Giáo án lớp 9 môn Công nghệ - Tuần 14 - Tiết 14 - Bài 19: Các biện pháp chăm sóc cây trồng

TUẦN 14
 TIẾT14
NS:
ND: 
CÁC BIỆN PHÁP CHĂM SÓC CÂY TRỒNG
	Bài 19
I.MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này , HS phải :
1. KT: Nêu được một cách khái quát các biện pháp cơ bản trong chăm sóc cây trồng và
vai trò của mỗi biện pháp trong hệ thống các biện pháp.
2. KN: Trình bày được các cách làm và mục đích của những biện pháp đó trong trồng trọt.
Sử dụng được cách bón phân bón thúc cho cây khi cần và biết các loại phân sử dụng bón
thúc có hiệu quả.
3.TĐ : Rèn luyện ý thức lao động tham gia cùng gia đình chăm sóc cây trồng ở vườn như
tỉa, dặm cây, làm cỏ, vun xới gốc, tưới nước, bón phân.
II.CHUẨN BỊ:
1. TLTK: SGK, SGV, công nghệ 7. Tài liệu Chuẩn kiến thức kỹ năng và GDBVMT
2. PP : Quan sát, hỏi đáp , thảo luận nhóm .
3. ĐDDH: Phóng to hình 29, 30 (SGK) . - Bài tập trên bảng phụ .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.Ổn định lớp : 
2.KTBC : Trước khi gieo trồng cần chuẩn bị những công việc gì? Mục đích của những
Công việc đó như thế nào ?
3.Bài mới :
*Gtb: GV nhắc lại: Như các em đã biết, trước khi gieo trồng tiến hành các công việc
của làm đất, bón phân lót. Sau khi gieo trồng, chăm sóc cây trồng như thế nào? Trong quá
trình chăm sóc gồm những biện pháp nào?Tác dụng của mỗi công việc đó đến năng suất
cây trồng như thế nào? Để biết được vấn đề trên, tìm hiểu qua bài 19:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ1: Tìm hiểu các biện pháp chăm sóc cây trồng.
*MT: HS nêu được một cách khái quát các biện 
pháp cơ bản trong chăm sóc cây trồng.
-GV cho HS liên hệ trong sản xuất ở gia đình. Hỏi:
(H) Ở gia đình em chăm sóc cây lúa bằng công việc
nào?
- GV: lúa có 2 pp là cấy mạ và gieo sạ. Lúa sống 
môi trường nước mỗi giai đoạn có nhu cầu nước 
 khác nhau.
(H) Em cho biết, kinh nghiệm chăm sóc cây ngô ở 
gia đình em bằng cách nào?
- GV cho HS so sánh công việc chăm sóc cây ngô 
và cây lúa.
+ Giống nhau:
+ Khác nhau : ngô vun gốc cây theo hàng.
- GV cho HS liên hệ tìm thêm ví dụ.
(H) Chăm sóc cây trồng gồm những biện pháp nào?
- GV tóm tắt, ghi: 
HĐ 2:Tìm hiểu nội dung, vai trò các biện pháp 
chăm sóc cây trồng:
*MT:Nêu được cách làm, vai trò của từng biện pháp
- GV dùng hệ thống nội dung trong bảng sau:
Các biện pháp 
Chăm sóc (1)
Nội dung từng
biện pháp(2)
Vai trò từng 
biện pháp (3)
1.Tỉa cây
2.Dặm cây
3.Làm cỏ
4.Vun xới
5.Tưới nước
6. Tiêu nước
7. Bón thúc
- GV cho HS thảo luận nhóm, giao nhiệm vụ từng 
nhóm(5 phút)
-Sau 5 phút thảo luận, GV gọi lần lượt từng nhóm 
báo cáo kết quả, ý nào đúng ghi vào các cột tương 
ứng(2) và (3). GV kết hợp câu hỏi mở rộng thêm:
- Nhóm 1 báo cáo, GV chốt ý chính và ghi:
(H) Ở gia đình em thường áp dụng tỉa, dặm cho loại 
cây trồng nào? 
