I: Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết và hiểu khi nào thì xOy + yOz = xOz .
- Hs nắm được các khái niệm về hai góc phụ nhau, bù nhau, kề bù, kề nhau.
- Củng cố, rèn kĩ năng sử dụng thước đo góc, kĩ năng tính góc, nhận biết các quan hệ giữa hai góc.
- Cẩn thận, chính xác
II: Chuẩn bị:
1: Giáo viên: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ, phấn màu.
2. Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc.
III: Tiến trình dạy học:
Ngày soạn: 28/ 01/ 2010 Ngày giảng: 30/ 01/ 2010 (6ab) Tiết 18: Khi nào thì xOy + yOz = xOz I: Mục tiêu: - Học sinh nhận biết và hiểu khi nào thì xOy + yOz = xOz . - Hs nắm được các khái niệm về hai góc phụ nhau, bù nhau, kề bù, kề nhau. - Củng cố, rèn kĩ năng sử dụng thước đo góc, kĩ năng tính góc, nhận biết các quan hệ giữa hai góc. - Cẩn thận, chính xác II: Chuẩn bị: 1: giáo viên: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ, phấn màu. 2. Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc. III: Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Vẽ xOz ; Vẽ tia Oy nằm giữa Ox, Oz Đo các góc có trong hình vẽ. So sánh xOy + yOz với xOz ? Rút ra nhận xét gì - Hs lên bảng vẽ hình x y O z xOy + yOz = xOz Hoạt động 2: Khi nào thì xOy + yOz = xO z? - Gv: Qua kết quả vừa đo được em nào trả lời câu hỏi trên? Ngược lại nếu xOy + yOz = xOz thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz. - Gv: treo bảng phụ Nhận xét Gọi Hs đọc nhận xét - Gv treo bảng phụ bài 18(SGK) Hs quan sát và trả lời góc BOC bằng bao nhiêu độ - Gv trình bày cách giải cho Hs: Theo đầu bài: Tia OA nằm giữa hai tia OB và OC nên BOC = BOA + AOC ( nhận xét) => BOC = 450 + 320 = 770 - Như vậy: nếu cho ba tia chung gốc trong đó có một tia nằm giữa hai tia còn lại, ta có mấy góc trong hình? Chỉ cần đo mấy góc ta biết kết quả đo của cả ba góc? Nhận xét: Nếu tia Oy nằm giữa 2 tia Ox, và Oz thì xOy + yOz = xOz Ngược lại: Nếu xOy + yOz = xOz thì tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz - Hs đọc nhận xét - Hs trả lời miệng - Hs qua sát bài giải mẫu và ghi vào vở - Ta có ba góc trong hình. Chỉ cần đo 2 góc Hoạt động 3: Các khái niệm hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù Quay lại hình vẽ 1 Quan sát hai góc aOb, bOc có gì đặc biệt => Giới thiệu hai góc kề nhau Hs nghiên cứu SGK tìm hiểu vè hai góc phụ nhau, bù nhau và kề bù. Lấy ví dụ minh hoạ. Vậy hai góc bù nhau có tổng số đo bằng bao nhiêu độ? Học sinh tự đọc SGK đưa ra kết luận 2 góc kề nhau => có 1 cạnh chung 2 góc phụ nhau => tổng số đo bằng 900 2 góc bù nhau => tổng số đo bằng 1800 2 góc kề bù => tổng số đo bằng 1800, có một cạnh chung Trên hình vẽ có những cặp góc kề nhau. x y O z 2. Tìm số đo các góc phụ với góc 300, 470 3. Hai góc A = 790; B = 1010 có bù nhau không? Vì sao? Hoạt động 4: Củng cố - luyện tập Bài 1: Giáo viên treo bảng phụ: Cho các hình vẽ, hãy chỉ ra mối quan hệ giữa các góc trong từng hình. y 400 800 A C x O z B D 500 1000 Bài 2: 1) Điền vào dấu ........ a) Nếu tia AE nằm giữa hai tia AF và AK thì ....... + ...... = ...... b) Hai góc ..... có tổng số đo bằng 900. c) Hai góc bù nhau có tổng số đo bằng ....... 2) Một bạn viết như sau đúng hay sai? " Hai góc có tổng số đo bằng 1800 là hai góc kề bù" (S) Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà: - Học bài theo SGK và vở ghi. - BTVN: 20; 21; 22; 23 (SGK) ; 16; 18 ( SBT) - Chuẩn bị bài vẽ góc cho biết số đo
Tài liệu đính kèm: