Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối lớp 9 (chuẩn)

Chủ điểm thỏng 9: Truyền thống nhà trường
Hoạt động 1 : BẦU CáN BỘ LỚP;
Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học.
Ngày:
I . Yờu cầu giỏo dục:
 Giỳp học sinh:
 - Hiểu được vai trũ quan trọng của đội ngũ CBL trong quỏ trỡnh học tập và rốn luyện của lớp.Cú kĩ năng giao tiếp ,thể hiện sự tụn trọng ,phục tựng và ủng hộ cỏn bộ lớp hoạt động Hiểu vị trớ ,nhiệm vụ quan trọng của mỡnh trong việc lựa chọn những cỏn bộ cú năng lực, nhiệt tỡnh, trỏch nhiệm và biết giỳp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học .
- Hiểu rõ nội quy nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó. Tự giác nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy trường hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
II. Nội dung và hỡnh thức hoạt động :
 A. Nội dung :
 - Bỏo cỏo tổng kết hoạt đụng năm học 2008-2009; Nội quy và những nhiệm vụ cụ thể của năm học
 - Bầu đội ngũ cỏn bộ lớp .
 - Phương hướng , nhiệm vụ năm học mới .
 B .Hỡnh thức :
 - Nghe bỏo cỏo ,trao đổi và thảo luận.
 - Bỏ phiếu bầu hoặc hoạt lấy biểu quyết.
 - Thảo luận câu hỏi liên hệ thực tế.
III. Chuẩn bị hoạt động:
 A. Phương tiện hoạt động : 
 -Bản bỏo cỏo tổng kết năm học 2008-2009 và bản phương hướng nhiệm vụ năm học 2009 -2010
 - Chỉ tiờu về hạnh kiểm và học lực.
 - Văn bản nội quy nhiệm vụ năm học.Một số câu hỏi:
Câu 1: Bạn hãy cho biết nội dung chính của nọi quy nhà trường?
Câu 2: Việc tự giác thực hiện đúng nọi quy của nhà trường sẽ có tác dụng như thế nào đối với bản thân bạn?
Câu 3: Theo bạn điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội quy?
Câu 4: Theo bạn viẹc thực hiện nội quy nhà trường của lớp ta trong năm học vừa qua như thế nào?
Câu 5: Trong năm học này bạn phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?
Câu 6: Theo bạn mỗi cá nhân và lớp phải làm gì để thực hiện tốt những nhiệm vụ của năm học.
Cõu 7: Bạn cú suy nghĩ gỡ khi mỡnh là học sinh lớp 7 ?
Cõu 8: Bạn thấy mỡnh phải làm tốt những nhiệm vụ gỡ ở năm học này? Vỡ sao?
Cõu 9: Theo bạn cú nhưng biện phỏp nào để làm tốt những nhiệm vụ đú?
 - Một vài tiết văn nghệ .
 - Giấy, bỳt để ghi kết quả thảo luận.
 B. Về tổ chức :
 - GVCN họp CBL để xõy dựng bản bỏo cỏo năm học 2008 -2009, xõy dựng phương hướng, Chương trỡnh hoạt động năm học 2009 -2010.
 - Phõn cụng người đọc bỏo cỏo (lớp trưởng), đọc bản phương hướng (LPHT), dẫn chương trỡnh (PVT) thư ký (TK lớp và 2 PLĐ).
 - Tổ 1 trang trớ lớp , kẻ tiờu đề,kờ bàn ghế.
 - Mỗi tổ chuẩn bị 1-2 tiết mục văn nghệ.
 - Chuẩn bị phương tiện : ban CSL cũ.
 - Mời đại biểu :lớp trưởng.
IV. Tiến hành hoạt động :
 * Tổ chức: 7A5:
 1. Khởi động:
 - Hỏt bài “ Vui bước tới trường“ và “Bốn phương trời “
 - Tuyờn bố lớ do, giới thiệu đại biểu, chương trỡnh.
 2. Bỏo cỏo tổng kết năm học và phương hướng năm học mới:
 - Lớp trưởng bỏo cỏo kết quả hoạt động năm học 2008 -2009
 - Lớp PVT đọc bản phương hướng năm học mới.
 - Cả lớp thảo luận.
 - Lớp PVT tổng kết.