- GV thường áp dụng các loại cây gieo bằng hạt.
- Nhóm 2 báo cáo, GV chốt ý chính và ghi:
- Yêu cầu HS quan sát hình 29(a,b) trên bảng. Hỏi: 
(H) Tiến hành làm cỏ cho cây trồng trong thời điểm
 nào phù hợp?
- GV làm cỏ cho cây trồng nhiều lần từ 2—3 lần.
 (H) Em cho biết làm cỏ cho cây trồng bằng những 
công cụ nào? Ưu, nhược của mỗi công cụ?
( cào cỏ, cuốc, máy cắt cỏ,.)
(H) Ngoài công cụ làm cỏ trên, ở gia đình em 
thường dùng biện pháp nào? 
( dùng thuốc diệt cỏ)
* GV: Tùy vào mỗi loại cây trồng mà dùng công cụ
 khác nhau là để không làm tổn thương cho cây và
 bộ rễ. Nếu dùng thuốc hóa học diệt cỏ ( GV lấy ví 
dụ tác hại dùng không đúng thuốc).Chú ý làm cỏ,
vun xới phải kịp thời cần kết hợp với bón phân,
 bấm ngọn, tỉa cành,...
HĐ 2:Tìm hiểu kĩ thuật tưới , tiêu nước : 
MT: Nêu được vai trò của việc tưới, tiêu nước. 
Trình bày được các cách tưới thường ứng dụng cho
 loại cây trồng phù hợp.
 - Nhóm 3 trình bày ý kiến, GV nhấn mạnh ghi:
- GV yêu cầu HS quan sát hình 30 (a,b,c,d)-sgk.
- GV gọi lần lượt HS nêu:
(Hình 30/a)tưới ngập : ưunhược.VD:
(Hình 30/b)tưới vào gốc :ưu nhược.VD:
(Hính 30/c)tưới thấm : ưu nhược.VD:
(Hình 30/d)tưới phun mưa :ưu .nhược.VD:
- GV nhắc HS ghi lại vào vở bài tập: 
-GV: cây cần nước nhưng quá nhiều nước thì cũng
 gây tác hại.Do vậy phải kết hợp tưới nước và tiêu 
nước bằng hệ thống kênh mương hợp lí . 
(H) Cho biết nội dung của tiêu nước ? 
(H) Vai trò của tiêu nước cho cây trồng ? 
- GV liên hệ thực tế, phân tích thêm .
- Tóm tắt ý chính , ghi : 
HĐ 3: Giới thiệu cách bón thúc cho cây trồng.
MT: Sử dụng được cách bón phân bón thúc cho cây
 khi cần và biết các loại phân sử dụng bón thúc có 
hiệu quả. 
- Nhóm 4 trình bày, GV tóm tắt, ghi:
- Cho một HS nhắc lại: bón thúc có tác dụng gì ? 
(H)Cho biết qui trình bón phân thúc cho lúa, ngô ?
- Cho HS nhắc lại các loại phân thường dùng để 
bón thúc ? 
(H) Vì sao bón phân thúc cho cây thường kết hợp 
Với làm cỏ, vun xới và vùi phân vào đất?
- GV giảng giải, bổ sung ghi : 
*Lưu ý: bón phân hữu cơ hoai mục để cây dễ hấp 
thụ, không bón phân tươi, làm ô nhiễm môi trường .
I. Các biện pháp chăm sóc 
cây trồng: 
-Qua phụ giúp gia đình, trả lời:
+ Sau gieo sạ 15-20 ngày, tỉa, 
dặm, làm cỏ (lần 1), bón phân.
+ Sau gieo khoảng 5-7 ngày, 
chổ hạt không mọc dặm vào, 
mọc dày tỉa bớt, khoảng 20 
ngày sau xới nhẹ lớp đất mặt, 
tưới nước ít cho ngô. Đến 30-35
ngày thì vừa kết hợp bón phân ,
vừa xới đất và vun gốc ngô,
tưới nước theo hàng.
