Giáo án Lớp 4 - Môn Mĩ thuật

BÀI 1: VẼ TRANG TRÍ
MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU
I/ MỤC TIÊU: 
HS biết cách pha màu : da cam, xanh lục ( xanh lá cây) và tím.
HS nhận biết các cặp bố túc và các màu nóng , màu lạnh, HS pha được màu theo hướng dẫn.
HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ.
II/ CHUẨN BỊ:
GV: SGK , SGV hộp màu, bút vẽ. Bảng, pha màu.
Bảng màu giới thiệu các màu nóng , màu lạnh và màu bổ túc.
HS : SGK vở thực hành.
Hộp màu, bút vẽ hoặc sáp màu , bút chì màu, bút dạ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
TG
GV
HS
1/ Oån định:
2/ Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. - - GV nhận xét tuyên dương.
3/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng.
HOẠT ĐỘNG 1
QUAN SÁT NHẬN XÉT
- GV giới thiệu cách pha màu .
GV treo tranh hình 1 / 3 SGK.
Ở bảng cô có những màu nào?
- GV hướng dẫn HS cách pha màu .ta lấy màu đỏ pha với màu vàng ta được màu gì?
- GV treo tranh vẽ cho HS quan sát 
- Cô pha màu xanh với màu vàng ta được màu gì?
- Pha màu đỏ với màu xanh lam ta đươc màu gì? 
- GV tóm tắt : như vậy 3 màu cơ bản đỏ, vàng, xanh lam, bằng cách pha màu với nhau tạo thành 3 màu mới là da cam , xanh lục, màu tím, các màu pha được từ hai màu cơ bản đặt cạnh màu cơ bản còn lại thành những cặp màu bổ túc hai màu khi đặt cạnh màu bổ túc khi đứng cạnh nhau sẽ tôn nhau lên rực rỡ hơn. 
Ví dụ : Đỏ bổ túc cho xanh lục 
 Lam bổ túc cho da cam 
 Vàng bỗ túc cho tím 
-Gv giới thiệu cho HS biết màu nóng ,lạnh .
-GV treo hình 4,5,14, SGK 
+Màu nóng là những màu gây cảm giác ấm nóng .
+ Màu lạnh là những màu gây cảm giác mát lạnh .
+ Hãy kể những màu nóng ?
+ Hãy kể tên những màu lạnh ?
+Lá cờ Việt Nam có màu gì? Màu đó là màu nóng hay màu lạnh ?
+ Cây rau muống có màu gì? Màu đó thuộc màu nóng hay màu lạnh ?
- GV nhấn mạnh ở phần quan sát và nhận xét .
+ Pha ba màu cơ bản lần lượt với nhau sẽ được các màu da cam ,xanh lục ,tím .
+ Nắm được ba cặp màu bổ túc 
+ Phân biệt các màu nóng và màu lạnh .
HOẠT ĐỘNG 2 :
 CÁCH PHA MÀU 
- GV làm mẫu cách pha màu bột, hoặc màu nước ,màu sáp .
+ Cách pha màu bột : Dùng nước sạch và keo hoặc hồ dán pha loãng để trộn các màu với nhau sẽ tạo ra màu mới .
+ Cách pha màu nước : Pha trộn các màu với nhau sẽ ra màu mới khi pha cho lượng nước vừa phải tránh đặc quá tránh loãng quá .
+ Sáp màu chì màu : Có thể vẽ chồng các màu lên nhau để tạo ra màu khác nhau .
HÏOAT ĐỘNG 3 :
THỰC HÀNH .
- GV cho HS thực hành vào vở tập vẽ 
-GV nhắc nhở sửa sai cho HS để các em vẽ đúng màu vào đúng hình vẽ .
HOẠT ĐỘNG 4 :
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ . 
-GV thu một số bài cho HS nhận xét và xếp loại bài làm của bạn 
-GV nhận xét tuyên dương .
4/ Củng cố : 
Mỹ thuật hôm nay học bài gì ?
-Nêu lại nội dung bài học 
5/ Dặn dò – nhận xét :
Về nhà chuẩn bị bài sau 
Nhận xét tiết học .
Hát 
HS đặt trên bàn.
HS quan sát.
- màu đỏ , màu vàng , xanh lam.
màu da cam.
- Màu xanh lục .
Màu tím.
 Đỏ xanh lục
 Xanh lam da cam
 Vàng Tím.
-HS quan sát .
Đỏ xấm ,đỏ ,đỏ cam ,da cam ,vàng 
tím ,chàm xanh lam,xanh lục ,xanh 
Có màu đỏ ,thuộc màu nóng .
HS chú ý lắng nghe .
HS quan sát 
HS quan sát 
HS quan sát 
HS tô màu vào vở tập vẽ .
HS trật tự làm bài .
- HS nhận xét đạt yêu cầu ,chưa đạt yêu cầu bổ sung .
HS nêu.
 HS lắng nghe.
BÀI 2 : VẼ THEO MẪU .VẼ HOA LÁ 
I/ MỤC TIÊU :
HS nhận biết được hình dáng ,diặc điểm và cảm nhận được vẽ đẹp của hoa lá .
Hs biết được cách vẽ và vẽ được bông hoa chiếc lá theo yêu cầu ,vẽ màu theo yêu cầu hoặc theo ý thích .
HS yêu thích vẻ đẹp của hoa ,lá trong thiên nhiên ,có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối .
II/ CHUẨN BỊ :
 GV : SGK,SGV 
Tranh ảnh một số loại hoa ,lá cả hình dáng màu sắc đẹp .
Một số bông hoa ,cành lá đẹp để làm mẫu vẽ .
Hình gợi ý cách vẽ hoa ,lá trong bộ đồ dùng dạy học .
Bài vẽ của HS các lớp trước .
HS : SGK ,một số hoa ,lá thật ,hoặc ảnh ,vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,màu vẽ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
.
1/ Oån định : 
2/ KTBC : GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
GV nhận xét tuyên dương .
3/ Bài mới :
GV ghi tựa bài .
HOẠT ĐỘNG 1
QUAN SÁT NHẬN XÉT .
GV nêu câu hỏi .
-Trên tay cô đang cầm bông hoa gì ?
- Bông hoa hồng có hình dạng ntn, màu gì ?
+ Em hãy cho cô biết lá này người ta gọi là lá gì? 
+ Lá tía tô có hình dạng ntn ,màu gì 
GV nhận xét bổ sung .
HOẠT ĐỘNG 2 :
Cách vẽ hoa ,lá .
- GV cho HS quan sát một số bài vẽ của lớp trước ,
- GV yêu cầu quan sát kĩ hoa ,lá trước khi vẽ và tiến hành các bước sau .
- GV vừa nói vừa làm mẫu .
- Vẽ khung hình chung của hoa ,lá (hình vuông ,hình tròn ,hình chữ nhật ,hay hình tam giác )
- Ước luợng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa ,lá .
- Chỉnh sửa cho gần với mẫu .
- Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa ,lá .
- Tô màu theo mẫu hoặc theo ý thích .
HS nhắc lại .
-Hoa hồng ,hoa cúc 
Hình tròn ,màu đỏ .
-Lá khoai lang , lá tía tô ,
- Có hình tam giác bầu ,màu tím .
 + HS trả lời . 
 + HS nhận xét 
-HS quan sát .
- HS quan sát và lắng nghe
 A b c
 A b c
HOẠT ĐỘNG 3 : 
THỰC HÀNH :
- GV yêu cầu HS vẽ vào vở tập vẽ một bông hoa ,hoặc lá vật mẫu của các em mang đến .
- Lưu ý HS quan sát kĩ mẫu truớc khi vẽ ,sắp xếp hình vẽ cho câu đối với tờ giấy ,khung hình .
- Vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn .
- GV đi từng bàn quan sát hướng dẫn các em ,gợi ý hướng dẫn bổ sung thêm .
*HOẠT ĐỘNG 4:
 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ .
- GV thu vở HS chấm nhận xét bài làm của HS .
- GV tuyên dương những bài vẽ đạt yêu cầu ,nhắc nhở động viên những em chưa vẽ đạt yêu cầu .
4/ Củng cố :
Hôm nay em học bài gì ?
GDTT 
5/ Dặn dò –nhận xét 
Về nhà chuẩn bị bài sau .
Nhận xét tiết học .
- HS chuẩn bị vở ,bút chì màu để thực hành 
HS vẽ .
HS thu lại vở .
HS trả lời.
HS lắng nghe.
 BÀI 3 : VẼ TRANH :ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC 
I/ MỤC TIÊU :
HS nhận biết được hình dáng ,đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số con vật quen thuộc .
HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật ,vẽ màu theo ý thích 
HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi.
II/ CHUẨN BỊ :
* GV : - SGK, SGV
 - Chuẩn bị tranh ảnh một số con vật .
 -Bài vẽ con vật của HS lớp trước .
HS : - SGK tranh ảnh các con vật .
 -Vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,màu vẽ 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
TG
GV
HS
1/Oån định lớp :
2/ KTBC :
GV kiểm tra dụng cụ của HS 
Gv nhận xét tuyên dương 
3/ Bài mới :Giới thiệu bài 
GV ghi tựa bài lên bảng 
HOẠT ĐỘNG 1 :
TÌM ,CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI .
- GV treo tranh ảnh một số con vật cho HS quan sát 
+ Bức tranh chụp con vật gì?
+ Con mèo có màu gì? Nó đang ở tư thế ntn ?
+ Con mèo gồm có những bộ phận nào?
+Con mèo có những đặc điểm gì nổi bật ?
GV treo một số con vật khác .
HOẠT ĐỘNG 2:
 CÁCH VẼ CON VẬT 
- GV treo tranh các bước vẽ hoàn chỉnh một con vật cho Hs quan sát .
- GV nêu câu hỏi 
+ Bước đầu muốn vẽ một con vật ta phải làm gì?
+ Bước tiếp theo ta làm gì ?
+Bước tiếp theo ta làm gì ?
- GV nêu câu hỏi HS trả lời GV lần lượt xem các bước lên bảng cho HS quan sát .
- GV vẽ hoàn chỉnh con vật trên bảng .
Hát 
-HS trình bày dụng cụ học tập lên bàn .
HS nhắc lại .
Con mèo .
- Màu đen ,đang nằm 
- Đầu ,mình ,chân ,đuôi .
HS quan sát .
-Vẽ phát hình dáng chung của con vật 
- Vẽ các bộ phận ,các chi tiết cho rõ đặc điểm .
- Sữa chữa hoàn chỉnh hình vẽ và tô màu cho đẹp .
HS quan sát .
HOẠT ĐỘNG 3 :
THỰC HÀNH .
- GV cho HS vẽ vào vở tập vẽ gv treo tranh mẫu lên bảng cho HS quan sát ,và lưu ý HS .
- Nhớ đặc điểm hình dáng con vật vẽ .
- Căn tờ giấy sao cho cân đối 
- Nhắc nhở HS vẽ theo cách GV đã hướng dẫn .
- Có thể vẽ thêm cảnh vật xung quanh con vật .
- GV đi từng bàn quan sát và nhắc nhở HS khi làm bài .
HOẠT ĐỘNG 4 :
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ .
GV thu bài của HS .
- Chấm nhận xét bài làm của HS .
- GV tuyên dương những bài vẽ đạt yêu cầu ,động viên khuyến khích những bài chưa đạt yêu cầu để các em cố gắng .
4/ Củng cố :
Mỹ thuật hôm nay em học bài gì?
5/ Dặn dò –nhận xét .
-Về nhà tập vẽ thêm ở nhà chuẩn bị bài sau .
- Nhận xét tiết học .
HS lấy vở ra .
HS quan sát vật mẫu 
HS lắng nghe .
HS vẽ .
HS nộp bài .
HS trả lời.
- HS lắng nghe.
 BÀI 4 : CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC 
I/ MỤC TIÊU :
HS tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc .
HS biết cách chép và chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc 
HS yêu quí ,trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc .
II/ CHUẨN BỊ :
* GV: SGK ,SGV ,sưu tầm một số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc ,Gv sưu tầm một số tranh ảnh có hoạ tiết trang trí dân tộc trên trang phục ,đồ gốm hoặc trang trí ở đình chùa .
Hình gợi ý chép hoạ tiết trang trí dân tộc .
Bài vẽ của các HS lớp trước .
* HS :SGK ,sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc .
 -Vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,màu vẽ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP .
TG 
GV
HS
1/ Oån định lớp :
2/ KTBC :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
- GV nhận xét tuyên dương .
3/ Bài mới :
-GV ghi tựa bài .
HOẠT ĐỘNG 1:
Quan sát ,nhận xét .
- GV giới thiệu hình ảnh về hoạ tiết trang trí dân tộc trang 11 SGK .
+ Các hoạ tiết trang trí là những hình gì ?
+ Hình hoa ở các hoạ tiết trang trí có những đặc điểm gì?
+ Đường nét cách sắp xếp hoạ tiết trang trí ntn?
+Hoạ tiết được dùng để trang trí ở đâu 
+Các hoạ tiết trang trí là những hình gì ?
+Các con vật ở hoạ tiết trang trí có những đặc điểm gì ?
+Đường nét sắp xếp hoạ tiết trang trí ntn ?
+Hoạ tiết được dùng để trang trí ở đâu 
* GV bổ sung ý còn thiếu và nhấn mạnh .Hoạ tiết trang trí dân tộc là di sản văn hoá quí báu của ông cha ta để lại Chúng ta cần phải học tập ,giữ g ... ình ,dáng hoạt động và cách sắp xếp theo đề tài 
HS cùng GV lựa chọn và xếp loại bài 
Dặn dò :
Nếu có điều kiện thì HS nên nặn thêm bài hoặc dùng các loại vỏ hộp để lắp ghép ,tạo dáng thành hình người con vật, đồ vật theo ý thích 
- Giữ vệ sinh sau khi nặn.
Hát 
Lắng nghe 
HS quan sát và lắng nghe 
- Người, con vật, đồ vật.
HS chú ý 
- Quan sát các hình ảnh mẫu
HS quan sát 
HS thực hiện 
Theo dõi cách làm của GV để học tập 
HS thực hiện nặn 1 đến 2 dáng người hay dáng con vật đồ vật theo ý thích.
HS thực hiện nhận xét bài của bạn và rút kinh ngiệm cho mình
Lắng nghe 
BÀI 31: VẼ THEO MẪU 
 MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU
I/ MỤC TIÊU : 
HS nắm được hình dáng ,tỉ lệ của hai mẫu vật có dạng hình trụ và hình cầu.
HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết và vẽ được hai đồ vật gần giống mẫu .
HS yêu thích vẻ đẹp của các đồ vật 
II/ CHUẨN BỊ :
 GV : - SGK ,SGV 
Một vài mẫu có dạng hình trụ và hình cầu để vẽ theo nhóm .
Vải làm nền cho mẫu vẽ 
Hình gợi ý cách vẽ 
Một số bài vẽ mẫu có hai đồ vật của HS các lớp trước
HS : - SGK 
Mẫu vẽ theo nhóm 
Giấy vẽ hoặc vở thực hành 
Bút chì đen ,tẩy ,màu vẽ 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU 
GV
HS
1/ Oån định :
2/ KTBC :
3/ Bài mới :
a) Giới thiệu bài :
HOẠT ĐỘNG1
QUAN SÁT ,NHẬN XÉT
 GV gợi ý HS nhận xét hình các trang 74 SGK :
+ Mẫu có mấy đồ vật ? Gồm các đồ vật gì ?
+ Hình dáng ,tỉ lệ ,màu sắc , đậm nhạt của các đồ vật như thế nào ?
+ Vị trí đồ vật nào ở trước ,ở sau ?
GV bày một vài mẫu và gợi ý HS nhận xét mẫu ở ba hướng khác nhau của hai vật mẫu tuỳ thuộc vào hướng nhìn .