 3. Thảo luận thống nhất chỉ tiờu và nhiệm vụ của năm học mới :
 - Lớp trưởng bỏo cỏo lại cỏc chỉ tiờu về hạnh kiểm và học lực.
 - HS cả lớp thảo luận theo tổ
 - Tổ trưởng cỏc tổ ghi kết quả thảo luận và đọc to trước lớp.
 - Cần cú những biện phỏp nào để cỏc bạn lớp ta khụng vi phạm nội quy nhà trường, thực hiện tốt nhiệm vụ của người học sinh ?
 - Yờu cầu từng người ghi cỏc biện phỏp đú ra giấy.
 - HS làm việc.
 - NĐK mời một số HS trỡnh bày trước lớp đặc biệt mời cỏc bạn học sinh học tốt và cỏc bạn thường vi phạm nội quy, TK lớp ghi lờn bảng.
 - Lớp gúp ý bổ sung , lựa chọn cỏc biện phỏp phự hợp.
 - NĐK tổng kết cỏc biện phỏp.
 4. Bầu cỏn bộ lớp mới :
 - Thảo luận thống nhất tiờu chuẩn CBL. 
 - Tự ứng cử và đề cử CBL.
 - TK ghi tờn những người ưng cử ,đề cử lờn bảng.
 - Biểu quyết bằng tay (người DCT cho biểu quyết ). 
 - Chọn ra : 1 lớp trưởng , 3 lớp phú , 3 tổ trưởng , 3 tổ phú 
 - Người DCT ghi số người biểu quyết theo thứ tự danh sỏch rồi chọn ra ban CSL mới
 - BCS lớp mời ra mắt , hứa quyết tõm.
 - GVCN chỳc mừng BCS lớp mời ,đồng thời phỏt biểu một số ý kiến. 
 5. Văn nghệ:
 - NĐK giới thiệu cỏc tiết mục VN đó phõn cụng vỏ đăng kớ ở cỏc tổ.
V. Kết thỳc hoạt động:
 - GVCN nờu khỏi quỏt lại vị trớ , nhiệm vụ của năm học.
 - Động viờn HS phấn đấu thực hiờn tốt nhiệm vụ NH.
 Ngày 03 tháng 9 năm 2009
 Ký duyệt
Hoạt động 2:. Ca hát mừng năm học mới, mừng thầy cô và bạn bè
 THI TèM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG
 Và Công ước về quyền trẻ em
Ngày:.
I . Yờu cầu giỏo dục :
 Giỳp học sinh :
- Hiểu được truyền thống tốt đẹp của trường những gương dạy tốt của thầy cụ , học tốt của học sinh. Phấn khởi , tự hào ,trõn trọng , phỏt huy những truyền thống tốt đẹp đú.Biết xõy dựng kế hoạch phấn đấu của cỏ nhõn, của lớp để phỏt huy truyền thống tốt đẹp của lớp, trường.,yờu mến gắn bú trường lớp, quý trọng thầy cụ, đoàn kết thõn ỏi với bạn bố, tự tin và quyết tõm học tập tốt.
- Tham gia văn nghệ nhiệt tình thông qua một số bài hát về trường lớp, thầy cô và bạn bè.
II. Nội dung và hỡnh thức hoạt động:
A. Nội dung:
 - í nghĩa của tờn trường THCS Phả lại
 - Những truyền thống của  trường THCS Phả lại
 - Những tấm gương nghị lực của cỏc bạn.
 - Trỏch nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phỏt huy cỏ truyền thống đú.
 - Hát ca ngợi trường lớp thầy cô và bạn bè.
B. Hỡnh thức 
 - Thi hỏi đỏp và kể chuyện về truyền thống cựa trường.
 - Thi đố vui và văn nghệ: hát, ngâm thơ. 
III. Chuẩn bị hoạt động:
A. Phương tiện:
 - Một số cõu hỏi:
Cõu1: Hóy cho biết trường ta thành lập vào ngày thỏng năm nào?
Cõu2: Hóy nờu cỏc truyền thống đẹp của trường?
Cõu3: Do đõu cú được truyền thống đú?
Cõu4: Thành tớch của lớp năm học vừa qua
Cõu5: Nờu tờn mhững học sinh tiờu biểu đó gúp nhiều cụng sức xõy dựng truyền thống của lớp, của trường.
