Giáo án lớp 9 môn Lịch sử - Lương Hải Yến - Trường THCS Đức Hoà

 Phần một
Lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến nay
Chương I
Liên Xô và các nước Đông Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai
Bài 1
Liên Xô và các nước Đông Âu từ 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỷ XX
Tiết 1 
I - Liên Xô
A- Mục tiêu bài học
1, về kiến thức 
- Giúp học sinh nắm được những thành tựu to lớn của nhân dân LX trong công cuộc hàn gắn các vết thương chiến tranh, khôi phục kin tế và sau đó tiếp tục xây đựng cơ sơ vật chất kỹ thuật của CNXH
2, Về tư tưởng 
- Khẳng định những thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử của công cuộc XD CNXH ở LX và Đông Âu ở các nước này đã có sự thay đổi 
căn bản và sâu sắc. Đó là những sự thật lịch sử.
- Giáo dục các em trân trọng mối quan hệ truyền thống hữu nghị giữa hai nước, hai dân tộc, tăng cường tình đoàn kết hữu nghị và đẩy mạnh phát triển, thiết thực phục vụ công cuộc công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước 
3 Rèn luyện kỹ năng
 - Rèn luyện kỹ năng phân tích và nhận định các sự kiện, các vấn đề lịch sử 
B - Thiết bị và tài liệu 
- Bản đồ LX và các nước Đông Âu 
- Một số hình ảnh về LX trong gđ từ 1945 đến 1970
C – Thực hiện bài giảng :
-Giới thiệu bài mới cho hs xem vị trí địa lý của LX 
1, Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh 1945 – 1950: 
* Yêu cầu hs thấy được thiệt hại to lớn của LX sau chiến tranh – LX hoàn thành kế hoạch 5 năm lần thứ 4 hàn gắn vết thưongchiến tranh đạt sự tăng trưởng to lớn về KT và KNKT
Gọi h/s đọc phần in nhỏ trong sách giáo khoa.
Em hãy cho biết tình hình LX sau chiến tranh ntn ?
Cho h/s hoạt động nhóm
Đảng và nhà nước LX có chủ trương ntn để khắc phục khó khăn?
Nhân dân LX thực hiên kế hoạch 5 năm với tinh thần ntn?
KQ của kế hoạch 5 năm lần thứ 4 ntn?
Cho h/s quan sát một số hình ảnh về LX
h/s đoc sgk
h/s trả lời
h/s hoạt động nhóm
các nhóm đưa kq
các nhóm còn lại nhận xét.
Học sinh trả lời
h/s quan sat
- Sau chiến tranh LX bị tàn phá nặng nề.
-Từ 1946-1950 nhà nước Lx thực hiện kế hoạch 5 năm lần thứ 4.
-KQ vượt mức kế hoạch 
Chế tạo bom nguyên tử
1949,phá vỡ thế độc quyền hạt nhân của Mỹ
*Bài tập:
LX chế tạo thành công bom nguyên tử có ý nghĩa ntn?
(hãy xác định phương án đúng trong những phương án sau)
a-LX là nước đầu tiên chế tạo thành công bom nguyên tử
b-Phá vỡ thế độc quyền vũ khí hạt nhâncủa Mỹ
c-Thể hiện sự lớn mạnh về tiềm lực quân sực của LX với Mỹ
d-LX có điều kiện giúp đỡ các nước dân chủ nhân dân đông âu
Đáp án: b
2- Tiếp tục công cuộc xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật của chủ nghĩa xã hội 
 (Từ 1950 đến đầu những năm 70 của TK XX )
 *Y/C: h/s nắm được giai đoạn này là thời kỳ phát triển rực rỡ nhất của nền kinh tế, KHKT của LX biến LX trở thành nước có nền KT đứng thứ hai T/G
-G/V củng cố lại khái niệm kế hoạch 5 năm
-K/N cơ sở vật chất kỹ thuật của CNXH
-LX đề ra phương hướng thực hiện kế hoạch đó ntn?
Em hãy nêu một số thành tựu LX đã đạt được?
Cho h/s quan sát một số h/a về thành tựu mà LX đạt được 
-em hãy cho biết tên nhà du hành vũ trụ của VM ?
LX theo đuổi chính sách đối ngoại ntn?
-Nêu một vài ví dụ về sự ủng hộ giúp đỡ của LX với công cuộc k/c chống Mỹ của nhân dân ta 
h/s trả lời
h/s trả lời
h/s quan sát
h/s kể chuyện
h/s trả lời
h/s liên hệ thực tế
-Thực hiện các kế hoach dài hạn
-Phương hướng ưu tiên phát triển CN nặng ,phát triển nông nghiệp đẩy mạnh tiến bộ KHKT, tăng cường sức mạnh quốc phòng
-Duy trì hoà bình T/G –ủng hộ cuộc đấu tranh chống Đ/Q giành độc lập DT.
-LX là chỗ dựa vững chắc của cách mạng thế giới.
*Bài tập
Hãy khoanh tròn chữ cái trước câu chỉ ý đúng:
Chính sách đối ngoại của LX từ năm 1945 đến những năm 70 của TK XX là:
a-muốn làm bạn với tất cả các nước trên t/g đặc biệt là các nước TB
b-thaan thiện với các cường quốc
c-theo đuổi chíng sách hoà bình và tích cực ủng hộ phong trào cách mạng t/g
d- cải tổ và mở cửa
Đáp án:c
D-Bài tâp củng cố:
-Em hãy vẽ sơ đồ hình tròn về sự phát triển CN của LX trong hai thập niên 50-60
* dặn dò h/s : học bài cũ -đoc trước phần hai -Đông Âu
1-Hoàn cảnh và những cơ sở hình thành hệ thống các nước xã hội chủ nghĩa:
*y/c: hs nắm được những cơ sở để hình thành sự hợp tác về chính trị,kinh tế giữa LX và các nước XHCN đông âu:
Hệ thống XHCN ra đời ở đông âu trong hoàn cảnh nào?
Hệ thống XHCN được hình thành trên cơ sở nào?
Cho hs hoạt động nhóm
G/V kl
-hs trình bày lại quá trình hình thành hệ thốngcác nước XHCN đông âu.
- hs hoạt động nhóm
-hs trả lời 
- hs nhân xét bổ xung
-Các nước cấn sự giúp đỡ cao hơn hoàn thiện hơn của LX
-Có sự phân công SX chuyên nghành giữa các nước
-Cùng chung muci tiêu XD CNXH mà nền tảng là CN Mác –Lê Nin
2-Sự hình thành hệ thóng XHCN:
*y/c :hs nắm được sự ra đời của hội đồng tương trợ kinh tế SEV và khối hiệp ước Vác Sa Va,
Sự hợp tác tương trợ giữa LX với các nước ĐÂ được thể hiện ntn?
(08/01/1949->28/06/1991)
Tác dụng của tổ chức SEV ntn?
Vì Sao t/c hiệp ước Vac-Sa-Va được thành lập?
Tác dụng của tổ chức này?
()5/1955->01/07/1991
HS trả lời
Hs trả lời
Hs trả lời
Hs trả lời
-08/01/1949 tổ chức tương trợ kinh tế,giữa các nước XHCN SEV ra đời
-05/1955 tổ chức hiệp ước Vác Sa Va được thành lập
D- Củng cố bài:
-Cho hs xác định vị trí một số nước ĐÂ trên bản đồ.-
-Em hãy nêu tác dụng của tổ chức hiệp ước Vác Sa Va.
-dặn dò hs :+ học bài cũ 
 +Làm bài tập sau sgk 
Bài :2
Tiết:3
Liên Xô và các nước Đông Âu từ giữa những năm 70 đến đầu nhữnh năm 90 của TK XX
A mục tiêu bài học:
1-Kiến thức:
Giúp hs nắm được những nét chính của quả trình khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở LX và các nước đông âu
2- Tư tưởng:
Học sinh thấy rõ được tính chất khó khăn phức tạp thậm chí cả thiếu sót sai lầm trong công cuộc xây dựng CNXH ở LX và các nước đông âu vì đó là con đường hoàn toàn mới mẻ chưa có tiền lệ trong lịch sử .Mặt khác là sự chống phá gay gắt của các thế lực thù địch.
Với những thành tựu quan trọng thu được trong công cuộc đổi mới mở cửa của đất nước ta trong 20 năm qua ,bồi dưỡng củng cố cho hs niềm tin vào thắng lợi của công cuộc công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước ta theo định hướng XHCN,dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam.
3-Kỹ năng:
- Rèn luyện cho hs kỹ năng phân tích nhận định và so sánh các vấn đề lịch sử.
B-Thiết bị và tài liệu:
-Bản đồ châu âu
-Các tư liệu lịch sử về LX và các nước đông âu trong giai đoạn này
C-Thực hiện bài giảng
-kiểm tra bài cũ
-Giới thiệu bài cũ
I-Sự khủng và tan rã của Liên Bang Xô Viết
:
*Y/c hs nắm được những khó khăn mà LX gặp phải và quá trình tan rã của liên bang Xô Viết-Sự hình thành các quốc gia độc lập SNG
Cho hs đọc bài
-Sử dụng bản đồ châu âu xác định vị trí LB nga
-cho hsquan sát ảnh h3 sgk
Tình hình tg có biến động gì ?những biến động đó ảnh hưởng đến nước Nga ntn?
để thoáy khỏi tình hình khó khăn nước Nga đã làm gì?
Nội dung cải tổ ntn?
Hs hoạt động nhóm
GV đưa kL
KQ của công cuộc cải tổ ntn? 
Hs hoạt động nhóm
GV đưa kq lên bảng phụ 
Hs đọc bài
-hs quan sát
Hs quan sát
Hs trả lời 
Hs hoạt động nhóm
Hs trả lời
Bổ xung
Hs hoạt động nhóm 
Trả lời
Nhận xét bổ xung
a-Nguyên nhân:
-1973cuộc khủng hoảng diễn ra trên toàn tg
-KT,CT ,XH,của LX gặp nhiều khó khăn
-Mô hình CNXH ở LX mang nhiều thiếu sót sai lầm
->Đất nước lâm vào khủnh hoảng toàn diện
b-diễn biến
-3/1985 GOOC BA CHÔP đề ra đường lối cải tổ:
-KT:chưa thực hiện được 
-CTR;tập trung quyền lực vào tay tổng thống
-Thực hiện đa nguyên về chính trị 
-xoá bỏ sự lãnh đạo độc quyền của Đg cộng sản
c-Kết quả:
-Đất nước ngày càng khủng hoảng >< sắc tộc ngày càng sâu sắc
-Đg CS LX thất bại qua bầu cử
-21/12/1991 11 nước cộng hoà li khai thành lập SNG
->LX sụp đổ sau 74 năm tồn tại 
*Bài tập:
Em hãy xác định sự kiện đánh dấu sự tan rã của nhà nước Xô Viết
a-Cuộc đảo chính lật đổ Goóc Ba Chốp
b- Đảng cộng sản LX bị đình chỉ hoạt động .
c- Thành lập cộng đồng các quốc gia độc lập
d-Tổng thống Goóc Ba Chốp từ chức
Đáp án: c
II-Cuộc khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở các nước Đông Âu
*y/c:hs nắm được tình hình khủng hoảng về kinh tế chính tri của các nước đông âu70-80 –Sự sụp đổ của chế độ XHCN ở các nước này và hậu quả của nó.
Gọi học sinh đọc sgk
GV sử dụng bản đồ đông âu .
-Tình hình các nước đông âu từ 70-80 ntn?
Em hãy chứng minh sự khủng hoảng đó?
GV mở rộng tư liệu về BaLan ,Ru Ma Ni .
-Trước tình hình đó chính phủ các nước đã làm gì?
Nội dung công cuộc cải tổ là gì?
-Nguyên nhân khách quan nào góp phần làm tan rã các nước đông âu?
-Kết quả công cuộc cải tổ ntn?
GV liên hệ với công cuộc cải tổ của VN
Hs đọc sgk
Hs quan sát
Hs trả lời
Hs trả lời
Hstrả lời 
Hs trả lời
Hs trả lời
Hs theo dõi
a- Hoàn cảnh:
-Các nước đông âu lâm vào cuộc khủng hoảng nghiêm trọng .
b-Diễn biến:
-Ban lãnh đạo các nước tiến hành cải tổ:
ND:Thực hiện đa nguyên về chính trị –tiến hành tổng tuyển cử tự do-tập trung mũi nhọn đấu tranh ĐCS
-CNĐQ câu kêt với bọn phản động chống phá cách mạng .
c-Kết quả:
-Các ĐCS thất bại qua bầu cử
->Cuối 1989 chế đỗHCN ở ĐÂ bị sụp đổ hoàn toàn
-28/06/1991 SEV tuyên bố chấm dứt hoạt động.
-01/07/1991 tổ chức Vác-Sa –Va giải thể.
D-Củng cố bài – Dặn dò học sinh
*Bài tập:
1-Sự kiện nào đánh dấu sự tan rã của hệ thống XHCN ở đông âu?
a-Sự sụp đổ của hệ thóng XHCN ở đông âu.
b- Sự tan rã của liên bang Xô Viết.
c- Hội đồng tương trợ kinh tế chấm. Dứt hoạt động.
d- Tổ cức Vác –Sa –Va tuyên bố giải thể
*Đáp án :a
2-cuộc khủng hoảnh lên tới đỉnh cao ở các nước đông âu vào năm nào?:
a-1988
b-1989
c-1990
d- 1991
Đáp án:a
* Dặn dò học sinh:
-Học bài cũ 
-Đọc trước bài 3
Chương II
Các nước A-Phi –Mỹ La Tinh từ 1945->nay
Tiết :4
Bài :3
Quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa
A-Mục tiêu bài học:
1-Kiến thức:
-Gúp học sinh nắm được quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở châu á,châu phi ,và Mỹ La Tinh.Những diễn biến chủ yếu, những thắng lợi to lớn và khó khăn tronh công cuộc xây dựng đất nước ở các nước này.
2- Tư tưởng:
-Thấy rõ cuộc đấu tranh anh dũng và gian khổ của nhân dân các nước á -Phi Mỹ La Tinh,Tinh thần tương trợ giúp đỡ lẫn nhau tronh cuộc đấu tranh chống kẻ thù chung là chủ nghĩa đế quốc và thực dân.
-Nâng cao lòng tự hào DT vìnhân dân ta giành được những thắng lợi to lớn trong công cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc nhất là nửa sau TK XX như là một đóng góp to lớn thúc đẩy mạnh mẽ phong trào giải phóng dântộc.
3-Kỹ năng :
Gúp học sinh rèn luyện phương pháp tư duy,khái quát ,tổng hợp cũng như phân tích sự kiện,rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ về kinh tế chính tri ở các nước và thế giới.
B-Thiết bị và tài liệu :
-Một số tranh ảnh về các nước á -Phi –Mỹ La Tinh từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay.
-Bản đồ treo tường châu á -Phi- Mỹ La Tinh
C-Thực hiện bài giảng:
-kiểm tra bài cũ
-giới thiệu bài mới.
I-Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm  ... mặt cũn hạn chế.
2.Tư tưởng:
- Qua bài cho hs thấy được sự lónh đạo sỏng suất của Đảng- Bỏc trong việc chỉ đạo nhõn dõn ta tiến hành đồng thời hai nhiệm vụ chiến lược, từ đú gắn niềm tin vào sự lónh đạo của Đảng; Trõn trọng tỡnh cảm ruột thịt Bắc-Nam.
3- Kỹ năng:	
- Rốn cho hs kỹ năng phõn tớch, đỏnh giỏ một sự kiện, một giai đoạn lịch sử, kỹ năng sử dụng bản đồ
B-Thiết bị và tài liệu :
-Tranh ảnh tư liệu sưu tầm
	-Tranh ảnh trong SGK
C-Thực hiện bài giảng:
 - Cỏc bước lờn lớp:
+ Kiểm tra bài cũ:
	+ Giới thiệu bài mới
I- Tỡnh hỡnh nước ta sau hiệp định Giơ-Nẻ-Vơ 1954 Về Đụng Dương.
Giỏo viờn
Học sinh
Nội dung cần đạt
Gọi hs đọc bài
Đọc mục I sgk
- Sau hiệp định Giơ-Ne-Vơ đất
Em hóy cho biết tỡnh hỡnh
 nước ta bị chia cắt làm hai miền
Nước ta sau hiệp định Giơ
Trả lời
- Nhiệm vụ :
Ne-Vơ?
* Miền Bắc tiến hành cỏch mạng 
Cho hs quan sỏtH57 SGK
Quan sỏt
CNXH.
Trong tỡnh hỡnh mới đú
*Miền Nam: tiếp tục cỏch mạng 
Nhiệm vụ cỏch mạng của
Hs hoạt động nhúm
DT-DC đấu tranh chống đế quốc
Hai miền lỳc này ntn?
Trả lời
Mỹ và tay sai.
Cho hs hoạt động nhúm
GV sử dụng bảng phụ
So sỏnh
II- Miền Bắc hoàn thành cải cỏch ruộng đất,khụi phục kinh tế,cải tạo quan hệ sản suất 1954-1960
Giỏo viờn
Học sinh
Nội dung cần đạt
1- Hoàn thành cải cỏch ruộng 
Gọi hs đọc bài
Hs đọc sgk
Đất:
Em hiểu thế nào là cải 
- Từ cuối 1953- 1956 ta tiến 
Cỏch ruộng đất?
Hs giải thớch theo 
Hành cải cỏch chia làm 5 đợt.
(CM do ai làm,đỏnh ai?
í hiểu
Đến 1956 cụng cuộc cải cỏch 
Nhằm mục đớch gỡ?)
Hoàn thành.
Ta tiến hành ntn?KQ?
-í nghĩa; + bộ mặt nụng thụn 
í nghĩa của cải cỏch?
Trả lời
Miền Bắc thay đổi căn bản,g/c 
Cho hs quan sỏt H58
Quan sỏt
Địa chủ bị đỏnh đổ, khối liờn 
Minh cụng nụng được củng cố
+ Gúp phần khụi phục KT hàn 
Cụng cuộc cải cỏch của ta
Gắn vết thương chiến tranh
Cũn những hạn chế gỡ?
Hs trả lời
Gv mở rộng 
2-Khụi phục kinh tế, hàn gắn vết 
Thương chiến tranh.
Em hóy trỡnh bày túm tắt 
Tiến hành cải cỏch trờn mọi mặt 
Những thành tựu mà nhõn 
- Nụng nghiệp: Khai khẩn đất 
Dõn ta đạt được trong 
Hs trỡnh bày 
Hoang,tu sửa thủy lợi...đến 1957
Cụng cuộc khụi phục KT?
Bổ sung
Sản lượng nụng nghiệp vượt
Mức trước chiến tranh.
GV sử dụng bảng phụ 
So sỏnh
- CN;:khụi phục cỏc nhà mỏy cũ
Xõy dựng nhiều nhà mỏy mới
- TCN: Nhiều mặt hàng tiờu dung được sản suất đỏp ứng nhu 
cầu của nhõn dõn.
-Thương nghiệp; Mậu dịch quốc
Doanh, hợp tỏc xó mua bỏn PT
1957 ta đặt quan hệ với 27 nước.
-GTVT: mở rộng đường sắt ,bộ
Đường thủy. đường hàng khụng
Được khai thụng.
Gọi hs đọc bài
3- Cải tạo quan hệ sản suất, bước
Hs đọc mục 3 sgk
Đầu phỏt triển kinh tế, văn húa.
Em hiểu thế nào là cải tạo 
- Vận động cỏc thành phần vào 
Quan hệ sản xuất?
Trả lời
Làm ăn tập thể.trong cỏc hợp tỏc
Giải thớch
Xó, quốc doanh.
Trong 3 năm 1958-1960 
Ta tiến hành cải tạo ntn?
Trả lời
-Kết quả ntn?
Trả lời
- KQ; quan hệ SX người búc lột
Người bị xúa bỏ ở MB
Cụng cuộc cải tạo cũn 
Cú 172cuối 1960 cơ sở CN lớn
Những hạn chế gỡ?
Trả lời
Do nhà nước quản lý 500 CS do
Địa phương quản lý.
Ta đạt được những thành
- 1960 căn bản xúa mự chữ.số 
Tựu ntn trong lĩnh vực 
Trả lời
Hs, sinh viờn tăng?
Văn húa.?
