A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Củng cố kiến thức về 2 tam giác bằng nhau
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng áp dụng định nghĩa 2 bằng nhau để nhận biết hai tam giác bằng nhau. Từ 2 bằng nhau chỉ ra các góc tương ứng, các cạnh tương ứng bằng nhau.
3. Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác trong học toán
B. CHUẨN BỊ
Gv: Thước , Com pa, bút dạ
Hs: Thước kẻ, học bài và làm đủ bài tập
Ngày soạn: 11/11 Ngày giảng: 13/11-7A Tiết 23 Luyện tập A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố kiến thức về 2 tam giác bằng nhau 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng áp dụng định nghĩa 2 D bằng nhau để nhận biết hai tam giác bằng nhau. Từ 2 D bằng nhau chỉ ra các góc tương ứng, các cạnh tương ứng bằng nhau. 3. Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác trong học toán B. Chuẩn bị Gv: Thước , Com pa, bút dạ Hs: Thước kẻ, học bài và làm đủ bài tập C. Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh HĐ1: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra - 1 h/s lên làm bài tập 12 (Sgk-112) - G/v kiểm tra lý thuyết 1. Nêu ĐN 2D bằng nhau, làm bài tập 10 h.64(111) 2. Viết ký hiệu = nhau của 2D ? - 2 h/s nhận xét - G/v sửa sai cho điểm Bài số 12 (SGK-112) DABC = D HIK => AB = HI l BC = IK (theo ĐN 2 D = nhau) Góc B = I Mà AB = 2cm ; BC = 4cm ; Góc B = 400 => HI = 2 cm ; IK = 4cm Góc I = 400 HĐ2: Luyện tập - H/s làm bài tập 13 (Sgk-112) ? Muốn tính chu vi DABC ta làm ntn? ? Vậy cần biết số đo cạnh nào ? Vậy Cv DABC = CvDDEF = ? - H/s làm bài 14 (Sgk-112) - 1 h/s đọc bài tập ? Hãy tìm các đỉnh tương ứng của 2D? - Hãy viết ký hiệu 2 D = nhau ? - 1 h/s đọc bài tập 23 (SBT-100) ? Bài toán cho biết, yêu cầu làm gì? - Hãy viết gt ; kl của bài ? Các góc phải tìm có liên quan gì đến gt đã cho? - Vậy cần tìm góc nào nữa ? - Cách tính góc C như thế nào ? - 1 h/s lên trình bày - Gọi 1 h/s nhận xét - G/v sửa sai - cho điểm Bài số 13(Sgk-112) DABC = DDEF => AB = DE ; BC = EF ; AC = DF (Theo ĐN 2 D bằng nhau) mà AB = 4cm ; BC = 6cm ; DF = 5 cm => AC = 5cm Chu vi mỗi tam giác là : AB + BC + AC =4 +6 + 5 = 15cm Bài tập 14 (Sgk-112) - Đỉnh B tương ứng với đỉnh K - Đỉnh A tương ứng với đỉnh I - Đỉnh C tương ứng với đỉnh H Vậy D ABC = D IKH Bài 23 (SBT-100) GT : DABC = ADEF Â = 550 ; E = 750 KL : Góc B = ? ; C = ? Góc D = ? ; F = ? Giải: D ABC = DDEF (gt) => Â = D ; B = E ; C = F Mà Â = 550 = > D = 550 Ê = 750 => B = 750 Trong DABC có A + B + C = 1800 (Theo định lý tổng 3 góc ..) 550 + 750 + C = 1800 => Góc C = 1800 - (550 + 750) = 550 Vậy Góc C = F = 500 HĐ3: Hướng dẫn về nhà - Định nghĩa 2 D bằng nhau ? - Viết ký hiệu 2 D bằng nhau (lưu ý gì) - Bài 22 ; 23 ; 24 ; 25 ; 26 (SBT-100-101) - Đọc trước $ 3
Tài liệu đính kèm: