Giáo án Lớp 1 - Tuần 29 - Trường tiểu học số 2 Nà Tấu - Lộc Thị Dung

Tuần 29 
Ngày giảng: Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: 
 Chào cờ
 ..
Tiết 3 + 4: Tập đọc
 Bài: Đầm sen.(T91)
I.Mục tiêu
 1.- HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu s / x ,các 
 tiếng có phụ âm đầu là t vv 
 - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phảy.
 2. Ôn các vần en, oen, tìm được tiếng, nói được câu có vần en, oen.
 3. Hiểu được các từ ngữ trong bài : đài sen, nhị (nhuỵ) ngan ngát, thanh 
 khiết. 
 - Nói được vẻ đẹp của lá, hoa và hương sen.
II. Đồ dùngdạy học
 GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
 HS : SGK, đọc bài.
III. Hoạt động dạy - học 
 1. Ổn định tổ chức 1'
 2. Kiểm tra 5'
 - Đọc bài Vì bây giờ mẹ mới về .
 - Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? 
 - Lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao ?
 3.Bài mới 34'
 a. Giới thiệu bài
 b. Nội dung bài
 GV
 HS
* HĐ1: Luyện đọc ( 15' )
- Đọc mẫu toàn bài.
- theo dõi.
- Bài văn gồm có mấy câu ? GV đánh số các câu.
- có 8 câu 
- Yêu cầu HS tìm tiếng, từ trong bài có chứa âm s, x, âm t ở cuối.
- Luyện đọc tiếng, từ : GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc.
- s : sen, suốt, sáng 
- x : xanh, xoè
- Âm cuối t : mát, ngát, khiết , dẹt .
- HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó.
- Luyện đọc câu : Cho HS luyện đọc từng câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng 
- HS đọc nối tiếp câu
- Bài văn gồm mấy đoạn ?
- Luyện đọc đoạn , cả bài.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn
- Gọi HS đọc câu bất kì trong bài
- Tổ chức thi đọc theo đoạn
- Đọc cả bài
- Bài chia làm 3 đoạn
- Từng nhóm 3 em đọc nối tiếp theo đoạn.
- 3 HS thi đọc nối tiếp đoạn
- 1 HS đọc toàn bài
- Cho HS đọc đồng thanh một lần.
- đọc đồng thanh.
* HĐ 2: Ôn tập các vần cần ôn trong bài(14’)
- Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong SGK
- 1; 2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm..
- Tìm tiếng có vần “ en” trong bài?
- HS viết vào bảng con
+ sen, ven, chen
- HS đọc, nêu cấu tạo tiếng 
- Gạch chân tiếng đó, đọc tiếng đó ?
 - cá nhân, tập thể.
- Tìm tiếng có vần “ en, oen ' ngoài bài?
- Nói câu chứa tiếng có vần en, oen. 
- Cho HS quan sát tranh SGK và nói câu mẫu. Tìm tiếng chứa vần en, oen 
- Yêu cầu HS nói câu, nhận xét
- Vần en :bén rễ, dế mèn, đèn, khen thưởng
- Vần oen : nhoẻn cười, xoèn xoẹt
-Truyện Dế Mèn phiêu lưu kí rất hay.
- Lan nhoẻn miệng cười..
- HS nói theo cặp, nói câu trước lớp 
Tiết 2
* HĐ 3: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài
(17 ')
* luyện đọc SGK
 HS nối tiếp đọc câu, đoạn, cả bài SGK.
- Các em khác theo dõi, nhận xét bạn. 
- Đọc đồng thanh
* Tìm hiểu bài
- Gọi HS đọc lại bài văn
- Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào?
- Yêu cầu HS đọc câu văn tả hương sen.
- GV giảng từ : thanh khiết, ngan ngát. Qua bài văn em biết được gì về hoa sen ?
 * Nghỉ giải lao giữa tiết. (5' )
* Hướng dẫn đọc diễn cảm
- GV đọc mẫu toàn bài
- GV hướng dẫn đọc đoạn 2
- Tổ chức thi đọc đoạn 2
 *HĐ4: Luyện nói (8' )
- Nêu yêu cầu luyện nói ?
 -Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/ 92
- Nhận xét bổ sung.
- HS đọc bài
- Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng.
- Hương sen ngan ngát, thanh khiết
- HS đọc theo cặp
- Thi đọc diễn cảm trước lớp
- Nói về sen.
- HS nói theo cặp
- Nói trước lớp
- Cây sen mọc trong đầm. Lá sen màu xanh mát vv
 4. Củng cố - dặn dò (5' )
 - Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào ? 
 - Nhận xét giờ học.
 - Về nhà đọc trước bài : Mời vào.
 ..
Tiết 4 : Toán
 Phép cộng trong phạm vi 100 (T154).
 ( Cộng không nhớ)
I.Mục tiêu
 Bước đầugiúp HS :
 - Biết đặt tính rồi làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100. 
 - Củng cố về giải bài toán và đo độ dài.
 II. Đồ dùng dạy học
 GV : Tranh SGK, các bó, mỗi bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời 
 HS : Bảng con, SGK, giấy nháp
III.Các hoạt động dạy học
 1. Ổn định tổ chức1'
 2. Kiểm tra 4'
 Tính : 17 - 2 = 15 30 + 20 = 50 20 + 5 = 25
 3.Bài mới 27'
 a. Giới thiệu bài
 b. Tìm hiểu bài
GV
HS
HĐ1: Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ)
*Phép tính dạng 35 + 24 
- Bước 1 GV hướng dẫn HS thao tác trên các que tính
- GV hướng dẫn HS
- GV gài 35 que tính trên bảng 
- GV nói và viết vào bảng có 3 bó, viết 3 ở cột chục, có 5 que tính rời viết 5 ở cột đơn vị. 
- Hướng dẫn :gài 24 que tính trên bảng 
- Hướng dẫn HS gộp các bó que tính với nhau và các que tính rời với nhau được 5 bó và 9 que tính rời.
- Bước 2 : Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng
- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính ?
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép tính
- Như vậy 35 + 24 = 59
- GV gọi HS nhắc lại cách cộng
*Trường hợp phép tính có dạng 35 + 20
- GV yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính cộng
*Trường hợp phép tính có dạng 35 + 2
- GV cho HS đặt tính và thực hiện tính
- Cho HS nhắc lại cách đặt tính và tính kết quả
HĐ 2: Thực hành
- Nêu yêu cầu bài toán
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con
- Chữa bài 
- Nêu yêu cầu bài toán
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con
- Chữa bài cho HS nêu cách đặt tính vá cách tính
- Gọi HS đọc bài toán
 + Bài toán đã cho biết những gì ? 
 + Bài toán hỏi gì ?
- 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài trên nháp
- Chữa bài
- Yêu cầu HS dùng thước chia thành từng cm để đo độ dài đoạn thẳng sau đó ghi số đo vào chỗ chấm trên đoạn thẳng.
- Gọi HS đọc số đo
- Nhận xét chữa bài
- HS lấy 3 bó, mỗi bó 1 chục que tính đặt bên trái, 5 que tính rời đặt bên phải
- HS lấy tiếp 24 que tính ( gồm 2 bó chục và 4 que tính rời ), xếp 2 bó ở bên trái, các que tính rời ở bên phải phía dưới các bó và que tính rời đã xếp trước
Chục
Đơn vị
 3
+ 2
 5
 4
 5
 9
* Đặt tính
* Thực hiện phép tính
- Thực hiện phép tính theo cột dọc bắt đầu từ hàng đơn vị.
Bài 1: ( 154 ) Tính
Bài 2: Đặt tính rồi Tính
Bài 3
Tóm tắt
Lớp 1A : 35 cây
Lớp 2A : 50 cây
Cả hai lớp :  cây?
 Bài giải
 Cả hai lớp trồng được tất cả là :
 35 + 50 = 85 ( cây )
 Đáp số : 85 cây
Bài 4: Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng rồi viết số đo
- HS làm bài
 A 6 cm B
 4. Củng cố dặn dò 3‛
 - Cho HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính.
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS làm bài vở bài tập
 ------------------------------------------------
Chiều:
Tiết 1: Tập đọc.( T )
	 Ôn luyện: Đầm sen.
I. Mục tiêu.
 - Đọc trơn toàn bài Đầm sen.
 - Đọc thành thạo và diễn cảm bài “ Đầm sen”
 - Giáo dục HS ý thức học bài tốt.
II. Đồ dùng dạy học
 - Thầy: Nội dung
 - Trò: Sách, vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học
 1. Ổn định tổ chức ( 1’) Hát
 2. Kiểm tra (4’)
 - 3 em đọc lại bài “ Vì bây giờ mẹ mới về”
 3. Bài mới ( 26’)
a) Đọc sách giáo khoa
 - Gọi HS đọc nối tiếp câu
 - Gọi HSđọc nối tiếp đoạn
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV theo dõi chỉnh sửa
 b) Tìm hiểu bài
- Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào?
- Em hãy đọc câu văn tả hương sen?
- HS đọc nối tiếp câu
- HS đọc nối tiếp đoạn
- Đọc toàn bài
- Cánh hoa đỏ nhạt, xoè ra phô đài xen và nhị vàng.
- Hương sen ngan ngát thanh khiết
 4. Củng cố ( 3’)
 - Đọc lại bài
 - Đọc lại câu văn tả hương sen ?
 - Nhận xét tiết học.
 ..
Tiết 2: Toán ( T )
 Ôn: Phép cộng trong phạm vi 100 (T44).
 ( Cộng không nhớ)
I.Mục tiêu
 Củng cố cho HS :
 - Biết đặt tính rồi làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100. 
 - Củng cố về giải bài toán và đo độ dài.
 II. Đồ dùng dạy học
 GV : bảng phụ. 
 HS : Bảng con, giấy nháp
III.Các hoạt động dạy học
 1. ổn định tổ chức1'
 2. Kiểm tra 4'
 Tính : 17- 2 = 15 20 + 20 = 40 40 + 5 = 45
 3.Bài mới 27'
 a. Giới thiệu bài
 b. Tìm hiểu bài
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con
- Chữa bài cho HS nêu cách đặt tính vá cách tính
- Gọi HS đọc bài toán
 + Bài toán đã cho biết những gì ? 
 + Bài toán hỏi gì ?
- 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài trên nháp
- Chữa bài
- HS nêu yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS dùng thước chia thành từng cm để đo độ dài đoạn thẳng sau đó ghi số đo vào chỗ chấm trên đoạn thẳng.
- Gọi HS đọc số đo
- Nhận xét chữa bài
Bài 1: Đặt tính rồi Tính ( theo mẫu)
 35 + 12 60 + 38 54 + 2
Bài 3:
Tóm tắt
Lớp 1A : 25 cây
Lớp 2A : 50 cây
Cả hai lớp :  cây?
 Bài giải
 Cả hai lớp trồng được tất cả là :
 25 + 50 = 75 ( cây )
 Đáp số : 75 cây
Bài 4: Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng rồi viết số đo
- HS làm bài
 A 
B	C
 4. Củng cố dặn dò 3‛
 - Cho HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính.
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS làm bài vở bài tập
.
Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010	
Tiết 1 : Chính tả
 Bài : Hoa sen
I. Mục tiêu
 - HS chép lại chính xác, trình bày đúng bài ca dao Hoa sen. 
 - Làm đúng các bài tập điền vần en hay oen ; điền chữ g hay gh vào chỗ 
 chấm. 
 - Nhớ quy tắc chính tả : gh + i, ê, e.
II. Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ viết sẵn bài ca dao Hoa sen; nội dung các bài tập 2,3
 HS : Vở chính tả, bảng con
III. Hoạt động dạy- học 
 1. Ổn định tổ chức 1'
 2. Kiểm tra 5'
 - Viết , đọc : xe lu, dòng sông, trái tim. 
 3.Bài mới 25'
 a. Giới thiệu bài
 b. Nội dung bài
 GV
 HS
HĐ 1:Hướng dẫn HS tập chép
- GV treo bảng phụ đã viết bài ca dao
-Trong bài những từ ngữ nào dễ viết sai? 
- GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở.
- GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau và sửa lỗi cho nhau ra bên lề vở..
HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
- HS nêu yêu cầu bài tập ?
- Nêu cách làm, làm bài bảng lớp, bảng con
- Chỡa bài đọc lại bài
- Tiến hành tương tự trên.
-Từ bài tập trên GV hướng dẫn HS đi đến quy tắc chính tả (gh + i, ê, e )
g ( g + a, u, ô, ơ, u,  ) 
HĐ 3: Chấm và chữa lỗi
- GV chấm điểm một số bài của HS
- GV nhận xét - chữa một số lỗi HS hay mắc.
- 2 HS nhìn bảng đọc bài ca dao, lớp đọc thầm
- trắng, chen, mùi, xanh,...
- HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con.
- HS nhìn bảng chép khổ thơ vào vở
- HS soát lỗi
- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau
*Điền vần “en hay oen” 
- HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn.
- đèn bàn, cưa xoèn xoẹt.
*Điền chữ “gh” hay “g”
- tủ gỗ lim, đường gồ ghề., con ghẹ.
* Ghi nhớ
gh
i
ê
e
- HS theo dõi
 4. Củng cố- dặn dò 4'
 - Nhận xét chung giờ học.
 - Dặn HS luyện viết các chữ viết chưa đúng trong bài.
Tiết 2: Tập viết
 Tô chữ hoa : L, N, M
I. Mục tiêu
 - HS biết tô chữ L, N, M hoa
 - Viết đúng các vần oan, oat, .; các từ ngữ : ngoan ngoãn, đoạt giải.
 - Biết viết đúng mãu chữ, cỡ chữ.dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ. 
 II. Đồ dùng dạy học
 GV: Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu
 HS : vở tập viết, bảng con
III. Các hoạt động dạy học 
 1. Ổn định tổ chức 1'
 2. Kiểm tra 5'
 Viết bảng con : hiếu thảo, yêu mến. 
 3.Bài mới 25'
 a. Giới thiệu bài
 b. Nội dung bài
 GV
 HS
HĐ 1:Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần, 
*Treo mẫu chữ L, N, M yêu cầu HS quan sát và nhận xét 
- GV nêu quy trình viết và tô chữ L, N, M trong khung chữ mẫu.
- Chữ L hoa là kết hợp của 3 nét cơ bản ( cong dưới, lượn dọc, l ... ranh.
 - Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời các nhân vật và lời người dẫn
 chuyện.
 - Hiểu được truyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.
II. Đồ dùng dạy học
 Giáo viên: Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK.
III. Hoạt động dạy - học 
 1. Ổn định tổ chức 1'
 2. Kiểm tra 5' 
 - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện Bông hoa cúc trắng.
 3.Bài mới 25'
 a. Giới thiệu bài
 b. Nội dung bài
GV
HS
 HĐ1: GV kể chuyện( 5’)
- GV kể chuyện lần 1.
- theo dõi.
- GV kể chuyện lần 2 kết hợp với tranh minh hoạ.
- theo dõi.
 HĐ 2 : Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh (10’)
- Tranh 1 vẽ cảnh gì?
- Các bạn nhỏ đi qua cổng Phủ Chủ tịch, xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác.
- Câu hỏi dưới tranh là gì?
- Các bạn nhỏ xin cô giáo điều gì khi đi qua cổng Phủ Chủ tịch ? .
- Gọi HS kể đoạn 1.
- em khác theo dõi nhận xét bạn.
- Các đoạn còn lại hướng dẫn tương tự trên.
- Gọi 2 em kể toàn bộ câu chuyện
- cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung cho bạn.
 HĐ 3: Hướng dẫn HS kể chuyện toàn bộ câu chuyện (10’)
- GV yêu cầu HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh và các gợi ý dưới tranh..
- GV cần có câu hỏi hướng dẫn HS yếu
- 2 HS thi kể toàn bộ truyện
- các em khác theo dõi, nhận xét bạn. 
kể chuyện.
HĐ 4 Hiểu nội dung truyện (3’).
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.
 4. Củng cố - dặn dò 
 - Nhận xét giờ học.
 - Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần sau.
Tiết 3: Toán
 Phép trừ trong phạm vi 100 (T158).
 ( Trừ không nhớ)
I.Mục tiêu
 Bước đầugiúp HS :
 - Biết đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100( dạng 57 - 
 23. 
 - Củng cố về giải bài toán.
 II. Đồ dùng dạy học
 GV : Tranh SGK, các bó, mỗi bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời, .. 
 HS : Bảng con, SGK, giấy nháp, bộ đồ dùng học toán.
III.Các hoạt động dạy học
 1. Ổn định tổ chức1'
 2. Kiểm tra 4'
 Tính : 53 +14 = 67 17 + 71 = 88 44 + 33 = 77
 3.Bài mới 27'
 a. Giới thiệu bài
 b. Tìm hiểu bài
GV
HS
HĐ1: Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) 
*Trường hợp phép tính có dạng 57 - 23
* Bước 1 GV hướng dẫn HS thao tác trên các que tính
* Bước 2 : Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ
- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép tính
- Như vậy 57 - 23 = 34
- GV gọi vài HS nhắc lại cách trừ
HĐ 2: Thực hành
- Nêu yêu cầu bài ?
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con
- Chữa bài 
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con
- Chữa bài cho HS nêu cách đặt tính và tính
- Yêu cầu HS làm bài trên phiếu bài tập.
- Nhận xét chữa bài
- Gọi HS đọc bài toán
+ Bài toán đã cho biết những gì ? 
 + Bài toán hỏi gì ?
- 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài trên nháp
- Chữa bài
Chục
Đơn vị
 5
 - 2
 7
 3
 3
 4
* Đặt tính
* Thực hiện phép tính
- Thực hiện phép tính theo cột dọc bắt đầu từ hàng đơn vị.
Bài 1(158) a. Tính
b. Đặt tính rồi tính
Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s
đ
đ
s
Bài 3
Tóm tắt
Có : 64 trang
Đã đọc : 24 trang
Còn :  trang?
 Bài giải
 Lan còn phải đọc số trang nữa là :
 64 - 24 = 40 ( trang )
 Đáp số : 40 trang
 4. Củng cố dặn dò 3‛
 - Cho HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính.
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS làm bài vở bài tập
Chiều:
Tiết 1+2: Tập đọc( T )
 Ôn luyện: Mời vào
I. Mục tiêu.
 - Đọc trơn toàn bài Mời vào.
 - Đọc thành thạo và diễn cảm bài “ Mời vào”
 - Giáo dục HS ý thức học bài tốt.
II. Đồ dùng dạy học
 - Thầy: Nội dung
 - Trò: Sách, vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học
 1. Ổn định tổ chức ( 1’) Hát
 2. Kiểm tra (4’)
 - 3 em đọc lại bài “ Đầm sen”
 3. Bài mới ( 26’)
a) Đọc sách giáo khoa
 - Gọi HS đọc nối tiếp câu
 - Gọi HSđọc nối tiếp đoạn
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV theo dõi chỉnh sửa
b) Tìm hiểu bài
- Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ? 
- Gió, Nai được chủ nhà mời vào để làm gì ?
c) Hướng dẫn làm bài tập và chữa bài
- HS đọc nối tiếp câu
- HS đọc nối tiếp đoạn
- Đọc toàn bài
- Thỏ, Nai, Gió
- Cùng soạn sửa đón trăng lên, quạt mát thêm hơi biển cả vv
*Điền chữ “ng” hay “ngh”
- ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc.
 4. Củng cố ( 3’)
 - Đọc lại bài
 - Nhận xét tiết học.
 .
Tiết 3: Toán ( T )
 Luyện tập
I.Mục tiêu
 - Luyện tập làm tính cộng các số trong phạm vi 100.
 - Tập tính nhẩm với phép cộng đơn giản.
 - Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là xăng ti mét .
 II. Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ, phiếu bài tập. 
