Giáo án lớp 9 môn Lịch sử - Phần một lịch sử thế giới hiện đại từ 1945 đến nay (tiết 9)

 Tuần 1 Soạn: /8/ 2010
 Tiết 1 Giảng 9A: /8/ 2010
 9B: /8/ 2010
PHẦN MỘT
 LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 ĐẾN NAY
CHƯƠNG I: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU
SAU THẾ CHIẾN HAI
Bài 1:
 Liên Xô và các nước Đông Aâu từ năm 1945
đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX (mục I)
Mục tiêu
Về kiến thức
Giúp HS nắm được:
Những thành tựu to lớn của nhân dân Liên Xô trong công cuộc hàn gắn các vết thương chiến tranh, khôi phục nền kinh tế và sau đó tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất, kĩ thuật của CNXH.
Những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử của nhân dân các nước Đông Âu sau năm 1945: giành thắng lợi trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc, thiết lập chế độ dân chủ nhân dân và tiến hành công cuộc xây dựng CNXH.
Sự hình thành hệ thống XHCN thế giới.
Về tư tưởng 
Khẳng định những thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sửcủa công cuộc xây dựng CNXHở Liên Xô và các nước Đông Âu. Ở các nước này đã có những thay đổi căn bản và sâu sắc. Đó là những sự thật lịch sử.
Mặc dù ngày nay tình hình đã thay đổi và không tránh khỏi có lúc bị gián đoạn tạm thời, mối quan hệ hữu nghị truyền thống giữa nước ta và Liên Bang Nga, các nước cộng hòa thuộc Liên Xô trước đây, cũng như với các nước Đông Âu vẫn được duy trì và gần đây đã có những bước phát triển mới. Cần trân trọng mối quan hệ truyền thống quý báu đó, nhằm tăng cường tình đoàn kết hữu nghị và đẩy mạnh sự hợp tác phát triển, tiết thực phục vụ công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hóa của đất nước ta. 
Về kĩ năng
Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích và nhận định các sự kiện, các vấn đề lịch sử.
Thiết bị
Bản đồ Liên Xô và các nước Đông Âu (hoặc châu Âu)
Một số tranh ảnh tiêu biểu về Liên Xô, các nước Đông Âu trong giai đoạn từ sau năm 1945 đến năm 1970
Đèn chiếu
Hs sưu tầm tranh ảnh ,những mẫu chuyện về cơng cuộc xây dựng CNXH ở LX.
Tiến trình thực hiện
Oån định 9A 9B
Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
Bài mới
Giới thiệu bài mới
GV cần chỉ rõ đây là bài mở đầu của chương trình lịch sử lớp 9, HS sẽ học lịch sử thế giớitừ sau năm 1945 đến hết thế kỉ XX – năm 2000
 GV có thể nhắc lại: trước đó các em đã học ở lớp 8 giai đoạn đầu của lịch sử thế giới hiện đại, từ cuộc cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 đến năm 1945 – khi kết thúc cuộc CTTG II.
GV có thể đưa ra 1 bức tranh mô tả cảnh làng mạc, thành phố của LX bị tàn phá sau CT và 1 bức tranh mô tả những nhà máy, tàu vũ trụ..của LX trong những năm 60-70 và nêu câu hỏi : nguyên nhân của những thay đổi trên là do đâu? Có thể gọi HS trả lời câu hỏi đó. Sau đó GV dẫn dắt và o bài mới à nguyên nhân của sự thay đổi đó là do những thành tựu trong công cuộc xây dựng CNXH ở LX . Để hiểu rõ hoàn cảnh , nội dung, kết qủa công cuộc khôi phục kinh tế và xây dựng CNXH diễn ra như thế nào, đó chính là nội dung bài học hôm nay.
Dạy & học bài mới
 I/. LIÊN XÔ:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS
Bài ghi
HOẠT ĐỘNG 1:( CÁ NHÂN/ CẢ LỚP
- GV dùng đèn chiếu các số liệu về sự thiệt hại của LX trong SGK/3 lên bảng.
? Em có nhận xét gì về sự thiệt hại cuả LX trong CTTG/II?
-HS trả lời- GV nhận xét, bổ sung và nhấn mạnh: đây là sự thiệt hại rất to lớn về người và của của LX , đất nước gặp nhiều khó khăn tưởng chừng không thể vượt nổi.
-GV có thể so sánh những thiệt hại của LX so với các nước đồng minh để thấy rõ hơn sự thiệt hại của LX là to lớn còn các nước đồng minh là không đáng kể.
 - GV nhấn mạnh cho HS thấy nhiệm vụ to lớn của LX là khôi phục kinh tế.
HOẠT ĐỘNG 2 : ( CÁ NHÂN NHÓM)
 * Mức độ kiến thức cần đạt :
- HS nắm được kết qủa công cuộc khôi phục kinh tế ở LX.
 * Tổ chức thực hiện:
- GV phân tích sự quyết tâm của Đ- NN/ LX trong việc đề ra và thực hiện kế hoạch khôi phục kinh tế. Quyết tâm này được sự ủng hộ của nhân dân nên đã hoàn thành kế hoạch 5 năm trước thời hạn 4 năm 3 tháng .
* THẢO LUẬN : về thành tựu khôi phục KT
Dựa vào số liệu SGK và nêu câu hỏi:
? Em có nhận xét gì về tốc độ tăng trưởng kinh tế của LX trong thời kỳ khôi phục kinh tế, nguyên nhân của sự phát triển đó?
- HS trả lời:
( + Tốc độ khôi phục KT thời kỳ này tăng nhanh chóng.
 + Có được kết qủa này là do: sự thống nhất về tư tưởng, chính trị của xã hôi LX, tinh thần tự lực, tự cường, chịu đựng gian khổ, lao động cần cù,quên mình của nhân dân LX.
HOẠT ĐỘNG 1:( NHÓM)
 * Mức độ kiến thức cần đạt : hiểu được hoàn cảnh LX xây dựng CNXH .
 * Tổ chức thực hiện:
-GV giải thích khái niệm:” ? Thế nào là xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật của CNXH”.--> -Đó là nền sản xuất đại cơ khí với công nông nghiệp hiện đại, khoa học kỹ thuật tiên tiến.
- GV nói rõ: Đ ây là việc tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất- kỹ thuật của CNXH mà HS đã được học đến năm 1939.
 * THẢO LUẬN: ? LX xây dựng CSVC-KT trong hoàn cảnh nào?
- HS dựa vào nội dung SGK và vốn kiến thức của mình để thảo luận
-GV nhận xét, bổ sung , hoàn thiện nội dung HS trả lời.
? Hoàn cảnh đó có ảnh hưởng gì đến công cuộc xây dựng CNXH ở LX?
-GV gợi ý: ảnh hưởng trực tiếp đến xây dựng CSVC-KT, làm giảm tốc độ của công cuộc xây dựng CNXH ở LX.
HOẠT ĐỘNG 2 ( CẢ LỚP/ CÁ NHÂN)
 * Mức độ kiến thức cần đạt:
? Thành tựu trong việc thực hiện kế hoạch 5 năm và 7 năm nhằm xây dựng CSVC-KT của LX.
 * Tổ chức thực hiện:
- GV nêu phương hướng chính của các kế hoạch 5 năm, 7 năm theo SGK./4
- HS đọc số liệu SGK/4 về những thành tựu
- GV nêu rõ những nội dung chính về thành tựu của LX tính đến nửa đầu những năm 70 /XX 
- GV giới thiệu tranh ảnh về những thành tựu của LX ( TD: H.1/SGK- Vệ tinh nhân tạo đầu tiên nặng 83,6 kg, bay cao 160 km)
- HS cho thí dụ về sự giúp đỡ của LX đối với các nước trên thế giới trong đó có VN.
? Hãy cho biết ý nghĩa của những thành tựu mà LX đạt được?
- GV gợi ý: Uy tín CT và địa vị quốc tế của LX được đề cao. LX trở thành chỗ dựa cho hòa bình thế giới
1/. Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh thế giới II ( 1945- 1950):
- Liên xô chịu tổn thất nặng nề sau CTTG/II
à ĐẢNG – nhà nước Liên xô đề ra kế hoạch khôi phục kinh tế.
- Thực hiện kế hoạch 5 năm lần IV ( 1946-1950):
* Kết qủa:
- Công nghiệp: 1950à SXCN tăng 73% so với trước CT, hơn 6200 xí nghiệp được phục hồi.
- Nông nghiệp: bước đầu khôi phục , một số ngành phát triển.
- Khoa học- kỹ thuật : 1949à chế tạo thành công bom nguyên tửà phá vỡ thế độc quyền của Mĩ.
2/. Liên Xô tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất – kỹ thuật của CNXH ( từ 1950 đến nửa đầu những năm 70 của thế kỷ XX )
- Hoàn cảnh:
+ Các nước TB phương Tây luôn có âm mưu và hành động bao vây, chống phá LX cả về kinh tế, chính trị và quân sự.
+ Liên Xô phải chi phí lớn cho quốc phòng, an ninh để bảo vệ thành qủa của công cuộc xây dựng CNXH .
-Thành tựu:
-+Về kinh tế: LX là cường quốc công nghiệp đứng hàng thứ 2 thế giới ( sau Mĩ) , một số ngành vượt Mĩ.
+Về khoa học kỹ thuật: các ngành KHKT đều phát triển, đặc biệt là khoa học vũ trụ
+ Về quốc phòng :đạt được thế cân bằng chiến lược về quân sự nói chung và sức mạnh hạt nhân nói riêng so với Mĩ và phương Tây.
+ Về đối ngoại: thực hiện chính sách đối ngoại hòa bình và tích cực ủng hộ phong trào cách mạng thế giới . 
 4. Củng cố:
 a. Những thành tựu của LX trong công cuộc khôi phục KT, xây dựng CSVC-KT. Của CNXH ?
 b. Em hãy kể 1 số chuyến bay của các nhà du hành vũ trụ LX trong những năm 60 của thế kỷ XX?
 5. Dặn dò:
 - Học thuộc bài.Vẽ và điền vào lược đồ châu Âu các nước XHCN.
 - Xem trước bài mới, bản đồ Đông Âu, thế giới.
 - Tập trả lời câu hỏi SGK. 
D- Rĩt kinh nghiƯm: ............................................................................................................
.....................................................................................................................
..
..
-----///-----
 Tuần 2 Soạn: /8/ 2010
 Tiết 2 Giảng 9A /8/ 2010
 9B: /8/ 2010
 Bµi 1: 
Liªn x« vµ c¸c n­íc ®«ng ©u tõ n¨m 1945 ®Õn gi÷a nh÷ng n¨m 70 cđa thÕ kû XX (TiÕp)
II- §«ng ©u
I/. Mục tiêu :
Kiến thức:
- Nắm được những nét chính về việc thành lập Nhà nước dân chủ nhân dân Đ ông  u và công cuộc xây dựng CNXH ở Đ ông  u ( từ 1950 đến nửa đầu những năm 70 của thế kỷ XX.)
- Nắm được những nét cơ bản về hệ thống XHCN, thông qua đó hiểu được những mối quan hệ, ảnh hưởng và đóng góp của hệ thống XHCN đối với phong tráo cách mạng thế giới và VN.
- Trọng tâm: những thành tựu của công cuộc xây dựng CNXH ở Đ ông  u
2. Tư tưởng:
- Khẳng định những đóng góp của Đ/Â trong việc xây dựng hệ thống XHCN thế giới, biết ơn sự giúp đỡ của nhân dân các nước Đ/Â đối với sự nghiệp CM nước ta.
- Gíao dục tinh thần đoàn kết quốc tế của HS
3.Kỹ năng:
- Biết sử dụng bản đồ TG để xác định vị trí của từng nước ĐÂ.
-Biết khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử để đưa ra nhận xét của mình.
II/. Thiết bị:
Tranh ảnh về Đ/Â ( từ 1949 à những năm 70)
Tư liệu về các nước Đ/Â.
