Giáo án Lớp 8 môn Giáo dục công dân - Tuần : 26 - Tiết : 26 - Bài 17 : Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng

Ngày soạn: /2010
Tuần	 : 26
Tiết	 : 26
Bài 17 : NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG, BẢO VỆ TÀI SẢN NHÀ NƯỚC VÀ LỢI ÍCH CÔNG CỘNG
Mục tiêu bài học
Về kiến thức: Giúp học sinh hiểu tài sản nhà nước là tài sản thuộc sở hữu của toàn dân, do nhà nước chịu trách nhiệm quản lí
Về kĩ năng : 
-Biết tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng	
-Dũng cảm đấu tranh, ngăn chặn các hành vi xâm phạm tài sản nhà nước.
	3.Về giáo dục : Hình thành và nâng cao cho học sinh ý thức tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước.
 II-Chuẩn bị
Giáo viên :+ Tranh ảnh một số tài sản nhà nước: Đất, sân bay,
 + Mẩu chuyện về tấm gương dũng cảm đấu tranh bảo vệ tài sản nhà nước
Học sinh :Đọc và suy nghĩ trước các câu hỏi của phần đặt vấn đề 
 III-Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
Hoạt động 2: kiểm tra bài cũ
? Em hiểu quyền sở hữu tài sản của công dân là quyền như thế nào? 
? Nêu một vài ví dụ về tài sản cá nhân?
Hoạt động 3: Giới thiệu bài mới
? Các tài sản không thuộc sở hữu của công dân thì thuộc về ai?
(Như: nhà xưởng, tào nguyên trong lòng đất, mỏ dầu ở thềm lục địa,)
Tài sản riêng của mỗi người là quan trọng, tài sản chung lại càng quan trọng hơn. Do đó cần tôn trọng và bảo vệ chúng
Hoạt động của Giáo viên và Học sinh 
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 4: Tìm hiểu khái niệm tài sản nhà nước, lợi ích công cộng và tầm quan trọng của chúng
Mục đích : Giúp học sinh phân biệt rõ lợi ích chung quan trọng hơn lợi ích cá nhân để hành động đúng
?Nhắc lại quyền sở hữu tài sản của công dân ở bài 16?
Học sinh trả lời 
?lấy ví dụ tài sản không thuộc sở hữu của công dân?
-Rừng, sông, hồ,..
Bảng phụ:Hiến pháp 1992-điều 17 (sgk/48)
Giáo viên gọi học sinh đọc
?Trường học, bệnh viện, công viên,..do ai quản lí?
-Nhà nước
?Những ai được hưởng lợi từ các tài sản này?
-Toàn dân
Giáo viên giới thiệu một số tranh về tài sản nhà nước: Sông, núi, sân bay,
Học sinh quan sát tranh
Giáo viên: Chúng ta gọi chung là tài sản của nhà nước
?Vậy tài sản nhà nước bao gồm những gì?
Học sinh trả lời 
Giáo viên nhận xét, rút ra kiến thức 
?Những lợi ích mà tài sản nhà nước mang lại phục vụ cho ai?
-Mọi người, toàn xã hội
? Cho ví dụ?
Học sinh lấy ví dụ
? Tài sản nhà nước và	lợi ích công cộng có tầm quan trọng như thế nào?
Học sinh trả lời 
Giáo viên nhận xét, chốt kiến thức 
I-Nội dung bài học
1.Khái niệm:
Tài sản nhà nước bao gồm đất, rừng núi, sông hồ, tài nguyên thiên nhiên và tài sản do nhà nước đầu tư trên tất cả các lĩnh vực cùng các tài sản à nhà nước quy định là của nhà nước đều thuộc sở hữu toàn dân, do nhà nước quản lí.
- Lợi ích công cộng là những lợi ích chung dành cho mọi người và xã hội.
 Là cơ sở để phát triển kinh tế, nâng cao đời sống người dân
Hoạt động 5: Tìm hiểu nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước của công dân
Mục đích :Học sinh phân biệt được hành vi đúng, sai để bảo vệ tài sản nhà nước tốt hơn
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phần đặt vấn đề/47
Học sinh đọc
?Em đồng ý với ý kiến của bạn Lan hay của các bạn khác?Vì sao?
-Đồng ý với các bạn . vì Lan chưa nghĩ đến việc chung
?Nếu ở trường hợp của Lan em sẽ làm gì?
Học sinh trả lời 
Giáo viên:Trách nhiệm của học sinh cần được thể hiện ở những việc rất nhỏ (tiết kiệm, giữ gìn bàn ghế, trường lớp,)
? Người công dân cần có trách nhiệm gì?
Học sinh trả lời
Giáo viên nhận xét, bổ sung
? Những điều trên được quy định tại điều mấy của hiến pháp?
-Điều 78- Hiến pháp 1992
Giáo viên: Mọi người đều phải tự giác tuân theo và chấp hành
? Là học sinh thì có cần tuân theo hay không?
-Có
? Vậy nhà nước quản lí tài sản bằng cách nào? Cụ thể như thế nào? 
Học sinh trả lời 
Giáo viên nhận xét, chốt kiến thức 
2.Nghĩa vụ của công dân
-Tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng
-Khi được giao quản lí, sử dụng thì phải bảo quản, giữ gìn, kjho6ng tham ô, lãng phí,.
3. Phương thức quản lí của nhà nước
Nhà nước thực hiện quản lí bằng ban hành và tổ chức thực hiện các quy định của pháp luật: Tuyên truyền, giáo dục để mọi công dân thực hiện nghĩa vụ của mình.
Hoạt động 6: Bài tập
Mục đích :Học sinh rèn luyện cách ứng xử tích cực trong một số tình huống có thể xảy ra.
Giáo viên yêu cầu Học sinh đọc và làm bt1 sgk/49
? Ý kiến của em về việc này như thế nào? 
Giáo viên gọi 2-3 học sinh trả lời 
Giáo viên nhận xét, bổ sung
Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu của bt 2 sgk/49
Học sinh đọc
Thảo luận: 
Tổ 1 và 2 tìm ra những việc làm đúng của ông Tám
Tổ 3 và 4 tìm ra những điểm sai của ông Tám
Giáo viên nhận xét, tuyên dương tinh thần thảo luận sôi nổi của cả lớp.
II-Bài tập
1.Việc làm của các bạn nam lớp 8B là không có tinh thần trách nhiệm, đặc biệt là Hùng
2. Việc làm của ông Tám :
-Đúng: Giữ gìn cẩn thận, lau chùi sạch sẽ, không cho ai sử dụng.
-Sai: Photo tài liệu ngoài, nghiêm trọng hơn ông còn pho to tài liệu thu nhỏ, tiếp tay cho học sinh gian lận trong thi cử.
Hoạt động 7: Củng cố 
- Nhắc lại nội dung bài học 
Hoạt động 8: Hướng dẫn về nhà 
Học bài
Ôn tập chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.