Ví dụ :
+ Vật mẫu nào ở trước ,vật mẫu nào ở sau ? các vật mẫu có che khuất nhau không ?
+ Khoảng cách giữa hai vật mẫu như thế nào ?
GV kết luận : 
+ Khi nhìn mẫu ở các hướng khác nhau ,vị trí của các vật mẫu sẽ thay đổi khác nhau .Mỗi người cần vẽ đúng theo vị trí quan sát mẫu của mình 
 GV yêu cầu HS bày mẫu để vẽ theo nhóm 
HS cùng trao đổi về cách bày mẫu .
HOẠT ĐỘNG 2
CÁCH VẼ
 GV yêu cầu HS quan sát mẫu ,đồng thời gợi ý cho HS cách vẽ 
So sánh tỉ lệ chiều cao và chiều ngang của vật mẫu để phác khung hình chung , sau đó phác khung hình của từng vật mẫu 
Vẽ đường trục của từng vật mẫu rồi tìm tỉ lệ của chúng 
Vẽ nét chính trứoc ,sau đó vẽ nét chi tiết và sửa hình cho giống nhau .
GV nhắc nhở HS : nếu vẽ mẫu là các đồ vật khác hoặc vẽ theo nhóm thì cũng tiến hành vẽ theo cách đã hướng dẫn 
HOẠT ĐỘNG 3
THỰC HÀNH
GV quan sát lớp và nhắc nhở HS :
+ Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình chung và khung hình từng vật mẫu .
+ Vẽ khung hình phù hợp với tờ giấy .
+ So sánh ,ước lượng để tìm tỉ lệ các bộ phận của từng vật mẫu .
Khi thấy HS còn lúng túng ,GV hướng dẫn bổ sung ngay và yêu cầu HS quan sát mẫu ,so sánh với bài vẽ để điều chỉnh .
HOẠT ĐỘNG 4
NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ
GV cùng HS treo một số bài vẽ lên bảng 
Các nhóm nhận xét và xếp loại bài vẽ 
GV kết luận và khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp 
Dặn dò :
 Quan sát các loại chậu cảnh. 
Hát 
HS lắng nghe 
HS nhận xét 
HS trả lời
HS nhận xét theo yêu cầu 
HS trả lời 
HS bày mẫu vẽ 
HS quan sát và vẽ 
HS vẽ 
HS lắng nghe 
HS quan sát 
Thự hiện vẽ theo mẫu vật đã chuẩn bị (có thể vẽ theo nhóm) 
HS tiến hành với GV 
Nhận xét ,xếp loại bài của bạn 
BÀI 32 VẼ TRANG TRÍ
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH.
I/ MỤC TIÊU:
HS thấy được vẻ đẹp của chậu cảnh qua sự đa dạng về kiểu dáng cách trang trí.
HS biết cách tạo dáng vẽ và trang trí chậu cảnh theo ý thích.
HS biết quý trọng , và chăm sóc cây cảnh.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Lọ hoa có hình dáng và màu sắc khác nhau. 
Bài vẽ các HS lớp trước.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
GV
HS
1/ ổn định: 
2/ Bài cũ: GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS.
3/ Bài mới:GTB ghi bảng 
Giới thiệu một số mẫu chậu cảnh
Hoat động 1: Quan sát nhận xét 
Gợi ý HS quan sát các chậu cảnh và gợi ý nhận xét: hình dáng, cấu trúc chung( miệng , cổ ,thân, đáy), cách trang trí, ..
Hoạt động 2: Cách trang trí 
GV giới thiệu vài hình gợi ý cách trang trí khác nhau 
vẽ phác các hoạ tiết vào chậu cảnh cho cân đối.
Sửa chữa cho đẹp
Chọn màu và tô lên ( lưu ý có độ đậm nhạt) 
Hoạt động 3: Thực hành:
Yêu cầu HS thực hành như sau: 
-HS làm bài trang trí vào hình vẽ có sẵn ở vở thực hành.
