Giáo án lớp 6 môn Sinh học - Tiết 1 - Bài 1, 2: Đặc điểm của cơ thể sống - nhiệm vụ của sinh học

Ngày soạn: 13/8/2011
 Ngày giảng: Lớp 6: 17/ 8/2011
MỞ ĐẦU SINH HỌC
Tiết 1- Bài 1+ 2: ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG - NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS phân biệt vật sống và vật không sống.
 - Nêu được những đặc điểm chủ yếu của cơ thẻ sống.
 - Nêu được các nhiệm vụ của Sinh học và Thực vật học.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin.
 - Kĩ năng phản hồi và lắng nghe tích cực, tự tin khi trình bày.
3. Thái độ: Yêu thiên nhiên, thực vật, động vật.
II. Phương pháp:
 - Vấn đáp - tìm tòi, thảo luận nhóm.
III. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Bảng phụ, tranh hình SGK
 - HS: Đọc trước bài 
IV. Tiến trình dạy - học:
1. Ổn định tổ chức (3’)
2. Khởi động:
 - Mục tiêu: HS biết được nội dung cần tìm hiểu trong bài, tạo hứng thú học tập.
 - Thời gian: 2'
 - Cách tiến hành: Hằng ngày chúng ta tiếp xúc với các loại đồ vật, cây cối, co vật khác nhau. Đó là thế giới vật chất quanh chúng ta, chúng bao gồm các vật không sống và vật sống (sinh vật). Chúngcó đặc điểm nào? Bài hôm nay lớp ta sẽ cùng tim hiểu.
3. Bài mới:
Hoạt động 1:
NHẬN DẠNG VẬT SỐNG VÀ VẬT KHÔNG SỐNG
- Mục tiêu: Biết nhận dạng vật sống và vật không sống qua biểu hiện bên ngoài
- Thời gian: 10'
- ĐDDH: H1.1 phóng to.
- Cách tiến hành:
Hoạt động của GV- HS
Nội dung
* Bước 1: Liên hệ
? Hãy kể tên một số cây, một số con, một số đồ vật mà em biết
- HS kể tên
Bước 2: Hoạt động nhóm
- Gv chia lớp 3 nhóm thảo luận trả lời câu hỏi SGK/5
- Hs thảo luận, nhóm báo cáo nhận xét và bổ sung
? GV yêu cầu học sinh nhận diện: cây đậu, con gà, hòn đá đâu là vật sống, đâu là vật không sống.
? Lấy ví dụ vật sống và vật không sống
? Vật sống là gì
? Vật không sống là gì
- HS trả lời.
* Bước 3: Kết luận: Vật sống và vật không sống
1. Nhận dạng vật sống và vật không sống.
- Vật sống: Lấy thức ăn, nước uống, lớn lên, sinh sản.
- Vật không sống: không lấy thức ăn, không lớn lên.
Hoạt động 2:
ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG
- Mục tiêu: Thấy được đặc điểm của cơ thể sống là trao đổi chất để lớn lên
- Thời gian: 7'
- ĐDDH: Bảng phụ.
- Cách tiến hành:
* Bước 1
- Gv yêu cầu hs hoàn thành bảng SGK/6
- HS hoàn thiện bảng, nhận xét bổ sung
? Qua bảng trên hãy cho biết đặc điểm của cơ thể sống
* Bước 2:
Kết luận: Đặc điểm chung nhất của cơ thể sống, lấy và phân tích ví dụ
2. Đặc điểm của cơ thể sống
- Trao đổi chất với môi trường
- Lớn lên và sinh sản
Hoạt động 3:
SINH VẬT TRONG TỰ NHIÊN
- Mục tiêu: Thấy được giới sinh vật đa dạng, sống ở nhiều nơi trên Trái đất. Biết được 4 nhóm sinh vật.
- Thời gian: 15'
- ĐDDH: Bảng phụ, Tranh H2.1
- Cách tiến hành:
Hoạt động của GV & HS
Nội dung
Bước 1: Hoạt động nhóm
- Gv yc hs hoàn thiện bảng SGK/7
- HS hoàn thiện thông tin 
- Nhóm báo cáo nhận xét và bổ sung 
? Em hãy rút ra nhận xét về sự đa dạng của thế giới sinh vật và vai trò của chúng đối với đời sống con người
- HSTL
Bước 2: Hoạt động cá nhân
- GV yc hs qsát H2.1 SGK/8
? Sinh vật trong tự nhiên chia thành mấy nhóm? Đó là những nhóm nào
- 4 nhóm...
? Khi phân chia SV thành 4 nhóm người ta dựa vào đặc điểm nào để phân chia.
-GV có thể gợi ý: ĐV có khả năng di chuyển, TV có màu xanh của lá, Nấm ko có màu xanh của lá, Vi khuẩn có kích thước vô cùng nhỏ bé.
- HS trả lời.
Kết luận: Sinh vật trong tự nhiên rất đa dạng và phong phú.
3. Sinh vật trong tự nhiên
- Thế giới sinh vật vô cùng đa dạng.
- Sinh vật trong tự nhiên chia thành 4 nhóm: Vi khuẩn, Nấm, Thực vật, Động vật.
Hoạt động 4: Nhiệm vụ của Sinh học
- Mục tiêu: Nêu được các nhiệm vụ củaóinh học và Thực vật học
- Thời gian: 8'
- ĐDDH: 
- Cách tiến hành:
* Bước 1: - GV yc Hs đọc mục SGK/8 và hỏi:
? Nhiệm vụ của sinh học là gì
- HS trả lời
- GV hỏi: ? Nhiệm vụ của thực vật học là gì
- HSTL
* Bước 2: Kết luận:
4. Nhiệm vụ của Sinh học
- Nhiệm vụ của Sinh học: Nghiên cứu các đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống, các điều kiện sống của sinh vật cũng như các mqh giữa các sv.
- Nhiêm vụ của Thực vật học: Nghiên cứu tổ chức cơ thể, hình thái, cấu tạo, cac hoạt động sống của TV, sự đa dạng và vai trò của TV.
4. Kiểm tra, đánh giá (5’):
 Làm bài tập 2 SGK/6.
 Làm bài tập 3 SGK/9
5. HDVN (2’)
	Học bài cũ.
	Kẻ bảng SGK/11 Vào vở