Giáo án lớp 9 môn Giáo dục công dân - Tiết 19: Bài 11: Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá

TIẾT 19: Bài 11 TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN TRONG SỰ 	 	NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ ( T1)
Ngày soạn: 11/01	
	A. Mục tiêu bài học: 
	1. Kiến thức: Giúp HS hiểu được những định hướng cơ bản của thời kỳ công nghiệp hoá (CNH), hiện đại hoá (HĐH). Vị trí, trách nhiệm của thanh niên.
	2. Kĩ năng: HS Có kỹ năng tổng hợp, có thể tự lập tham gia vào các công việc lao động XH, lập thân lập nghiệp.
	3. Thái độ: Biết Xác định vị trí, vai trò và trách nhiệm của bản thân, có ý thức học tập, rèn luyện.
	B. Phương pháp:
	Kích thích tư duy,
	Giải quyết vấn đề, 
	Thảo luận nhóm.
	C. Chuẩn bị của GV và HS:
	1. GV: Sách GV, SGK GDCD lớp 9, những tình huống GDCD 9.
	2. HS: Xem nội dung bài học 
	D. Tiến trình lên lớp:
	I.Ổn định tổ chức:( 2 phút)
	II.Bài cũ:( 5 phút) 
Hãy nêu một số quy định về thực hiện TTATGT đối với CD trong độ tuổi từ 0- 16 mà em biết?. 
Khi tham gia giao thông, người đi bộ và đi xe đạp phải tuân theo những nguyên tắc nào?.
	III. Bài mới:
	1. Đặt vấn đề:(2 phút) Trong xã hội ngày nay, thực hiện sự nghiệp CNH, HĐH là 1 vấn đề hết sức quan trọng. Để thực hiện lí tưởng dân giàu, nước mạnh, XH công bằng, dân chủ, văn minh thì trách nhiệm đó đòi hỏi thanh niên cần phải gánh vác. Hôm nay, chúng ta hãy cùng nhau tìm hiểu trách nhiệm đó của TN.
*HĐ1:( 12 phút) HD học sinh tìm hiểu phần đặt vấn đề.
Gv: Gọi 1 h/s đọc phần đặt vấn đề.
* HD h/s thảo luận nhóm.
N1: Em hiểu, CNH, HĐH là gì?
(CNH, HĐH là 1 quá trình ứng dụng công nghệ mới, nhất là công nghệ thông tin, CN sinh học ... vào các lĩnh vực sx và h/động xã hội).
N2: Nêu vai trò, vị trí của thanh niên trong sự nghiệp CNH , HĐH đất nước qua bài phát biểu của đồng chí Tổng bí thư ? 
N3: Mục tiêu của CNH, HĐH là gì?
N4: Tại sao đồng chí Bí thư lại cho rằng thực hiện mục tiêu CNH, HĐH đất nước là trách nhiệm vẻ vang và cũng là thời cơ to lớn của thế hệ thanh niên thời nay ?
Gv: Em có suy nghĩ gì về nội dung bức thư của Tổng bí thư gửi thanh niên?.
*HĐ2: (12 phút)HD h/s tìm hiểu ND bài học.
Gv: Nhắc lại k/niệm CNH, HĐH mà các em đã tìm hiểu?
Gv: Qua tìm hiểu bài, hãy cho biết trách nhiệm của TN đối với sự nghiệp CNH, HĐH đất nước?
Gv: Hãy kể tên một vài hoạt động chính trị- XH mà TN đã làm ? ( TN tình nguyện; mùa hè xanh, TN lập nghiệp)
Gv: Vì sao nói thanh niên là lực lượng nồng cốt trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước?.
* HĐ3:(8 phút) Luyện tập
Gv: HD học sinh làm bài tập 6 sgk/39.
Gv: Đọc tư liệu: Thần tượng đưa giới trẻ về đâu( STliệu 9/55)
(CNH, HĐH đất nước chính là sự nghiệp của thanh niên).
(Mục tiêu: Đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước, XD và bảo vệ Tổ quốc VN XHCN vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, XH công bằng, dân chủ, văn minh ).
(Vì: Thực hiện CNH, HĐH là quá trình chuyển từ nền văn minh nông nghiệp sang văn minh hậu công nghiệp, XD và phát triển nền ktế tri thức. Nhiệm vụ của CNH, HĐH là ứng dụng công nghệ mới, hiện đại vào mọi lĩnh vực của cuộc sống xh và sx vật chất nhằm nâng cao năng suất lao động. Thực hiện yếu tố đó thì con người là chất lượng nguồn lao động trong đó,. TN là người đóng vai trò tiên phong).
( Hiểu nhiệm vụ Xd đất nước trong giai đoạn hiện nay; Vai trò của thanh niên trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước; Việc làm cụ thể của HS nói riêng và thanh niên nói chung)
 1.CNH, HĐH là gì?
Là 1 quá trình ứng dụng công nghệ mới, nhất là công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, ... vào các lĩnh vực sản xuất và hoạt động XH.
2. Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước.
- Ra sức học tập văn hoá, khoa học kỹ thuật, tu dưỡng đạo đức, tư tưởng chính trị. 
- Có lối sống lành mạnh, phát triển các năng lực, rèn luyện sức khoẻ.
- Tích cực tham gia các hoạt động chính trị - XH.
- Xây dựng nước ta thành một nước công nghiệp hiện đại, Xây dựng thành công CNXH...
* Thanh niên là lực lượng nồng cốt vì họ là những người được đào tạo, giáo dục toàn diện
	IV.Củng cố( 2 phút): 
	- GV hệ thống lại ND bài học.
 	V. Dặn dò( 2 phút): 
	- Học bài
	- Tìm đọc các tài liệu về truyền thống nhà trường, địa phương.