Hoạt động 4: Đánh giá nhận xét:
Gv cùng HS chọn các bài vẽ và nhận xét.
Hình dáng , cách trang trí, màu sắc,.
Dặn dò : quan sát các hoạt động vui chơi ngày hè 
- HS quan sát mẫu tìm hiểu theo gợi ý GV nêu để nhận ra đặc điểm riêng của mỗi chậu cảnh như: tỉ lệ, cac nét tạo hình, cách trang trí vẽ màu
HS quan sát nhận ra hình dáng mẫu, cách phác hình mảng trang trí.
- HS chon cách trang trí theo ý thích.
HS thực hành . một số nhóm vẽ trên bảng.HS làm bài theo cảm nhận riêng .
HS xếp loại bài theo ý thích.
- nêu nhận xét của mình trước lớp về từng bài vẽ.
BÀI 33: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI VUI CHƠI TRONG MÙA HÈ
I. MỤC TIÊU
 * HS hiểu được nội dung đề tài. Biết cáh sắp xếp hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài.vẽ được tranh và vẽ màu theo ý thích.
II. CHUẨN BỊ:
 * Một số tranh ,ảnh về đề tài mùa hè .Giấy vẽ ,bút chì ,màu 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ốn định:
2. KTBC: Kiểm tra chuẩn bị của học sinh
3 Bài mới : a) Giới thiệu 
* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài 
+ Gv giới thiễu tranh và gợi ý HS tìm hiểu về mùa hè.
Tiết trời mùa hè như thể nào?
 + Cành vật ở mùa hè có những màu sắc nào.?
+ Con vật nào kêu báo hiệu mùa hè?
+ Cây nào chỉ nở vào mùa hè?
* Gợi ý HS về những hoạt động về mùa hè:
+ Những hoạt động vui chơi nào thường diễn ra vào mùa hè ?
* GV kết luận: Chủ đề về mùa hè rất phong phú . Những hoạt động trong dịp hè hay cảnh sắc thiên nhiên của mùa hè điều vẽ được tranh.
 ¶Hoạt động 2 : Cách vẻ tranh
 * Gv gợi ý : Nhở lại những hoạt động tiêu biểu về mùa hè để vẽ.
+ Vẻ hình ảnh chính trước , vẽ to ,rõ để nêu bật nội dung.vẽ hình ảnh phụ sau.
+ Vẽ màu theo ý thích làm nổi bật cảnh mùa hè .
 ¶Hoạt động 3: Thực hành
+ Quan sát và gợi ý hs tìm ra nhựng thiếu sót trong bài vẻ để các em tự điề chỉnh.
¶Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
* GV cùng HS chọn một số bài vẽ và gợi ý các em cách nhận xét , đánh giá nội dung bức tranh:
+ Nội dung bức tranh . Các hình ảnh sắp xếp trong tranh;
* Khen ngợi hs có bài vẽ đẹp . Yêu cầu những em chưa hoàn thành bài về nhà vẽ tiếp.
4 Củng cố , dặn dò:
Nhẫn xét tiết học , chuẩn bị bài sau.
 * Thời tiết oi bức ,nóng nực .
 + cây cối xanh tốt , trời trong xanh , ảnh nắng chói chang ..)
+ Con ve.
+ Cây phượng.
+ Thả diều , tắm biển , đi tham quan , sinh hoạt hè .ôn tập bài.
HS chọn chủ đề để vẽ 
* HS thực hành vẽ vào vở vẽ của mình.
BÀI 34: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI TỰ DO
I/ MỤC TIÊU :
HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do
HS biết vẽ được một tranh theo ý thích
HS cĩ thĩi quen tưởng tượng khi vẽ tranh
II/ CHUẨN BỊ :
GV : - Một số tranh ,ảnh của hoạ sĩ và thiếu nhi về sinh hoạt, con vật, phong cảnh 
Bài vẽ của HS các lớp trước .
HS : 
Tranh ,ảnh và các đề tài khác .