 HS : Bảng con, SGK, giấy nháp
III.Các hoạt động dạy học
 1. Ổn định tổ chức1'
 2. Kiểm tra 4'
 Tính : 70 + 9 = 79 83 + 4 = 87 3 + 92 = 95
 3.Bài mới 27'
 a. Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn luyện tập
GV
HS
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
 - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện tính.
- Cho HS làm bài vào bảng con
- Cho HS nêu cách làm chú ý viết tên đơn vị đo độ dài.
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con
- Gọi HS đọc bài toán 
- Yêu cầu HS tự trình bày bài giải rồi
 chữa bài.
- Gọi một số HS đọc bài giải của mình.
 Bài 1(157 )Tính
Bài 2: Tính 
 30 cm + 20cm = 50cm 
 15cm + 3cm = 18cm
 50cm + 40cm = 90cm 
 Bài 4 :
Tóm tắt
Lúc đầu : 13 cm
Sau đó : 14 cm
 Tất cả :  cm ?
 Bài giải
 Con sên bò được tất cả là :
 13+ 14 = 27 ( cm)
 Đáp số : 27 cm
 4. Củng cố - dặn dò (3' )
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS làm bài vở bài tập
.
Thứ sáu ngày 2 tháng 4 năm 2010
Tiết 1 + 2 : Tập đọc
 Bài : Chú công.(T97)
I.Mục tiêu
 1.- HS đọc trơn bài văn. Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu ch/ tr, n/ l 
 v/ b, đ/ l . Các từ ngữ nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. 
 - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phảy.
 2. Ôn các vần oc, ooc, tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oc, 
 ooc.
 3. Hiểu được các từ ngữ trong bài : rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh.
 - Hiểu đặc điểm đuôi công lúc bé, vẻ đẹp của bộ lông đuôi lúc công trưởng 
 thành. 
 - Tìm và hát bài hát về con công.
II. Đồ dùngdạy học
 GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, chép bài đọc trên bảng 
 HS: Đọc bài cũ, bài mới.
III. Hoạt động dạy - học 
 1. Ổn định tổ chức 1'
 2. Kiểm tra 5'
 - Đọc thuộc lòng bài thơ Mời vào.
 - Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ? 
 - Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì ?
 3.Bài mới 34'
 a. Giới thiệu bài
 b. Nội dung bài
 GV
 HS
* HĐ1: Luyện đọc ( 15' )
- Đọc mẫu toàn bài.
- theo dõi.
- Bài văn gồm có mấy câu ? GV đánh số các câu.
- có 5 câu 
- Yêu cầu HS tìm tiếng, từ trong bài có chứa âm n, r, l.
- Luyện đọc tiếng, từ : GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc.
- GV giải nghĩa từ : nâu gạch, rực rỡ, lóng lánh.
- n : nâu gạch
- r : rẻ quạt, rực rỡ
- l : lóng lánh .
- HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó.
- Luyện đọc câu : Cho HS luyện đọc từng câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng 
- HS nối nhau đọc từng câu
- Bài văn gồm mấy đoạn ?
- Luyện đọc đoạn , cả bài.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn
- Gọi HS đọc câu bất kì trong bài
- Tổ chức thi đọc theo đoạn
- Đọc cả bài
- Bài chia làm 2 đoạn
- Từng nhóm 2 em đọc nối tiếp theo đoạn.
- 2HS thi đọc nối tiếp đoạn
- 1 HS đọc toàn bài
- Cho HS đọc đồng thanh một lần.
- đọc đồng thanh.
* HĐ 2: Ôn tập các vần cần ôn trong bài(14’)
- Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong SGK
- 1; 2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm..
- Tìm tiếng có vần “ oc” trong bài?
- HS viết vào bảng con
+ ngọc
- HS đọc, nêu cấu tạo tiếng 
- Gạch chân tiếng đó, đọc tiếng đó ?
 - cá nhân, tập thể.
- Tìm tiếng có vần “ oc, ooc ' ngoài bài?
- Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc. 
- Cho HS quan sát tranh SGK và nói câu mẫu. Tìm tiếng chứa vần en, oen 
- Yêu cầu HS nói câu, nhận xét
- Vần oc : bóc, cóc, bọc, đọc, học bài,..
