Giáo án Lớp 3 - Tuần 34

Tuần 34
Thứ hai ngày ... tháng 5 năm 2011
Tập đọc - Kể chuyện 
Sự tích chú cuội cung trăng
I- Mục tiêu: A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: liều mạng, vung rìu, lăn quay,quang rùi, cựa quậy
2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
- Hiểu các từ : tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt. 
- Thấy được tình nghĩa chung thuỷ, tấm lòng nhân hậu của chú cuội.
B - Kể chuyện: 
1- Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào các gợi ý trong sgk kể từng đọan câu chuyện .
2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nhận xét, đánh giá được bạn kể.
II- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III- Các hoạt động dạy - học:
*Tập đọc:
A- KTBC: 
-- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài : Cóc kiện trời
- GV cho điểm.
B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài.
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng câu:- GV HD phát âm từ : liều mạng, vung rìu, lăn quay,quang rùi, cựa quậy
 (+) Đọc từng đoạn trước lớp:
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: : tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt.
 (+) Đọc từng đoạn trong nhóm: 
- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs.
3) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Nhờ đâu chú cuội phát hiện ra cây thuốc quý?
- Cuội dùng cây thuốc vào việc gì?
- Thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú cuội?
- Vì sao chú cuội bay len cung trăng?
4) Luyện đọc lại:
-Gv cho hs luyện đọc theo nhóm 3 -gọi 1 số nhóm thi đọc.
-Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất.
- 2 học sinh lên đọc, lớp nhận xét.
- Học sinh theo dõi.
- Hs quan sát tranh.
- Hs đọc nối tiếp từng câu đến hết bài (2 lượt).
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn đến hết bài .
- Hs đọc theo nhóm 3. 
-2 nhóm thi đọc.
- Do thấy hổ mẹ cứu sống con
- Để cứư sống mọi người
- Vợ bị trượt chân ngã vỡ đầu
- Vợ cuội quên lời chồng dặn
- HS luyện đọc diễn cảm
* Kể chuyện:
1- GV nêu nhiệm vụ: 
- Dựa vào gợi ý trong sgk hãy kể từng đoạn câu chuyện. 
2- Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện: 
-yêu cầu hs đọc lại gợi ý.
- Yêu cầu hs luyện kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm 3, gọi 1 số nhóm trình bày.
- Gv nhận xét, cho điểm.
 - Tổ chức cho 2 nhóm, mỗi nhóm3 em hs thi kể câu chuyện, lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
5) Củng cố- Dặn dò: câu chuyện giải thích điều gì cho chúng ta?
_____________________________ 
Toán
Ôn tập 4 phép tính trong pvi 100000 ( tiếp) 
I)Mục tiêu : - Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia. trong đó có trường hợp cộng nhiều số
 - Rèn kỹ năng giải toán bằng 2 phép tính .
- Có ý thức tự giác học bài.
II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết bài 4, phấn màu. 
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 * HĐ 1:Thực hành
+ Bài 1: Tính nhẩm : GV ghi phép tính lên bảng 
 YC hs tính nhẩm và ghi kq ra nháp
- Gọi 3 em lên chữa bài.
 Nhắc lại cách tính nhẩm
+ Bài 2: Gọi hs nêu yc : Đặt tính rồi tính 
YC hs làm vào vở
 Gọi 4 em chữa bài và nêu cách tính.
- Nhắc lại cách cộng nhiều số?
Bài 3:Gọi hs nêu yc
 BT cho biết gì? hỏi gì?
- YC hs làm vào vở
- Gọi 1 em chữa bài
- Muốn tìm 1 phần mấy của 1 số ta làm tn?
Bài 4:Treo bảng phụ:điền số thích hợp vào ô trống
- YC hs làm vào vở- 4 em chữa bài.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
* Hoạt động 2: Củng cố dặn dò
Nhắc lại cách cộng nhiều số.
- hs làm ra nháp
- làm vào vở
- 1 em nêu yc
- Làm vào vở
- 1 em chữa bài
- lấy số đó chia cho số phần.
- hs nêu
- giải vào vở
_________________________________________
_đạo đức
 Tìm hiểu về truyền thống anh hùng của quê hương ĐT
I)Mục tiêu : - Hs tìm hiểu hiểu về truyền thống anh hùng của quê hương Hải Dương.
- GD lòng tự hào về quê hương mình.
II) Đồ dùng dạy học : 
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1, Hoạt động 1 : GV nêu yc
2, HĐ 2 : hs tìm hiểu về truyền thống anh hùng của quê hương HD
- Em được biết quê hương HD có truyền thống anh hùng gì?
- HS nêu gv gọi hs khác nhận xét, bổ sung
- Xã Thái Học chúng ta có truyền thống anh hùng gì?
- Kể tên 1 số anh hùng ở xã em mà em biết?
3, Hoạt động3 : Gọi 1 số em nhắc lại
4. Củng cố- dặn dò 
Cần phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó.
Thứ ba ngày .... tháng 5 năm 2011 
Thể dục
tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người. 
I, Mục tiêu:
- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật ”. Yêu cầu biết cách chơi tương đối chủ động.
II, Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị cho 3 em 1 quả bóng, 2 em một dây nhảy .
III, Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- GV cho HS khởi động và chơi trò chơi “Chim bay cò bay”.
2-Phần cơ bản.
- Ôn động tác tung, bắt bóng tại chỗ và di chuyển theo nhóm 2-3 người:
+ GV chia lớp thành từng nhóm, mỗi nhóm 2-3 người để tập luyện.
+ Khi HS tập đã tương đối thành thạo, GV cho từng đôi di chuyển ngang cách nhau 2-4 m và tung bóng qua lại cho nhau.
- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân:
- Trò chơi “Chuyển đồ vật”.
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho HS chơi.
+ GV chia lớp thành các đội đều nhau để HS thi với nhau, GV làm trọng tài và tăng dần độ khó để đòi hỏi các em phải khéo léo hơn.
3-Phần kết thúc
- GV cho HS đứng thành vòng tròn, cúi người thả lỏng toàn thân, hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học. 
- GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân.
- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV.
- HS tập bài TD phát triển chung (1 lần liên hoàn 2x8 nhịp), chạy chậm xung quanh sân và chơi trò chơi.
 - HS thực hiện động tác tung và bắt bóng qua lại cho nhau theo nhóm 2-3 người, chú ý tung khéo léo, đúng hướng.
 - HS tự ôn tập động tác nhảy dây theo các khu vực đã quy định cho tổ của mình.
 - HS tham gia trò chơi, thi đua giữa các tổ với nhau. Chú ý không đùa nghịch, phải đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- HS đứng thành vòng tròn, cúi người thả lỏng toàn thân, hít thở sâu.
- HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài và nhận xét giờ học.
Toán
Ôn tập về đại lượng 
I- Mục tiêu:- Củng cố về các đơn vị đo đại lượng
- Rèn kỹ năng làm tính với các số đo đại lượng .	
II- Đồ dùng dạy- học:bảng phụ, phấn màu 
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1, Hoạt động 1: KTBC . 
2, Hoạt động 2 : Luyện tập . 
* Bài 1 :gọi hs nêu yc
- Gọi 1 Hs chữa, gv nhận xét, chốt lời giải đúng.
* Bài 2 : Gọi hs đọc đề.
- GV hd hs quan sát tranh rồi thực hiện phép cộng, trừ
- gọi hs nêu kq 
* Bài3 - Gv yc hs vẽ thêm kim phút vào mô hình đồng hồ . 
- Lan đi từ nhà đến trường hết bao nhiêu phút?
 * Bài 4 - GV treo bảng phụ.
- gọi 1hs cchữa bài . 
- GV nhận xét củng cố
3, Hoạt động3 : Củng cố - Dặn dò : 
+ hs nêu yêu cầu .
- HS tự viết ra nháp
- HS nêu yc
- HS tự nêu
- điền vào vở
- HS vẽ vào mô hình trong sgk
- hết 15 phút
- giải vào vở
đ số: 1300 đ
___________________________________
Chính tả( Nghe- viết)
Thì thầm
 I- Mục tiêu: - Hs: Nghe – viết đúng chính tả bài: Thì thầm và làm bài tập điền tiếng có âm đầu dễ lẫn tr/ ch.
 - Rèn kỹ năng viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp. 
- Gd học sinh ý trình bày VSCĐ.
II- Đồ dùng dạy- học: Bảng con, bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy- học:
A-KTBC:- viết : lá xanh, đỗ xanh.
- Gv nhận xét, cho điểm.
B- Bài mới: 1- Gtb
2- Hướng dẫn nghe - viết: a)Chuẩn bị:
+ GV đọc bài chính tả.
- gọi 1 em đọc lại bài
- Những sự vật, con vật nào biết trò chuyện thì thầm với nhau?
- Trong bài có những chữ nào viết hoa? vì sao?
- Tìm trong bài những chữ theo em là khó viết.
-Gv hướng dẫn viết chữ khó.
- YC viết chữ khó vào bảng con.
b) GV đọc cho HS viết:
- GV đọc từng câu.
c) Chấm,chữa bài: - GV chấm 5 - 7 bài, nhận xét. 
3- Hướng dẫn làm bài tập:
* BT2: Gọi hs nêu yc
- yc hs đọc tên 5 nướcĐNA
- GV đọc cho hs viết bảng con
* BT3a: - Treo bảng phụ:Điền vào chỗ trốngtr hay ch
- YC đọc các từ
- Gọi 1 em lên điền
- GVchốt lại lời giải đúng.
4- Củng cố- dặn dò: nhận xét giờ học.
- 2 HS viết bảng lớp .
- Lớp viết bảng con.
- 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK.
- gió thì thầm với lá, lá thì thầm với cây, hoa thì thầm với ong bướm..
- Hs tìm.
- HS viết bài, soát lỗi bằng chì.
- Cả lớp đọc
- Viết bảng con- 1 em lên bảng viết.
-1HS đọc yêu cầu của bài
- Ghi các từ cần điền ra nháp
- 1 em lên bảng điền
- lớp nhận xét:đằng trước, ở trên.
Tự nhiên và xã hội
Bề mặt lục địa.
I. Mục tiêu
+ Sau bài học, HS :
	- Mô tả bề mặt lục địa.
	- Nhận biết được suối, sông, hồ.
II. Đồ dùng GV : Các hình trong SGK. Tranh ảnh suối, sông, hồ.
	 HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. HĐ1 : Làm việc theo nhóm
* Mục tiêu : Biết mô tả bề mặt lục địa
* Cách tiến hành
+ Bước 1 : 
- Chỉ trên H1 chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước.
- Mô tả bề mặt lục địa.
+ Bước 2 :
+ HS QS H1 trả lời theo các gợi ý.
+ 1 số HS trả lời trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
* GVKL : Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao ( đồi, núi ) có chỗ bằng phẳng ( đồng bằng, cao nguyên ), có những dòng nước chảy ( sông, suối ) và những nơi chứa nước ( ao, hồ )
b. HĐ2 : Làm việc theo nhóm.
* Mục tiêu : Nhận biết được suối, sông, hồ
* Cách tiến hành
+ Bước 1 : 
- Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ ?
- Con suối thường bắt nguồn từ đâu ?
- Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các dòng suối, con sông ( dựa vào mũi tên trên sơ đồ )
- Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu 
+ Bước 2 :
+ QS H1 trả lời theo câu hỏi gợi ý
+ HS trả lời câu hỏi trong 3 hình
* GVKL : Nước theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển hoặc đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ
c. HĐ3 : làm việc cả lớp
* Mục tiêu : Củng cố các biểu tượng suối, sông, hồ
* Cách tiến hành
+ Bước 1 : 
- Nêu tên 1 số suối, sông, hồ gần nơi em ở
+ Bước 2 :
+ Bước 3 : GV giới thiệu thêm 1 số vài con sông, hồ....nổi tiếng ở nước ta.
