Giáo án Lớp 9 - Môn Công nghệ - Năm học 2014

Soạn ngày: 14/8/2014 
Tiết: 1 
Bài 1
Giới thiệu nghề điện dân dụng
	I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống.
- Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng.
- Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho người và thiết bị.
- Thái độ: HS yêu thích nghề điện dân dụng
	II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài
- Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo
- Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , có thể chuẩn bị một số bài hát, bài thơ về nghề điện.
	III. Tiến trình dạy học:
	1. ổn định tổ chức :
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng
HĐ1. Giới thiệu bài học
GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ..
HĐ2. Tìm hiểu về nghề điện dân dụng
GV: Cho học sinh đọc phần I cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:
- Tìm hiểu nội dung nghề điện đân dụng.
HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm trình bày nội dung.
GV Bổ sung và kết luận những ý chính.
HĐ3. Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu của nghề.
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:
- Tìm hiểu nội dung lao động của nghề điện.
HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm trình bày nội dung.
GV Bổ sung và kết luận những ý chính.
GV: cho h/s nghiên cứu làm bài tập trong SGK
GV: Kết luận.
GV: Công việc lắp đặt đường dây cung cấp điện thường được tiến hành trong môi trường như thế nào?
HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm trình bày nội dung.
GV: Bổ sung và kết luận.
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:
GV: Cho học sinh đọc phần 4 SGK.
GV: Tìm hiểu yêu cầu của nghề đối với người lao động.
- Kiến thức.
- Kỹ Năng:
- Thái độ:
- Sức khoẻ:
GV: Bổ sung và kết luận.
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm về sự phát triển của nghề điện trong tương lai
HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả lời
GV: Bổ sung và kết luận
GV: Em hãy cho biết nghề điện được đào tạo ở những đâu?
HS: Thảo luận trả lời
GV: Bổ sung và kết luận
GV: Em hãy cho biết nghề điện được hoạt động ở những đâu?
HS: Thảo luận trả lời
GV: Bổ sung và kết luận
Bài 1
I.Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và trong đời sống.
- Trong sản xuất cũng như trong đời sống hầu hết các hoạt động đèu gắn liền với việc sử dụng điện năng.
- Nghề điện góp phần đẩy nhanh công nghiệp hoá, hiện đại hoá của đất nước.
II. Đặc điểm và yêu cầu của nghề
1. Đối tượng lao động của nghề điện dân dụng.
2. Nội dung lao động của nghề điện dân dụng.
3. Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng.
4.Yêu cầu của nghề điện đối với người lao động.
- Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ văn hoá 9/12.
- Kỹ năng: sử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa lắp đặt mạng điện, trong nhà...
- Thái độ: An toàn lao động, khoa học, kiên trì.
- Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không bệnh tật
5.Triển vọng của nghề.
6. Những nơi đào tạo nghề.
7.Những nơi hoạt động nghề.
4. Củng cố và dăn dò 
 - GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khên thưởng các nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt động học tập.
 - Về nhà các em học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài đọc và xem trước bài 2 SGK.	
Soạn ngày: 21/8/2014 
Tiết: 2
Bài 2
Vật liệu điện dùng trong lắp đặt 
mạng điện trong nhà
	I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng
- Kỹ năng: Nhận biết được một số vật liệu thông dụng trong thực tế.
- Thái độ: HS hứng thú học tập
	II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài
- Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , sưu tầm thêm một số mẫu về vtj liệu điện của mạng điện.
	III. Tiến trình dạy học:
	1. ổn định tổ chức 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng
2. Kiểm tra bài cũ:
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới:
HĐ1.Giới thiệu bài học
HĐ2.Tìm hiểu dây dẫn điện
GV: Em hãy kể tên một số loại dây dẫn điện mà em biết?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Nhận xét Rút ra kết luận.
GV: Cho học sinh quan sát H2.1 hoạt động nhóm làm bài tập vào bảng 2.1 Trong 5 phút. Đại diện nhóm đứng lên trình bày.
GV: Nhận xét Rút ra kết luận.
GV: Cho học sinh làm bài tập điền vào chỗ trống để học sinh trách nhầm giữa lõi và sợi, Đại diên học sinh trình bày bài:
GV: Nhận xét Rút ra kết luận.
GV: Dây dẫn điện gồm mấy phần? Lõi dây dẫn điện thường làm bằng gì?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét
GV: Vỏ cách điện thường làm bằng chất liệu gì?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét
GV: Em hãy cho biết tại sao lớp vỏ cách điện của dây dẫn điện thường có màu sắc khác nhau?
HS: Trả lời
GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện trong nhà tại sao người công nhân phải lựa chọn dây dẫn điện theo thiết kế của mạng điện?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Hướng dẫn học sinh đọc kí hiệu của dây dẫn bọc cách điện M( nxf )
GV: Cho h/s đọc trên dây dẫn điện.
Bài 2
I.Dây dẫn điện
1.Phân loại
- Tranh hình 2.1 ( Mẫu vật )
2.Cấu tạo của dây dẫn điện được bọc cách điện.
- Gồm 2 phần chính là phần lõi và vỏ cách điện. 
3.Sử dụng dây dẫn điện.
- M( nxF )
+ M: Là lõi đồng.
+ n: Là số lõi dây.
+ F: Là tiết diện của lõi dây dẫn.
HĐ3. Tìm hiểu về dây cáp điện.
GV: Em hiểu dây cáp điện là dây ntn?
HS: Trả lời.
GV: Đưa ra một số mẫu dây dẫn và cáp
Cho học sinh quan sát và phân biệt được hai loại đó?
HS: Làm việc theo nhóm, quan sát và mô tả cấu tạo của dây cáp điện?
HS: Đại diện nhóm lần lượt trình bày
GV: Nhận xét và rút ra kết luận
GV: Lõi cáp thường làm bằng những vật liệu gì?
HS: Trả lời
GV: Vỏ cách điện thường làm bằng những vật liệu gì?
HS: Trả lời
GV: Cho học sinh liên hệ thực tế để có thể kể ra cáp điện được dùng ở đâu?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Cho học sinh quan sát hình 2.4 và đặt câu hỏi đối với mạng điện trong nhà dây cáp điện được lắp đặt ở đâu?
HS: Quan sát nghiên cứu trả lời
GV: Em hiểu thế nào là vật liệu cách điện?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Nhận xét Kết luận.
GV: Tại sao trong lắp đặt mạng điện lại phải dùng những vật cách điện?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Những vật cách điện này phải đạt những yêu cầu gì?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Cho h/s làm bài tập trong SGK để hiểu rõ thêm vật liệu cách điện của mạng điện trong nhà.
II. Dây cáp điện
- Dây cáp điện gồm nhiều dây dẫn được bọc cách điện..
1. Cấu tạo.
- Cấu tạo gồm: 3 phần chính;
+ Lõi cáp
+ Vỏ cách điện
+ Vỏ bảo vệ
2.Sử dụng cáp điện.
- Hình 2.4
- Lấy điện từ mạng hạ áp vào nhà.
III. Vật liệu cách điện
- Đảm bảo cho mạng điện làm việc đạt hiệu quả và an toàn cho người và thiết bị.
- Cách điện cao, chống ẩm, chịu nhiệt tốt
4. Củng cố và dặn dò 
 - GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài
 - Yêu cầu học sinh làm được một bản sưu tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong mạng điện trong nhà và mô tả được cấu của một số vật mẫu trong bản sưu tập đó.
 - Yêu cầu học sinh làm được một bản sưu tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong mạng điện trong nhà và mô tả được cấu của một số vật mẫu trong bản sưu tập đó.
Về nhà học bài đọc và xem trước Bài 3 SGK.
 - 
Soạn ngày: 26/8/2014
Tiết: 3
	Bài 3
Dụng cụ dùng trong lắp đặt
 mạng điện
I. Mục tiêu:
- Kiến thức :Công dụng của một số đồng hồ đo điện.
 Biết được công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện
Kỹ năng:Phân biệt được các loại đồng hồ đo điện thông thường.
 Phân biệt được các loại dụng cụ thông thường thông thường
 Vận dụng đo đại lượng điện trong thực tế gia đình nguồn 1 chiều cũng như xoay chiều
 Vận dụng các dụng cụ cơ khí vào lắp đặt mạng điện.
- Thái độ: HS học tập chăm chỉ
II. Phương tiện dạy học
1. Giáo viên;
- Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, một số đồng hồ đo điện như vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng
 Mẫu vật: Thước dây, thước kẹp, tua vít, cưa, búa, kìm
 Tranh vẽ các dụng cụ cơ khí thông thường
2. Học sinh;
- Vở ghi, đọc và nghiên cứu trước bài học
III. Tổ chức dạy học
1. ổn định tổ chức; 
HoạT động của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 3. Nội dung kiến thức mới.
HĐ1: Giới thiệu bài học.
- Đối với nghề điện, động hồ đo điện được sử dụng rất rộng rãi và đóng vai trò rất quan trọng.
HĐ2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện
GV: Em hãy kể tên các đồng hồ đo điện mà em biết?
HS: Kể ra một số đồng hổ đo điện thông dụng
GV: Yêu cầu em khác bổ sung..
 Để hiểu rõ hơn GV cho HS hoạt động nhóm làm vào bảng 3.1 SGK 
HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo 
GV: Tại sao người ta phải lắp vôn kế và ampe kế trên vỏ máy biến áp?
HS: Trả lời 
GV: Công tơ điện được lắp ở mạng điện trong nhà với mục đích gì?
HS: Trả lời 
GV: Hướng dẫn và rút ra kết luận
- Nhờ có đồng hồ đo điện, chúng ta có thể biết được tình trạng làm việc của các thiết bị điện, phán đoán được nguyên nhân hư hỏng, sự cố kỹ thuật
HĐ3: Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo điện
GV: Người ta dựa vào đại lượng cần đo mà phân loại đồng hồ đo điện theo bảng 3 - 2
GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu học tập cho từng nhóm điền những đại lượng cần đo..
HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo.
GV: Nhận xét từng nhóm rút ra kết luận..
GV: cho học sinh tìm hiểu kí hiệu trên đồng hồ
GV: Gọi HS lên bảng đọc các kí hiệu
VD: Vôn kế thang đo 6V, cấp chính xác 2,5 thì sai số tuyệt đối lớn nhất là: 
 6 x 2,5 = 0.15 V
 100 
GV: Chia nhóm HS trang bị cho mỗi nhóm một cái đồng hồ đo điện và giải thích các kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ
HS: Phát biểu
GV: Rút ra kết luận
I. Đồng hồ đo điện
1. Công dụng của đồng hồ đo điện.
- Treo đáp án đúng
2. Phân loại đồng hồ đo điện
- Treo đáp án đúng Bảng 3 – 2
3. Một số kí hiệu của đồng hồ đo điện
- Treo bảng 3 - 3
- Đối với nghề điện dụng cụ cơ khí là một trong những dụng cụ không thể thiếu trong lắp đặt mạng điện
HĐ 4 .Tìm hiểu dụng cụ cơ khí.
GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ từ 2- 4 học sinh.
GV: Cho các nhóm làm làm bài tập. Hãy điền tên và công dụng của những dụng cụ cơ khí vào những ô trống trong bảng
HS: Làm việc theo nhóm
HS : Đại diên nhóm trình bày bài làm.
HS: nhận xét chéo bài làm
GV: nhận xét rút ra kết luận
GV: Đưa ra một số dụng cụ cơ khí thông thường để học sinh nhận biết nêu công dụng của các dụng cụ cơ khí đó.
4. Củng cố:
GV: Gọi h/s đọc phần ghi nhớ SGK.
II. Dụng cụ cơ khí.
- Bảng 3- 4 Một số dụng cụ cơ khí SGK.
V .Hướng dẫn về nhà 
	 a. Hướng dẫn trên lớp.
	- Làm bài tập ở cuối bài
	b. Hướng dẫn về nhà.
	- Về nhà học bài và làm bài tập cuối bài
	- Đọc và xem trước bài 4 SGK.
Soạn ngày: 30/8/2014
Tiết 4
Bài 4
TH sử dụng đồng hồ đo điện
	I. Mục tiêu:
	- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện
	- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
	- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện
	- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
 ... ít vặn chặt lại, nếu ốc vít chờn thay ốc vít mới.
b) Cầu chì.
- Phải có nắp che, không để hở, số liệu định mức của cầu chì phải phù hợp với yêu cầu làm việc của mạng điện.
c) ổ cắm điện và phích cắm điện.
- Phích cắm điện không bị vỡ vỏ cách điện, các chốt cắm phải đảm bảo chắc chắn, tiếp xúc tốt.
- ổ cắm điện phải đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an toàn điện, để tránh bị chập mạch, đánh lửa
4.Kiểm tra các đồ dùng điện.
- Các bộ phận cách điện bằng cao su, chất dẻo, thuỷ tinh phải nguyên vẹn, không sứt vỡ, chi tiết nào vỡ phải thay ngay.
- Dây dẫn điện không bị hở cách điện
- Phải kiểm tra định kỳ các đồ dùng điện
	5. Hướng dẫn về nhà:
	- Về nhà học bài và nghiên cứu kỹ các cách kiểm tra mạng điện 	và cách sử lý.
	- Đọc và xem trước phần 3 và 4 chuẩn bị thiết bị điện cầu dao, 	công tắc ổ cắm để giờ sau kiểm tra.
Ngày soạn 6/4/2015 Tiết 31 : KIểM TRA THựC HàNH
A. Mục tiêu:
	- Kiến thức: Củng cố kiến thức về lắp đặt mạch điện khác nhau.
	- Phân loại được từng đối tượng học sinh, đánh giá chất lượng để điều chỉnh cho phù hợp
	- Kỹ năng: Thực hành chính xác, khoa học.
	- Thái độ: Học sinh thực hành nghiêm túc, đảm bảo an toàn
B.Chuẩn bị của thầy và trò:
	- GV: Chuẩn bị các dụng cụ , vật liệu và thiết bị cho tiết kiểm tra thực hành.
	- HS: Nghiên cứu kỹ nội của các bài thực hành đã học. HS thực hành theo nhóm.
C. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
Đề KIểM TRA THựC HàNH
Đề bài: 
 Cõu 1: (2đ) 
	Em hóy vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm :1 cầu chì, 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn sợi đốt.
Cõu 2 ( 8 đ)
 	Em hóy lắp đạt mạch điện gồm :1 cầu chì, 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn sợi đốt.
IV. Củng cố:
 - GV: Thu sản phẩm của HS rồi chấm điểm các nhóm.
- Nhận xét đánh giá giờ kiểm tra.
V. Hướng dẫn về nhà:
- Về nhà học bài đọc và xem trước bài tổng kết và ụn tập 
- Chuẩn bị: Bảng điện, Dây điện, băng dính, dao nhỏ, thước kẻ, bút chì.
Đề KIểM TRA THựC HàNH
Cõu 1: (2đ) 
	Em hóy vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm :1 cầu chì, 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn sợi đốt.
Cõu 2 ( 8 đ)
 	Em hóy lắp đạt mạch điện gồm :1 cầu chì, 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn sợi đốt.
Đáp án và biểu điểm :
Câu 1 : Vẽ đúng só đồ lắp đặt (2 đ)
Câu 2: 
-Thực hành tốt đủ các bước : vạch dấu, khoan lỗ BĐ, lắp đặt thiết bị của bảng điện, nối dây mạch điện, kiểm tra (7 đ)
- Đảm bảo mỹ thuật, an toàn (1 đ)
Soạn ngày: 12/4/2015
Tiết: 32
Tổng kết và ôn tập
	I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh biết:
	 Một số đặc điểm, yêu cầu cơ bản của nghề điện dân dụng, có liên hệ với bản thân để học nghề.
- Kỹ năng :Quy trình chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật của mối nối dây dẫn điện và một số thao tác kỹ thuật cơ bản của các phương pháp nối dây dẫn điện.
	Quy trình chung lắp đặt một số mạch điện đơn giản của mạng điện trong nhà.
- Thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an toàn.
	II. Chuẩn bị của thầy và trò:
	- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và sách GV.
	- GV: Ra bài tập,câu hỏi về những vấn đề ôn tập cho học sinh chuẩn bị trước
	- GV: Chuẩn phiếu học tập về đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng
	- GV: Chuẩn bị phiếu học tập về quy trình chung nối dây dẫn điện và quy trình chung lắp đặt mạch điện.
	III. Tiến trình dạy học:
	1. ổn định tổ chức 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng
2.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị của các thành viên trong nhóm về nội dung ôn tập.
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
HĐ1.Tìm hiểu quy trình lắp đặt mạch điện.
GV: Nêu mục tiêu ôn tập
+ Biết đặc điểm, yêu cầu của nghề điện dân dụng, có liên hệ với bản thân để chọn nghề.
+ Biết sử dụng các dụng cụ trong lắp đặt điện.
+ Hiểu một cách tổng quát quy trình lắp đặt mạng điện trong nhà.
GV: Hướng dẫn cho học sinh hoạt động theo nhóm vào phiếu học tập về dây dẫn điện.
- Yêu cầu kỹ thuật mối nối.
- Quy trình chung nối dây dẫn điện.
- Mô tả những thao tác kỹ thuật cơ bản của một phương pháp nối.
GV: Hướng dẫn học sinh ôn tập quy trình lắp đặt mạch điện.
+ Quy trình chung.
+ Mô tả cách lắp đặt 1 mạch điện cụ thể
VD: Một mạch điện huỳnh quang, sợi đốt. 
HS: Thực hiện dưới sự giám sát của giáo viên.
4.Củng cố.
GV: Hướng dẫn học sinh ôn tập.
- Sự cần thiết phải kiểm tra an toàn điện, mạng điện theo định kỳ.
- Nội dung công việc kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà.
I. Quy trình lắp đặt mạch điện.
Vẽ sơ đồ lắp đặt
i
Vạch dấu vị trí lắp đặt thiết bị và dây dẫn
i
Khoan lỗ lắp đặt các thiết bị điện và dây dẫn.
i
Lắp đặt thiết bị điện và dây dẫn
i
Kiểm tra mạch điện theo yêu cầu
i
Vận hành thử
	5. Hướng dẫn về nhà
	- Về nhà học bài tất cả các quy trình lắp đặt mạch điện, các thao 	tác kỹ thuật, an toàn điện.
	- Đọc và xem trước các câu hỏi và bài tập phần ôn tập.	
Soạn ngày: 20/4/2015
Tiết: 33 Tổng kết và ôn tập ( Tiếp )
	I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh biết:
	 Một số đặc điểm, yêu cầu cơ bản của nghề điện dân dụng, có liên hệ với bản thân để học nghề.
- Kỹ năng : Quy trình chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật của mối nối dây dẫn điện và một số thao tác kỹ thuật cơ bản của các phương pháp nối dây dẫn điện.
	Quy trình chung lắp đặt một số mạch điện đơn giản của mạng điện trong nhà.
- Thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an toàn.
	II. Chuẩn bị của thầy và trò:
	- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và sách GV.
	- GV: Ra bài tập,câu hỏi về những vấn đề ôn tập cho học sinh chuẩn bị trước
	- GV: Chuẩn phiếu học tập về đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng
	- GV: Chuẩn bị phiếu học tập về quy trình chung nối dây dẫn điện và quy trình chung lắp đặt mạch điện.
	III. Tiến trình dạy học:
	1. ổn định tổ chức 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng
2.Kiểm tra bài cũ:
- Không kiểm tra
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
HĐ1. Nội dung ôn tập.
A. Câu hỏi ôn tập.
Câu1: Dây dẫn và dây cáp điện có cấu tạo khác nhau như thế nào? Dây cáp được Lắp đặt ở vị trí nào của mạng điện trong nhà?
Câu2: Hãy khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng:
- Đồng hồ dùng để đo điện áp mạch điện là:
A. Ampekế
C. Oát kế
B. Ôm kế
D. Vôn kế
Câu 3: Tại sao trên các vỏ máy biến áp cần phải có vôn kế và ampekế?
Câu 4: Dây dẫn điện trong nhà thương được nối với nhau bằng cách nào? Tại sao các mối nối cần hàn và được cách điện?
Câu 5: Hãy trình bày quy trình lắp bảng điện. Có thể bỏ qua công đoạn vạch dấu trong quy trình đó được không? Tại sao?
Câu 6: Phân biệt sự khác nhau giữa sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt của mạch điện.
Câu 7: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào những yếu tố nào?
4.Củng cố.
GV: Hướng dẫn học sinh ôn tập.
- Sự cần thiết phải kiểm tra an toàn điện, mạng điện theo định kỳ.
- Nội dung công việc kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà.
B. Đáp án
- Dây dẫn và dây cáp điện có cấu tạo khác nhau: Cáp bao gồm nhiều dây dẫn điện. Dây cáp được lắp trước công tơ ở mạng điện trong nhà.
- Đáp án đúng ý D.
- Trên vỏ mày biến áp cần phải có vôn kế và ampe kế để biết được điện áp và dòng điện của mạng điện trong nhà, từ đó tăng giảm điện áp và dòng điện của mạng điện trong nhà cho phù hợp với thiết bị điện.
- Dây dẫn điện trong nhà thường được nối với nhau bằng cách vặn xoắn cơ học, kẹp đai hoặc hàn. Các mối nối cần được hàn để có độ bền cơ học cao và dẫn điện tốt, sau đó được cách điện để đảm bảo an toàn.
- Vạch dấu ’Khoan lỗ BĐ ’Nối dây TBĐ của BĐ ’Lắp TBĐ vào BĐ ’ Kiểm tra.
- Không thể bỏ qua công đoạn vạch dấu trong quy trình đó, vì nếu không vạch dấu thì các thiết bị lắp trên bảng điện sẽ không hợp lý và chính xác.
- Phân biệt sự khác nhau của sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt của mạch điện: Sơ đồ nguyên lý là sơ đồ chỉ nói lên mối liên hệ điện mà không thể hiện vị trí sắp xếp và cách lắp ráp các phần tử của mạng điện, còn sơ đồ lắp đặt biểu thị vị trí lắp đặt, cách lắp ráp giữa các phần tử của mạnh điện và còn dùng để dự trù vật liệu, lắp đặt sửa chữa mạch điện. 
- Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào vị trí lắp đặt các thiết bị của mạch điện.
	5. Hướng dẫn về nhà 
	- Về nhà học bài tất cả các quy trình lắp đặt mạch điện, các thao 	tác kỹ thuật, an toàn điện.
	- Đọc và xem trước các câu hỏi và bài tập phần ôn tập.	
