Giáo án Lịch sử 9 - Tuần 12 - Năm học 2019-2020

 Ngày soạn: 12-10-2019 Tuần :12, tiết 12
 BÀI 10. CÁC NƯỚC TÂY ÂU 
 I. Mục tiêu bài học.
 1.Kiến thức, thái độ, kĩ năng:
 Kiến thức: 
 - Nét nổi bật về kinh tế, chính trị và chính sách đối ngoại của các nước Tây Âu sau 
chiến tranh thế giới thứ hai.
 - Quá trình liên kết khu vực của các nước Tây Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai.
 Thái độ: Giúp h/s nhận thức được những mối liên hệ, nguyên nhân đưa đến sự liến 
kết khu vực Tây Âu và quan hệ Tây Âu với Mỹ.
 Kỹ năng: Sử dụng bản đồ xác định phạm vi lãnh thổ Châu Âu. Rèn phương pháp 
tư duy, phân tích tổng hợp.
 2.Phẩm chất,năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 - Năng lực chung: Năng lực ghi nhớ, năng lực phân tích, đánh giá, tự học, giải 
quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp.....
 - Năng lực chuyên biệt: Năng lực phân tích sự kiện lịch sử, năng lực tái hiện sự 
kiện lịch sử, năng lực đánh giá, nhận xét sự kiện lịch sử, thông qua sử dụng ngôn ngữ thể 
hiện chính kiến của mình về vấn đề lịch sử..... 
 II Chuẩn bị.
 1. Giáo viên:
 + Bản đồ Châu Âu.
 +Những tài liệu về kinh, chính trị và đối ngoại của nước Tây Âu (1945 đến nay).
 2. Học sinh:
 Sưu tầm ,tranh ảnh,tư liệu và xem trước bài 10. Các nước Tây Âu
 III. Tiến trình lên lớp.
 1.Ổn định tổ chức: 
 - Kiểm tra sĩ số
 -Tâm thế học sinh
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 ? Nguyên nhân nào khiến cho nền kinh tế của Nhật phát triển "thần kỳ" sau chiến 
tranh thế giới thứ hai? Nền kinh tế phát triển vì: Con người Nhật Bản được đào tạo chu đáo và có ý chí vươn 
lên; sự quản lý hiệu quả của các xí nghiệp và công ty, vai trò điều tiết của chính phủ Nhật 
Bản (Bộ Công nghiệp và Thương Mại Nhật Bản).
 3. Bài mới: 
 HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (2’)
 Mục tiêu: 
 HS biết được các nội dung cơ bản của bài học cần đạt được, tạo tâm thế cho học 
sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
 Phương pháp dạy học: 
 Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử 
dụng đồ dung trực qua
 Định hướng phát triển năng lực: 
 Năng lực tư duy logic, năng lực nhận thức, quan sát tranh ảnh lịch sử, nhận xét 
nhân vật lịch sử, sử dụng lược đồ lịch sử
 * Giới thiệu bài mới:
 Sau chiến tranh thế giới II, cùng với Mỹ và Nhật Bản, Tây Âu là một trong ba trung 
tâm tài chính, kinh tế của thế giới. Vậy quá trình phát triển của Tây Âu diễn ra như thế nào 
ta cùng đi tìm hiểu trong bài hôm nay.
 * Dạy và học bài mới: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức cần đạt
 Kiến thức 1 Tình hình chung I. Tình hình chung.
 ? Tại sao gọi là các nước Tây Âu. * Kinh tế:
 - Chỉ các nước tư bản ở phía Tây Châu Âu. - 1948 - 1951: 16 nước Tây Âu nhập viện 
 - GV: dung bản đồ chỉ vị trí các nước Tây trợ Mỹ theo "Kế hoạch Mác-san" .
 Âu.
 ? Sau chiến tranh thế giới thứ II các nước 
 Tây Âu như thế nào?
 - Các nước Tây Âu bị tàn phá nặng nề:
 - 1944 CN Pháp giảm 38%, NN giảm 60%.
 - Anh nợ 21 tỷ bảng.
 ? Để khôi phục nền kinh tế các nước Tây 
 Âu đã làm gì?. - Kế hoạch Mác- san với số tiền 17 tỷ USD.
- H/s đọc dòng chữ nhỏ sgk – tr41.
? Kế hoạch này có tác dụng và tác hại gì? => Kinh tế Tây Âu phục hồi nhưng các 
 nước Tây Âu ngày càng lệ thuộc vào Mỹ.
Tích hợp môi trường : Sự tàn phá của * Chính trị: 
chiến tranh ,ảnh hưởng đến sự phát triển - Đối nội:Thu hẹp quyền tự do dân chủ, 
của đất nước và môi trường sống. xoá bỏ cải cách tiến bộ, ngăn cản phong 
? Chính sách đối nội của Tây Âu thể hiện trào công nhân và phong trào dân chủ, 
thế nào. củng cố thế lực của giai cấp tư sản cầm 
 quyền.
- Ngăn cản phong trào đấu tranh của công 
nhân.
- Thực hiện đa đảng nhưng thực chất đều là - Đối ngoại: Tăng cường chiến tranh tái 
các đảng đại diện cho quyền lợi của giai cấp chiếm thuộc địa.
tư sản.
? Nêu rõ chính sách đối ngoại của Tây Âu?
? Nhắc lại phong trào đấu tranh giành độc 
lập của các nước á, Phi, Mỹ la tinh sau * Nước Đức:
chiến tranh thế giới thứ hai?
 - Sau chiến tranh Đức chia thành 2 nước: 
- H/s đọc dòng chữ nhỏ sgk – tr41. CH Liên bang Đức và CH dân chủ Đức 
- Thành lập khối NATO. với hai chế độ chính trị đối lập nhau.
? Sau chiến tranh Đức chia thành mấy khu 
vực.
- Đức chia thành 2 khu vực chịu ảnh hưởng 
của hai cường quốc: Mỹ và Liên Xô.
? Nền kinh tế của Cộng hoà liên bang Đức 
phát triển như thế nào?
- Mỹ đầu tư 50 tỷ Mác và đưa vào khối - Tháng 10/1990, nước Đức thống nhất 
quân sự Bắc Đại Tây dương. trở thành quốc gia có tiềm lực quân sự và 
 kinh tế lớn nhất châu Âu.
? Tình hình Cộng hoà dân chủ Đức thế nào?
? Nước Đức được thống nhất vào thời gian 
nào?
GV:Bức tường Bec-lin được phá bỏ đánh 
dấu sự thống nhất của nước Đức. Hiện nay 
thủ tướng Đức là người đầu tiên xuất thân 
từ Đông Đức được bầu làm thủ tướng. Kiến thức 2 Sự liên kết khu vực II. Sự liên kết khu vực.
? Xu hướng chung của các nước Tây Âu từ - Sau chiến tranh thế giới thứ II, ở Tây Âu 
năm 1950 là gì? xuất hiện xu hướng liên kết khu vực.
- H/s đọc dòng chữ nhỏ sgk – tr42.
? Vì sao các nước Tây Âu có xu hướng liên 
kết với nhau?
- Có chung nền văn minh, KT không có sự 
khác biệt nhau lấm.
 - 4/1951: Cộng đồng than thép Châu Âu 
- Muốn thoát khỏi sự lệ thuộc vào Mỹ. được thành lập gồm 6 nước: Pháp, Đức, 
? Hãy cho biết những mốc thời gian thành Bỉ, Hà Lan, Lúc-xăm-bua.
lập các tổ chức liên kết kinh tế? - 3/1957: Cộng đồng năng lượng nguyên 
 tử châu Âu và " Cộng đồng kinh tế Châu 
? Mục tiêu của sự liên kết này là gì? Âu" (EEC) được thành lập gồm 6 nước 
 trên.
