Giáo án Lịch sử 9 - Tiết 15, Bài 14: Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất - Năm học 2020-2021 - Phan Văn Út

 Trường THCS Nguyễn Minh nhựt Giáo án lịch sử 9 tuần 14 
Ngày soạn: 30/11/2020
Tuần 14- Tiết 15 Bài 14 - VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ
 NHẤT
I. Mục tiêu :
 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ: 
- Kiến thức:
 + Nguyên nhân và những chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt 
Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất.
 + Những nét chính về chính sách chính trị, văn hóa, giáo dục của thực dân Pháp.
 + Sự chuyển biến về kinh tế, xã hội Việt Nam dưới tác động của cuộc khai thác 
thuộc địa lần thứ hai.
- Kỹ năng: Giúp học sinh rèn kỹ năng phân tích đánh giá sự kiện lịch sử.
- Thái độ: Giáo dục học sinh lòng căm thù đế quốc với những chính sách bóc lột 
thâm độc của Pháp.
2. Năng lực, phẩm chất cần hình thành và phát triển cho học sinh:
- Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực hợp 
tác, năng lực giao tiếp...
- Phẩm chất: - Tự tin, tự chủ, tự lập, yêu quê hương đất nước
II. Chuẩn bị:
 - Giáo viên: Lược đồ các nguồn lợi của TD Pháp ở VN
 Tài liệu chính sách cai trị của Pháp đối với VN.
 - Hsinh : Vở ghi, bài soạn.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học :
 1. Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra sĩ số, vệ sinh
 2. Kiểm tra bài cũ: 5’
 Cho biết những nét chính về tình hình thế giới từ sau 1945 đến nay?
 3. Bài mới:
- HĐ1. Hoạt động tìm hiểu thực tiễn: 1’
 Tổ chức khởi động:
 - Gv giới thiệu bài ... Sau chiến tranh thế giới lần thứ nhất, thực dân Pháp tiến 
hành cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai đối với VN, chương trình khai thác thuộc địa 
lần thứ hai của Pháp ở Việt Nam đã làm cho kinh tế, xã hội Việt Nam có nhiều thay 
đổi 
- HĐ2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : 28’
Hoạt động của giáo viên và Sản phẩm hoạt động Kết luận của giáo viên
 học sinh của học sinh
Kiến thức 1: 13’ Chương I. Chương trình khai 
trình khai thác lần hai của thác lần hai của thực 
thực dân Pháp. dân Pháp.
 Chính sách khai thác thuộc - 1897- 1914
 GV: Phan Văn Út 1 Năm học 2020 - 2021 Trường THCS Nguyễn Minh nhựt Giáo án lịch sử 9 tuần 14 
địa lần thứ nhất của thực 
dân Pháp ở Việt Nam diễn - Nguyên nhân:
ra vào thời gian nào? + Sau chiến tranh thế 
( Khá- giỏi) giới thứ nhất, Pháp bị 
 Tại sao Pháp tiến hành khai - Kinh tế kiệt quệ. chiến tranh tàn phá nặng 
thác thuộc địa lần thứ hai ? - Bù đắp chiến tranh. nề, nền kinh tế kiệt quệ 
GV: dùng bản đồ 27 H/s quan sát. ->Tb Pháp đẩy mạnh 
 Dựa vào lược đồ trình bày + Chủ yếu tập trung vào Khai thác thuộc địa để 
chương trình khai thác Việt công nghiệp nhẹ. bù đắp những thiệt hại 
Nam lần thứ hai của thực + Công nghiệp: phân bố do chiến tranh gây ra.
dân Pháp ? không đều giữa các 
 ( Khá- giỏi) vùng, miền.
Về nông nghiệp thực dân - Đầu tư vào đồn điền - Các chính sách:
Pháp đã làm gì? (Yếu) cao su, khai mỏ, tăng + Nông nghiệp: đầu tư 
 diện tích trồng cao su vào đồn điền cao su, 
 của cả nước. khai mỏ, tăng diện tích 
- THGDMT: Tại sao chúng - Là nguồn nguyên liệu trồng cao su của cả 
đầu tư vào đồn điền cao su mà thu lợi lớn , bỏ vốn nước.
và khai mỏ ?kết quả ntn? ít 
Lấy dẫn chứng. ( Khá- giỏi) - Tăng diện tích trong 
 cao su , nhiều công ty 
 cao su được thành lập + Công nghiệp: Chú 
 tư bản Pháp thu lợi trọng khai mỏ, mở thêm 
 nhuận lớn, nhân dân nhiều cơ sở mới.
 càng đối khổ. + Thương nghiệp: Pháp 
 (Từ 15 ngàn ha 1918-> độc quyền, đánh thuế 
 120 ngàn ha 1930). nặng với hàng hoá nhập 
Về công nghiệp Pháp mở - Nhà máy sợi Hải khẩu.
thêm cơ sở nào ? phòng, Nam Định + Giao thông vận tải 
 Để độc quyền ngoại thương - Đánh thuế nặng đối với đầu tư và phát triển 
Pháp đã làm gì ? (Yếu) hàng hóa nước ngoài để thêm, đường sắt được 
 hàng hóa của Pháp độc nối liền nhiều đoạn.
 chiếm thị trường. + Ngân hàng Đông 
Pháp đã đầu tư gì cho giao - Việc khai thác thuộc Dương: Pháp chỉ huy.
thông vận tải ? Tại sao Pháp địa được thuận lợi hơn -> Hạn chế phát triển 
lại đầu tư mạnh cho GTVT? chứ không phải nhằm công nghiệp, tăng 
 mục đích phát triển kinh cường thủ đoạn bóc lột 
 tế. vơ vét.
Cho HS thảo luận: - H/s thảo luận 3 phút.
 Nhận xét của em về - Hạn chế phát triển 
chương trình khai thác công nghiệp, tăng cường 
thuộc địa lần hai của Pháp thủ đoạn bóc lột vơ vét.
?
 So sánh chính sách khai Chính sách khai thác 
thác thuộc địa lần thứ nhất không thay đổi, quy mô 
 GV: Phan Văn Út 2 Năm học 2020 - 2021 Trường THCS Nguyễn Minh nhựt Giáo án lịch sử 9 tuần 14 
với lần thứ hai của thực và đầu tư lớn 
dân Pháp? 
( Khá- giỏi) - Đại diện nhóm trình 
GV kết luận: bày kết quả. II. Các chính sách 
Kiến thức 2 : 5’ Các chính chính trị, văn hoá, giáo 
sách chính trị, văn hoá, dục.
giáo dục.(Khuyến học sinh - Chính trị: Chính sách 
tự học) chia để trị, thâu tóm mọi 
 Pháp đã thi hành ở Việt - Chia để trị. quyền hành, cấm đoán 
Nam những thủ đoạn chính Thâu tóm mọi quyền mọi quyền tự do dân 
trị như thế nào? (Yếu) hành , quyền tự do dân chủ, thẳng tay đàn áp 
 chủ . khủng bố...
Mục đích của thủ đoạn đó là - Phục vụ cho công cuộc 
gì ? khai thác bóc lột và củng - Văn hoá giáo dục: 
 cố bộ máy thống trị. Khuyến khích các hoạt 
 Về văn hoá giáo dục Pháp - Khuyến khích các hoạt động mê tín dị đoan, tệ 
có thủ đoạn gì ? động mê tín dị đoan, tệ nạn xã hội, hạn chế mở 
 nạn xã hội, hạn chế mở trường học.
 trường học.
 Mục đích của các hành - Lừa bịp, mị dân và làm 
động này là gì? cho nhân dân ta không 
 còn tập trung vào việc 
 đấu tranh giải phóng dân -> Những chính sách 
 tộc. thâm độc, xảo quyệt.
Sách báo tuyên truyền với - Nhảm nhí, lừa bịp, 
nội dung gì ? không lành mạnh.
 Nhận xét của em về chính - Những chính sách thâm 
sách chính trị văn hoá giáo độc, xảo quyệt.
dục của Pháp ? ( Khá- giỏi)
Kiến thức 3 : 12’ Xã hội III. Xã hội Việt Nam 
Việt Nam phân hoá. phân hoá.
 Tại sao sau chiến tranh thế - Địa chủ phong kiến: 
giới thứ nhất xã hội Việt - Do chính sách khai Ngày càng câú kết chặt 
Nam phân hoá ? thác bóc lột của Pháp. chẽ và làm tay sai cho 
( Khá- giỏi) Pháp, áp bức bóc lột 
 Giai cấp địa chủ phong kiến - Chúng chia nhau chiếm nhân dân. Một bộ phận 
có những thay đổi như thế đoạt ruộng đất nông dân. nhỏ có tinh thần yêu 
nào ? (Yếu) nước.