- Vần ooc : rơ - moóc, quần soóc,
- 1HS nhìn tranh đọc câu mẫu trong SGK/ 98
+ Con cóc là cậu ông giời.
+ Bé mặc quần soóc.
- HS nói theo cặp, nói câu trước lớp 
- Hạt sương long lanh như viên ngọc.
- Chiếc xe ben kéo theo một rơ - moóc.
Tiết 2
- Hôm nay ta học bài gì ? 
* HĐ 3: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài
(17 ')
* luyện đọc SGK
- HS nối tiếp đọc câu, đoạn, cả bài SGK.
* Tìm hiểu bài
- Gọi HS đọc đoạn 1
- Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì ?
- Chú đã biết làm động tác gì ?
- Gọi HS đọc đoạn 2
- Sau hai, ba năm, đuôi công trống thay đổi như thế nào ?
- Đọc những câu văn tả vẻ đẹp của đuôi công trống sau hai, ba năm.
- Qua bài văn em biết được gì về chú công ?
* Nghỉ giải lao giữa tiết. (5' )
* Hướng dẫn đọc diễn cảm
- GV đọc mẫu toàn bài
- GV hướng dẫn đọc đoạn 2
- Tổ chức thi đọc đoạn 2
 *HĐ3: Luyện nói (8' )
- Nêu yêu cầu luyện nói ?
 -Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/ 98
Tìm và hát bài hát về con công
- Nhận xét bổ sung.
-1 HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm.
- Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông màu nâu gạch.
- Sau vài giờ, chú đã có động tác xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt.
- Đuôi lớn thành một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu: mỗi chiếc lông đuôi óng ánh màu xanh sẫm, được tô điểm bằng những đốm tròn đủ màu,
- HS đọc câu 3, 4, 5.
- Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông màu nâu gạch 
- Thi đọc diễn cảm trước lớp
- Hát bài hát về con công.
- HS hát theo nhóm, sau đó hát trước lớp bài Con công hay múa.
 4. Củng cố - dặn dò (5' )
 - HS đọc lại bài.
 - Nhận xét giờ học.
 - Về nhà đọc trước bài : Chuyện ở 
Tiết 4
 Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu
- Nhận xét, rút kinh nghiệm các hoạt động trong tuần.29
- Nêu phương hướng hoạt động tuần 30
- Giáo dục HS có ý thức học tập và thực hiện các hoạt động trong tuần.
II. Nội dung sinh hoạt
1.Nhận xét tuần 29
a. Đạo đứ
c- Nhìn chung các em ngoan, lễ phép biết chào hỏi thầy cô, đoàn kết giúp đỡ bạn 
trong học tập.
- Thực hiện tốt nội quy trường, lớp .
b. Học tập
- Các em đi học đều, đúng giờ, thực hiện tốt các nề nếp học tập.
- Đa số các em có ý thức học tập và tích cực tham gia các hoạt động của lớp. Một số em có cố gắng nhiều trong học tập ( Cương, Hiếu, Hương, sơn )
 - HS có đầy đủ đồ dùng học tập, sắp xếp đồ dùng học tập gọn gàng.
*Hạn chế
Vẫn còn một số em ý thức học tập chưa cao, chưa chú ý trong học tập 
c. Các hoạt động khác
- Các em biết thực hiện tốt nền nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt tập thể và
 thư viện thân thiện. Tập đều các động tác bài hát múa tập thể, có đủ hoa tay, mặc đúng trang phục học sinh.
2.Phương hướng hoạt động tuần30
- Thực hiện tốt phong trào bông hoa điểm tốt. HS ngoan, lễ phép chào hỏi 
người trên, đoàn kết giúp đỡ bạn. 
- Đi học đều đúng giờ, thực hiện tốt các nền nếp học tập. Nâng cao chất 
lượng học tập, tăng cường luyện viết chữ, đọc cho HS 
- Bồi dưỡng học sinh giỏi ( Hiếu, Sơn, Hương, Toàn ) và phụ đạo học sinh yếu ( Khải )
- Duy trì nề nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt tập thể và thư viện thân thiện.
.