Cõu6:Cỏc mẫu chuyện về vị vua ỏo vải Quang Trung 
- Bản kế hoạch phỏt huy truyền thống của trường,lớp.
- Những bài hỏt truyền thống: Mỏi trường mến yờu, mựa thu ngày khai trường,màu mực tớm, cho con, em yờu trường em,trừơng làng tụi,tuổi đời mờnh mụng...
- Trang phục biểu diễn,đàn organ (nếu cú )
- Một số mún quà nhỏ (nếu cú )
B. Tổ chức:
- GVCN nờu yờu cầu, nội dung ,kế hoạch hoạt động.
- CBL họp thống nhất chương trỡnh và phõn cụng:
+Mỗi tổ cử ra hai bạn tham dự cuộc thi , cỏc thành viờn cũn lại là cổ động viờn .
+ Dẫn chương trỡnh và thư ký:
+ Ban giỏm khảo
+ Biểu điểm
+ Tổ trang trớ lớp: tổ 1
+ Người mời đại biểu: lớp trưởng.
+ Lớp trưởng dự thảo và trỡnh bày kế hoạch phấn đấu của lớp.
- GVCN hướng dẫn HS ụn luỵện cỏc bài hỏt truyền thống.
IV. Tiến hành hoạt động:
* Tổ chức:7A5:
A. Khởi động: 
 - Bài hỏt: “Mỏi trường mến yờu”.
 - Tuyờn bố lớ do, giới thiệu đại biểu, chương trỡnh.
B. Thi tỡm hiểu về truyền thống của trường:
- Người DCT nờu cỏc cõu hỏi (mục III.A)
- HS bỏo tớn hiệu trả lời bằng cỏch gừ thước
- Đại diện tổ khỏc cú thể bổ sung
- BGK cho điểm cỏc tổ.
- Nếu khụng cú ý nào trả lời được thỡ nờu đỏp ỏn.
- Người DCT tổng kết.
 C. Xõy dựng kế hoạch phỏt huy truyền thống của lớp, trường:
- Tổ xõy dựng kế hoạch phấn đấu.
- Thảo luận.
- Lớp trưởng trỡnh bày kế hoạch phấn đấu của lớp => Cả lớp thảo luận => Rỳt ra kết luận.
 D. Thi tìm hiểu Công ước về quyền trẻ em.
? Công ước về quyền trẻ em ra đời vào thời gian nào? 
? Công ước qui định trẻ em có những quyền cơ bản nào?
 + Quyền được sống còn
 + Quyền được bảo vệ
 + Quyền được tham gia
 + Quyền được phát triển
? Hãy trình bày nội dung cụ thể của mỗi quyền trên.
?Việt Nam tham gia thực hiện công ước trên vào thời gian nào?	
* Giữa các phần xen kẽ các tiết mục văn nghệ.	
V. Kết thỳc hoạt động:
- Người DCT nhận xột chung rồi cụng bố kết quả cuộc thi.
- Mời GVCN phỏt thưởng và phỏt biều ý kiến.
 Ngày 14 tháng 09 năm 2009
 Ký duyệt
-----------------------------------------------------------------------
Chủ điểm thỏng 10: Chăm ngoan học giỏi
Hoạt động3: vâng lời bác hồ dạy- Em gắng chăm ngoan; 
 LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “tiết học tốt”
Ngày:
I . Yờu cầu giỏo dục : giỳp học sinh :
- Hiểu được những nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9- 1945. Giáo dục tình cảm yêu Bác Hồ.
- Hiểu được kinh nghiệm và phương phỏp học tập KH để đạt kết quả tốt.Khiờm tốn học hỏi, tớch cực học tập,trung thực chăm chỉ,sỏng tạo cú kĩ luật.
- Rốn luyện và thực hành cỏc phương phỏp học tập,kĩ năng học bài, ghi chộp, phỏt biểu ý kiến.
- Biết đoàn kết, giỳp đỡ lẫn nhau trong học tập.
II. Nội dung và hỡnh thức hoạt động:
 A. Nội dung:
 - Nội dung thư của Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường đầu tiên.
 - Nội dung, ý nghĩa của tiết học tốt. Kinh nghiệm học tốt cỏc mụn.Phương phỏp cụ thể.