D- Củng cố – Dặn dũ học sinh
	Cho hs làm bài tập trắc nghiệm
	Dặn dũ hs
Tiết 40
Chương iv: Việt Nam từ năm 1954-1975
Bài 28: xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền bắc - đấu tranh chống đế quốc mỹ và chính quyền sài gòn ở miền nam 1945-1965
Ngày soạn:	Ngày dạy:
A-Mục tiờu bài học:
1.Kiến thức:
	- HS hiểu được tỡnh hỡnh nước ta sau hiệp định Giơ-Ne-Vơ 1954 bị chia cắt làm hai miền.
	-Nắm được nhiệm vụ cỏch mạng của từng miền trong giai đoạn 1954- 1965.
	- Nắm được quỏ trỡnh thực hiện nhiệm vụ đú,nhõn dõn ta từng miền đó gặp những khú khăn gỡ và đó thu được những thành quả to lớngỡ? Đồng thời cho hs thấy được những mặt cũn hạn chế.
2.Tư tưởng:
- Qua bài cho hs thấy được sự lónh đạo sỏng suất của Đảng- Bỏc trong việc chỉ đạo nhõn dõn ta tiến hành đồng thời hai nhiệm vụ chiến lược, từ đú gắn niềm tin vào sự lónh đạo của Đảng; Trõn trọng tỡnh cảm ruột thịt Bắc-Nam.
3- Kỹ năng:	
- Rốn cho hs kỹ năng phõn tớch, đỏnh giỏ một sự kiện, một giai đoạn lịch sử, kỹ năng sử dụng bản đồ
B-Thiết bị và tài liệu :
-Tranh ảnh tư liệu sưu tầm
	-Tranh ảnh trong SGK
C-Thực hiện bài giảng:
 - Cỏc bước lờn lớp:
+ Kiểm tra bài cũ:
	+ Giới thiệu bài mới
III- Miền Nam đấu tranh chống chế độ Mỹ -Diệm, gỡn giữ và phỏt triển lực lượng cỏch mạng tiến tới “Đồng khởi” 1954-1960.
Giỏo viờn
Học sinh
Nội dung cần đạt
1- Đấu tranh chống chế độ Mỹ
Diệm,gỡn giữ và phỏt triển lực
Gọi hs đọc bài
Hs đọc sgk
Lượng cỏch mạng 1954-1960:
 Sau hiệp Định Giơ NeVơ 
 - Mở đầu là “pt hũa bỡnh” ở SG 
Mục tiờu đấu tranh của
Trả lời
Chợ lớn sau lan ra cỏc thành phố
ND MN là gỡ?
Trả lời
Đấu tranh với hỡnh thức 
Nào?
- Mỹ -Diệm ra sức đàn ỏp pt đấu
Mỹ Diệm đối phú ntn?
Trả lời
Tranh của nhõn dõn-> lộ rừ bộ
Mặt phản động muốn chia cắt
Lõu dài đất nước ta.mở chiến
Trước tội ỏc của Mỹ, Diệm
Dịch tố cộng , diệt cộng
ND MN cú thỏi độ ntn?
Trả lời
- 1958-1959 ND MN chuyển 
Mục tiờu và hỡnh thức đấu tranh
Sang kết hợp giữa đấu tranh 
Chớnh trị kết hợp với đấu tranh 
Vũ trang.
Gọi hs đọc mục 2 sgk
Hs đọc sgk
2- Phong trào “Đồng khởi” 
Hoàn cảnh ls nào dẫn đến
1959-1960:
Pt “Đồng khởi” diễn ra?
Hs hoạt động nhúm
a-Hoàn cảnh: 
(cho hs hoạt động nhúm)
Trả lời
-5/1959 Mỹ -Diệm thi hành đạo
Gv kết luận
Nhận xột ,bổ xung
Luật 10/59 khủng bố tàn bạo CM
- 1959 Hội nghị TW Đảng lần 
Thứ 15 họp và xỏc định con đg
CM MN là khởi nghĩa giành 
Chớnh quyền về tay ND.
- Pt đấu tranh diễn ra lẻ tẻ sau 
Cho hs quan sỏt lược đồ
Lan ra khắp MN.
Pt đồng khởi H60sgk
Hs quan sỏt
* Phong trào “Đồng khởi”
Em hóy nhận xột về pt
- 17/1/1960 Tỉnh ủy Bến tre lónh 
“Đồng khởi”?
Hoạt động nhúm
ĐạoND nổi dậy lật đổ từng mảng
Cho hs hoạt động nhúm
Trả lời, 
Lớn bộ mỏy kỡm kẹp của địch
Nhận xột .bổ xung
- í nghĩa: Giỏng đũn nặng nề 
PT đạt được KQ, ý nghĩa
Trả lời
Vào chớnh sỏch thực dõn mới
Ntn?
Của Mỹ- Diệm
- Đó tạo được bước nhảy vọt 
Trong chiến lược CM từ thế gỡn
Giữ lực lượng sang thế tiến cụng
MT DT GPMN-VN ra 
Trả lời
- 20/12/1960 MT DT GP MN -
Đời cú ý nghĩa ntn?
VN ra đời.
IV- Miền Bắc bước đầu xõy dựng cơ sở vật chất –kỹ thuật của CNXH 1961-1965
Giỏo viờn
Học sinh
Nội dung cần đạt
Đảng lao động VN tiến
1 Đại hội đại biểu toàn quốc lần
Hành đại hội trong hoàn 
Thứ III của Đảng9/1960:
Cảnh nào?
Trả lời
* Hoàn cảnh:
Tại sao núi đại hội lần 
 -Đất nước bị chia cắt làn 2 miền
Thứ III của Đảng là đại
Với 2 chế độ chớnh trị khỏc nhau
Hội XD CNXH ở MB?
Hoạt động nhúm
=> sau 5 năm cả hai miền đều 
Cho hs hoạt động nhúm
Trả lời
Giành thắng lợi quan trọng.
Nhận xột bổ xung
- Đại hội phõn tớch tỡnh hỡnh 
Đất nước, vị trớ,vai trũ nhiệm vụ
Em hóy nờu nhiệm vụ của 
Cho từng miền.
Từng miền?
Trả lời
* í nghĩa ;
Đại hội cú ý nghĩa ntn?
Trả lời
 sgk
D- Củng cố – Dặn dũ học sinh
	Cho hs làm bài tập trắc nghiệm
	Dặn dũ hs
Tiết 41
Chương iv: Việt Nam từ năm 1954-1975
Bài 28: xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền bắc - đấu tranh chống đế quốc mỹ và chính quyền sài gòn ở miền nam 1945-1965
Ngày soạn:	Ngày dạy:
A-Mục tiờu bài học:
1.Kiến thức:
	- HS hiểu được tỡnh hỡnh nước ta sau hiệp định Giơ-Ne-Vơ 1954 bị chia cắt làm hai miền.
	-Nắm được nhiệm vụ cỏch mạng của từng miền trong giai đoạn 1954- 1965.
	- Nắm được quỏ trỡnh thực hiện nhiệm vụ đú,nhõn dõn ta từng miền đó gặp những khú khăn gỡ và đó thu được những thành quả to lớngỡ? Đồng thời cho hs thấy được những mặt cũn hạn chế.
2.Tư tưởng:
- Qua bài cho hs thấy được sự lónh đạo sỏng suất của Đảng- Bỏc trong việc chỉ đạo nhõn dõn ta tiến hành đồng thời hai nhiệm vụ chiến lược, từ đú gắn niềm tin vào sự lónh đạo của Đảng; Trõn trọng tỡnh cảm ruột thịt Bắc-Nam.
3- Kỹ năng:	
- Rốn cho hs kỹ năng phõn tớch, đỏnh giỏ một sự kiện, một giai đoạn lịch sử, kỹ năng sử dụng bản đồ
B-Thiết bị và tài liệu :
-Tranh ảnh tư liệu sưu tầm
	-Tranh ảnh trong SGK
C-Thực hiện bài giảng:
 - Cỏc bước lờn lớp:
+ Kiểm tra bài cũ:
	+ Giới thiệu bài mới
IV- Miền Bắc bước đầu xõy dựng cơ sở vật chất –kỹ thuật của CNXH 1961-1965
Giỏo viờn
Học sinh
Nội dung cần đạt
Gọi hs đọc bài
2- Miền Bắc thực hiện kế hoạch
Hs đọc mục 2sgk
Nhà nước 5 năm 1961-1965:
Mục tiờu của kế hoạch 5 
-Mục tiờu: Nhằm tạo dựng bước 
 Năm lần thứ nhất là gỡ?
Trả lời
Đầu cơ sở VCKT của CNXH
Kế hoạch 5năm đó đạt 
KQ; 
Được những thành quả
Hs hoạt động nhúm
-CN; nhiều nhà mỏy,khu CN đc
Ntn?
Trả lời
XD.CN quốc doanh đúng vai trũ
Chúh hoạt động nhúm
Nhận xột bổ xung
Chủ đạo trong nền KT
GV sử dụng bảng phụ
Hs so sỏnh
-NN: PT cỏc nụng trường , nụng
Dõn vào làm ăn tập thể,KHKT
Thủy lợi đựợc trỳ trọng.
-TN: thương nghiệp quốc doanh
Chiếm lĩnh thị trường.
-VHGD: Y tế,GD PT mạnh
Miền Bắc chi viện cho 
Hs trả lời
* MB trong 5 năm chi viện cho
MN ntn?
MN khối lượng lớn vũ khớ,đạn
Đọc chớch lời khẳng định
Theo dừi
Dược thuốc men, hàng vạn 
Của HCM
Chiến sĩ.
V-Miền Nam chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của Mỹ 1961-1965
Giỏo viờn
Học sinh
Nội dung cần đạt
Gọi hs đọc bài
1-Chiến lược “chiến tranh đặc 
Chiến lược chiến tranh 
Biệt”của Mĩ ở Miền Nam.
Đặc biệt được đặt ra trong 
*Hoàn cảnh: Do thất bại nặng nề
Hoàn cảnh nào?
Trả lời
Trong phong trào “Đồng khởi”
Em hiểu thế nào là chiến
ND:
lược chiến tranh đặc biệt?
Hs hoạt động nhúm
-Là chiến lược của Mĩ tiến hành 
(Âm mưu, )
Trả lời
ở MN- VN dưới hỡnh thức chủ
Cho hs hoạt động nhúm
Nhận xột .bổ xung
Nghĩa TD mới
+Sử dụng quõn đội tay sai+ cố
Vấn Mĩ và cỏc phương tiện 
Cho hs quan sỏt H63
Hs quan sỏt
Chiến tranh của Mĩ. 
Mĩ –ngụy tiến hành chiến
->Dựng ngườiViệt, đỏnh ng Việt
Lược chiến tranh này ntn?
Trả lời
* Thủ đoạn:
(thủ đoạn )
-Mở cỏc cuộc càn quột lớn
- Gom dõn lập ấp chiến lược
-> tỏch dõn ra khỏi CM
-Phỏ hoại MB găn chặn sự chi 
Viện của MB với MN.
Trước õm mưu của địch
2- Chiến đấu chống chiến lược 
Đảng ta đó cú chủ trương
“chiến tranh đặc biệt”.
Đối phú ntn?
Trả lời
- Kết hợp đấu tranh chớnh trị với
Em hiểu thế nào là 3vựng
Đấu tranh vũ trang ,đỏnh địch 
Chiến lược ? tại sao ta lại
Bằng 3 mũi giỏp cụng 
Thực hiện chủ trương đú?
Trả lời
Trờn 3 vựng chiến lược
Ta thực hiện chủ trương 
* Diễn biến:
Đú ntn?
Trả lời
-Vũ trang; đỏnh bại nhiều cuộc 
Cho hs quan sỏt H64
Quan sỏt
Hành quõn của địch tiờu biểu là
Chiến thắng ấp bắc
-Nổi dậy; đẩy mạnh phong trào 
Phỏ ấp chiến lược
- Chớnh trị: PT biểu tỡnh diễn ra 
Kết quả ta thu được là gỡ?
Trả lời
Rầm rộ ở cỏc đụ thị lớn ở MN
KQ: 1/11/1963 Mĩ làm cuộc đảo
Chớnh thay Diệm .
-> chiến lược “Chiến tranh ĐB 
Phỏ sản
D- Củng cố – Dặn dũ học sinh
	Cho hs làm bài tập trắc nghiệm
	Dặn dũ hs