*TK: Chăm sóc cây trồng 
bao gồm các biện pháp: Tỉa 
cây, dặm cây, làm cỏ, vun xới,
tưới nước, tiêu nước, bón thúc
-Quan sát hình vẽ, tìm hiểu 
thông tin SGK cùng hiểu biết, 
xác định từng nội dung.
-Từng nhóm nhận nhiệm vụ, 
trao đổi, đại diện báo cáo:
1.Tỉa, dặm cây:
*TK:
 -Tỉa bỏ các cây yếu, sâu ,bệnh .
 -Trồng cây khoẻ vào cây bị chết, thưa.
-Loại bỏ cây bệnh, đảm bảo mật độ.
- Trả lời : lúa, ngô, các loại đậu đỗ,
2. Làm cỏ, vun xới:
* TK:
+Diệt cỏ dại, đất tơi xốp.
+Hạn chế sự bốc hơi nước, bốc mặn,phèn.Chống đổ ngã.
-VD:
+ Lúa: làm cỏ lần 1 sau khi gieo sạ 15 ngày, lần 2 trước khi lúa làm đòng.
+ Ngô: Làm cỏ lần 1 sau khi cây mọc, bén rễ xới đất cỏ con 
khô, lần 2 xới đất kết hợp bón phân vun gốc trước khi cây ra hoa.
- HS làm BT (sgk) . 
- Nhận xét, gthích: “diệt sâu, 
bệnh hại” là không đúng
3. Tưới, tiêu nước:
 a) Tưới nước:
*TK: 
- Đảm bảo đủ nước,kịp thời cho cây trồng sinh trưởng, phát triển tốt .
-Thườngáp dụng các phương pháptướisau:Tướitheohàng,vào gốc cây.Tưới thấm.
Tưới ngập .Tưới phun mưa .
-Lấy ví dụ: 
+Ngô,đậu,rau:đủ ẩm dùng pp tưới thấm.
+ Lúa nước liên tục dùng pp tưới ngập.
+ Các loại rau cải, cây con vườn ươm,thường tưới phun
+ Cây hoa, cây cà phê, tiêu,.. thường tưới vào gốc.
 b) Tiêu nước:
*TK:
+Tháo nước bớt để cây trồng không bị ngập nước.
+Cây không bị thiếu ôxi . 
4. Bón phân thúc:
+Cung cấp kịp thời chất dd cho cây qua từng thời kì .
+Bón phân kết hợp khi làm cỏ, khi vun xới (cây ngô)
 +Thường dùng phân hoá học (đạm, kali , hỗn hợp ) 
+Vì: khi bón phải vùi phân vào trong
đất vừa đỡ mất dinh dưỡng , 
vừa không làm ô nhiễm môi 
trường .
* Ghi nhớ: (SGK)/46.
 4. Củng cố , dặn dò : 
 *Củng cố : 
 - GV cho 1 HS đọc phần “ ghi nhớ” sgk .
- GV nêu câu hỏi để hệ thống bài học : 
(H) Làm cỏ, vun xới nhằm mục đích gì ? 
(H) Ở địa phương em trồng lúa(ngô hay khoai hay một loại cây nông nghiệp nào đó )
thường làm cỏ,vun xới vào những giai đoạn nào ? 
(H)Hãy nêu các cách bón phân thúc cho cây và kĩ thuật bón phân thúc cho 1 loại cây 
trồng phổ biến ở địa phương em ? 
(H)Hãy nêu ưu, nhược điểm các phương pháp tưới nước cho cây ? 
 *Dặn dò : 
- Học thuộc bài, trả lời các câu hỏi 1,2,3 SGK/46 .
- Đọc và tìm hiểu trước bài 20 (sgk)/47: “Thu hoạch , bảo quản và chế biến nông sản” 
 Cụ thể : 
 + Khi thu hoạch nông sản cần chú ý yêu cầu nào ? 
 +Mục đích của việc bảo quản nông sản là gì ? 
 +Các phương pháp được áp dụng để thu hoạch, bảo quản và chế biến nông sản ? 
 5. RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY : 
 6. BỔ SUNG TIẾT DẠY: