Giáo án lớp 9 môn Lịch sử - Phần I: Lịch sử thế giới hiện đại từ 1945 đến nay (tiết 1)

PHẦN I. LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 ĐẾN NAY
CHƯƠNG I: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU 
SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI
Tuần 1	Ngày soạn:
Tiết 1	Ngày dạy:
BÀI 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945
ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX
MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Về kiến thức
Giúp HS nắm được:
Những thành tựu to lớn của nhân dân Liên Xô trong công cuộc hàn gắn các vết thương chiến tranh, khôi phục nền kinh tế và sau đó tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất, kĩ thuật của CNXH.
Những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử của nhân dân các nước Đông Âu sau năm 1945: giành thắng lợi trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc, thiết lập chế độ dân chủ nhân dân và tiến hành công cuộc xây dựng CNXH.
Sự hình thành hệ thống XHCN thế giới.
Về tư tưởng 
Khẳng định những thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử của công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô và các nước Đông Âu. Ở các nước này đã có những thay đổi căn bản và sâu sắc. Đó là những sự thật lịch sử.
Mặc dù ngày nay tình hình đã thay đổi và không tránh khỏi có lúc bị gián đoạn tạm thời, mối quan hệ hữu nghị truyền thống giữa nước ta và Liên Bang Nga, các nước cộng hòa thuộc Liên Xô trước đây, cũng như với các nước Đông Âu vẫn được duy trì và gần đây đã có những bước phát triển mới. Cần trân trọng mối quan hệ truyền thống quý báu đó, nhằm tăng cường tình đoàn kết hữu nghị và đẩy mạnh sự hợp tác phát triển, tiết thực phục vụ công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hóa của đất nước ta. 
Về kĩ năng
Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích và nhận định các sự kiện, các vấn đề lịch sử.
SỰ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
Bản đồ Liên Xô và các nước Đông Âu (hoặc châu Âu)
Một số tranh ảnh tiêu biểu về Liên Xô, các nước Đông Âu trong giai đoạn từ sau năm 1945 đến năm 1970
HS sưu tầm tranh ảnh ,những mẫu chuyện về cơng cuộc xây dựng CNXH ở LX.
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
GV cần chỉ rõ đây là bài mở đầu của chương trình lịch sử lớp 9, HS sẽ học lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến hết thế kỉ XX – năm 2000.
I/. LIÊN XÔ:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG
- GV dùng bảng phụ hoặc đèn chiếu đưa các số liệu về sự thiệt hại của LX trong SGK trang 3 lên bảng.
? Em có nhận xét gì về sự thiệt hại của LX trong CTTG/II?
GV nhận xét, bổ sung.
- GV so sánh những thiệt hại của LX so với các nước đồng minh để thấy rõ hơn sự thiệt hại của LX là to lớn còn tổn thất của các nước đồng minh là không đáng kể.
? Để khôi phục KT, LX đã làm gì?
- GV phân tích sự quyết tâm của Đ- NN/ LX trong việc đề ra và thực hiện kế hoạch 5 năm lần thứ tư (1946 – 1950). 
? Thành tựu của kế hoạch 5 năm lần thứ tư?
? Em có nhận xét gì về tốc độ tăng trưởng kinh tế của LX trong thời kỳ khôi phục kinh tế, nguyên nhân của sự phát triển đó? Nguyên nhân?
GV chuyển ý.
-GV giải thích khái niệm: ”xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật của CNXH” (Đó là nền sản xuất đại cơ khí với công nông nghiệp hiện đại, khoa học kỹ thuật tiên tiến).
- GV nói rõ: Đây là việc tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất- kỹ thuật của CNXH mà HS đã được học đến năm 1939.
? LX xây dựng CSVC-KT trong hoàn cảnh nào?
-GV nhận xét, bổ sung , hoàn thiện nội dung HS trả lời.
? Hoàn cảnh đó có ảnh hưởng gì đến công cuộc xây dựng CNXH ở LX?
? LX thực hiện các kế hoạch dài hạn nào? Phương hướng chính của các kế hoạch dài hạn như thế nào?
 GV chốt lại.
? Hãy nêu rõ những thành tựu về các mặt mà LX đã đạt được trong giai đoạn này.
Giới thiệu H.1/SGK- Vệ tinh nhân tạo đầu tiên của Liên Xô.
GV cho ví dụ về sự giúp đỡ của LX đối với các nước trên thế giới trong đó có VN.
? Hãy cho biết ý nghĩa của những thành tựu mà LX đạt được?
HS theo dõi.
Đây là sự thiệt hại rất to lớn về người và của của LX , đất nước gặp nhiều khó khăn tưởng chừng không thể vượt nổi.
Đảng và Nhà nước Liên xô đề ra kế hoạch 5 năm lần thứ tư để khôi phục kinh tế.
- Kinh tÕ: Hoµn thµnh kÕ ho¹ch 5 n¨m tr­íc thêi h¹n 9 th¸ng.
- C«ng nghiƯp: T¨ng 73%, h¬n 6000 nhµ m¸y ®­ỵc kh«i phơc vµ x©y dùng.
- N«ng nghiƯp: V­ỵt tr­íc chiÕn tranh.
- KHKT: ChÕ t¹o thµnh c«ng bom nguyªn tư (1949)
+ Tốc độ khôi phục KT thời kỳ này tăng nhanh chóng.
+ Có được kết qủa này là do: sự thống nhất về tư tưởng, chính trị của xã hội LX, tinh thần tự lực, tự cường, chịu đựng gian khổ, lao động cần cù,quên mình của nhân dân LX.
- Các nước TB phương Tây luôn có âm mưu và hành động bao vây, chống phá LX cả về kinh tế, chính trị và quân sự.
- Liên Xô phải chi phí lớn cho quốc phòng, an ninh để bảo vệ thành qủa của công cuộc xây dựng CNXH .
- Ảnh hưởng trực tiếp đến xây dựng CSVC-KT, làm giảm tốc độ của công cuộc xây dựng CNXH ở LX.
LX thực hiện hàng loạt các kế hoạch dài hạn (KH 5 năm lần 5, 5 năm lần 6 và KH 7 năm) với phương hướng chính là ưu tiên CN nặng, thâm canh NN, đẩy mạnh KHKT, tăng quốc phòng
HS đọc số liệu SGK/4 về những thành tựu. 
Uy tín chính trị và địa vị quốc tế của LX được đề cao. LX trở thành chỗ dựa cho hòa bình thế giới
1/. Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh thế giới II ( 1945- 1950):
- Liên xô chịu tổn thất nặng nề nhất sau CTTGII.
à Đảng và Nhà nước Liên xô đề ra kế hoạch 5 năm lần thứ tư (1946 – 1950).
- Thực hiện kế hoạch 5 năm lần IV (1946-1950) đạt nhiều thành tựu to lớn.
2/. Liên Xô tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất – kỹ thuật của CNXH ( từ 1950 đến nửa đầu những năm 70 của thế kỷ XX )
* Hoàn cảnh:
- Các nước TB phương Tây luôn có âm mưu và hành động bao vây, chống phá LX cả về kinh tế, chính trị và quân sự.
- Liên Xô phải chi phí lớn cho quốc phòng, an ninh để bảo vệ thành qủa của công cuộc xây dựng CNXH .
- LX thực hiện hàng loạt kế hoạch dài hạn. 
Đạt thành tựu to lớn về nhiều mặt (KT, KHKT, quốc phòng, đối ngoại)
 4. Sơ kết bài học - Củng cố:
 a. Những thành tựu của LX trong công cuộc khôi phục KT, xây dựng CSVC-KT của CNXH ?
 b. Em hãy kể 1 số chuyến bay của các nhà du hành vũ trụ LX trong những năm 60 của thế kỷ XX?
 5. Dặn dò:
 - Học thuộc bài.
 - Xem trước bài mới, Tìm tên những nước Đông Âu trên bản đồ SGK.
 - Soạn trước câu hỏi SGK. 
KÝ DUYỆT
Tuần 2	Ngày soạn:
Tiết 2	Ngày dạy:
BÀI 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945
ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX (TT)
MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Về kiến thức:
- Nắm được những nét chính về việc thành lập Nhà nước dân chủ nhân dân Đông Âu và công cuộc xây dựng CNXH ở Đông Âu ( từ 1950 đến nửa đầu những năm 70 của thế kỷ XX.)
- Nắm được những nét cơ bản về hệ thống XHCN, thông qua đó hiểu được những mối quan hệ, ảnh hưởng và đóng góp của hệ thống XHCN đối với phong trào cách mạng thế giới và VN.
- Trọng tâm: những thành tựu của công cuộc xây dựng CNXH ở Đông Âu
Về tư tưởng:
- Khẳng định những đóng góp của Đông Âu trong việc xây dựng hệ thống XHCN thế giới, biết ơn sự giúp đỡ của nhân dân các nước Đông Âu đối với sự nghiệp CM nước ta.
- Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế của HS.
Về kỹ năng:
- Biết sử dụng bản đồ TG để xác định vị trí của từng nước ĐÂ.
-Biết khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử để đưa ra nhận xét của mình.
SỰ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
Tranh ảnh về Đông Âu ( từ 1949 à những năm 70)
Tư liệu về các nước Đông Âu.
Bản đồ các nước Đ/ Âu và thế giới
Đèn chiếu (nếu có)
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
-Nêu những thành tựu cơ bản về phát triển kinh tế khoa học kỹ thuật của LX từ 1950à những năm 70 của thế kỷ XX ?
 3. Bài mới:
 	- Từ sau CTTG/I kết thúcà 1 nước XHCN là LX đã ra đời. Đến sau CTTG/II đã có nhiều nước XHCN ra đời, đó là những nước nào? Quá trình xây dựng CNXH ở những nước này diễn ra như thế nào và đạt được thành tựu ra sao? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu nội dung của bài.
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG
? Các nước dân chủ nhân dân Đông Âu ra đời trong hoàn cảnh nào?
- HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung trong đó chú ý đến vai trò của nhân dân và Hồng quân LX.
GV giải thích thuật ngữ: “Các nước Đông Âu”.
- Yêu cầu HS xác định vị trí 8 nước Đông Âu trên bản đồ. 
- GV phân tích hoàn cảnh ra đời của nước CHDC Đức, liên hệ tình hình Triều Tiên, VN.
? Sau khi độc lập, các nước Đông Âu đã làm gì?
? Để hoàn thành những nhiệm vụ CM/DCND các nước Đông Âu cần làm những việc gì?
- GV nhận xét, bổ sung ,hoàn thiện ý trả lời của HS.
-GV nhấn mạnh ý : việc hoàn thành nhiệm vụ trên là trong hoàn cảnh cuộc đấu tranh giai cấp quyết liệt , đã đập tan mọi mưu đồ của các thế lực đế quốc phản động.
GV chuyển ý.
? Nhiệm vụ chính của các nước Đông Âu từ 1950 – nửa đầu 70 của TK XX?
GV phân tích và trình bày thêm về hoàn cảnh của Đông Âu khi xây dựng CNXH.
- GV cho HS lập bảng thống kê về những thành tựu của Đông Âu trong công cuộc xây dựng CNXH 
Tên nước
Những thành tựu chủ yếu
-HS trình bày kết qủa của mình. HS khác nhận xétà GV bổ sung hoàn thiện nội dung.
? Vì sao cần thiết phải hình thành hệ thống CNXH?
? Hệ thống XHCN ra đời trên những cơ sở nào?
- GV nhận xét, bổ sung, hoàn thiện câu hỏi
? Về quan hệ kinh tế, văn hóa ,KHKT các nước XHCN có hoạt động gì ?
- GV nhấn mạnh thêm về hoạt động và giải thể của khối SEV, và hiệp ước Vacsava.
- LHTT: Mối quan hệ hợp tác giữa các nuớc trong đó có sự giúp đỡ VN
à Hãy trình bày mục đích ra đời và những thành tích của HĐTTKT trong những năm 1951-1973? 
- Hồng quân LX truy kích tiêu diệt quân phát xít.
- Nhân dân và các lực lượng vũ trang ở các nước Đông Âu nổi dậy giành thắng lợi và thành lập chính quyền dân chủ nhân dân.
Tiến hành CM DCND.
- Xây dựng chính quyền dân chủ nhân d ... NH LÊN LỚP:
Ổn định lớp :
Kiểm tra bài cũ:
Vào bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG
? Trình bày hoàn cảnh lịch sử trong giai đoạn này?
- GV chốt lại 
- GV chuyển ý
? Em hãy trình bày về tình hình biên giới phía Bắc?
? Dựa vào lược đồ và dữ liệu trong SGK, em hãy trình bày chiến dịch Biên Giới 1950?
- GV chốt lại, chuyển ý.
? Em hãy cho biết âm mưu của Pháp trong giai đoạn này?
- GV chuyển ý.
? Em hãy thảo luận và trình bày nội dung chính của ĐHĐB toàn quốc lần thứ 2 của Đảng?
? Ý nghĩa của ĐH?
- GV chuyển ý.
? Để phát triển hậu phương, ta đã làm gì?
? Về chính trị?
? Về kinh tế?
- GT hình 49 SGK 
? Về VH, GD?
- GV chốt lại.
? Để giữ thế chủ động trên chiến trường, ta đã làm gì?
- GV dùng lược đồ hình 50 và 51 hướng dẫn HS tìm hiểu chiến dịch Tây Bắc và Thượng Lào.
- Cách mạng Trung Quốc thắng lợi .có lợi cho ta 
- Lực lượng kháng chiến của ta lớn mạnh,phát triển ngày càng lệ thuộc vào Mỹ,Mỹ thèm muốn Việt Nam
- Mỹ + Pháp thực hiện kế hoạch Rơve cô lập và tấn công Việt Bắc lần 2
- Ta quyết định mở chiến dịch Biên Giới 1950
- HS thảo luận và trình bày 
nội dung chiến dịch Biên Giới thu đông 1950
- Pháp muốn giành lại thế chủ động.
- Mỹ tăng viện trợ,can thiệp sâu Đông Dương
- Pháp thực hiện kế hoạch Đờlátđờtatxinh.
HS chia nhóm thảo luận theo sự hướng dẫn của GV và trình bày như phần nội dung 
- Đánh dấu mốc trưởng thành của Đảng
- Thúc đẩy cách mạng nhanh chóng thắng lợi
- Phát triển về mọi mặt
+Chính trị: 3/3/51Thành lập mặt trận Liên Việt
- 11/3/51 Thành lập liên minh 
+ Kinh tế: phát triển kinh tế cải cách ruộng đất,xây dựng tài chính ngân hàng,thương nghiệp
+ VHGD:tiếp tục phương châm phục vụ kháng chiến ,phục vụ dân sinh ,phát triển phong trào thi đua yêu nước 
- Pháp tấn công Hoà Bình .Từ 11/10-23/2/52, ta thắng lớn trong chiến dịch Hoà Bình 
- Ta mở tiếp chiến dịch Tây Bắc và giành thắng lợi
- 4/53 mở chiến dịch Thượng Lào cũng giành thắng lợi.
I. Chiến dịch Biên Giới-Thu Đông 1950:
1.Hoàn cảnh lịch sử mới
- Cách mạng TQ thắng lợi Pháp lệ thuộc Mỹ,Mỹ muốn dính líu Việt Nam,lực lượng ta phát triển 
2.Quân ta tiến công địch ở Biên Giới phía Bắc 
- Mỹ+ Pháp cấu kết chặt chẽ để cô lập và tấn công Việt Bắc lần 2
- Ta quyết định mở chiến dịch Biên Giới 1950
-16-18/9/50:tiêu diệt Đông Khê ta đánh bại quân tiếp viện bằng đường 4
- Căn cứ Việt Bắc được giữ vững 
II.Âm mưu đẩy mạnh tổng xâm lược Đông Dương của thực dân Pháp:
- Pháp muốn giành lại thế chủ động 
-Mỹ tăng viện ,can thiệp sâu Đông Dương 
-Pháp thực hiện kế hoạch Đờlátđờtaxinh
III. ĐHĐB toàn quốc lần 2 của Đảng (2/51)
+ Nhiệm vụ:đưa cách mạng nhanh chóng thắng lợi
+ Đổi tên Đảng thành Đảng lao động Việt Nam
-Đánh dấu mốc trưởng thành của Đảng .Thúc đẩy cách mạng nhanh chóng thắng lợi.
IV. Phát triển hậu phương kháng chiến về mọi mặt:
- Phát triển về mọi mặt:chính trị ,kinh tế , văn hoá, giáo dục 
V.Giữ vững quyền chủ đôïng trên chiến trường : 
- 11/10/51-23/2/52, ta thắng chiến dịch Miền Bắc 
- 14/10-12/52,ta thắng chiến dịch Tây Bắc 
- 4/1953:ta thắng chiến dịch Thượng Lào
IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ:-Trình bày chiến dịch Biên Giới thu đông1950 bằng lược đồ
	- Âm mưu của Pháp - Mỹ trong Đông Dương
	- Nội dung ĐH 2
	- Nêu thành tích kháng chiến từ 1950-1953
	- Về nhà học bài,đọc trước bài mới
Tuần : 28 Ngày soạn:
Tiết: 36,	Ngày dạy :
CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC ( 1953 – 1954 )
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 1. Vế kiến thức :- Nội dung kế hoạch Nava
 - Chủ trương của ta: Phá tan kế hoạch Nava, giành thắng lợi 
 trong chiến dịch ĐBP
 - Kết thúc chiến tranh bằng hiệp định Giơnevơ ( 7/ 54)
 - Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến 
 chống Pháp.
 2. Về tư tưởng: - Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng,tự hào dân 
 tộc,đoàn kết tin tưởng vào Đảng 
 3. Về kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ,phân tích, đánh giá sự kiện
 II. SỰ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ
 + Thầy: Bản đồ chiến cuộc Đông Xuân 1953 – 1954,chiến dịch ĐBP
 + Trò: Học thuộc bài cũ,đọc trước bài mới.
 III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
Ổn định lớp 
Kiểm tra bài cũ:
Vào bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG
?. Âm mưu của Pháp trong việc thực hiện kế hoạch Nava?
GV chốt lại 
GV chuyển ý 
?. Ta thực hiện phương châm gì ?
?. Chủ trương cuộc tiến công 1953 – 1954
 Giải thích hình 52 SGK trang 120
? Nội dung cuộc tiến công Đông Xuân 1953 – 1954
 GV dùng bản đồ hướng dẫn HS tìm hiểu :
 GV chốt lại , chuyển ý.
? Vị trí địa lý của ĐBP?
 GV chốt lại , chuyển ý 
? Pháp xây dựng ĐBP ntn?
 GV cung cấp thêm kiến thức
? Kế hoạch của ta?
 GV chốt lại 
? Diễn biến của chiến dịch ĐBP?
 GV dùng bản đồ hướng dẫn HS tìm hiểu .
? Kết quả chiến dịch ĐBP?
? Ý nghĩa của chiến dịch?
- 7/5/ 53 Nava làm tổng chỉ huy quân đội Pháp ở Đông Dương. Kế hoạch Nava nhằm xoay chuyển cục diện chiến tranh Đông Dương,kết thúc chiến tranh trong vòng 18 tháng 
ND: chia làm 2 bước :
- Bước 1: Bình Định miền Nam và miền Trung.
- Bước 2: tấn công miền Bắc
- Tích cực chủ động ,cơ động,linh hoạt,đánh ăn chắc đánh chắc thắng.
- Quyết tâm giữ vững quyền chủ động đánh địch trên cả 2 mặt trận chính diện và sau lưng địch
Ta chủ động tấn công Tây Bắc ,Trung Lào,Thượng Lào,Bắc Tây Nguyên làm địch phân tán lực lượng ra 5 nơi,làm phá sản bước đầu kế hoạch Nava.
HS thảo luận và rút ra kết luận như phần ND.
- Là thung lũng phía Tây vùng rừng núi Tây Bắc , gần biên giới Lào,có vị trí chiến lược quan trọng.
- Lực lượng: 16200 quân chia làm 49 cứ điểm , 3 phân khu : Bắc ,Trung tâm và Nam.
- Đầu tháng 12/1953,ta quyết định mở chiến dịch ĐBP nhằm tiêu diệt lực lượng địch ,giải phóng Tây Bắc ,tạo điều kiện giải phóng Bắc Lào.
- Tấn công chia làm 3 đợt từ 13/ 3 /54 – 7/ 5/ 54.
- Ta tiêu diệt hoàn toàn tập đoàn cứ điểm ĐBP
- Làm phá sản hoàn toàn kế hoạch Nava,kết thúc chiến tranh xâm lược của Pháp ở Đông Dương và cổ vũ phong trào cách mạng thế giới
I. Kế hoạch Nava của Pháp – Mỹ :
 + Mục đích : xoay chuyển cục diện chiến tranh ,kết thúc chiến tranh trong vòng 18 tháng . Kế hoạch Nava chia làm 2 bước
 - Bước 1: Bình định miền Nam và miền Trung
 - Bước 2: Tấn công miền Bắc .
