’ và b=b’ (d)cắt (d’) Û a¹ a’ 3.Góc tạo bởi đường thẳng y=a x+b với trục O x: a >0: a = tan III. Bài tập Bài 1 Cho biểu thức: P ; với a) Rút gọn P. b) Tìm x để P =1. Bài giải Với với . Ta có Vậy: với b) (tm đk) Vậy x = 1 thì P =1 Chương 2: Hàm số bậc nhất Mục tiêu -Tìm được tham số m để hàm số đồng biến, NB. - Vẽ đồ thị hàm số. - Tìm được tham số m hai đường thẳng song song, trùng nhau, cắt nhau. - Giải hệ PT. Hoạt động của GV- HS Nội dung Cách tiến hành: GV đưa ra bài tập Cho hàm số a) Vẽ đồ thị của hàm số. b) Tính góc tạo bởi đường thẳng và trục Ox (làm tròn đến phút). - GV yêu cầu hs hoạt động cá nhân làm bài tập 1 - HS hoạt động cá nhân làm bài tập . - GV theo dõi, quan sát hoạt động của hs, trợ giúp hs yếu. - 1 HS lên bảng thực hiện báo cáo và điều hành chia sẻ. - GV phân tích, đánh giá, tổng hợp và thống nhất kết quả, cho điểm. KL GV đưa ra bài 2: Cho đường thẳng(d): y= x+2. Tìm m để đường thẳng () : y = (m-1)x +1 song song với đường thẳng (d) - HS hoạt động cặp đôi làm bài tập . - GV theo dõi, quan sát hoạt động của hs, trợ giúp hs yếu. - 1 cặp đôi báo cáo và điều hành chia sẻ. - GV phân tích, đánh giá, tổng hợp và thống nhất kết quả, cho điểm. KL - Yêu cầu của sản phẩm: Lời giải bài tập - GV phân tích, đánh giá, tổng hợp và thống nhất kết quả, cho điểm. KL Bài 1: a) Vẽ đồ thị của hàm số. - Cho x = 0 y = 3 Ta có A(0; 3) - Cho y = 0 x = -1,5 Ta có B(-1,5; 0) b) Tính góc tạo bởi đường thẳng và trục Ox (làm tròn đến phút). Bài 2: Cho đường thẳng(d): y= x+2. Tìm m để đường thẳng () : y = (m-1)x +1 song song với đường thẳng (d) Bài giải (d) // () Vây: với m = 3/2 thì (d) // () 3.HDVN 3. HDVN -Học bài theo nội dung ôn tập -Học thuộc tóm tắt kiến thức cần nhớ, nghiên cứu lại các bài đã chữa. -Tiếp tục ôn tập cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất y =a x+b, đk để hai đường thẳng song song, cắt nhau, trùng nhau. -Học bài theo nội dung ôn tập -Học thuộc tóm tắt kiến thức cần nhớ, nghiên cứu các bài đã chữa. -Chuẩn bị kiểm tra học kì I 4. Rút kinh nghiệm
Tài liệu đính kèm: