Giáo án Lớp 9 môn học Giáo dục công dân - Trường THCS Gio Quang - Nguyễn Anh Hùng - Tiết 14 - Bài 10: Lí tưởng sống của thanh niên

Ngày soạn: 27/11/2010.
Ngày dạy : 03/12/2010.
TIẾT 14 Bài 10: LÍ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN. ( T2)
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: - Nêu được thế nào là lí tưởng sống. ( phân biệt lí tưởng với những mục đích sống tầm thường ) 
- Giải thích được vì sao thanh niên cần sống có lí tưởng.
-Nêu được lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam hiện nay.
2. Kĩ năng: - Xác định được lí tưởng sống cho bản thân. 
3. Thái độ: - Có ý thức sống theo lí tưởng.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
- Kĩ năng xác định giá trị. ( Sống có lí tưởng )
- Kĩ năng tự nhận thức.(Sống có lí tưởng của bản thân.)
- Kĩ năng đặt mục tiêu.( lập kế hoạch rèn luyện..)
III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Động não.
- Thảo luận nhóm.
- Viết tích cực.
- Trình bày một phút.
IV Phương tiện dạy học.
1. Giáo viên: 
- SGK, SGV, chuẩn kiến thức, máy chiếu, các phương tiện khác liên quan.
2. Học sinh: 
- Đọc tìm hiểu truớc bài học ở nhà ( SGK ). Các tư liệu khác liên quan đến bài học.
V. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định: ( 2 phút).
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút).
1. Lí tưởng sống là gì?. 
2. Thế nào là người có lí tưởng sống cao đẹp? 
3. Bài mới.
a. Khám phá. (2 phút).
- GV giới thiệu bài mới.
- Người sống có lí tưởng cao đẹp luôn được mọi người tôn trọng.
- Góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ chung.
- Được xã hội Nhà nước tạo điều kiện để phát triển khả năng của mình.
b Kết nối: 
Hoạt động của thầy và trò.
Nội dung kiến thức cơ bản,
*HĐ1: ( 10 phút) HD h/s tìm hiểu lợi ích của việc sống có lí tưởng
- Mục tiêu: HS biết được ý nghĩa của việc sống có lí tưởng.
- Cách tiến hành: ( PPthực hiện ). Thảo luận nhóm.
Gv: Trích một số câu nói của các thanh niên trong thời kì đấu tranh CM:
- " Cả cuộc đời tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc là nước nhà được độc lập, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành" ( Bác Hồ) 
- " Con đường của thanh niên chỉ có thể là con đường cm không thể là con đường nào khác" (Lý Tự Trọng)
Gv: Các thế hệ cha anh họ xác định lí tưởng sống ntn?
Gv: Xác định đúng lí tưởng sống sẽ mang lại những lợi ích gì?
Gv: Trong XH ngày nay, những TN sống có lý tưởng cao đẹp được mọi người đối xử như thế nào?
Ví dụ: 
HS: các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý chính và ghi kết luận vàophần ghi bảng. ( nội dung kiến thức cơ bản )
* HĐ2:( 10 phút) Tìm hiểu trách nhiệm của học sinh. 
- Mục tiêu: Xác định những giá trị sống có lí tưởng cho bản thân. 
- Cách tiến hành: ( PPthực hiện ).Động não; Trình bày một phút.
Gv: Mơ ước về tương lai của em là gì?. Em đã và sẽ làm gì để đạt được mơ ước đó?.
Gv: Học sinh cần phải làm gì để thực hiện lí tưởng của mình?
HS: các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý chính và ghi kết luận vàophần ghi bảng. ( nội dung kiến thức cơ bản )
* HĐ3: ( 6 phút) Luyện tập.
- Mục tiêu: HS rèn kĩ năng xác định giá trị sống có lí tưởng.
- Cách tiến hành: ( PPthực hiện ). Hoạt động nhóm. Viết tích cực.
 Gv: HD học sinh làm bài tập 2a,3,4 sgk/36
Cho h/s tự suy nghĩ. Gọi 1 h/s trả lời, 1 số em góp ý.
- Giới thiệu một số tấm gương về sống có lí tưởng ở sách tư liệu GDCD 9/52.
HS: các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý chính và ghi kết luận vàophần ghi bảng. ( nội dung kiến thức cơ bản ) 
3. Ý nghĩa sống có lí tưởng: 
- Góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ chung.
- Được xã hội nhà nước tạo điều kiện để phát triển khả năng của mình.
- Người sống có lí tưởng cao đẹp luôn được mọi người tôn trọng.
4. Trách nhiệm của học sinh:
- Ra sức học tập, rèn luyện để nâng cao trình độ và trau dồi đạo đức.
- Có lòng dũng cảm, tinh thần yêu nước, yêu nhân dân.
- Biết sống vì người khác, vì quyền lợi chung của mọi người.
- Có ý chí, nghị lực, có quyết tâm, kế hoạch và phương pháp thực hiện mục đích đề ra.
- Biết phê phán, lên án những hiện tượng sinh hoạt thiếu lành mạnh, sống thiếu lí tưởng của mọi người xung quanh.
c. Thực hành / luyện tập ( phút)
- Bài tập SGK.
d.Vận dụng: ( 2 phút)
- Ra sức học tập, rèn luyện để nâng cao trình độ và trau dồi đạo đức.
- Có lòng dũng cảm, tinh thần yêu nước, yêu nhân dân.
- Biết sống vì người khác, vì quyền lợi chung của mọi người.
- Có ý chí, nghị lực, có quyết tâm, kế hoạch và phương pháp thực hiện mục đích đề ra.
- Biết phê phán, lên án những hiện tượng sinh hoạt thiếu lành mạnh, sống thiếu lí tưởng của mọi người xung quanh.
4. Hướng dẫn HS học ở nhà: ( 2 phút)
- Học bài cũ. Hoàn thành các bài tập.
- Tìm đọc các tài liệu về HIV/AIDS.
VI. Rút kinh nghiệm tiết dạy:..
.
.
.
.
 Chuyêm môn kiểm tra. Tổ chuyên môn kiểm tra.
Ngày tháng năm 2010. Ngày tháng năm 2010.