Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 8 - Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trường

Chủ điểm tháng 9:
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
 Tuần 1: BẦU CÁN BỘ LỚP
I/ Yêu cầu giáo dục:
1/ Nhận thức:
 Nhận thức được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình rèn luyện và học tập.
2/ Thái độ:
 Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm.
3/ Kĩ năng:
Có kĩ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động.
II/ nội dung và hình thức hoạt động
1/ Nội dung:
Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học
Bầu cán bộ lớp( Lớp trưởng, lớp phó, các tổ trưởng, tổ phó, các cán sự môn học, các cán sự chức năng00
2/ Hình thức:
Nghe báo cáo và thảo luận
Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết.
III/Chuẩn bị hoạt động
1/ Phương tiện
Báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm học vừa qua
Phiếu bầu
- Vài tiết mục văn nghệ
2/ Tổ chức
- Họp với cán bộ lớp để xây dựng báo cáo về kết quả học tập của năm học trước, dự kiến tiêu chuẩn cán bộ và thống nhất chwong trình hành động
- Phân công ngwoif báo cáo kết quả hoạt động năm học trước( lớp trưởng); Dẫn chương trình: Lựu ;Thư kí: Aùnh ; Người chuẩn bị phiếu bầu: Bảo ; Ban kiểm phiếu: Luyến, Dương, Tùng; Trang trí lớp: Tổ 4
IV/ Tiến hành hoạt động
Khởi động
Hát tập thể, tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu
Diễn biến hoạt động
a/ Giới thiệu chương trình : Báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua (lớp trưởng)
Cả lớp thảo luận ý kiến
Tổng kết
b/ Bầu cán bộ mới
Lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn cán bộ lớp
Có thể ứng cử hoặc đề cử cán bộ lớp
Thư kí ghi tên các bạn ứng cử, đề cử lên bảng
Bầu ban kiểm phiếu gồm 3 người
Ban kiểm phiếu làm việc sau đó công bố kết quả
Lớp trưởng phát biểu ý kiến
Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến,chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp và giao nhiệm vụ cho các em.
V/ Kết thúc hoạt động :
Nhận xét các hoạt động của hs trong quá trình tiến hành. Khen ngợi những hs có tinh thần trách nhiệm.
*************************************************************************
Tuần 2: Tôi là học sinh lớp 8
Ngày soạn : 
Ngày dạy: 
I/ Yêu cầu giáo dục : Giúp hs :
Nhận thức: Vị trí nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8
 Tự giác quyết tâm cao trong học tập
Thái độ: Biết giúp đỡ nhau trong học tâp
Kỹ năng: Diễn đạt, thuyết trình một vấn đề
II/ Nội dung và hình thức hoạt động :
Nội dung: xác định được vị trí quan trọng của năm học lớp 8
Nhiệm vụ trong năm học
Biện pháp để thực hiêïn tốt nhiệm vụ năm học
Hình thức hoạt động: Trao đổi thảo luận
III/ Chuẩn bị hoạt động:
Phương tiện
* Một số câu hỏi:
- Bạn có suy nghĩ gì khi mình là hs lớp 8( vị trí, vai trò và nhiệm vụ của người hs lớp 8)
- Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì trong năm học này? Vì sao?
- Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào?
* Giấy khổ to, bút dạ, phiếu làm việc cá nhân
* Một vài tiết mục văn nghệ
Tổ chức
GVCN phổ biến cho cả lớp về yêu cầu nội dung hoạt động, họp cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các việc cụ thể sau:
- Thống nhất chương trình, hình thức hoạt động
- Phân công chuẩn bị các phương tiện
- Phân công nhười điều khiển chương trình và thư kí: Lựu, Aùnh
* Mỗi tổ chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ
* Phân công trang trí lớp: 
 Kẻ tiêu đề: tôi là hs lớp 8; Kê bàn ghế hình chữ U
 Lớp trưởng mời đại biểu
ä
IV/ Tiến hành hoạt động
Khởi động: hát tập thể; tuyên bố lí do; Giới thiệu đại biểu
Diễn biến
a/ Giới thiệu chương trình
b/ Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học
Điều khiển nêu câu hỏi 1, 2
HS trao đổi hoạt động theo tổ. Nhóm trường ghi lại kết quả thảo luận trên giấy khổ to.