- Những lời Bỏc dạy về học tập, rốn luyện tốt.
- Đăng kớ thi đua giữa cỏc tổ tiờu đề”Tiết học tốt theo lời Bỏc dạy”
- Vui văn nghệ.
B .Hỡnh thức hoạt động: 
- Thi trình bày nội dung và ý nghĩa thư Bác.
- Trao đổi, thảo luận về chủ đề: ”Làm thế nào để học tốt?”
- Tiến hành giao ước thi đua giữa cỏc tổ, cỏ nhõn.
- Thảo luận về chỉ tiờu, biện phỏp thực hiện.
- Văn nghệ.
III. Chuẩn bị hoạt động:
A. Phương tiện hoạt động:
 - ảnh Bác Hồ, khăn bàn lọ hoa.
 - Cỏc CSBM chuẩn bị bản bỏo cỏo về kinh nghiệm và phương phỏp học tập.
- Bản đang kớ thi đua của cỏc tổ.theo 4 chỉ tiờu:
Chuẩn bị tốt bài học ,bàilàm ở nhà
Giữ kĩ luật trật tự trong giờ học. 
Số điểm tốt sẽ đạt được.
í kiến xõy dựng bài trong giờ học
B. Tổ chức:
 Nhiệm vụ của GVCN
- Mỗi cá nhân HS có một bản thư Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9-1945.
-Chuẩn bị 4 câu hỏi sau:
Câu 1 : Đọc thư Bác có câu : Trước đây cha anh các em và mới năm ngoái cả các em nữa đã phải chịu một nền học vấn nô lệ... Ngày nay các em được cái may mắn hơn cha anh là được hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập, bạn có suy nghĩ như thế nào?
Câu 2 : Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống của con người.Nếu không được ( hoặc không chịu)học sẽ dẫn đến những tác hại gì đối với cá nhân và xã hội ?
Câu 3 : Trong thư, Bác căn dặn HS cần phải làm những gì ?Bác mong muốn điều gì? Để làm theo lời Bác dạy học sinh chúng ta cần phải học tập tu dưỡng như thế nào?
Câu 4: Trong thư đã thể hiện những tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng.Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất?Vì sao? Để thể hiện tình cảm kính yêu và vâng lời Bác dạy HS chúng ta cần phải làm gì?
 + Nờu nội dung, yờu cầu và hỡnh thứctổ chức hoạt động chủ đề “làm thế nào để học tốt?”
 + Yờu cầu HS viết bản bỏo cỏovề khỏi nghiệm vàphương phỏp học tập của mỡnh 
+ Thời gian nộp bỏo cỏo: T2 (10/10) nộp cho LPHT
+ Chuẩn bị chương trỡnh hoạt động 
+ Phõn cụng thư ký lớp ghi biờn bản 
+ Phõn cụng: mỗi tổ 02 tiết mục VN.
+ Tổ trực trang trớ: tổ 1.
+ Cử ban giám khảo.
+ Mời đại biểu, GVBM làm cố vấn.
+ Nờu nội dung, yờu cầu, khẩu hiệu tổ chức”Lễ giao ước thi đua “
* Chỉ tiờu: mỗi tổ: .
* Nội dung thi đua :
1. Chương trỡnh 1:”Đụi bạn cựng tiến “.
 ... ời dấn chương trình.Đội nào đến lượt mà bị tắc coi như thua.Lúc đó người dẫn chương trình sẽ hỏi các cổ động viên.
 Đồng thời BGK sẽ cho điểm các đội. Điểm được công bố và viết ngay trên bảng.
- Trong quá trình tiến hành giao lưu người dẫn chương trình cần dành thời gian yêu cầu hai đội ra câu đố, câu hỏi giao lưu cho nhau và cũng được BGK cho điểm. Ngoìa ra cũng cần dành cho cổ động viên những câu đố câu hỏi riêng tạo không khí sôi nổi phấn khởi cho cuộc chơi.
V. Kết thỳc:
*Người dẫn chương trình:
- Công bố kết quả của các đội và cá nhân.
*GVCN:
 - Nhận xét chung biểu dương tinh thần ý thức tham gia của hai đội và của cả lớp.
- Cảm ơn các đại biểu đã tham gia hoạt động với lớp.
