Giáo án lớp 9 môn Giáo dục công dân - Tiết 9: Kiểm tra viết 1 tiết

Ngaứy soaùn: / 10 /2011
Ngaứy giaỷng: / 10 /2011
T
Kiểm tra viết 1 tiết
iết 9: 
I.Mục tiêu kiểm tra
1.Kiến thức: 
-Hệ thống, khắc sâu các chuẩn mực đạo đức cơ bản ở các nội dung đã học
-Vận dụng, liên hệ vào cuộc sống thực tiễn hàng ngày
- Phát hiện những phần HS chưa nắm vững để có hướng bổ sung, ủieàu chổnh phửụng phaựp giaỷng daùy cho phuứ hụùp
2.Kĩ năng: 
- Rèn kĩ năng làm bài trắc nghiệm, tự luận, liên hệ thực tế
3.Thái độ: 
- Nghiêm túc, khách quan
II/ Hỡnh thức kiểm tra
- Kết hợp cả trắc nghiệm và tự luận với tỉ lệ 3/7
III/ Ma trận đề kiểm tra:
MA TRẬN ĐỀ
Teõn chuỷ ủeà
Nhaọn bieỏt
Thoõng hieồu
Vaọn duùng
Toồng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Chớ cụng vụ tư
-Bieỏt ủửụùc nhửừng hành vi thể hiện chớ cụng vụ tư
Trỡnh baứy ủửụùc khỏi niệm về phẩm chất chớ cụng vụ tư
Giải thớch được vỡ sao con người cần phải rốn luyện phẩm chất chớ cụng vụ tư
Số cõu
Số điểm
3
0,75
ẵ
1
ẵ
1
4
2,75
Tự chủ
-Bieỏt ủửụùc nhửừng hành vi thể hiện đức tớnh tự chủ
- Giải thớch được vỡ sao cần phỉa rốn luyện đức tớnh tự chủ
Hoùc sinh tỡm ủửụùc vớ dụ để liờn hệ thực tế
Số cõu
Số điểm
2
0,5
ẵ
1,5
ẵ
1
3
3
Dõn chủ và kỉ luật
-Bieỏt ủửụùc nhửừng hành vi thể hiện tớnh dõn chủ và kỉ luật
Số cõu
Số điểm
2
0,5
2
0,5
Bảo vệ hũa bỡnh
-Bieỏt ủửụùc nhửừng hành vi thể lũng yờu hũa bỡnh
Nờu được những hành động và việc làm thể hiện lũng yờu hũa bỡnh của học sinh
Số cõu
Số điểm
5
1,25
1
2,5
6
3,75
Toồng caõu
Toồng ủieồm
12
3
ẵ
1
1
2,5
1,5
3,5
14
10
IV/ BIấN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN
TRƯỜNG THCS ĐAN PHƯỢNG
Họ và tờn: .
Lớp: 9.	Kiểm tra 1 tiết
Môn: GDCD
Điểm
Lời phê của giáo viên
Đề bài
I. Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm)
Khoanh tròn chữ cái đầu ý trả lời mà em cho là đúng. 
Câu 1: (0,25 điểm). Em tán thành với ý kiến nào dưới đây nói về chí công vô tư:
A. Chỉ có những người có chức, có quyền mới cần phải chí công vô tư.
B. Người sống chí công vô tư chỉ thiệt cho mình.
C. Học sinh còn nhỏ không cần phải rèn luyện phẩm chất chí công vô tư.
D. Chí công vô tư thể hiện ở cả lời nói và việc làm...
Câu 2: (0,25 điểm). Những việc làm nào dưới đây thể hiện tính dân chủ:
A. Lớp 9A bầu lớp trưởng nhưng các bạn không được tham gia mà dưới sự chỉ đạo của thầy giáo chủ nhiệm.
B. Trong một trận đấu bóng, các cầu thủ xô xát với nhau trên sân cỏ, không tuân theo quyết định của trọng tài.
C. Nhà trường tổ chức cho học sinh học tập nội quy của trường, học sinh được thảo luận và thống nhất thực hiện nội quy.
D. Trong gia đình tất cả phải tuân theo sự chỉ đạo của bố, không ai được có ý kiến riêng bao giờ.
Câu 3: (0,25 điểm). Hành vi nào sau đây thể hiện phẩm chất chớ cụng vụ tư?