Nhóm trưởng trình bày kết quả thảo luận của tổ.
Các nhóm khác trong lơpù góp ý kiến bổ sung, phân tích, lựa chọn và thống nhất ý kiến về vị trí và nhiệm vụ của năm học.
Điều khiển tổng kết thảo luận. 
c/ Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vu ïnăm học; Từng HS suy nghĩ và ghi phiếu của mình; Mời một số hs trình bày trước lớp những biện pháp; Thư kí ghi tóm tắt lên bảng; Cả lớp góp ý kién bổ sung cùng nhau phân tích, lựa chọn các biện pháp phù hợp để thực hiện tốt các nhiệm vụ năm học.
 NNNgười điều khiển tổng kết lại các biện pháp để mỗi hs trong lớp vận dụng.
d/ Văn nghệ: Lớp phó văn thể mời một số tiết mục đã được phân công.
V/ Kết thúc hoạt động
 GVCN nêu khái quát vị trí, nhiệm vụ năm học và đông viên hs phấn đấu thực hiệ tốt nhiệm vụ năm học.
****************************************************************
Tuần 3: Truyền thống nhà trường
Ngày soạn : 
Ngày dạy: 
I/ Yêu cầu giáo dục : Giúp hs :
Nhận thức: Hiểu được truyền thống của lớp, của trường sau 2 năm học tập và rèn luyện. 
Thái độ trân trọng những truyền thống của trường.
Kỹ năng xây dựng kế hoặch phấn đấu của cá nhân , của lớp để phát huy truyền hống của lớp, trường.
II/ Nội dung và hình thức hoạt động :
Nội dung: Những truyền thống của lớp, của trường.
Trách nhiệm của hs đối với việc phát huy truyền thống trường
Kế hoạch và biện pháp của cá nhân và của lớp
Văn nghệ ca ngợi trường , lớp. 
Hình thức hoạt động: Thảo luận, trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá đề xuất các biện pháp.
III/ Chuẩn bị hoạt động:
Phương tiện
Chuẩn bị các câu hỏi sau:
Câu 1: Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trường?
Câu 2: Do đâu có truyền thống đó?
Câu 3: Nêu các truyền thống của lớp?
Câu 4: Nêu tên những hs đã đóng góp nhiều công sức xây dựng truyền thống của lớp của trường?
Chuẩn bị bản kế hoạch phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, trường.
Chuẩn bị bản kế hoạch của cá ngân, của tổ, lớp.
Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
Tổ chức
GVCN nêu yêu cầu, nội dung , ké hoạch hoạt động.
Cán bộ lớp họp để thống nhất chương trình và phân công:
+ Điều khiển chương trình: Lựu
+ thư kí: Aùnh
+ Người mời đại biểu: Lựu
+ Chuẩn bị kế hoạch cá nhân: Thảo
+ Phụ trách văn nghệ: Yến
IV/ Tiến hành hoạt động
Khởi động: Hát tập thể; tuyên bố lí do; Giới thiệu đại biểu
Thảo luận về truyền thống của lớp, trường.
 Người điếu khiển nêu các câu hỏi đã chuẩn bị.
 Hs thảo luận theo tổ , thư kí ghi tóm tắt kết quả thảo luận của tổ mình( Mỗi tổ 1 câu hỏi) 
Đại diện mỗi tổ báo cáo kết quả thảo luận
Cả lớp góp ý kiến
Người điều khiển tổng kết. 
Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, trường.
Giao nhiệm vụ cho các tổ xây dựng kế hoạch của tổ để phát huy truyền thống của lớp, trường.