Bản đồ các nước Đ/ Âu và thế giới
Đèn chiếu.
 III/. Tiến trình thực hiện
Oån định: 9A 9B
Kiểm tra bài cũ:
-Nêu những thành tựu cơ bản về phát triển kinh tế khoa học kỹ thuật của LX từ 1950à những năm 70 của thế kỷ XX 
 3. Bài mới:
 a. Gíơi thiệu bài mới- Từ sau CTTG/I kết thúcà 1 nước XHCN là LX đã ra đời. Đến sau CTTG/II đã có nhiều nước XHCN ra đời, đó là những nước nào? Qúa trình xây dựng CNXH ở những nước này diễn ra như thế nào và đạt được thành tựu ra sao? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu nội dung của bài.
 b. Dạy và học bài mới:
Hoạt động của GV- HS
Bài ghi
HOẠT ĐỘNG I: CÁ NHÂN/ NHÓM
 * Mức độ kiến thức cần đạt:
- HS nắm được sự ra đời của các nhà nước dân chủ hân  ... .............................................................
....
....................................................................................................................
 ----///-----
 Tuần 18 Soạn: 16 /8/ 2009
 Tiết 18 Giảng 9A:17 /8/ 2009
 9B:17/ 8/ 2009
	 KiĨm tra häc kú I
	A- Mơc tiªu cÇn ®¹t:
	- Qua giê kiĨm tra giĩp häc sinh ®¸nh gi¸ kiÕn thøc lÞch sư ë häc kú I.
	- Giĩp häc sinh ®¸nh gi¸, so s¸nh, ph©n tÝch c¸c sù kiƯn lÞch sư.
	- Gi¸o dơc häc sinh tù gi¸c khi lµm bµi, vËn dơng kiÕn thøc vµo bµi häc.
	B- ChuÈn bÞ:
- Gi¸o viªn: Nghiªn cøu ra ®Ị + BiĨu chÈm.
	- Häc sinh: ¤n tËp + Bĩt.
	C- TiÕn tr×nh: 
1- ỉn ®Þnh tỉ chøc. 9A 9B
	2- KiĨm tra: Sù chuÈn bÞ cđa häc sinh.
	3- Bµi míi:
	I- PhÇn tr¾c nghiƯm:
	C©u 1: Liªn bang Céng hoµ x· héi X« ViÕt tån t¹i trong bao l©u ?
	a- 70 n¨m.	 c- 79 n¨m.
	b- 69 n¨m.	 d- 71 n¨m.
	C©u 2: Khèi SEV vµ Liªn minh V¸csava gi¶i thÕ vµo thêi ®iĨm:
	a- Tr­íc khi Liªn X« tan r·.	b- Cïng lĩc Liªn X« tan r·.
	c- Sau khi Liªn X« tan r·.	d- TÊt c¶ c¸c ý trªn ®Ịu sai.
	C©u 3: Sau 1945 nh÷ng n­íc nµo ë ch©u ¸ ®· t¨ng tr­ëng nhanh vỊ kinh tÕ ?
	a- NhËt B¶n, Hµn Quèc.	 b- Trung Quèc, Ên §é, Sinhgapo.
	c- Malaysia, Th¸i Lan.	 d- TÊt c¶ c¸c ý trªn ®Ịu sai.
	C©u 4: Sau khi trë thµnh thuéc ®Þa kiĨu míi cđa MÜ, Th¸i Lan ®·:
a- Tham gia SEATO, bé chØ huy SEATO ®ãng ë B¨ng Kok.
b- §em qu©n sang Lµo vµ ViƯt Nam ®¸nh thuª cho MÜ.
	 c- Giĩp c¸c thÕ lùc diƯt chđng ë C¨m Phu Chia.
	d- TÊt c¶ c¸c ý trªn ®Ịu ®ĩng.
	C©u 5: Em h·y ghi thêi gian gia nhËp HiƯp héi c¸c n­íc §«ng Nam ¸ (ASEAN) cđa c¸c n­íc sau:
	a- Brun©y: 1/1984	c- Lµo: 9/1997
	b- ViƯt Nam: 7/1995	d- C¨m phu chia: 4/1999.