 Ngày tháng 02 năm 2010
 Ký duyệt:
Hoạt động 12: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
 “ TRƯỜNG XANH, SẠCH, ĐẸP ”
Ngày:..
I . Yờu cầu giỏo dục : giỳp học sinh :
- Giỳp học sinh hiểu ý nghĩa, nội dung xõy dựng mụi trường xanh, sạch, đẹp đối với sức khỏe, chất lượng học tập, GD của cỏc em. 
- Gắn bú và thờm yờu trường lớp.
- Tớch cực tham gia xõy dựng kế hoạch trường xanh sạch đẹp.
II. Nội dung và hỡnh thức hoạt động :
 1. Nội dung :
- Làm sạch vệ sinh trường, lớp, sạch đẹp. 
- Làm bốn hoa, cõy cảnh.
- Trồng và chăm súc cõy xanh ở sõn , vườn, cổng trường.
2. Hỡnh thức hoạt động:
- Thảo luận , xõy dựng kế hoạch thực hiện .
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phương tiện:
- Bản dự thảo nội dung , kế hoạch thực hiện Trường học luụn Xanh , sạch , đẹp .
 - Cỏc cõu hỏithảo luận .
2. Về tổ chức:
- GVCN nờu ý nghĩa, nội dung , hỡnh thức của chủ đề hoạt động và yờu cầu HS bàn bạc để xõy dựng nội dung , kế hoạch thực hiện Trường học luụn Xanh , sạch , đẹp .
- Phõn cụng HS chuẩn bị cõu hỏi thảo luận 
+ Bạn hiểu thế nào là Trường Xanh , sạch , đẹp ?
+Xõy dựng Trường Xanh , sạch , đẹp cú ý nghĩa và tỏc dụng gỡ ?
+ Theo bạn , kế hoạch của lớp cú khú khăn , thuận lợi gỡ?
- Tớch cực thực hiện cỏc nhiệm vụ được giao.
IV. Tiến hành hoạt động:
*Tổ chức: 7A4:
1. Khởi động:
- Tập thể lớp hỏt “Mỏi trường mến yờu “.
- Speake nờu lớ do, nd chương trỡnh, giới thiệu đại biểi hỡnh thức thảo luận.
2. Thảo luận : 
- Speaker nờu cõu hỏi lần lượt cho cỏc tổ: 
.Cỏc HS bổ sung trao đổi cho đõy đủ ý
.Thư kớ tổng kết , ghi biờn bản
.Speaker tổng kết lại kế hoạch thực hiện Trường học luụn Xanh , sạch , đẹp mà lớp nhất trớ xõy dựng .
- Văn nghệ xen kẽ tạo khụng khớ sụi nổi.
V. Kết thỳc:
- GVCN khuyến khớch HS thực hiện tốt kế hoạch đó đề ra để trường học luụn Xanh , sạch , đẹp .
- Cảm ơn GVCN, ý kiến của cỏc HS đó đúng gúp và tuyờn bố kết thỳc .
 Ngày tháng 02 năm 2010
 Ký duyệt:
Chủ điểm thỏng 3: TIẾN BƯỚC LấN ĐOÀN. 
Hoạt động11: CHÚNG EM CA HÁT VỀ MẸ VÀ Cễ GIÁO
Ngày dạy..
I . Yờu cầu giỏo dục :
 Giỳp học sinh :
 - Nhận thức biếtthờm về cỏc bài hỏt về mẹ và cụ giỏo nhõn kĩ niệm ngày Quốc tế Phụ nữ .- Tự hào về truyền thống phụ nự Việt Nam ,biết ơn mẹ và cụ giỏo .
 - Rốn luyện kĩ năng ca hỏt và văn nghệ .
II. Nội dung và hỡnh thức hoạt động :
A. Nội dung :
- Cỏc bài hỏt về mẹ và cụ giỏo về Phụ nữ Việt Nam
- Những bài thơ, bài hỏt, về người mẹ ,về cụ giỏo.
B. Hỡnh thức hoạt động :
- Thi văn nghệ giữa cỏc tổ .
III. Chuẩn bị hoạt động:
A. Về phương tiện: 
- Sưu tầm cỏc bài thơ, bài hỏt, cõu chuyện về người mẹ ,về cụ giỏo.