- HS nêu
- HS trả lời kết hợp trưng bày sản phẩm.
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài
_______________________
Thứ tư ngày...... tháng 5 năm 2011
Tập đọc
Mưa
I- Mục tiêu: 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: đọc trơn ,diễn cảm toàn bài
- đọc đúng các từ ngữ:lũ lượt, lật đật, nặng hạt, lặn lội, cụm lúa
- Ngắt, nghỉ đúng chỗ; biết đọc bài thơ với giọng tình cảm đầm ấm
2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:-Hiểu các từ ngữ:lũ lượt, lật đật.
- Thấy được tình yêu thiên nhiên yêu cuộc sống gia đình của tác giả.
- Học thuộc lòng bài thơ. 
II- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III- Các hoạt động dạy - học:
A- KTBC: 
- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài:Sự tích chú cuội cung trăng mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích?
- GV nhận xét , cho điểm.
.
- 2 học sinh lên bảng.
 - Lớp nhận xét.
B - Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài: 
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
- Học sinh theo dõi.
 ... g 3 cạnh
- HS làm ra nháp.
HS nêu
Biết chu vi
HS làm vào vở
Thủ công
Ôn tập chương 3 và chương 4
I) Mục tiêu - Ôn tập củng cố các kt đã học ở chương 3 và 4.
- GD H/s yêu thích bộ môn. 
II) Đồ dùng dạy học :
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 A,KTBC:
-Nêu các bước làm Quạt giấy tròn?
-Lớp nhận xét ?
B, Dạy bài mới :
 1, Hoạt động 1 :Hướng dẫn hs ôn tập.
-Yc hs nêu lại các bước đan nong mốt, đan nong đôi.
- Các em đã học làm đồ chơi nào
- Nêu các bước làm lọ hoa, đồng hồ, quạt giấy tròn?
- GV nhận xét.
2, HĐ 2: thực hành
- cho hs tự làm 1 thứ đồ chơi mà em thích
3, Củng cố - Dặn dò :
+Bước :Cắt giấy.
+Bước 2:Gấp dán quạt.
+bước 3:Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt
-H/s nêu.
- Lọ hoa, đồng hồ,
- hs có thể làm đồng hồ, lọ hoa hoặc quạt giấy tròn.
 Thứ năm ngày .... tháng 5 năm 2011
Thể dục
tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người. 
I, Mục tiêu:
- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật ”. Yêu cầu biết cách chơi tương đối chủ động.
II, Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị cho 3 em 1 quả bóng, 2 em một dây nhảy .
III, Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- GV cho HS khởi động và chơi trò chơi “Chim bay cò bay”.
2-Phần cơ bản.
- Ôn động tác tung, bắt bóng tại chỗ và di chuyển theo nhóm 2-3 người:
+ GV chia lớp thành từng nhóm, mỗi nhóm 2-3 người để tập luyện.
+ Khi HS tập đã tương đối thành thạo, GV cho từng đôi di chuyển ngang cách nhau 2-4 m và tung bóng qua lại cho nhau.
- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân:
- Trò chơi “Chuyển đồ vật”.
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho HS chơi.
+ GV chia lớp thành các đội đều nhau để HS thi với nhau, GV làm trọng tài và tăng dần độ khó để đòi hỏi các em phải khéo léo hơn.
3-Phần kết thúc
- GV cho HS đứng thành vòng tròn, cúi người thả lỏng toàn thân, hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học. 
- GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân.
- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV.
- HS tập bài TD phát triển chung (1 lần liên hoàn 2x8 nhịp), chạy chậm xung quanh sân và chơi trò chơi.
 - HS thực hiện động tác tung và bắt bóng qua lại cho nhau theo nhóm 2-3 người, chú ý tung khéo léo, đúng hướng.
 - HS tự ôn tập động tác nhảy dây theo các khu vực đã quy định cho tổ của mình.
 - HS tham gia trò chơi, thi đua giữa các tổ với nhau. Chú ý không đùa nghịch, phải đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- HS đứng thành vòng tròn, cúi người thả lỏng toàn thân, hít thở sâu.
- HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài và nhận xét giờ học.
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: thiên nhiên. Dấu chấm, dấu phảy
I- Mục tiêu : - Mở rộng vốn từ về thiên nhiên
- Ôn luyện về dấu phảy, dấu chấm.
- Rèn kỹ năng sử dụng đúng dấu câu.
 II- Đồ dùng dạy- học:Bảng phụ (BT3)
III- Hoạt động dạy- học: 
Kiểm tra bài cũ:Gọi hs chữa bài 1, tuần 33
Hướng dẫn hs làm bài tập
a.Bài 1: Gọi 1 em nêu yc: thiên nhiên đem lại những gì cho con người 
- YC hs trao đổi theo nhóm để kể đúng nhanh, nhiều những gì thiên nhiên trên mặt đất và trong lòng đất đã đem lại cho con người
- Gọi đại diện nhóm lên dán kết quả.
- GV cùng hs nhận xét
Bài 2:- YC hs đọc nội dung.
Con người đã làm gì để thiên nhiên đẹp thêm, giầu thêm
- YC hs trao đổi theo nhóm và ghi ra tờ giấy to
- Gọi 1 số nhóm lên trình bày 
- GV cùng hs nhận xét
 Bài 3: chọn dấu chấm, dấu phảy điền vào ô trống.
- Gọi 1 em đọc đoạn văn( trên bảng phụ)
- YC hs làm bài ra nháp
- Gọi 1em lên điền.
- GV nhận xét chốt lời giải đúng. 
- Thảo luận nhóm và ghi ra tờ giấy to.
- Nhóm trưởng lên dán kq
- 1 em nêu
- hs thảo luận nhóm
- HS nêu yc
- Lớp đọc thầm theo
- Gọi 1 em đọc lại câu chuyện.
- Câu chuyện gây cười ở chỗ nào?
Ban đêm, Tuấn không nhìn thấy mặt trời nhưng thực ra mặt trời vẫn có
Toán
Ôn tập về hình học (tiếp)
I ) Mục tiêu: - củng cố về biểu tượng diện tích và tính dt hv, hcn
- Rèn luyện kỹ năng tính diện tích. 
- Vận dụng vào thực tế có liên quan . 
II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1, Hoạt động1 : KTBC : Nêu cách tính chu vi tam giác? HCN, HV 
- nhận xét . cho điểm
2, Hoạt động 3 : Thực hành . 
* Bài 1 : Gọi hs nêu yêu cầu. 
mỗi hình dưới đây có dt là bao nhiêu
+ Y/c hs đếm số ô vuông 1 cm2để tính dt các hình.
+4 em lên chữa bài.
+ GV nhận xét, chốt kq đúng 
* Bài 2: gọi hs nêu yc
- cho hs tự tính chu vi, diện tích mỗi hình rồi so sánh
- YC hs làm ra nháp
- Gọi 1 em lên chữa bài.
- NX chốt kq đúng
- Nhắc lại cách tính dt, chu vi hcn, hv
* Bài 3:Treo bảng phụ
+tìm cách tính dt hình H
- Gọi 1 em chữa bài. 
* bài 4: yc hs lấy 8 hình tam giác trong bộ đồ dùng để xếp hình như sgk
- gọi 1 em lên bảng xếp
* Củng cố - Dặn dò : 
- 2 hs nêu.
- Theo dõi
- 1 em nêu
- Làm bảng con
- HS làm từng phép tính ra nháp.
- HS quan sát hình vẽ
- hs tự xếp hình
Chính tả( Nghe -viết )
Dòng suối thức
I-Mục tiêu 
- Nghe viết đúng bài : Dòng suối thức. Làm bài tập phân biệt âm dễ lẫn ch/ tr.
- Rèn kỹ năng viết đúng chính tả, làm chính xác bt.
- Rèn cho HS trình bày VSCĐ.
II- Đồ dùng dạy- học : Bảng phụ , bảng con.
 III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A-KTBC :- GV gọi 2 HS viết bảng lớp .
- GV nhận xét, cho điểm 2 HS .
B - Bài mới :
1 – GTB
2- Hướng dẫn HS nghe - viết: 
a) Chuẩn bị :- GV đọc mẫu bài ct.
- Gọi 1 em bài viết.
- Hỏi nội dung:+ TGiả tả giấc ngủ của muôn vật trong đêm ntn?
- Trong đêm dòng suối thức để làm gì?
- Trong bài có những chữ nào viết hoa?
- Cho HS tự tìm và viết vào bảng con từ dễ lẫn, gv hướng dẫnviết.
b) Hướng dẫn HS viết bài:
- GV đọc bài cho hs viết.
- Đọc lại cho HS soát lỗi.
c) Chấm, chữa bài :
- GV chấm 5-7 bài, nhận xét chung .
3- Hướng dẫn làm bài tập :
+ BT2a: Gọi hs nêu yc
- Yc hs tự tìm từ và ghi ra nháp
- Gọi 1 số em nêu
+BT3a: - GV treo bảng phụ- gọi hs nêu 
- Điền vào chỗ trống ch hay tr.
- YC hs ghi các từ cần điền ra nháp
- Gọi 1 em lên bảng điền.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Trời, trong, chớ, chân, trăng
4- Củng cố- dặn dò : 
- HS khác viết bảng con:tên 3 nước Đông nam á
- HS theo dõi.
- HS theo dõi.
- 1 em đọc.
- Mọi vật đều ngủ 
- Suối thức để nâng nhịp cối giã gạo
- Những chữ đầu câu. 
- HS viết ra bảng con.
- Hs viết bài chính tả, soát lỗi. 
- HS theo dõi.
- HS nêu yc
 Làm ra nháp. 
 -Lớp nx, bổ sung.
- HS làm vào vở.
____________________________________________
Thứ sáu ngày........ tháng 5 năm 2011
Tập làm văn 
Nghe kể : vươn tới các vì sao. Ghi chép sổ tay
 Mục tiêu - HS nghe kể được thông tin về chuyến bay đầu tiên của con người vào vũ trụ, người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng.
- Rèn kỹ năng viết: Biết ghi vào sổ tay những ý cơ bản của bài vừa nghe.
II- Đồ dùng dạy- học: ảnh minh họa.
III- Các hoạt động dạy- học:
A) KTBC : Gọi 2 hs đọc bài viết tuần 33. 
B) Bài mới : 1. Giới thiệu bài:nêu MĐYC
2. Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1: Gọi hs nêu yc- treo bảng phụ
- Gọi 1 em đọc mục a, b, c- QS tranh
- GV đọc bài lần 1
- Hỏi : + Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ PĐ 1 năm nào?
+ Ai là người bay trên con tàu đó?
+ Con tàu bay mấy vòng quanh trái đất?
+ Am- xtơ- rông được tàu vũ trụ đưa lên mặy trăng năm nào?
+ Phạm Tuân tham gia chuyến bay vũ trụ trên tàu liên hợp của liên xô năm nào?
- Gv đọc bài lần 2
- YC hs trao đổi theo nhóm nói lại các thông tin
- Gọi đại diện các nhóm trình bày.
* Bài 2: Gọi hs nêu yc
- Gv nhắc hs lưa chọn ghi vào sổ tay ý chính.
- Yc hs viết ra nháp ý chính rồi viết vào vở
- Gọi 1 số em đọc kết quả ghi chép của mình của mình.
- GV cùng cả lớp nx bạn biết ghi chép sổ tay.
3) Củng cố- dặn dò : Nhận xét giờ học.
- Hs theo dõi .
- Lớp đọc thầm theo
- HS quan sát.
- hs trao đổi theo cặp
-HS viết ra nháp.
- HS viết vào vở.
- 4 em đọc bài 
- hs thực hành
Tự nhiên và xã hội
Bề mặt lục địa( tiếp)
I- Mục tiêu:- HS nhận biết được núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên.
- Thấy được sự khác nhau giữa núi và đồi; giữa cao nguyên và đồng bằng. 
II- Đồ dùng dạy- học: Các hình trong SGK, tranh ảnh núi đồi.
III- Hoạt động dạy - học:
* Hoạt động 1: làm việc theo nhóm 
+) Mục tiêu: nhận biết được đồi, núi và sự khác nhau giữa đồi và núi.
+) Cách tiến hành:
-) Bước 1:GVyc hs qs hình 1, 2 và tranh ảnh – 
- Nêu đặc điểm về độ cao, đỉnh, sườn của đồi và núi
- HS thảo luận và ghi ra giấy .
Bước 2 :Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả.
- nhóm khác nhận xét, bổ sung
- KL: núi thường cao hơn đồi ...
- hs quan sát hình 1.
- Theo dõi
- nước chiếm phần lớn hơn
* Hoạt động 2 : quan sát tranh theo cặp.
 Mục tiêu: Biết được đồng bằng và cao nguyên .nhận ra sự giống và khác nhau
+) Cách tiến hành : GV cho hs quan sát hình 3,4,5
- So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao nguyên?
- Bề mặt đồng bằng và cao nguyên giống nhau ở điểm nào?
Gọi 1 số hs trả lời
Gọi hs khác bổ sung.
+) Gv kết luận: ĐB và cao nguyên đều tương đối bằng phẳng
*Hoạt động 3: Vẽ hình mô tả đội, núi, đồng bằng và cao nguyên
- YC mỗi hs vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng bằng, cao nguyên vào giấy
- GV hướng dẫn cách vẽ.
- HS thực hành vẽ.
- GV cho hs trưng bày bài vẽ của mình.
- GV cùng hs nhận xét
Toán
 Ôn tập về giải toán
I)Mục tiêu : - Củng cố về giải toán bằng 2 phép tính .
- Rèn luyện kỹ năng giải toán có 2 phép tính.
II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết bài4, phấn màu. 
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 * HĐ 1:Thực hành
+ Bài 1: gọi hs nêu yc 
 YC hs tự giải ra nháp
- Gọi 1 em lên chữa bài.
- GV nhận xét, chốt kq đúng
 ĐS: 5398 người
+ Bài 2: Gọi hs nêu yc 
YC hs làm vào vở
 Gọi 1 em chữa bài .
- GV củng cố lại cách giải
- Muốn biết cửa hàng còn lại bn cái áo ta cần biết gì?
- Tính số áo đã bán bằng cách nào?
Bài 3:Gọi hs nêu yc
 BT cho biết gì? hỏi gì?
- YC hs làm vào vở
- Gọi 1 em chữa bài
- Muốn tìm 1 phần mấy của 1 số ta làm tn?
Bài 4:Treo bảng phụ- 1 em nêu yc
- YC hs làm vào vở- 3 em chữa bài.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng: Đ, S, Đ.
* Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- Theo dõi
- hs làm ra nháp
-
- làm vào vở
- ĐS: 830 cái áo
- 1 em nêu yc
- Làm vào vở
- 1 em chữa bài
- lấy số đó chia cho số phần.
- hs nêu
- giải vào vở
Sinh hoạt lớp
Kiểm điểm hoạt động tuần 34 - Phương hướng tuần 35
1- Các tổ tự đánh giá hoạt động của tổ mình trong tuần qua.
2-Lớp trưởng tổng hợp kết quả các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua :
3-Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá:
- Đã ôn tập và kt 1 số môn học
- Phê bình những mặt lớp thực hiện chưa tốt :còn nói chuyện riêng trong lớp
+ Chưa có ý thức tốt trong giờ truy bài: 
- Phương hướng tuần tới:
+Duy trì sĩ số 100%
+ Thực hiện tốt các nề nếp. 
+ Nâng cao chất lượng ôn tập để kt chất lượng cuối kỳ II
+ Đảm bảo an toàn giao thông trên đường đến trường.