Giáo án Lớp 9 môn học Giáo dục công dân - Trường THCS Gio Quang - Nguyễn Anh Hùng - Tiết 13: Bài 10: Lí tưởng sống của thanh niên

Ngày soạn: 20/11/2010.
Ngày dạy : 03/12/2010.
TIẾT 13:	Bài 10 LÍ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN (T1)
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: - Nêu được thế nào là lí tưởng sống. ( phân biệt lí tưởng với những mục đích sống tầm thường ) 
- Giải thích được vì sao thanh niên cần sống có lí tưởng.
-Nêu được lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam hiện nay.
2. Kĩ năng: - Xác định được lí tưởng sống cho bản thân. 
3. Thái độ: - Có ý thức sống theo lí tưởng.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
- Kĩ năng xác định giá trị. ( Sống có lí tưởng )
- Kĩ năng tự nhận thức.(Sống có lí tưởng của bản thân.)
- Kĩ năng đặt mục tiêu.( lập kế hoạch rèn luyện..)
III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Động não.
- Thảo luận nhóm.
- Viết tích cực.
- Trình bày một phút.
IV Phương tiện dạy học.
1. Giáo viên: 
- SGK, SGV, chuẩn kiến thức, máy chiếu, các phương tiện khác liên quan.
2. Học sinh: 
- Đọc tìm hiểu truớc bài học ở nhà ( SGK ). Các tư liệu khác liên quan đến bài học.
V. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định: ( 2 phút).
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút).
1. Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? 
2. Theo em cần làm gì để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?. 
3. Bài mới.
a. Khám phá. (2 phút).
- GV giới thiệu bài mới.Là cái đích của cuộc sống mà mỗi người khát khao muốn đạt được.
b Kết nối
Hoạt động của thầy và trò.
Nội dung kiến thức cơ bản,
*HĐ1: ( 10 phút) HD h/s Tìm hiểu phần ĐVĐ ở sgk.
- Mục tiêu:
- Cách tiến hành: ( PPthực hiện ).
Gv:Gọi 1 h/s đọc phần đặt vấn đề SGK.
Thảo luận nhóm:
N 1,2: Nêu 1 vài tấm gương thanh niên VN có việc làm cao đẹp trong cuộc c/m giải phóng dân tộc ?
Trong c/m giải phóng dân tộc: Lê Mã Lương có câu nói nổi tiếng: “ Cuộc đời đẹp nhất là trên trận tuyến đánh quân thù ”.Anh đã gác bút nghiên, rời trường đại học để lên đường nhập ngũ.
Lý tự Trọng: Hy sinh khi mới 18 tuổi, lí tưởng mà anh đã chọn " Con đường của TN chỉ có thể là con đường CM và không thể là con đường nào khác".
Nguyễn Văn Trỗi: anh ngã xuống trước họng súng của kẻ thù, trước khi chết vẫn kịp hô: " Bác Hồ muôn năm".
 Võ Thị Sáu......
Qua nhật ký Nguyễn Văn Thạc, Đặng Thuỳ Trâm đã nói rõ về việc làm và suy nghĩ của lớp thanh niên thời đó trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước.
Gv: Lí tưởng sống của họ là gì?. ( Giải phóng dân tộc)
N 3,4: Nêu 1 vài tấm gương thanh niên VN có việc làm cao đẹp trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước?
Các nhóm thi Robocom châu Á Thái Bình Dương. Thanh niên VN ta đã say mê sáng tạo để đem lại vinh dự cho đất nước.
- Các học sinh thi Toán, Vật lí quốc tế, các vận động viên TDTT
Gv: Lí tưởng sống của thanh niên thời đại ngày nay là gì?
 ( Dân giàu nước mạnh, tiến lên CNXH)
Gv: Em có suy nghĩ gì về lí tưởng sống của TN qua hai giai đoạn trên?. Em học tập được những gì?.
HS: các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý chính và ghi kết luận vàophần ghi bảng. ( nội dung kiến thức cơ bản )
* HĐ2:( 10 phút)Tìm hiểu nội dung bài học 
- Mục tiêu:
- Cách tiến hành: ( PPthực hiện ).
GV: Lí tưởng sống là gì?
Gv: Hãy nêu những biểu hiện có lý tưởng sống của thanh niên?
Gv: Yêu cầu HS lấy ví dụ minh hoạ.
Gv: Nêu những biểu hiện sống thiếu lí tưởng của thanh niên hiện nay?.Hậu quả của những việc làm đó?.
( Sống ỷ lại, thực dụng; Sống vì tiền tài, danh vọng; Ăn chơi, nghiện ngập, cờ bạc, đua xe..; Sỗng thờ ơ với mọi người; lãng quên quá khứ...)
Gv: Thế nào là người có lý tưởng sống cao đẹp? 
Gv: Theo em, lý tưởng của mỗi người ở thời kì dựng nước và XD đất nước có gì khác nhau?
(Dựng nước: Lý tưởng cuả họ là độc lập dân tộc, thống nhất Tổ quốc: “ Không có gì quý hơn độc lập, tự do”.
- XD đất nước VN độc lập, dân giàu nước mạnh, XH công bằng văn minh.)
Gv: Lí tưởng sống của thanh niên ngày nay là gì? Tại sao lại xác định lí tưởng sống như vậy?
HS: các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý chính và ghi kết luận vàophần ghi bảng. ( nội dung kiến thức cơ bản )
* HĐ3: ( 6 phút) luyện tập.
- Mục tiêu:
- Cách tiến hành: ( PPthực hiện ).
Gv: HD học sinh làm bài tập 1, 4 sgk/35, 36
Cho h/s tự suy nghĩ. Gọi 1 h/s trả lời, 1 số em góp ý.HS: các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý chính và ghi kết luận vàophần ghi bảng. ( nội dung kiến thức cơ bản ) 
1. Lí tưởng sống: Là cái đích của cuộc sống mà mỗi người khát khao muốn đạt được.
(*Biểu hiện:
+ Sống và làm việc có trách nhiệm cao.
+ Có lòng dũng cảm, có tinh thần yêu nước.
+ Có tri thức, có tài năng, óc sáng tạo.
 Mục đích sống của mỗi người phải phù hợp với lợi ích của dân tộc, cộng đồng và năng lực của cá nhân).
2. Người có lí tưởng sống cao đẹp:
 Người có lí tưởng sống cao đẹp: Là người luôn suy nghĩ và hành động không mệt mỏi để thực hiện lý tưởng của dân tộc, của nhân loại, vì sự tiến bộ của bản thân và XH, luôn vươn tới sự hoàn thiện của bản thân về mọi mặt, mong muốn cống hiến trí tuệ và sức lực cho sự nghiệp chung.
3. Lí tưởng sống của thanh niên ngày nay:
- Xây dựng nước Việt Nam độc lập, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.
c. Thực hành / luyện tập ( phút)
- Bài tập SGK.
d.Vận dụng: ( 2 phút)
Mở rộng và vận dụng kiến thức kĩ năng có được vào các tình huống/ bối cảnh mới.
4. Hướng dẫn HS học ở nhà: ( 2 phút)
- Học bài, làm bài tập 2,3. SGK/36.
- Xem trước bài học còn lại :
VI. Rút kinh nghiệm tiết dạy:..
.
.
.
.
 Chuyêm môn kiểm tra. Tổ chuyên môn kiểm tra.
Ngày tháng năm 2010. Ngày tháng năm 2010.