Giáo án lớp 9 môn Giáo dục công dân - Tiết 26: Kiểm tra 1 tiết (Tiếp)

 Ngày soạn 
Tiết 26: KIểM TRA 1 TIếT
I.Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức 
 - Học sinh hệ thống lại các kiến thức đã học các bài 10, 11, 12. 
2. Kĩ năng 
 - Biết vận dụng các kiến thức đã học vào các tình huống để giải quyết yêu cầu của đề
3. Đề bài:
 1. Hãy trình bày sự hiểu biết của mình về nền dân chủ XHCN ? 
 2. Trong buổi sinh hoạt lớp cuối HKI để bình xét hạnh kiểm bạn Bình cho rằng : 
 “ Bình xét hạnh kiểm nếu nói tốt thì không sao nhưng nhưng những nhược điểm chưa 
 tốt của bạn bè nói ra thì ngại lắmvì vậy cứ để cô giáo và cán bộ lớp tự xét”. Bạn Hiền 
 nói: “ Cần góp ý thẳng thắn để bạn còn phấn đấu rèn luyện và tu dưỡng tự sửa chữa 
 khuyết điểm mới trở thành con ngoan trò giỏi, trở thành người công dân có ích cho xã 
 hội”.
 Em đồng ý với ý kiến nào ? tại sao ?
 3. Em hãy giải thích và nêu lên thái độ của mình đối với các quan niệm sau:
 “Trời sinh voi , trời sinh cỏ”, “ Đông con hơn nhiều của”, “Trọng nam khinh nữ”.
 Sự bùng nổ dân số có tác động thế nào đến đời sống xã hội?
4. Đáp án: 
 1. Nêu được những quyền dân chủ được thể hiện ở 4 lĩnh vực cơ bản :
 + Dân chủ trong lĩnh vực kinh tế 
 +Dân chủ trong lĩnh vực chính trị 
 +Dân chủ trong lĩnh vực văn hoá
 +Dân chủ trong lĩnh vực xã hội 
 2. Em đồng ý với ý kiến của bạn Hiền vì :
 Mục đích của việc bình xét hạnh kiểm là thực hiện tính dân chủ trong lớp học. Cần phải thể hiện tính chất của việc bình chọn và xem xét xem ai đủ tiêu chuẩn của hạnh kiểm tốt, khá; lí do của tốt là gì, khá là gì , TB, yếu , kém là gì. Trong một con người đều có ưu điểm và nhược điểm do đó cần nêu rõ ưu điểm và nhược điểm của họ để các thành viên trong lớp thấy rõ để tự mình điều chỉnh bản thân có như vậy mới có được những con ngoan trò giỏi, xã hội mới có được những công dân tốt. Mặt khác chúng ta có thể xem xét về ưu điểm và nhược điểm của từng người như vậy mới tránh được sự quan liêu trong việc xét duyệt hạnh kiểm.
 3. Giải thích :
 - Trời sinh voi, trời sinh cỏ 
 Nghĩa đen : Trời sinh ra loài voi chắc chắn sẽ phải sinh sinh ra loài cỏ để giúp loài 
 voi tồn tại . Đây chính là quy luật của tự nhiên. 
 Nghĩa bóng : Bố mẹ chỉ cần sinh con ra chắc chắn con cái sẽ biết tìm cách để tồn 
 tại cha mẹ không cần chăm sóc nuôi dưỡng. 
 - Thái độ : không đồng ý với quan điểm đó vì : nó thể hiện thái độ không có trách nhiệm đối với con cái và đối với xã hội. 
 Hậu quả : Gây nên sự bùng nổ dân số, chất lượng đời sống kém. 
 - Đông con hơn nhiều của:
Nghĩa đen : Có nhiều con tốt hơn có nhiều của cải vật chất.
Nghĩa bóng : Có nhiều con cái khi về già sẽ có người chăm sóc còn hơn việc có nhiều của cải nhưng không có con cái chăm sóc.
- Thái độ : Là quan điểm sai lầm vì có nhiều con, cha mẹ không có khả năng nuôi dưỡng con cái phải bon chen sớm không được học hành, không hiểu biết do đó hiệu quả kinh tế kém vì vậy con cái cứ phải bươn trải để lo kiếm “miếng cơm manh áo” cũng không có thời gian và sức khoẻ để chăm sóc cha mẹ.
 Hậu quả : Gây nên sự bùng nổ dân số, trình độ dân trí thấp, đời sống thấp.
-“ Trọng nam khinh nữ
Nghĩa đen : Yêu quý con trai con gái thì ghét bỏ.
Nghĩa bóng : Chỉ nên sinh con trai không nên sinh con gái.
Hậu quả : Mất cân bằng về giới tính.
Cả 3 quan niệm trên đều thể hiện sự hạn chế trong việc nhận thức về vấn đề dân số hiện nay.
Trường THCS Cao Viờn	
Họ và tờn:..	 Kiểm tra 15 phỳt
Lớp 9	 Mụn: GDCD
 Điểm
 Lời phờ của giỏo viờn
Đề bài:
Cõu 1. Em hóy cho biết, những hành vi nào sau đõy biểu hiện lũng yờu hoà bỡnh trong cuộc sống hàng ngày: (3đ)
 (Khoanh vào những cõu trả lời đỳng , mỗi cõu đỳng được 0,25điểm)
1. Biết lắng nghe người khỏc.
2. Biết thừa nhận những điểm mạnh của người khỏc.
3. Dựng vũ lực để giải quyết cỏc mõu thuẫn cỏ nhõn.
4. Học hỏi những điều hay của người khỏc.
5. Bắt mọi người phải phục tựng ý muốn của mỡnh.
6. Tụn trọng nền văn hoỏ của cỏc dõn tộc, quốc gia khỏc.
7. Phõn biệt đối xử giữa cỏc dõn tộc.
8. Giao lưu với thanh thiếu niờn quốc tế.
9. Viết thư thăm hỏi, động viờn, gửi quà ủng hộ đến những trẻ em vựng cú chiến tranh.
10. Nộm đỏ, trờu trọc người nước ngoài.
11. Gõy sự đỏnh nhau với học sinh trường khỏc.
12. Cư xử với bạn bố và mọi người xung quanh một cỏch hoà bỡnh ,thõn thiện.
13. Sưu tầm tranh, ảnh băng hỡnh, bài bỏo, cõu chuyện  về tỡnh đoàn kết, hữu nghị giữa thiếu nhi Viết Nam với thiếu nhi quốc tế.
14. Tham gia vẽ tranh cổ động vỡ ngày hoà bỡnh.
15. Ngăn chặn cỏc cuộc xung đột xảy ra trong lớp, trong trường học.
16. Tuyờn truyền tinh hoa văn hoỏ của cỏc nước khỏc với bạn bố cựng lớp.
17. Tham gia mớt tinh, biểu tỡnh chống chiến tranh.
Cõu 2.(7đ) Điền tiếp vào chỗ trống cỏc cõu trả lời sau:
- Hoà bỡnh là tỡnh trạng ...
.- Để bảo vệ hoà bỡnh chỳng ta cần...............................
.