II.Cuộc tấn công chiến lược Đông Xuân 1953- 1954
- Ta thực hiện phương châm tích cực,chủ động, cơ động,linh hoạt,đánh ăn chắc, đánh chắc thắng
Ta chủ động tấn công Tây Bắc ,Trung Lào,Thượng Lào,Bắc Tây Nguyên làm địch phân tán lực lượng ra 5 nơi,làm phá sản bước đầu kế hoạch Nava.
1.Chiến dịch lịch sử ĐBP(1954)
* Tập đoàn cứ điểm ĐBP
 + Lực lượng 16200 quân
 + Chia làm 49 cứ điểm ,3 phân khu : Bắc – Trung tâm và Nam
* Kế hoạch của ta:
- Đầu 12/ 53, ta quyết định mở chiến dịch ĐBPnhằm tiêu diệt lực lượng địch,giải phóng Tây Bắc ,tạo điều kiệ giải phongd Bắc Lào
* Diễn biến : 
- Tấn công chia làm 3 đợt từ 13/3/54- 7/5/54
* Kết quả: 
- Tiêu diệt hoàn toàn tập đoàn cứ điểm ĐBP
* Ý nghĩa:
- Làm phá sản kế hoạch Nava
- Chấm dứt chiến tranh xâm luợc của Pháp ở Đông Dương
- Cỗ vũ phong trào cách mạng thế giới 
IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Kế hoạch Nava?
 - Chiến dịch Điện Biên Phủ diễn ra như thế nào?
KÝ DUYỆT
Tuần : 	Ngày soạn:
Tiết:37	Ngày dạy :
CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC ( 1953 – 1954 ) (TT)
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: 
 1. Vế kiến thức - Kết thúc chiến tranh bằng hiệp định Giơnevơ ( 7/ 54)
 - Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến 
 chống Pháp.
 2. Về tư tưởng: - Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng,tự hào dân . 
 tộc,đoàn kết tin tưởng vào Đảng 
 3. Về kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích, đánh giá sự kiện.
 II. SỰ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ
 + Thầy: Bản đồ chiến cuộc Đông Xuân 1953 – 1954,chiến dịch ĐBP
 + Trò: Học thuộc bài cũ,đọc trước bài mới.
 III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
Ổn định lớp 
Kiểm tra bà cũ 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG
? Hội nghị Giơnevơ khai mạc thời gian nào,bàn về vấn đề gì?
? Nội dung hội nghị Giơnevơ
 GV chốt lại 
? Ý nghĩa của việc kí kết hiệp định Giơnevơ?
 GV chốt lại, chuyển ý
? Nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp ?
- 8/5/54 Hội nghị Giơnevơ được khai mạc bàn về vấn đề hoà bình ở Đông Dương.
- HS đứng lên đọc nội dung Hiệp định trong SGK.
- Chấm dứt chiến tranh,lập lại hoà bình ở Đông Dương 
- Pháp – Mỹ thất bại trong âm mưu quốc tế hoá Đông Dương.
- Kết thúc ách thống trị của thực dân Pháp 
- Miền Bắc tiến lên XHCN
- Giáng đòn nặng vào âm mưu xam lược nô dịch của CNĐQ ,làm tan rã hệ thống thuộc địa trên thế giới 
- Sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng ,Bác Hồ 
- Xây dựng chính quyền DCND,có mặt trận dân tộc thống nhất ,lực lượng vũ trang lành mạnh ,hậu phương vững chắc,đoàn kết ,giúp đỡ của lực lượng tiến bộ trên thế giới .
III. Hiệp định Giơnevơ về chấm dứt chiến tranh ở Đông Dương ( 1954)
- 8/ 5/ 54: Hội nghị Giơnevơ được khai mạc bàn về vấn đề hào binh ở Đông Dương
* Nội dung : ( SGK)
IV. Ý nghĩa lịch sử,nguyên nhân thắng lợi của kháng chiến chống Pháp (45 – 54)
1. Ý nghĩa lịch sử:
- Kết thúc ách thống trị thực dân Pháp 
- Miền Bắc tiến lên XHCN.
- Làm tan rã hệ thống thuộc địa thế giới
2. Nguyên nhân thắng lợi:
- Sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng ,Bác Hồ 
- Xây dựng chính quyền nhân dân , MTDT thống nhất, lực lượng vũ trang lớn mạnh, hậu phương vững chắc, đoàn kết, giúp đỡ lực lượng tiến bộ trên thế giới.
IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ : 
- ND hiệp định Giơnevơ.
- Ý nghĩa lịch sử ,nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp.
---------------------------------------