	C©u 6: L·nh tơ cđa cuéc ®Êu tranh chèng chÕ ®é Ap¸cthai ë Nam Phi lµ:
	a- Y¸t Xe ARaPh¸t.	c- Xu C¸c N«.
	b- N¸t Xe.	d- Nenx¬nman®ªla.
	C©u 7: Ngµy 25/11/1956 Phi®en Caxt«r« cïng 81 chiÕn sÜ trë vỊ n­íc trªn con tµu mang tªn:
	a- R¹ng §«ng.	c- Granma.
	b- Ph­¬ng §«ng.	d- M«nca®a.
	C©u 8: Kinh tÕ NhËt trong thËp kû 60 ph¸t triĨn víi tèc ®é nh­ thÕ nµo ?
	a- Nhanh.	c- ChËm.
	b- §Ịu ®Ịu.	d- ThÇn kú.
	C©u 9: Khu vùc chÞu ¶nh h­ëng cđa MÜ:
	a- Khu vùc §«ng ¢u.	c- Khu vùc T©y ¢u.
	b- Khu vùc §«ng Nam ¸. 	d- Khu vùc B¾c MÜ.
	II- PhÇn tù luËn:
Em h·y nªu mét sè nÐt nỉi bËt cđa ch©u ¸ tõ sau 1945 ?
2- T¹i sao Thùc d©n Ph¸p ®Èy m¹nh khai th¸c ViƯt Nam vµ §«ng D­¬ng ngay sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt ?
Ph¸p ®· tiÕn hµnh khai th¸c ë ViƯt Nam nh÷ng nguån lỵi nµo ? T¹i sao Ph¸p l¹i tËp trung khai th¸c nh÷ng nguån lỵi ®ã.
§¸p ¸n:
I- PhÇn tr¾c nghiƯm: (3 ®iĨm).
Mçi ý ®ĩng cho 0,25 ®iĨm.
II- PhÇn tù luËn: (7 ®iĨm).
C©u 1: 2,5 ®iĨm: Yªu cÇu häc sinh nªu ®­ỵc c¸c ý sau:
- Sau 1945 phÇn lín c¸c n­íc ®Ịu giµnh ®éc lËp.
	- Nưa sau thÕ kû XX t×nh h×nh kh«ng ỉn ®Þnh.
	- Mét sè n­íc ®· ®¹t ®­ỵc sù t¨ng tr­ëng nhanh chãng vỊ kinh tÕ: NhËt B¶n, Hµn Quèc, Trung Quèc 
	- HiƯn nay: §ang v­¬n lªn hµng c¸c c­êng quèc.
	C©u 2: 4,5 ®iĨm: Yªu cÇu häc sinh nªu ®­ỵc c¸c ý chÝnh sau:
	- Ph¸p tiÕn hµnh khai th¸c ë ViƯt Nam vµ §«ng D­¬ng ngay sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt ®Ĩ bï vµo nỊn kinh tÕ bÞ tµn ph¸ nỈng nỊ.
	- Ph¸p tiÕn hµnh khai th¸c ë c¸c nguån lỵi:
+ N«ng nghiƯp: Trång c©y cao su, chÌ, cµ phª, lĩa Þ XuÊt khÈu.
	+ C«ng nghiƯp: Khai má, chđ yÕu lµ than, thiÕc, ch×, kÏm.
	+ Më réng thªm mét sè c¬ së c«ng nghiƯp: Nhµ m¸y sỵi, r­ỵu, diªm, ®­êng, xay s¸t g¹o.
	+ Th­¬ng nghiƯp: §¸nh thuÕ nỈng hµng ho¸ nhËp ngo¹i.
	+ Giao th«ng vËn t¶i: §­ỵc ®Çu t­ vµ ph¸t triĨn.
	+ Ng©n hµng: Cã khÈu phÇn trong hÇu hÕt c¸c C«ng ty, xÝ nghiƯp lín.
	+ ThuÕ kho¸: §¸nh thuÕ nỈng.
	- Ph¸p tËp trung khai th¸c c¸c nguån lỵi ®ã bëi v×:
	+ ViƯt Nam cã ®iỊu kiƯn: ®Êt ®ai, khÝ hËu, tr÷ l­ỵng, chuyĨn chë
	+ Dïng ®Ĩ xuÊt khÈu, phơc vơ nhu cÇu t¹i chç.
	* Cđng cè: Gi¸o viªn kh¸i qu¸t l¹i néi dung kiĨm tra.
	* DỈn dß: ¤n tËp + §äc theo s¸ch gi¸o khoa.
* Rĩt kinh nghiƯm: .................................................................................................................
....................................................................................................................
....
....................................................................................................................
 ----///-----
 HỌC KỲ II 
 Tuần 19 Soạn: 1 3 /12/ 2010
 Tiết 19 Giảng 9A:14 /12/ 2010
 9B:15/ 12/ 2010
TiÕt 19:	 
ho¹t ®éng cđa nguyƠn ¸i quèc ë n­íc ngoµi trong nh÷ng n¨m 
(1919-1925)
I/ Mục đích yêu cầu:
 1/ Về kiến thức:
Giúp HS nắm được:
Những hoạt động cụ thể của NAQ sau chiến tranh thế giới I ở Pháp, Liên Xô và Trung Quốc.Qua những hoạt động đó, NAQ đã tìm được con đường cứu nước đúng đắn cho dân ộtc và tích cực chuan bị về tư tưởng , tổ chức cho việc thành lập chính đảng vô sản ở Việt Nam
Nắm được chủ trương và hoạt động của Hội Việt Nam Cách Mạng Thanh Niên
 2/ Về tư tưởng :
Giáo dục cho HS lòng khâm phục, kính yêu đối với Chủ Tịch Hồ Chí Minh và các chiến sĩ cách mạng
 3/ Về kĩ năng :
Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát tranh ảnh, lược đồ
Tập cho HS biết phân tích, so sánh, đánh giá sự kiện lịch sử
 II/ Thiết bị dạy học:
Ảnh Nguyễn Ái Quốc tại Đại hội Tua
Những tài liệu về hoạt động của Nguyễn Ái Quốc
 III/ Tiến trình:
 1- ỉn ®Þnh tỉ chøc. 9A 9B
 2- Kiểm tra bài cũ: tiết trước đã kiểm tra học kỳ 1
 3- Giới thiệu bài : Qua các bài ở lớp 8, các em đã biết 1911-1918 Nguyễn Tất Thành đã làm gì? Ta tiếp tục theo dõi hoạt động của Nguyễn Ái Quốc 1919-1925 để nhận xét:
 +1919-1925 con đường cứu nước của NAQ có gì khác với con đường truyền thống của lớp người đi trước?
	 +1921-1925 NAQ đã có những hoạt động như thế nào để chuan bị về tư tưởng và tổ chức cho sự ra đời chính đảng vô sản ở Việt Nam?
	3/ Dạy và học bài mới:
 TIẾT 19: 
 Gi¸o viªn: Nh¾c l¹i nh÷ng nÐt chÝnh tõ 1911-1918.
? Sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt bän ®Õ quèc th¾ng trËn ®· lµm g× ? (häp ®Ĩ ph©n chia quyỊn lỵi).
? T¹i héi nghÞ VÐc Xai, Ng­êi ®· lµm g× ?
? Néi dung b¶n yªu s¸ch nãi g× ?
? B¶n yªu s¸ch kh«ng ®­ỵc chÊp nhËn nh­ng viƯc lµm ®ã cã t¸c dơng g× ?
? §Ĩ t×m hiĨu vỊ c¸ch m¹ng th¸ng 10 Nga, Ng­êi ®· lµm g× ?
? Nh÷ng s¸ch b¸o cđa Lª Nin ®· cã t¸c dơng nh­ thÕ nµo ®èi víi Ng­êi ?
? T¹i Ph¸p ng­êi cßn cã nh÷ng viƯc lµm g× ?
? ViƯc lµm nµy cã ý nghÜa g× trong ho¹t ®éng c¸ch m¹ng cđa ng­êi ?
 Gi¸o viªn giíi thiƯu h×nh 28: NguyƠn ¸i Quèc t¹i §¹i héi Tua ë Ph¸p em nhËn thÊy trong ¶nh Ng­êi ®ang lµm g× ? (Tè c¸o téi ¸c cđa Ph¸p ë §«ng D­¬ng kªu gäi giai cÊp c«ng nh©n vµ nh÷ng ng­êi c¸ch m¹ng ch©n chÝnh đng héi phong trµo ®Êu tranh cđa nh©n d©n §«ng D­¬ng vµ c¸c n­íc thuéc ®Þa).
? Sau khi t×m thÊy ch©n lÝ cøu n­íc, ë Ph¸p Ng­êi cã nh÷ng ho¹t ®éng g× ? (1921-1923).
? Theo em con ®­êng cøu n­íc cđa NguyƠn ¸i Quèc cã g× míi vµ kh¸c víi líp ng­êi ®i tr­íc ? (HÇu hÕt c¸c chiÕn sü yªu n­íc sang c¸c n­íc ph­¬ng §«ng - NguyƠn ¸i Quèc sang ph­¬ng T©y (Ph¸p). Þ Muèn ®¸nh Ph¸p ph¶i t×m hiĨu Ph¸p. 
? Em h·y tr×nh bµy nh÷ng ho¹t ®éng cđa NguyƠn ¸i Quèc ë Liªn X« ?
? T¹i héi nghÞ lÇn V cđa Quèc tÕ céng s¶n Ng­êi ®· tr×nh bµy quan ®iĨm, lËp tr­êng cđa m×nh vỊ nh÷ng vÊn ®Ị nµo ?
? Nh÷ng quan ®iĨm ®ã cã vai trß nh­ thÕ nµo ®èi víi c¸ch m¹ng ViƯt Nam ?
? T¹i ®©y Ng­êi ®· cã nh÷ng ho¹t ®éng chđ yÕu g× ?
? Nªu thµnh phÇn cđa ViƯt Nam c¸ch m¹ng thanh niªn ? -(TiĨu t­ s¶n, trÝ thøc yªu n­íc).
? Sau khi thµnh lËp, ViƯt Nam c¸ch m¹ng thanh niªn ®· cã nh÷ng ho¹t ®éng g× ?
* Ho¹t ®éng:
- HuÊn luyƯn: 
+ Më c¸c líp huÊn luyƯn chÝnh trÞ ®Ĩ ®µo t¹o c¸n bé c¸ch m¹ng ®­a vỊ n­íc ho¹t ®éng.
+ Chän mét sè ng­êi sang Liªn X« häc.
+ N¨m 1928 thùc hiƯn chđ tr­¬ng “V« s¶n ho¸”.
- Tuyªn truyỊn:
+ Th¸ng 6/1925 xuÊt b¶n B¸o thanh niªn.
+ N¨m 1927 t¸c phÈm §­êng c¸ch mƯnh ra ®êi. Þ BÝ mËt tuyªn truyỊn vỊ n­íc.
? Nh÷ng ho¹t ®éng nµy c¸c t¸c dơng g× ?
? §Þa bµn ho¹t ®éng Héi ViƯt Nam c¸ch m¹ng thanh niªn ®­ỵc më réng nh­ thÕ nµo ? (Kh¾p toµn quèc, c¸c tỉ chøc quÇn chĩng xuÊt hiƯn: Céng héi, n«ng héi ...).
? ViƯc thµnh lËp Céng s¶n §oµn lµm nßng cèt cho Héi ViƯt Nam c¸ch m¹ng thanh niªn cã ý nghÜa g× ?
- (§ã lµ h¹t nh©n nßng cèt chuÈn bÞ cho sù ra ®êi cđa §¶ng v× tỉ chøc ViƯt Nam c¸ch m¹ng thanh niªn lµ 1 tỉ chøc yªu n­íc cã khuynh h­íng v« s¶n. Trong c­¬ng lÜnh ho¹t ®éng Héi ViƯt Nam c¸ch m¹ng thanh niªn tù nhËn lµ ®¹i diƯn cho giai cÊp v« s¶n ViƯt Nam
I- NguyƠn ¸i Quèc ë ph¸p (1917-1923):
- N¨m 1919 t¹i héi nghÞ VÐc Xai: Ng­êi gưi B¶n yªu s¸ch cđa nh©n d©n An Nam.
