Giáo án lớp 9 môn Lịch sử - Phần một : lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến nay (tiết 20)

Phần một : 
lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến nay
chương I :
liên xô và các nước đông âu
sau chiến tranh thế giới thứ hai
Tiết 1 – Bài 1 :
Liên xô và các nước đông âu
từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỷx
Soạn ngày: 1-8- 2009
Giảng ở lớp
Ngày
HS vắng mặt
Ghi Chú
9a
9b
9c
I. Mục tiêu bài dạy : 
1)Kiến thức : Giúp học sinh nắm được :
-Những thành tựu to lớn của nhân dân Liên Xô trong cuộc hàn gắn các vết thương chiến tranh, khôi phục nền kinh tế và sau đó lại tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật của CNXH
-Những thắng lợi to lớn có ý nghĩa lịch sử của nhân dân các nước Đông Âu sau năm 1945, giành thắng lợi trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc,thiết lập chế độ dân chủ nhân dân và tiến hành công cuộc xây dựng CNXH
-Sự hình thành hệ thống XHCN
2)Tư tưởng, tình cảm :
-Khẳng định những thành tựu to lớn và có ý nghĩa lịch sử của công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô và các nước Đông âu, ở các nước này đã có những thay đổi căn bản và sâu sắc, đó là sự thật lịch sử
-Mặc dù ngày nay tình hình đã thay đổi và không tránh khỏi có lúc bị gián đoạn tạm thời, mối quan hệ hữu nghị truyền thống giữa nước ta và Liên Bang Nga, các nước thuộc Liên xô trước đây, cũng như các nước đông Âu vẫn được duy trì và gần đây đã có những bước phát triển mới, cần trân trọng mối quan hệ truyền thống quý báu đó nhằm tăng cường tình đoàn kết hữu nghị và đẩy mạnh sự hợp tác phát triển, thiết thực phục vụ công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước ta.
3)Kỹ năng :
-Rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích và nhận định các sự kiện , các vấn đề lịch sử
II. Phương pháp:
- Đàm thoại, đồ dùng trực quan.
III. Thiết bị dạy học:
-GV : Soạn giáo án, tham khảo tài liệu Liên Xô và các nước Đông Âu + Bản đồ Liên Xô và Đông âu, tranh ảnh tiêu biểu về Liên Xô - Đông âu
-HS : Đọc và tìm hiểu bài ở nhà theo hệ thống câu hỏi sgk
IV. Tiến trình bài giảng:
1. ổn định:
2. Kiểm bài cũ:
-Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
3. Bài giảng:
*Giới thiệu bài: Sau chiến tranh thế giới thứ hai Liên Xô bị thiệt hại to lớn về người và của. để khôi phục và phát triển kinh tế, khẳng định vị thế với các nước tư bản, đồng thời có điều kiện giúp đỡ phong trào cách mạng thế giới. Liên Xô phải tiến hành khôi phục kinh tế và xây dựng CNXH. Để tìm hiểu hoàn cảnh,nội dung, kết quả công cuộc khôi phục kinh tế và xây dựng CNXH của Liên Xô -> bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu.
: *Nội dung bài
Tg
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung chính
16’
GV
 ?
 ?
GV
 ?
GV
 ?
GV
 ?
GV
 ?
GV
 GV
20’
GV
 ?
GV
 ?
 GV
 ?
GV
Bước ra khỏi cuộc chiến tranh thế giới thứ hai với tư thế của người chiến thắng. Song Liên Xô đã phải chịu những tổn thất hết sức nặng nề
Qua đọc và tìm hiểu bài ở nhà, em cho biết Liên Xô phải chịu những tổn thất gì ?
Em hãy nhận xét về những tổn thất 
đó ?
Ghi số liệu lên bảng động ->Nhận xét
tổn thất của Liên Xô và nhấn mạnh : đây là sự thiệt hại to lớn về người và của, của nhân dân Liên xô, đất nước gặp muôn vàn khó khăn, tưởng chừng như không vượt qua khỏi (GV cho hs so sánh tổn thất của Liên Xô với các nước đồng minh khác)
Vậy nhiệm vụ của nhân dân Liên Xô phải làm gì để khắc phục những khó khăn trên ?
Việc khôi phục kinh tế là nhiệm vụ to lớn của nhân dân Liên xô
Với kế hoạch và nhiệm vụ đã đề ra, nhân dân Liên Xô đã thu được kết quả như thế nào ở các mặt ?
Ghi kết quả ở bảng động sau khi hs trả lời : về nông nghiệp, công nghiệp, khoa học kỹ thuật : sản xuất công nghiệp tăng 73%, hơn 6000 nhà máy được khôi phục và xây dựng, đi vào hoạt động.
Em có nhận xét gì về sự phát triển kinh tế của Liên Xô ?
Nhấn mạnh : sự khôi phục phát triển vượt bậc của Liên Xô
Vì sao nhân dân Liên Xô đã đạt được những kết quả trên ? (thành tựu)
Nhấn mạnh đó là sự thống nhất về tư tưởng, chính trị của xã hội Liên Xô và tinh thần tự lập tự cường, chịu đựng gian khổ, lao động cần cù, quên mình của nhân dân Liên Xô.
Với những thành tựu đã đạt được từ năm 1946 – 1950 (trong kế hoạch 5 năm lần thứ tư) Từ năm 1950 liên Xô tiếp tục xây dựng CNXH như thế nào ?
Giải thích rõ khái niệm “xây dựng cơ sở vật chất – kỹ thuật của CNXH” đó là nền sản xuất đại cơ khí với công nghiệp hiện đại, nông nghiệp hiện đại, KHKT tiên tiến. Đây là những cơ sở vật chất – kỹ thuật mà Liên Xô đã thực hiện qua các kế hoạch 5 năm từ 1929 đến nay
Qua đọc và tìm hiểu bài ở nhà em cho biết Liên Xô xây dựng cơ sở vật chất trong hoàn cảnh nào?
Liên Xô sau CM tháng 10/1917 là nước XHCN đầu tiên trên thế giới
->Liên Xô gặp nhiều khó khăn luôn bị các nước Tư bản Phương Tây có âm mưu chống phá cả về kinh tế , chính trị, quân sự
Hoàn cảnh trên có ảnh hưởng đến việc xây dựng CNXH ở Liên Xô không?
ảnh hưởng đến việc xây dựng cơ sở - vật chất - KT giảm tốc độ công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô.
Phương hướng của các kế hoạch dài hạn này là gì ? đã đạt được những thành tựu gì ?
Ghi bảng động nhiệm vụ và phương hướng trong công cuộc phát triển kinh tế ,quốc phòng , KHKT. Cho học sinh rõ số liệu SGK
Giải thích rõ thành tựu về khoa học kĩ thuật: năm 1957 Liên Xô là nước đầu tiên phóng thành công vệ tinh nhân tạo ,năm 1961 Liên Xô phóng con tầu “Phương Đông” đưa nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin lần đầu tiên bay vòng quang trái đất (Vệ tinh nhân tạo nặng 83,6 kg)
Cùng với việc phát triển kinh tế – KHKT quốc phòng, Liên Xô đã thực hiện chính sách đối ngoại như thế nào?
Lấy ví dụ liên hệ về sự giúp đỡ của Liên Xô đối với các nước trên thế giới, trong đó có Việt Nam ? 
Giúp VN xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình.Thăm dò và khai thác dầu khí ở biển Đông 
I/Liên xô
1)Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945 – 1950)
-Liên Xô phải chịu tổn thất nặng nề về người và của trong chiến tranh thế giới thứ hai
->Hơn 27 triệu người chết, 1710 thành phố, hơn 70.000 làng mạc, gần 32.000 nhà máy, xí nghiệp và 65.000 km đường sắt bị tàn phá
-Đảng và nhà nước đã đề ra kế hoạch 5 năm lần thứ tư (1946 – 1950), khôi phục và phát triển kinh tế
-Kết quả :
+Kế hoạch 5 năm lần thứ tư hoàn thành thắng lợi trước thời hạn 9 tháng
+Công nghiệp, nông nghiệp được phục hồi, phát triển
+Khoa học kỹ thuật phát triển vượt bậc, năm 1949 Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử
->Liên Xô đã khôi phục và phát triển kinh tế nhanh chóng, vượt bậc
->Có sự thống nhất và sự tự lực, tự cường, lao động quên mình
2)Tiếp tục công cuộc xây dựng cơ sở vật chất- thuật của CNXH ( từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỷ XX)
-Sau khi hoàn thành việc khôi phục kinh tế, Liên Xô tiếp tục thực hiện các kế hoạch 5 năm và kế hoạch 7 năm 
(1959 – 1965) xây dựng cơ sở vật chất- kỹ thuật của CNXH.