	- Chuẩn bị giấy thi để giờ sau thi học kỳ I	
Tuần: 18 
Soạn ngày: 
Tiết: 35
Thi kiểm tra chất lượng học kỳ II
( Thời gian 45/ không kể chép đề )
	I. Mục tiêu:
	- Kiến thức: Kiểm tra những kiến thức cơ bản về phần vật liệu cơ khí
	- Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên
	- Đánh giá kết quả học tập của học sinh để từ đó giáo viên biết hướng điều chỉnh phương pháp cho phù hợp.
	II.Chuẩn bị của thầy và trò:
	- GV: Đề thi, đáp án, cách chấm điểm.
	- Trò: ôn tập những phần đã học, chuẩn bị giấy thi.
	III. Tiến trình dạy học:
	1. ổn định tổ chức:
	2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.
	3. Tìm tòi phát hiện kiến thức mới:
	Phần I: Thiết lập ma trận hai chiều:
 Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
TNKQ
TNTL
TNKQ
TNTL
TNKQ
TNTL
Dụng cụ đo đường kính dây dẫn 
1
 0,5
1
 0,5
Đồng hồ đo điện dùng để đo điện trở của mạch điện
1
 0,5
1
 0,5
Lắp đặt mối nối phân nhánh
1
 0,5
1
 0,5
Mạnh điện công tắc 3 cực ĐK2đèn
1
 2,5
1
 2,5
Sắp xếp mạch điện chiếu sáng
1
 6
1 
 6
Tổng
3
 1,5
1
 2,5
1
 6
5
 10
	Phần II: Đề kiểm tra
	I. Trắc nghiệm:
Câu:1 ( 1.5 điểm ).
	- Hãy khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng.
1.Dụng cụ để đo đường kính dây dẫn và chiều sâu của lỗ là:
A. Thước dây.
B. Thước góc.
C. Thước cặp.
D. Thước dài.
2.Đồng hồ điện được dùng để đo điện trở mạch điện là:	
A. Oát kế.
B. Ampe kế.
C. Vôn kế.
D. Ôm kế.
3. Trong lắp đặt mạng điện kiểu nổi dùng ống cách điện, khi rẽ nhánh dây dẫn mà không nối phân nhánh ( Nối rẽ ), người ta trường dùng:
A. ống nối chữ T.
B. ống nối thẳng.
C. ống nối L.
D. Puli sứ.
Câu 2 ( 2,5 điểm ).
	- Em hãy xắp xếp thứ tự của các công đoạn cho trước trong khung sau thành quy trình lắp đặt mạch điện chiếu sáng
Vạch dấu
Kiểm tra và vận hành thửi
1) 4)	5)
Khoan lỗ bảng điện
Lắp TBĐ vào bảng điện
 3) 	
Đi dây ra đèn
 2) 
 4)
	Thứ tự :..................................................................
Câu 4 ( 6 điểm ):
	- Một mạch điện gồm: 1 cầu chì, 1 công tắc 3 cực điều khiển đóng cắt 2 đèn. Em hãy vẽ sơ đồ lắp đặt của mạch điện đó vào khung trống dưới đây.
 O
 A
 Phần III. Đáp án và thang điểm.
 I. Trắc nghiệm ( 4 điểm ).
 Câu1: (1,5 điểm) Mỗi ý đúng ( 0,5 điểm)
 1) ý C.
 2) ý D.
 3) ý A.
 Câu 2: ( 2,5 điểm) Mỗi ý đúng 0,5 điểm.
 - 5 ’ 3 ’ 2 ’ 4 ’1
 II. Tự luận ( 6 điểm )
 - Vẽ sơ đồ mạch điện.
 4. Củng cố:
 - Giáo viên thu bài thi
 - Giáo viên nhận xét đánh giá giờ thi
 5. Hướng dẫn về nhà.
 - Về nhà đọc và xem trước bài giới thiệu chung về sửa chữa xe đạp