- Néi dung: §ßi ChÝnh phđ Ph¸p thõa nhËn c¸c quyỊn tù do, d©n chđ, b×nh ®¼ng vµ quyỊn tù quyÕt cđa d©n téc ViƯt Nam.
- Th¸ng 7/1920 ®äc (s¸ch) s¬ kh¶o lÇn thø nhÊt nh÷ng luËn c­¬ng vÊn ®Ị d©n téc vµ thuéc ®Þa cđa Lª - Nin.
- Th¸ng 12/1920 Ng­êi tham gia §¹i héi cđa §¶ng x· héi Ph¸p ë Tua.
- N¨m 1921 s¸ng lËp Héi Liªn hiƯp thuéc ®Þa.
+ ViÕt b¸o Ng­êi cïng khỉ.
+ ViÕt bµi cho c¸c b¸o: Nh©n ®¹o, §êi sèng c«ng nh©n, B¶n ¸n chÕ ®é thùc d©n Ph¸p.
II- NguyƠn ¸i Quèc ë Liªn X« (1923-1924):
- Th¸ng 6/1923 Ng­êi tõ Ph¸p ®Õn Liªn X« dù héi nghÞ Quèc tÕ n«ng d©n.
- N¨m 1924 dù §¹i héi lÇn V cđa Quèc tÕ céng s¶n.
Þ NguyƠn ¸i Quèc ®· chuÈn bÞ vỊ t­ t­ëng, chÝnh trÞ cho sù ra ®êi cđa §¶ng céng s¶n ViƯt Nam.
III- NguyƠn ¸i Quèc ë Trung quèc (1924-1925):
- Cuèi n¨m 1924 NguyƠn ¸i Quèc vỊ Qu¶ng Ch©u - Trung Quèc.
- Th¸ng 6/1925 thµnh lËp Héi ViƯt Nam c¸ch m¹ng thanh niªn. H¹t nh©n lµ Céng s¶n §oµn.
* Ho¹t ®éng:
- HuÊn luyƯn: 
+ Më c¸c líp huÊn luyƯn chÝnh trÞ ®Ĩ ®µo t¹o c¸n bé c¸ch m¹ng ®­a vỊ n­íc ho¹t ®éng.
+ Chän mét sè ng­êi sang Liªn X« häc.
+ N¨m 1928 thùc hiƯn chđ tr­¬ng “V« s¶n ho¸”.
- Tuyªn truyỊn:
+ Th¸ng 6/1925 xuÊt b¶n B¸o thanh niªn.
+ N¨m 1927 t¸c phÈm §­êng c¸ch mƯnh ra ®êi. Þ BÝ mËt tuyªn truyỊn vỊ n­íc.
-> ChuÈn bÞ t­ t­ëng chÝnh trÞ vµ tỉ chøc cho sù ra ®êi cđa §¶ng.
* LuyƯn tËp:
 4/ Sơ kết bài:
 + Thảo luận lớp: Căn cứ vào hoạt động của NAQ 1921 ->1925 , hãy giải thíach tại sao nói NAQ đã trực tiếp chuẩn bị vể tư tưởng và tổ chức cho sự ra đời của chính đảng vô sản ở nước ta
 + Bài tập về nhà: HS lập bảng niên biểu về hoạt động của NAQ 1911->1925
Thời gian
Hoạt động của NAQ 1911-1925
-1911
-18/6/1919
-7/1920
-12/1920
-1921
-1922
-6/1923
-12/1924
-6/1925
5/ Dặn dò:
Học bài cũ, chuẩn bị bài 17
Trả lời câu hỏi SGK. Làm bài tập TN.
* Rĩt kinh nghiƯm: .................................................................................................................
....................................................................................................................
....
....................................................................................................................
 ----///-----