HS thảo luận theo tổ góp ý cho bản dự thảo của tổ. Tổ trưởng ghi lại kết quả thảo luận. 
Đại diện ä từng tổ báo cáo trước lớp.
Cả lớp thảo luận.
Lớp trưởng tiếp thu ý kiến các tổ và tổng kết lại. 
Văn nghệ
- Điều khiển giới thiệu chương trình văn nghệ. 
V/ Kết thúc hoạt động
 GVCN nêu khái quát lại truỳen thống của lớp, trường; động viên hs cố gắng phấn đấu để phát huy những truyền thống quí báu đó
.************************************************************************
Tuần 4: THI HÁT CÁC BÀI HÁT TRUYỀN
THỐNG
Ngày soạn : 
Ngày dạy: 
I/ Yêu cầu giáo dục : Giúp hs :
1. Nhận thức: Biết thưởng thức, biết hát các bài hát ca ngợi trường, lớp, thày cô, bạn bè
2. Thái độ: Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mến, gắn bó với trường, lớp; quí trọng thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tốt.
3. Kỹ năng
II/ Nội dung và hình thức hoạt động :
1. Nội dung: Hát các bài hát truyền thống do nhà trường qui định.
2. Hình thức hoạt động: Thi hát giữa các tổ gồm:
	Các tiết mục tập thể của tổ
	Thi tiết mục tự chọn của tổ( cá nhân hoặc nhóm).
III/ Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện: Những bài hát truyền thống như: Mái trường mêùn yêu, cho con, em là mầm non của Đảng
	Một số nhạc cụ đơn giản, trang phục biểu diễn văn nghệ.
	Một số tặng phẩm để thưởng.
2. Tổ chức: 
	GV phổ biến kế hoặch hoạt động, yêu cầu, nội dung và hướng dẫn hs chuẩn bị ôn luyện các bài hát truyền thống.
	Từng tổ chuẩn bị dự thi.
	Họp cán bộ lớp để thống nhất chương trình hoạt động:
	Người điều khiển: Lựu
	Thư kí: Aùnh
	Cán bộ phụ trách văn nghệ: Yến.
	Ban giám khảo: 4 tổ trưởng.
	Xây dựng biểu điểm.
	Tổ, nhóm trang trí lớp: Kẻ tiêu đề; Thi hát các bài hát truyền thống; Kê bàn ghế hình chữ “ U “.
	Mời đại biểu: Lớp trưởng mời.
	Chuẩn bị tặng phẩm.
IV/ Tiến hành hoạt động
1. Khởi động:
	Hát tập thể ; tuyên bố lí do; Giới thiệu đại biểu.
2. Diễn biến: a/Thi hát đồng đội giữa các tổ
Điều khiển mời từng tổ trình bày bài hát truyền thống.
Ban giám khảo chấm điểm.
	Đúng nội dung: 4 đ.
	Hát đúng, hay: 4 đ.
	Tác phong đúng mực, khẩn trương: 2đ.
Điều khiển mời đại diện các tổ bốc thăm rồi theo thứ tự lên biểu diễn.
Người biểu diễn phải tự giới thiệu tên bài hát và trình bày.
Mỗi tổ 2-3 tiếtmục để dự thi.
Ban giám khảo công bố điểm công khai sau mỗi tiết mục; thư kí ghi bảng.
Sau số lượt qui định, tổ nào có số điểm cao nhất sẽ thắng.
	b/ Thi tiết mục tự chọn giữa các tổ.
	Mỗi tổ biểu diễn một tiết mục tự chọn: các tổ lần lượt biểu diễn; Ban giám khảo cho điểm, thư kí ghi lên bảng.
V/ Kết thúc hoạt động
	Điều khiển nhận xét chung.
	Công bố kết quả hát đồng đội và tiết mục tự chọn của tổ nhất và nhì.
	Mời GVCN phát thưởng và phát biểu ý kiến.