Giáo án Lịch sử 9 - Tuần 1, Bài 1: Liên Xô và các nước Đông Âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX - Đặng Văn Gấu

 Trường THCS Ninh Hòa Họ và tên giáo viên:
Tổ: Xã hội Đặng Văn Gấu
 Tên bài dạy: 
 PHẦN MỘT
 LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
 CHƯƠNG I
 LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU 
 SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI
 Bài 1
 LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU
 TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX
 Môn học/hoạt động giáo dục: Lịch sử, lớp 9
 Thời gian thực hiện: Tuần: 1, Tiết 1
I / Mục tiêu:
 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
 a. Kiến thức:
 - Nắm được những nét chính về công cuộc khôi phục KT của LX sau CTTGII từ 
 1945-1950, qua đó thấy những tổn thất nặng nề của Liên Xô trong chiến tranh và tinh 
 thần lao động sáng tạo, quên mình của nhân dân Liên Xô nhằm khôi phục đất nước.
 - Những thành tựu to lớn và những hạn chế, thiếu sót, sai lầm trong công cuộc 
 XDCNXH ở Liên Xô từ 1950 đến nửa đầu những năm 70 của thế kỉ XX.
 * Trọng tâm : Những thành tựu trong công cuộc XDCNXH ở Liên Xô.
 b. Kĩ năng: Rèn kỉ năng phân tích và nhận định các sự kiện, các vấn đề lịch sử.
 c. Thái độ:
 - Tự hào về những thành tựu XDCNXH ở Liên Xô, thấy tính ưu việt của CNXH và 
 vai trò lãnh đạo to lớn của Đảng cộng sản và nhà nước Xô Viết.
 - Biết ơn sự giúp đỡ của nhân dân Liên Xô với sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta.
 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 Các phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh qua nội dung bài 
 học:
 - Năng lực chung: Nêu và giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ sáng tạo tái hiện lại sự 
 kiện, nhân vật lịch sử.
 - Năng lực chuyên biệt: Tái tạo kiến thức, xác định mối quan hệ qua các sự kiện, hiện 
 tượng lịch sử, phân tích, so sánh, nhận xét, đánh giá 
II / Chuẩn bị:
 1. Giáo viên: Một số tranh ảnh mô tả công cuộc XDCNXH ở LX từ 1945 đến những 
năm 70, bản đồ LX, đèn chiếu và các tài liệu sưu tầm nếu có.
 2. Học sinh: Đọc bài trước, sưu tầm các tâì liệu liên quan đến nội dung bài học 
III / Tiến trình tổ chức tiết dạy:
 1. Ổn định : Kiểm tra điều kiện học tập. 2. Bài cũ :
 3. Bài mới: (1P)
 Để tìm hiểu hoàn cảnh, nội dung và kết quả công cuộc khôi phục kinh tế và 
 XDCNXH diễn ra như thế nào ?
 Hoạt động của Thầy và Trò Kiến thức cơ bản
 I. Liên Xô:
HĐ1: Cá nhân/nhóm: (22p) 1. Công cuộc khôi phục kinh tế 
* Kiến thức: HS nắm được hoàn cảnh khi LX tiến sau chiến tranh thế giới (1945-
hành cải cách và kết quả thu được. 1950):
HS: Đọc các số liệu về thiệt hại của LX trong chiến 
tranh thế giới ( SGK ).
 Em có nhận xét gì về sự thiệt hại của LX trong 
chiến tranh thế giới thứ hai ?
HS: - Liên Xô chịu tổn thất nặng nề 
 trong chiến tranh thế giới thứ 
 hai.( Hơn 27 triệu người chết, 
 1710 TP, hơn 70.000 làng mạc bị 
 phá hủy )
GV: Chứng minh sự thiệt hại của LX nặng hơn các 
nước đồng minh khác.
? : Đứng trước những thiệt hại to lớn trên Đảng và 
nhà nước Xô Viết đã làm gì ?
HS: - Đảng nhà nước LX đề ra kế 
 hoạch khôi phục kinh tế bằng kế 
 hoạch 5 năm lần thứ tư( 1946-
 1950) trước thời hạn.
