Giáo án Hóa học Lớp 9 - Tiết 33, Bài 27: Cacbon - Năm học 2018-2019 - Hoàng Thị Hường

Tuần: 18
Ngày soạn: 18/12/2018
Tiết: 33
Ngày dạy: 20/12/2018
BÀI 27. CACBON
I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:
1. Kiến thức: Biết được:
 - Cacbon có 3 dạng thù hình chính: kim cương, than chì và cacbon vô định hình.
 - Cacbon vô định hình (than gỗ, than xương, mồ hóng) có tính hấp phụ và hoạt động hoá học mạnh chất. Cacbon là phi kim hoạt động hoá học yếu: tác dụng với oxi và một số oxit kim loại.
 - Ứng dụng của cacbon.
2. Kĩ năng: 
 - Quan sát thí nghiệm, hình ảnh thí nghiệm và rút ra nhận xét về tính chất của cacbon.
 - Viết các phương trình hoá học của cacbon với oxi, với một số oxit kim loại.
 - Tính lượng cacbon và hợp chất của cacbon trong phản ứng hoá học.
3. Thái độ: 
 - Cẩn thận, có ý thức sử dụng hợp lí, tránh ô nhiễm môi trường.
4. Năng lực: NL sử dụng ngôn ngữ hóa học, NL thực hành hóa học, NL vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống.
5. Trọng tâm:
 - Tính chất hóa học của cacbon. 
 - Ứng dụng của cacbon.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
a. Giáo viên: - Than bút chì, than gỗ (cacbon vô định hình)
	- Chuẩn bị thí nghiệm: tính hấp phụ của than gỗ, cacbon tác dụng với oxit kim loại, cacbon cháy trong oxi.
b. Học sinh: - Tìm hiểu bài học trước khi lên lớp. 
2. Phương pháp:
 - Hỏi đáp, làm việc nhóm, làm việc với SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Hoạt động Khởi động 
*Ổn định lớp 
Viết phương trình điều chế Clo trong phòng Thí nghiệm và trong công nghiệp
* Vào bài mới: Cacbon là một phi kim có nhiều ứng dụng trong đời sống, sản xuất. Vậy, cacbon có những ứng dụng gì và nó có những tính chất như thế nào?
2. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động 1. Các dạng thù hình của Cacbon 
* Phương pháp:Thí nghiệm nghiên cứu, hỏi đáp, làm việc với SGK, làm việc nhóm.
Năng lực: NL sử dụng ngôn ngữ hóa học, NL thực hành hóa học
Bước
Nội dung
Chuyển giao nhiệm vụ
- Yêu cầu HS nêu KHHH và NTK của C.
- GV hỏi: Dạng thù hình là gì?
- GV: Giới thiệu về các dạng thù hình của C. 
-GV: Yêu cầu HS tìm hiểu các thông tin SGK và nêu tính chất các dạng thù hình của C.
Thực hiện nhiệm vụ
- Làm việc cá nhân 
- Thảo luận với bạn bên cạnh
Báo cáo, thảo luận
- GV hướng dẫn thảo luận.
- Các HS khác lắng nghe, đưa ra ý kiến
- Nhận xét
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV theo dõi các nhóm HS 
- GV tổ chức các HS đánh giá lẫn nhau.
- GV xác nhận ý kiến đúng ở từng câu trả lời.
Sản phẩm học tập
I. CÁC DẠNG THÙ HÌNH CỦA CACBON:
1. Dạng thù hình là gì?
- Dạng thù hình của nguyên tố là dạng tồn tại của những đơn chất khác nhau do cùng 1 nguyên tố hóa học tạo nên. 
2. Cacbon có những dạng thù hình nào?
- Kim cương: cứng, trong suốt, không dẫn điện 
- Than chì: mềm, dẫn điện 
- Cacbon vô định hình: xốp, không dẫn điện.
Hoạt động 2. Tính chất của cacbon:
Phương pháp:- Thí nghiệm nghiên cứu, hỏi đáp, làm việc nhóm.