 Cho biết những thay đổi của - Kinh doanh riêng trở - Giai cấp tư sản: Ra 
giai cấp tư sản ? thành nhà tư sản như đời sau chiến tranh, 
 Bạch Thái Bưởi. phân hóa thành hai bộ 
 Giai cấp tiểu tư sản được Tư sản mại bản làm tay phận: Tư sản mại bản 
phân hoá như thế nào ? sai cho Pháp, tư sản dân làm tay sai cho Pháp, tư 
 tộc. sản dân tộc ít nhiều có 
 Đời sống của giai cấp nông - Họ bị đàn áp, tô thuế tinh thần dân tộc, dân 
 GV: Phan Văn Út 3 Năm học 2020 - 2021 Trường THCS Nguyễn Minh nhựt Giáo án lịch sử 9 tuần 14 
dân lúc này ra sao? nặng nề, đi phu, đi lính. chủ chống đế quốc 
Chủ tịch HCM khẳng định phong kiến.
vai trò của nhân dân trong - Tiểu tư sản thành thị: 
đấu tranh: tăng nhanh về số lượng, 
“ Dễ trăm lần dân không đời sống bấp bênh, bị 
cũng chịu. chèn ép, họ có tinh thần 
Khó vạn lần dân liệu cũng hăng hái cách mạng và 
xong” là một lực lượng của 
 Giai cấp công nhân ra đời - Tập trung ở các khu cách mạng.
vào thời gian nào ? Đặc công nghiệp, các hầm - Nông dân: chiếm 90% 
điểm của giai cấp công nhân. mỏ và đồn điền. dân số, họ bị thực dân, 
 Cho biết khả năng CM của - Nắm quyền lãnh đạo phong kiến áp bức. Họ 
các giai cấp trong xã hội CM. bị bần cùng hóa, đây là 
Việt Nam ? lực lượng đông đảo và 
 Tại sao công nhân lại là - Giai cấp tiên tiến nhất. hăng hái của cách mạng.
giai cấp nắm quyền lãnh - Họ có tinh thần đoàn - Giai cấp công nhân: 
đạo cách mạng VN? kết và khả năng giác ngộ ngày càng phát triển, bị 
( Khá- giỏi) cách mạng cao... áp bức bóc lột, có quan 
 hệ gắn bó với nông dân, 
 có truyền thống yêu 
 nước...
 => Công nhân là giai 
 cấp nắm quyền lãnh đạo 
 CM.
- HĐ3. Hoạt động luyện tập: 2’
 Nêu các chính sách khai thác thuộc địa của pháp sau 1917 ở VN?
- HĐ4. Hoạt động vận dụng, mở rộng: 3’
 Viết một đoạn văn ngắn kể về cuộc sống của nhân dân ta đầu thế kỉ XX.
4. Hướng dẫn về nhà và hoạt động nối tiếp : 2’
 * Học kĩ nội dung bài
 * Chuẩn bị bài 15: 
 Phong trào cách mạng việt nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất (1919-1925)
 + Đọc bài và trả lời các câu hỏi trong sgk.
 + Tìm hiểu về Phong trào dân tộc, dân chủ công khai (1919-1925): nguyên 
nhân, mục tiêu, câc phong trào tiêu biểu, tính chất,tích cực, hạn chế.
 IV. Đ ánh giá bài học : 3’
 - Chương trình khai thác lần hai của thực dân Pháp như thế nào? 
 - Dựa vào lược đồ hình 27 – tr56 trình bày chương trình khai thác Việt Nam lần 
thứ hai của thực dân Pháp tập trung vào những nguồn lợi nào ? (HS Khá- giỏi) 
 - Xã hội Việt Nam phân hoá như thế nào? ( HS Yếu)
V. Rút kinh nghiệm:
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
 GV: Phan Văn Út 4 Năm học 2020 - 2021 Trường THCS Nguyễn Minh nhựt Giáo án lịch sử 9 tuần 14 
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
 Ký duyệt của tổ tuần 14 ngày 2/11/20
 Tổ Phó 
 - ND:
 - PP:
 Đinh thu Trang
 GV: Phan Văn Út 5 Năm học 2020 - 2021