-> ảnh hưởng lớn, làm giảm tốc độ xây dựng
-Về kinh tế: công nghiệp đứng thứ hai thế giới
-Về khoa học – kỹ thuật : đều phát triển, đặc biệt là khoa học vũ trụ
-Về quốc phòng : đạt được thế cân bằng chiến lược về quân sự nói chung và sức mạnh hạt nhân so với Mĩ và Phương tây.
-Đối ngoại : thực hiện chính sách đối ngoại hoà bình, tích cực ủng hộ phong trào cách mạng thế giới
Học sinh suy nghĩ phát biểu theo hiểu biết.
4. Củng cố:
(2’) *Bài tập : Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng :
a)Iu-ri Ga-ga-rin là người :
A.Đầu tiên bay vào vũ trụ	 B.Thử thành công vệ tinh nhân tạo
C.Bay vào vũ trụ đầu tiên	 D.Đặt chân lên mặt trăng đầu tiên
b)Vị trí công nghiệp của Liên Xô trong hai thập kỷ 50, 60 của thế kỷ XX là :
A. Đứng đầu thế giới 	 B. Đứng thứ hai thế giới
C. Đứng thứ ba thế giới D. Đứng thứ thư thế giới
(Đáp án : ý A, B)
5. Dặn dò:
-Học bài theo nội dung đã ghi
-Trả lời các câu hỏi cuối bài
-Đọc trước phần II.
V. Rút kinh nghiệm:
Tiết 2 – Bài 1 :
Liên xô và các nước đông âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỷ xx
(Tiếp theo)
Soạn ngày: 1-8- 2009
Giảng ở lớp
Ngày
HS vắng mặt
Ghi Chú
9a
9b
9c
I/Mục tiêu bài dạy : 
1)Kiến thức : Giúp học sinh nắm được :
-Nắm được những nét chính về việc thành lập nhà nước dân chủ nhân dân ở Đông Âu và công cuộc xây dựng CNXH ở các nước Đông Âu (từ năm 1950 đến nửa đầu những năm 70 của thế kỷ XX)
-Nắm được những nét cơ bản về hệ thống các nước XHCN, thông qua đó hiểu được mối quan hệ, ảnh hưởng và đóng góp của hệ thống XHCN đối với phong trào cách mạng thế giới nói chung và cách mạng Việt Nam nói riêng
2)Tư tưởng, tình cảm :
-Khẳng định những đóng góp to lớn và có ý nghĩa lịch sử của các nước Đông âu trong việc xây dựng hệ thống XHCN thế giới, biết ơn sự đóng góp, giúp đỡ của nhân dân các nước Đông Âu đối với sự nghiệp cách mạng nước ta.
-Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế cho học sinh
3)Kỹ năng :
-Biết sử dụng bản đồ thế giới để xác định từng nước (vị trí) Đông âu
-Biết khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử đưa ra nhận xét của mình
II. Phương pháp:
- Đàm thoại, đồ dùng trực quan.
III. Thiết bị dạy học: 
-GV : Soạn giáo án, tham khảo tài liệu về Đông Âu + Bản đồ Đông âu, tranh ảnh tiêu biểu Đông âu, bản đồ thế giới
-HS : Đọc và tìm hiểu bài ở nhà theo hệ thống câu hỏi sgk, sưu tầm tư liệu về các nước Đông Âu
IV. Tiến trình bài giảng:
1. ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ :
*Câu hỏi : 
 Nêu những thành tựu về phát triển kinh tế – KHKT của Liên Xô từ năm 1950 đến những năm 70 của thế kỷ XX ?
Hãy cho biết sự giúp đỡ cảu Liên Xo đối với Việt Nam ?
*Trả lời : 1. -Về kinh tế: công nghiệp đứng hàng thứ hai thế giới
-Về khoa học – kỹ thuật : đều phát triển, đặc biệt là khoa học vũ trụ
-Về quốc phòng : đạt được thế cân bằng chiến lược về quân sự nói chung và sức mạnh hạt nhân so với Mĩ và Phương tây
Sự giúp đỡ của Liên Xô như : công trình thuỷ điện Sông Đà, thăm dò và khai thác dầu khí ở biển Đông .
3. Bài giảng:
*Giới thiệu bài: Sau chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc cùng với Liên Xô nhiều nước XHCN đã ra đời ở Đông Âu, quá trình xây dựng CNXH ở các nước Đông Âu đã diễn ra và đạt được những thành tựu gì -> bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu.
*Nội dung bài :
TG
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung chính
25’
 ?
GV
 ?
 ?
GV
 ?
 ?
 GV
 GV
 ?
GV
 ?
 ?
GV
 GV
GV
10’
 ?
 ?
GV
 ?
GV
 ?
 ?
GV
 ?
GV
 ?
GV
Qua đọc và tìm hiểu bài ở nhà, em cho biết các nước dân chủ nhân dân Đông Âu ra đời trong hoàn cảnh nào ? (tháng, năm ?)
Trước chiến tranh thế giới thứ hai, các nước Đông Âu lệ thuộc tư bản Tây âu và trong chiến tranh thế giới thứ hai bị phát xít Đức chiếm đóng và nô dịch tàn bạo, vì vậy khi Hồng quân Liên Xô tiến vào lãnh thổ Đông âu truy kích quân đội phát xít đức, nhân dân Đông Âu đã nổi dậy khởi nghĩa.
Giải thích khái niệm : Đông Âu và Tây Âu ?
Em hãy kể tên (hoặc chỉ trên bản đồ tháng năm, tên nước dân chủ nhân dân Đông Âu) ?
Nhận xét và chỉ rõ vị trí các nước dân chủ nhân dân Đông Âu mới thành lập (Lược đồ Hình 2/SGK)
Phân tích hoàn cảnh ra đời của nhà nước cộng hoà dân chủ Đức và các nước Đông Âu ?
Để hoàn thành cuộc cách mạng dân chủ nhân dân các nước Đông Âu đã thực hiện những nhiệm vụ gì ? kết quả ? khó khăn?
Cho học sinh r ... g chiến tranh phá hoại của Mĩ đặc biệt là trận “Điện Biên Phủ trên không”, 12 ngày đêm (18/12/1972 ->29/12/1972) 
Em hãy nêu khái quát diễn biến của hội nghị Pa-ri về chấm dứt chiến tranh ở Việt Nam ? thời gian? Kết quả?
Thời gian đầu gồm có 2 phía, lần hai gồm có 4 tham dự
Lập trường mỗi bên như thế nào ? thái độ của Mĩ ra sao ?
Giải thích cho học sinh rõ thái độ phi lý của Mĩ : buộc Mĩ rút quân thì quân ta ở miền Nam cũng phải rút ra Bắc
Nội dung Hiệp định Pa-ri gồm những nội dung nào ?
ý nghĩa của Hiệp định ?
Phân tích rõ cho học sinh ý nghĩa của hiệp định Pa-ri 1973.