GV: Phân tích sự cần thiết và nhấn mạnh nhiệm vụ 
to lớn của của công cuộc khôi phục kinh tế ở LX.
? : Qua khôi phục và phát triển kinh tế LX đã thu 
được những kết quả gì ?
HS: - Kết quả :
 + Công - nông nghiệp được phục 
 hồi và phát triển 
 + Khoa học - kĩ thuật: Chế tạo 
 được bom nguyên tử 1949, phá 
 vỡ thế độc quyền của Mĩ.
GV: Chiếu các số liệu phần chữ nhỏ cho HS xem.
? : Em có nhận xét gì về tốc độ tăng trưởng kinh tế 
của LX trong thời kì khôi phục kinh tế và nguyên 
nhân của sự phát triển đó ?
HS: Hoạt đông nhóm.
GV: Nhận xét kết luận:
- Tốc độ tăng trưởng nhanh. - Nguyên nhân : Sự thống nhất về tư tưởng chính trị, 
XH LX, tinh thần chịu đựng gian khổ, lao động cần 
cù quên mình của nhân dân LX.
HĐ2: Cá nhân /nhóm: (18p) 2. Tiếp tục công cuộc XD cơ sở 
* Kiến thức : HS nắm được những thành tựu trong vật chất-kĩ thuật cuả CNXH 
công cuộc XD cơ sở vật chất-kĩ thuật cuả CNXH ở ( từ năm 1950 đến đầu những 
LX. năm 70 của thế kỉ XX ):
* Thực hiện : 
GV: XD cơ sở vật chất-kĩ thuật cuả CNXH là nền 
sản xuất đại cơ khí với công nghiệp hiện đại, khoa 
học kĩ thuật tiên tiến.
? : Liên Xô đã làm gì để XD cơ sở vật chất kĩ thuật 
của CNXH ?
HS: - Liên Xô tiếp tục thực hiên các 
 kế hoạch dài hạn ( 5 năm, 6 năm 
 và 7 năm).
? : Nội dung của các kế hoạch này là gì ?
HS: - Với nội dung ưu tiên phát triển 
 công nghiệp nặng, thâm canh 
 trong nông nghiệp, đẩy mạnh 
 tiến bộ khoa học kĩ thuật và tăng 
 cường sức mạnh quốc phòng.
? : Với các nd trên thì những thành tựu chủ yếu của 
LX trong công cuộc XDCNXH thời kì này là gì ?
HS: - Thành tựu: 
 + Kinh tế: Là cường quốc công 
 nghiệp thứ hai thế giới sau Mĩ, 
GV: Vận dụng nội dung tích hợp môi trường một số ngành vượt Mĩ.
(THMT). + KH-KT: Phát triển đặc biệt là 
- Chiếu đoạn chữ nhỏ về thành tựu CN, NN của LX khoa học vũ trụ.
. + Đối ngoại: Thực hiện chính 
- Dùng hình 1 minh họa tiến bộ khoa học kĩ thuật của sách hòa bình và ủng hộ tích cực 
LX. phong trào CMTG.
? :Qua sách báo đã đọc, em hãy kể một số chuyến 
bay của các nhà du hành vũ trụ LX trong những 
năm 60 của thế kỉ XX ?
HS : Hoạt động nhóm.
GV : Cung cấp cho hs nếu hs không biết.
4/ Hướng dẫn về nhà, hoạt động nối tiếp: (2p)
 Củng cố lại kiến thức của bài dạy. 
 Học thuộc bài cũ, xem trước bài mới, Sưu tầm tư liệu cho tiết sau. IV/ Kiểm tra đánh giá chủ đề/bài học: (2p)
Liên Xô XD đất nước trong hoàn cảnh như thế nào?
 - Hoàn cảnh đó tác động đến công cuộc XD đất nước ở đây ?
 - Những thành tựu mà LX đã đạt được trong quá trình XD cơ sở vật chất của CNXH 
 có ý nghĩa như thế nào ? 
V/ Rút kinh nghiệm: 
 Kí duyệt T1:
 Ngày Tháng năm 2021