Giấy vẽ hoặc vở thực hành 
Bút chì ,tẩy ,màu vẽ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
GV
HS
1/ Ổn định :
2/ KTBC :
3/ Bài mới :
Giới thiệu bài : GV tìm cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn và phù hợp 
HOẠT ĐỘNG 1
TÌM ,CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI 
- GV dùng tranh ,ảnh giới thiệu để HS nhận biết 
- GV đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận đề tài .
+ Xung quanh nơi em ở cĩ cảnh nào đẹp khơng ?
+ Em đã được đi tham quan ,nghỉ hè ở đâu ? Phong cảnh ở đĩ như thế nào ?
+ Em hãy tả lại một phong cảnh mà em thích ?
+Em sẽ chọn phong cảnh nào để vẽ tranh ?
- GV bổ sung và nhấn mạnh những hình ảnh chính của ảnh đẹp là : cây ,nhà ,con đướng ,bầu trời và phong cảnh cịn đẹp bởi màu sắc của khơng gian chung .Nên chọn cảnh vật quen thuộc ,dễ vẽ ,phù hợp với khả năng .
HOẠT ĐỘNG 2
CÁCH VẼ TRANH 
- GV giới thiệu cho HS biết hai cách vẽ tranh phong cảnh 
+ Quan sát thiên nhiên và vẽ trực tiếp 
+ Vẽ bằng cách nhớ lại các hình ảnh đã từng được quan sát .
- GV giới thiệu hình gợi ý các bước vẽ hoặc cĩ thể vẽ lên bảng theo các bước để HS quan sát .
- GV gợi ý cho HS :
+ Nhớ lại các hình ảnh định vẽ .
+ Sắp xếp hình ảnh chính 
+ Vẽ hết phần giấy và vẽ màu kín nền 
+ cĩ thể vẽ tranh phong cành, tranh sinh hoạt, tranh lễ hội, con vật. 
- Trước khi HS vẽ ,GV nên cho các em xem tranh của HS các lớp trước để gợi ý các em cách chọn cảnh và thể hiện .
HOẠT ĐỘNG 3
THỰC HÀNH
- GV yêu cầu HS suy nghĩ để chọn cảnh trước khi vẽ ,chú ý sắp xếp hình vẽ cân đối .
- Vẽ hình ảnh chính trước ,hình ảnh phụ sau ,luơn nhớ vẽ là trọng tâm ,cĩ thể vẽ thêm người hoặc con vật .
- Trong khi HS vẽ ,GV đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn bổ sung khuyến khích HS vẽ màu tự do theo ý thích .
HOẠT ĐỘNG 4
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ 
- GV cùng HS chọn một số bài điển hình cĩ ưu điểm và nhược điểm rõ nét để nhận xét.
- Nhấn mạnh những điểm tốt .
4/ Củng cố, Dặn dị : 
- chuẩn bị cho bài sau. 
HS lắng nghe 
HS quan sát 
HS trả lời 
HS liên hệ bản thân 
HS tự chọn 
HS tự chọn 
HS lắng nghe 
HS lắng nghe 
HS lắng nghe và vẽ theo hướng dẫn 
HS chú ý nghe và vẽ 
HS quan sát tranh 
HS quan sát tranh và chọn 
HS lắng nghe 
HS thực hiện 
HS thực hiện theo hướng dẫn của GV 
HS lắng nghe 
TUẦN 35	TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP
I/ MỤC ĐÍCH 
Giáo viên, học sinh thấy được kết quả giảng dạy, học tập trong năm.
Học sinh them yêu thích mơn mỹ thuật
II/ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
chọn các bài vẽ đẹp ở các loại bài .
trưng bày nơi thuận tiện để nhiều người xem
Chọn các bài theo thể loại trưng bày theo các nhĩm
Cĩ thể tạo một tờ giấy lớn cho từng em riêng
III/ ĐÁNH GIÁ 
Tổ chức cho cả lớp xem và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá về các bài vẽ.
hướng dẫn nêu nhận xét và tổng kết
tuyên dung các em cĩ nhiều bài vẽ xuất sắc
động viên các em cịn cĩ hạn chế trong các bài vẽ
dặn dị các em về luyện vẽ trong hè.