-> Mục tiêu: Xoá bỏ dần hàng rào thuế 
quan, thực hiện tự do lưu thông hàng hoá, tư - 7/1967: Cộng đồng châu Âu (EC) ra đời 
bản và công nhân giữa 6 nước. trên cơ sở sáp nhập ba cộng đồng trên.
 - 12/1991: Hội nghị Ma-a-tơ-rich quyết 
 định quyết định cộng đồng Châu Âu (EC) 
 mang tên mới là liên minh Châu Âu (EU). 
GV giới thiệu về hội nghị Ma-a-tơ-rich Ngày 1-1-1999, một đồng tiền chung 
 châu Âu được phát hành với tên gọi là 
? Hội nghị Ma-a-tơ-rich có ý nghĩa gì?
 đồng ơrô (EURO)
 Chú ý dòng chữ nhỏ sgk – tr43.
 => Là liên minh kinh tế - chính trị lớn 
? Ngày nay tổ chức EU có bao nhiêu nước nhất thế giới có tổ chức chặt chẽ với 25 
thành viên. thành viên (2004)
- 25 nước.
? Em có nhận xét gì về sự liên kết khu vực 
ở Tây Âu.
GV: Xu thế liên kết của các khu vực ngày 
càng phát triển. Ví dụ: Hiệp hội các nước 
Đông Nam á (ASEAN), Liên minh Châu 
Phi (AU), liên minh các nước Mỹ la tinh.
? Mối quan hệ giữa liên minh châu Âu và 
Việt Nam diễn ra như thế nào?
- Tăng cường liên kết, hợp tác cả về kinh tế và chính trị.
 - EU là một trong những thị trường lớn của 
 Việt Nam với các mặt hàng chính là giày 
 mũi da và cá da trơn (cá basa...)
 HOẠT ĐỘNG 3 và 4: Hoạt động luyện tập, mở rộng (10')
Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung bài học
Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp 
thuyết trình; sử dụng đồ dung trực qua
 Định hướng phát triển năng lực: Năng lực tư duy logic, năng lực nhận thức, quan sát 
 tranh ảnh lịch sử, nhận xét nhân vật lịch sử, sử dụng lược đồ lịch sử.
 * Bài tập: - Lập niên biểu về sự thành lập các tổ chức liên kết kinh tế ở Châu Âu theo 
mẫu:
 Thời gian Sự kiện
 4/1951 Cộng đồng than thép Châu Âu được thành lập.
 3/1957 Cộng đồng năng lượng nguyên tử Châu Âu được thành lập.
 7/1967 Cộng đồng châu Âu (EC) thành lập.
 12/1991 Liên minh Châu Âu (EU) ra đời.
 Hãy xác định trên bản đồ Châu Âu sáu nước đầu tiên của EU. (Pháp, CH Liên bang 
Đức, ý, Hà Lan, Bỉ, Luc – xăm – bua).
 HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động nối tiếp (2’)
Mục tiêu: Tìm tòi và mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn bộ nội dung kiến thức đã 
học
Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương 
pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực qua
 Định hướng phát triển năng lực: Năng lực tư duy logic, năng lực nhận thức, quan 
 sát tranh ảnh lịch sử, nhận xét nhân vật lịch sử, sử dụng lược đồ lịch sử
- Vẽ sơ đồ tư duy khái quát lại nội dung bài học - Về nhà học bài cũ : Bài 5, bài 8, bài 9 chuẩn bị kiểm tra 45 phút. 
 IV.Rút kinh nghiệm: 
 - Chính sách khôi phục kinh tế của các nước Tây Âu.
 - Sự ổn định và lớn mạnh của tổ chức EU.
 KÝ DUYỆT GIÁO ÁN TUẦN 11
 Ngày tháng 10 năm 2019
 Nguyễn Thị Thu Hoài