Năng lực: NL sử dụng ngôn ngữ hóa học, NL thực hành hóa học
Bước
Nội dung
Chuyển giao nhiệm vụ
Trình chiếu các thí nghiệm mô phỏng: 
TN 1: Tính hấp phụ của Cacbon
GV yêu cầu Hs quan sát, nhận xét
TN 2: Cacbon tác dụng với Oxi
GV yêu cầu Hs quan sát, nhận xét, viết PTHH
TN 3: Cacbon tác dụng với oxit kim loại
GV yêu cầu Hs quan sát, nhận xét, viết PTHH
Thực hiện nhiệm vụ
- Làm việc cá nhân 
- Theo dõi các thí nghiệm mẫu của GV, ghi nhớ các thao tác phục vụ cho việc tiến hành thí nghiệm.
- Nghe và ghi nhớ những lưu ý của GV.
Báo cáo, thảo luận
- GV hướng dẫn thảo luận.
- Các HS khác lắng nghe, đưa ra ý kiến
- Nhận xét
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV theo dõi các nhóm HS 
- GV tổ chức các HS đánh giá lẫn nhau.
- GV xác nhận ý kiến đúng ở từng câu trả lời.
Sản phẩm học tập
II. TÍNH CHẤT CỦA CACBON: 
1. Tính chất hấp phụ:
- Than gỗ, than xương mới được điều chế (gọi là than hoạt tính) Có tính hấp phụ cao
2. Tính chất hóa học: 
a. Tác dụng với O2:
C + O2 CO2
b. Tác dụng với oxit của kim loại: 
2CuO + C 2Cu + CO2
- Ở nhiệt độ cao cacbon còn khử được một số oxit kim loại khác như PbO, ZnO
Hoạt động 2. Tính chất của cacbon:
Phương pháp:- Thí nghiệm nghiên cứu, hỏi đáp, làm việc nhóm.
Năng lực: NL sử dụng ngôn ngữ hóa học, NL thực hành hóa học
Bước
Nội dung
Chuyển giao nhiệm vụ
Trình chiếu các hình ảnh Cacbon được sử dụng trong đời sống, sản xuất và trong kĩ thuật.
-Hs quan sát và chỉ ra ứng dụng của Cacbon
Thực hiện nhiệm vụ
- Làm việc cá nhân 
- Theo dõi các hình ảnh
- Nghe và ghi nhớ những lưu ý của GV.
Báo cáo, thảo luận
- GV hướng dẫn thảo luận.
- Các HS khác lắng nghe, đưa ra ý kiến
- Nhận xét
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV theo dõi các nhóm HS 
- GV tổ chức các HS đánh giá lẫn nhau.
- GV xác nhận ý kiến đúng ở từng câu trả lời.
Sản phẩm học tập
III. ỨNG DỤNG CỦA CACBON: 
-Than chì: điện cực, ruột bút chì,.., kim cương dùng làm đồ trang sức quý hiếm, mũi khoan.., cacbon vô định hình dùng làm than hoạt tính, mặt nạ phòng độc, chất khử màu, khử mùi..
3. Hoạt động luyện tập. 
- Nhắc lại tính chất của Cacbon?
Yêu cầu học sinh thảo luận làm bài tập pp “Kỹ thuật khăn trải bàn”
Viết các phương trình hoá học của Cacbon với oxit sau
 a. CuO	b.PbO	c. CO2	d. FeO	
4. Hoạt động vận dụng. Trong công nghiệp người ta sử dụng Cacbon để làm nhiên liệu. Tính nhiệt lượng tỏa ra khi đốt cháy 5kg than chứa 90% Cacbon, biết 1 mol cacbobn cháy tỏa ra 394 kJ.
5. Hoạt động tìm tòi mở rộng: Tại sao sử dụng than để đun nấu, nung gạch ngói, nung vôi lại gây ô nhiễm môi trường. Hãy nêu các biện pháp chống ô nhiễm môi trường và giải thích.
a. Nhaän xeùt: - Nhaän xeùt thaùi ñoä hoïc taäp cuûa hoïc sinh.
 - Ñaùnh giaù khaû naêng tieáp thu baøi cuûa hoïc sinh
b.Dặn dò:
 - Bài tập về nhà: 3 SGK/ 81.
 - Xem trước bài “Các oxit của cacbon”