A. Là lớp trưởng, a thường bỏ qua những khuyết điểm cho nghững bạn chơi thõn với mỡnh.
B. Là cỏc bộ, ụng B cho rằng chỉ đề bạt những người luụn ủng hộ và bảo vệ ụng trong mọi việc.
C. Bạn H khụng muốn tham gia cỏc hoạt động của trường, lớp vỡ sợ mất thời gian.
D. Trong đợt bỡnh xột thi đua cuối năm, bạn M cho rằng chỉ bỡnh xột những bạn cú đủ tiờu chuẩn đó đề ra.
Câu 4: (0,25 điểm). Việc làm nào dưới đây thể hiện tỡnh hữu nghị giữu cỏc dõn tộc trờn thế giới
A. Thiếu lịch sự với người nước ngoài B. Phõn biệt đối xử giữa cỏc dõn tộc.
C. Giao lưu với thanh thiếu niờn quốc tế D. Luôn bắt mọi người làm theo ý của mình.
Câu 5: (1 điểm). Hãy điền những cụm từ cho sẵn vào chỗ (.) sao cho thích hợp: ( 1. Bạo lực, 2. Xung đột, 3. chiến tranh, 4. tụn trọng – bỡnh đảng, 5. Tụn trọng – thõn thiện, 6. giữa con người với con người, 7. thế giới, 8. toàn nhõn loại) 
Hoà bình là tình trạng không có (1). hay xung đột vũ trang; là mối quan hệ hiểu biết (2).. và hợp tác giữa các quốc gia, dân tộc, giữa (3) là khát vọng của(4).
Câu 6: (1 điểm). Hãy nối các hành vi ở cột A với các chủ đề ở cột B sao cho phù hợp.
A. Các hành vi
B. Chủ đề
Nối
A. Là lớp trưởng Quân không bỏ qua khuyết điểm bạn mình.
B. Anh Tân luôn biết tự làm chủ mọi hành động và suy nghĩ của mình.
C. Hằng luôn tôn trọng bạn bè, lắng nghe và đối xử thân thiện với mọi người.
D. Thầy chủ nhiệm giao cho Hùng điều khiển buổi sinh hoạt cuối tuần mọi người đã tích cực phát biểu.
Đ. Bạn Lan có thái độ thiếu lịch sự với người nước ngoài.
1. Tự chủ
2 Yêu hoà bình
3. Chí công vô tư
4. Dân chủ và kỉ luật
..+..
..+..
..+..
..+..
..+..
II. Phần tự luận: (7 điểm).
Câu 1: (2,5 điểm). Vỡ sao cần phải rốn luyện đức tớnh tự chủ? Cho vớ dụ?
Câu 2: (2.5 điểm). Để thể hiện lòng yêu hoà bình học sinh cần phải làm gì ?
Câu 3: (2 điểm). Thế nào là chớ cụng vụ tư? Vỡ sao phải rốn luyện phẩm chất chớ cụng vụ tư?
V/ Đáp án - Biểu điểm
I. Phần trắc nghiệm khách quan. 3đ
Từ câu 1 đến câu 4: (Mỗi cõu trả lời đỳng được o,25đ).
Câu
1
2
3
4
Đáp án
D
D
B
A
Câu 5: (1 điểm). Điền vào chỗ trống ( Điền mỗi ý đỳng được 0,25đ)
 (1) chiến tranh;	(2) tôn trọng bình đẳng; 	(3) con người với con người; 	 
4) nhân loại.
Câu 6: Nối mỗi ý đỳng được 0,25đ 
Nối	 A + 3	B + 1	C + 2	D + 4
Phaàn II/ Tửù luaọn 7đ
Caõu 1/ 2ủ
a/ Cần rốn luyện tớnh tự chủ vỡ: (1ủ)
- Nhờ tớnh tự chủ mà con người biết sống một cỏch đỳng đắn và biết cư xử cú đạo đức, cú văn húa ( 0,5đ)
- Tớnh tự chủ giỳp ta đứng vững trước những tỡnh huống khú khăn và thử thỏch, cỏm dỗ trong cuộc sống (0,5đ)
b/ Vớ dụ: 1đ
Ca dao cú cõu: “ Dự ai núi ngả.kiềng ba chõn”
Cõu 2. Để thể hiện lũng yờu hũa bỡnh học sinh cần phải:
- Xõy dựng mối quan hệ tụn trọng, bỡnh đẳng, thõn thiện giữa con người với con người (1đ)
- Thiết lập mới quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tỏc giữa cỏc dõn tộc và quốc gia trờn thế giới. (1đ)
- Tham gia cỏc hoạt động vẽ tranh, đi bộbảo vệ hũa bỡnh ( 0,5đ)
- Tuyờn truyền để mọi người cựng hiểu về tỏc hại của chiến tranh(0,5đ)
Câu 3: (2 điểm)
a. Chớ cụng vụ tư là: Phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện ở sự cụng bằng, khụng thiờn vị, giải quyết cụng việc theo lẽ phải, đặt lợi ớch chung lờn trờn lợi ớch cỏ nhõn (1đ)
b. Phải rốn luyện phẩm chất chớ cụng vụ tư vỡ:
- Chớ cụng vụ tư đem lại lợi ớch cho tập thể, cộng đồng và xó hội (0,5đ)
- Gúp phần làm cho đất nước thờm giàu mạnh, xó hội cụng bằng, dõn chủ, văn minh
VI/ Thoỏng keõ keỏt quaỷ kieồm tra:
Stt
Lụựp
Soỏ baứi/ soỏ hs
ẹieồm treõn TB
ẹieồm dửụựi TB
SL
%
SL
%
1
9A1
2
9A2
* Ruựt king nghieọm