- Cỏc cõu dố , cõu hỏi cho cuộc chơi 
- Cỏc tiết mục văn nghệ.
- Phần thưởng ( nếu cú ).
B. Về tổ chức:
1. Nhiệm vụ GVCN:
- Nờu nội dung, yờu cầu hoạt động. 
- Chuẩn bị 1 số nội dung cõu hỏi :
* Hóy kể tờn cỏc bài hỏt về mẹ 
* Hóy hỏt một đoạn cú từ “Mẹ “
* Hóy hỏt một bài hỏy về cụ giỏo 
* Hóy đọc một bài thơ về mẹ , về cụ giỏo 
- Dẫn chương trỡnh
- Trang trớ 
- Mời đại biểu
2. Nhiệm vụ HS:
- Thực hiờn nhiệm vụ đươc phõn cụng.	- Để cử BGK:
- Chuẩn bị ba HS dự thi 
- Văn nghệ: mỗi tổ 1-2 tiết mục.
IV. Tiến hành hoạt động:
*Tổ chức: 7A4:
A. Khởi động: hỏt bài “ Ngày đầu tiờn đi học ”.
- Tuyờn bố lớ do , giới thiệu đại biểu , giỏm khảo .
- Giới thiệu cỏc đội dự thi 
B. Tổ chức thi giữa cỏc tổ :
-Mỗi tổ bốc thăm cõu hỏi dự thi và trả lời 
- Tổ khỏc chuẩn bị cõu trả lời bổ sung .
- Mời vài HS phỏt biểu ý kiến.
- NDCT túm tắt ý chớnh.
- Giỏm khảo chấm điểm từng tổ ghi lờn bảng 
V Kết thỳc :
- Cụng bố kết quả thắng cuộc của cỏc tổ .
- GVCN nhận xột kết quả hoạt động 
- Khuyến khớch HS ca hỏt về mẹ, cú mún quà nhỏ tỏ lũng hiếu kớnh với mẹ nhõn ngày 8/3
- Học thật tốt để cụ giỏo hài lũng .
 Ngày tháng năm 2009
 Ký duyệt
 Hoạt động 12: THI TèM HIỂU VỀ ĐOÀN
Ngày dạy:.
I . Yờu cầu giỏo dục : giỳp học sinh :
- Nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26/3 của đoàn viờn thanh niờn hiệõn nay.
- Tự hào vàtin tưởng vào tổ chức Đoàn.
- Rốn luyện đạo đức, tư cỏch người Đoàn viờn, phấn đấu đứng vào hàng ngũ của Đoàn.
II. Nội dung và hỡnh thức hoạt động :
A. Nội dung :
- Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26/3
- Cỏc mốc truyền thống vẻ vang của Đoàn .
- Cỏc gương sỏng đoàn viờn 
- Những bài thơ, truyện ngắn, bài hỏt, kịch... về người thật, việc thậtca ngợi Đoàn viờn .
B. Hỡnh thức hoạt động :
- Thi tỡn hiểu truyền thống vẻ vang của Đoàn
 - Xen kẻ là cỏc tiết mục văn nghệ. 
III. Chuẩn bị hoạt động:
A. Về phương tiện: 
- Tư liệu, tranh ảnh về Đoàn TNCS Hồ Chớ Minh...... 
- Cỏc tiết mục văn nghệ.
- Phần thưởng ( nếu cú ).
B. Về tổ chức:
1. Nhiệm vụ GVCN:
- Nờu nội dung, yờu cầu hoạt động. 
- Thống nhất với BCS, cỏn bộ Đoàn, Đội để thống nhất về nội dung.
- Chuẩn bị 1 số nội dung cõu hỏi :
* Tổ chức Đoàn thành lập từ khi nào ? Khi đú Đoàn mang tờn gỡ ?
* Từ ngày thành lập , Đoàn đó mấy lần đổi tờn ?
* Kể tờn cỏc đoàn viờn tiờu biểu ?
* Em biết gỡ về hai phong trào lớn “Thanh niờn lập nghiệp “ và “Tuổi true giữ nước “ của Đoàn 
- Dẫn chương trỡnh
- Trang trớ 
- Mời đại biểu
2. Nhiệm vụ HS:
- Thực hiờn nhiệm vụ đươc phõn cụng.	- Cỏc tổ trưởng phổ biến cõu hỏi cho tổ viờn.
- Để cử BGK:
- Chuẩn bị ba HS dự thi 
- Văn nghệ: mỗi tổ 1-2 tiết mục.
IV. Tiến hành hoạt động:
* Tổ chức: 7A4:
A. Khởi động: hỏt bài “ Cựng nhau ta đi lờn ”.
- Tuyờn bố lớ do , giới thiệu đại biểu , giỏm khảo .
- Giới thiệu cỏc đội dự thi 
B. Tổ chức thi giữa cac tổ :
-Mỗi tổ bốc thăm cõu hỏi dự thi và trả lời 
- Tổ khỏc chuẩn bị cõu trả lời bổ sung .
- Mời vài HS phỏt biểu ý kiến.
- NDCT túm tắt ý chớnh.
* Văn nghệ xen kẻ.
- BGK cụng bố kết quả 
- Trao giải cho cỏc tổ, cỏ nhõn đạt giải.
Tổ
Nội dung (10đ)
Tổng cộng
Tổ 1
Tổ 2
Tổ 3
V. Kết thỳc hoạt động: 
- Hỏt tập thể bài: “Nổi trống lờn cỏc bạn ơi!”
- GVCN nhận xột, phỏt thưởng tiếp tục tỡm hiểu tổ chức Đoàn và phấn đấu để mai sau đứng trong hàng ngũ đoàn viờn thanh niờn.
- Dặn dũ chuẩn bị cho chủ điểm sau.
Ngày tháng năm 2009
Ký duyệt
Chủ điểm thỏng 4 : HOÀ BèNH VÀ HỮU NGHỊ. 
 Hoạt động 13: DI SẢN , DI TÍCH LỊCH SỬ VỚI THIẾU NHI
Ngày dạy:.
I . Yờu cầu giỏo dục : giỳp học sinh :
- Biết về di sản , di tớch lịch sử của địa phương, đất nước , cú trỏch nhiệm bảo vệ cỏc di sản đú.
- Tụn trọng , tự hào về cỏc di sản , di tớch lịch sử .
- Tớch cực gúp phần vào việc gỡn giữ và bảo vệ cỏc di sản , di tớch lịch sử .
II. Nội dung và hỡnh thức hoạt động :
1. Nội dung :
- Hiểu thế nào là di sản , di tớch lịch sử .
- Biết vỡ sao phải bảo vệ và phỏt huy di sản , di tớch lịch sử .
- Cú việc làm thiết thực gúp phần bảo vệ di sản , di tớch lịch sử . 
2. Hỡnh thức hoạt động : 
- Thi trỡnh bày cỏc tài liệu sưu tầm về di sản , di tớch lịch sử . 
- Văn nghệ.
III. Chuẩn bị hoạt động;
1. Về phương tiện: 
- Tư liệu, sỏch bỏo, tranh ảnh bài bỏo , bài thơ , ca dao , tục ngữ về di sản , di tớch lịch sử của địa phương, đất nước.
- Cỏc cõu hỏi trong cuộc thi ..
- Vài tiết mục văn nghệ.
2. Về tổ chức:
 - Nờu yờu cầu cuộc thi. 
- HS biờn tập thành bộ sưu tập.
- Đưa ra một số cõu hỏi lịch sử theo chủ đề 
- Cõu hỏi: 
+ Thế nào là di sản ?
+ Di sản thế giới gồm những gỡ ? ( di sản văn hoỏ và di sản thiờn nhiờn )
+ Hóy kể tờn cỏc di sản thiờn nhiờn mà em biết ?
- DCT: 
- Trang trớ:
IV. Tiến hành hoạt động:
* Tổ chức : 7A4:
1. Giới thiệu :
- Hỏt bài “ Thiếu nhi thế giới liờn hoan ”.
- Tuyờn bố lớ do , giới thiệu đại biểu , giỏm khảo .
2. Kết quả sưu tầm của mỗi tổ :
Cỏc tổ trỡnh bày kết quả sưu tầm trong 5 phỳt . Núi tờn di sản , di tớch lịch sử , địa điểm , ý nghĩa di sản đú .
3. Thi tỡm hiểu :
- GVCN nờu vài vấn đề gợi mở.
- NDCT nờu cõu hỏi. 
- Cỏc đội giành quyền trả lời.
- BGK cho điểm, TK tổng kết sau cõu hỏi.
- Xen kẽ văn nghệ. 
V. Kết thỳc hoạt động: 
- Trao giải.
- GVCN nhận xột tinh thần tham gia , kết quả sưu tầm của cỏc nhúm.
- Khuyến khớch cỏc em , yờu cầu HS cú trỏch nhiệm bảo vệ di sản , di tớch.
Ngày tháng năm 2009
Ký duyệt
..
 Hoạt động 14:	 TèNH ĐOÀN KẾT VÀ HỮU NGHỊ 
Ngày dạy:
I . Yờu cầu giỏo dục : giỳp học sinh :
- Hiểu được tỡnh đoàn kết hữu nghị giữa cỏc dõn tộc trờn thế giới sẽ tạo sức mạnh, phỏt triển nền hoà bỡnh thế giới .
- Tụn trọng tỡnh đoàn kết hữu nghị, sẵn sàng hợp tỏc với nhau trờn tinh thần tụn trọng và hiểu biết nhau .
- Rốn kĩ năng giao tiếp , thể hiện sự thõn thiện , hiểu biết .
II. Nội dung và hỡnh thức hoạt động :
1. Nội dung :
-Hiểu đoàn kết hữu nghị là gỡ ?
- Tỡnh đoàn kết hữu nghị sẽ duy trỡ và phỏt trển nền hoà bỡnh ntn ?
- Vỡ sao phải cú tỡnh đoàn kết hữu nghị ?
- Làm sao để xõy dựng tỡnh đoàn kết hữu nghị ?
2. Hỡnh thức hoạt động:
- Thi hỏi hoa dõn chủ 
- Thảo luận 
- Vui văn nghệ.
III. Chuẩn bị hoạt động;
1. Về phương tiện: 
- Tư liệu, sỏch bỏo, tranh ảnh,tài liệu...núi về tỡnh đoàn kết hữu nghị
- Hệ thống cõu hỏi ụn tập cỏc mụn chuẩn bị cho kỳ thi học kỳ sắp tới.
- Chương trỡnh văn nghệ 
- Phần thưởng.
2. Về tổ chức:
 - GVCN chuẩn bị một số cõu hỏi :
+ Em hiểu thế nào là tỡnh đoàn kết và hữu nghị ?
+ Tỡnh hữu nghị tỏc động thế nào đến gia đỡnh, cộng đồng , dõn tộc ?
+ Mỗi HS phải làm gỡ để xõy dựng tỡnh đoàn kết và hữu nghị trong một lớp ?`
+ Em biết gỡ về tỡnh hữu nghị giữa Việt Nam và cỏc nước trong khu vực ?
- Mổi tổ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ.
- Phổ biến nội dung ụn tập.
- Bầu BGK:
- Mời cỏc GVBMlàm cố vấn.
- Thư ký:
- DCT: 
- Trang trớ:
IV. Tiến hành hoạt động:
*Tổ chức: 7A4:
. Khởi động: hỏt bài “Bốn phương trời”.
2. GIới thiệu chương trỡnh .
3. GIới thiệuBGK và TK.
4. Thảo luận : 
- Speaker nờu yờu cầu thảo luận, cỏc cõu hỏi 
- BGK bốc thăm và đọc to cõu hỏi. Cỏc đội chuẩn bị 2 phỳt. Hết thời gian đội nào giành quyền trả lời.
- Cỏc thành viờn chỳ ý để tiếp sức cho đồng đội nếu đồng đội trả lời chưa đủ. Cỏc đội khỏc cú quyền bổ sung nếu đội đầu tiờn chưa trả lời chớnh xỏc. Tiếp tục cuộc thi cho đến hết thời gian của hoạt động.
- Thư ký cụng bố điểm. 
- Sau cỏc phần thi là cỏc tiết mục văn nghệ.
- Cụng bố kết quả.
V. Kết thỳc hoạt động: 
- Trao giải.
- GVCN nhận xột.
- Yờu cầu mỗi cỏ nhõn xõy dựng kế hoạch để tăng cường tỡnh đoàn kết trong lớp , trong tổ .
 Ngày tháng năm 2009
 Ký duyệt