Sơ kết : sau thắng lợi của cuộc tiến công chiến lược 1972 nhân dân miền Bắc tiếp tục lao động sản xuất, đặc biệt sau thắng lợi của chiến thắng Điện Biên Phủ trên không của ta buộc Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri và rút quân về nước
IV/Miền Bắc khôi phục và phát triển kinh tế – văn hoá, chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần 2 của Mĩ (1969 – 1973)
1)Miền bắc vừa khôi phục và phát triển kinh tế – văn hoá
-Nông nghiệp : do áp dụng tiến bộ khoa học ->đầu năm 1970 sản lượng lương thực tăng 80% so với 1968
-Công nghiệp : nhanh chóng khôi phục và xây dựng mới, năm 1971 sản lượng công nghiệp tăng 142% so với 1968
-Giao thông vận tải : được khôi phục đảm bảo thông suốt
-Văn hóa – giáo dục – y tế : cũng nhanh chóng khôi phục và phát triển
2)Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại vừa sản xuất và làm nghĩa vụ hậu phương
-Từ ngày 6/4/1972 đến hết ngày 29/12/1972 Mĩ leo thang mức cao nhất về qui mô, cường độ, tốc độ, liều lĩnh nhất hòng phá hoại miền Bắc, ngăn chặn miền Bắc chi viện miền Nam
-Miền Bắc vừa chiến đấu vừa sản xuất, vẫn tiếp tục chi viện cho miền Nam với chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không” ta đã buộc Mĩ phải ngồi vào bàn kí Hiệp định Pa-ri về chấm dứt chiến tranh lập lại hoà bình ở Việt Nam (27/1/1973)
V/Hiệp định Pa-ri năm 1973 về chấm dứt chiến tranh ở Việt Nam
-Từ 13/5/1968 -> 25/1/1969 chỉ có Mĩ và Việt Nam dân chủ cộng hoà tham dự. Từ 25/1/1969 -> 27/1/1973 gồm có Mĩ, Việt Nam dân chủ cộng hoà, chính phủ cách mạng miền Nam Việt Nam, cộng hoà miền Nam
-Lập trường, thái độ phi lí của Mĩ kéo dài -> khi ta thắng trong trận Điện Biên Phủ trên không, Mĩ đã buộc phải kí hiệp định do ta thảo ra
-Nội dung: (hs học theo 6 nội dung sgk)
-ý nghĩa : Hiệp định Pa-ri được ký kết là kết quả đấu tranh kiên cường, bất khuất của nhân dân ta, nó có ý nghĩa hết sức to lớn, buộc Mĩ công nhận các quyền dân tộc cơ bản của nhân dân ta, phải rút quân.
*Bài tập : lập bảng thống kê các giai đoạn, sự kiện, nội dung cơ bản ?
Giai đoạn
âm mưu của Mĩ
Thắng lợi ở miền Nam
Thắng lợi ở miền Bắc
1965 - 1968
1969 - 1973
(1’) III/ dh hs học và chuẩn bị bài ở nhà
-Học bài theo nội dung đã ghi
-Trả lời các câu hỏi cuối bài trong sgk
-Đọc trước và tìm hiểu bài 30.
Ngày soạn : Ngày giảng : 
Tiết 44– Bài 30:
Hoàn thành giải phóng miền nam
Thống nhất đất nước (1973 – 1975)
A/Phần chuẩn bị
I/Mục tiêu bài dạy : 
1)Kiến thức : Giúp học sinh nắm được :
-Nhiệm vụ của cách mạng miền Bắc và miền Nam thời kỳ mới sau hiệp định Pa-ri nhằm tiến tới giải phóng hoàn toàn miền Nam
-ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước
2)Tư tưởng, tình cảm :
-Bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết dân tộc, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng vào tiền đồ cách mạng
3)Kỹ năng :
-Rèn cho học sinh kỹ năng phân tích, nhận định, đánh giá , tinh thần đoàn kết chiến đấu của nhân dân 2 miền Nam và Bắc nhằm tiến tới giải phóng miền Nam, thống nhất tổ quốc và ý nghĩa thắng lợi
-Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng tranh ảnh, tương thuật bản đồ
 II/Chuẩn bị :
-GV :+ Soạn giáo án, tham khảo tư liệu lịch sử liên quan
+Tranh ảnh, lược đồ
-HS : Học bài cũ + Đọc và tìm hiểu bài mới theo câu hỏi sgk
B/phần thể hiện trên lớp
I/Kiểm tra bài cũ :
*Câu hỏi : Hiệp định Pa-ri được ký kết trong điều kiện hoàn cảnh nào ? 
*Trả lời :
--Sau thắng lợi của ta trong chiến dịch 1972, đặc biệt với trận “Điện Biên Phủ trên không” của ta đã làm thất bại âm mưu chiến tranh phá hoại miền Bắc -> buộc Mĩ phải đàm phán và ký Hiệp định Pa-ri
II/Dạy bài mới :
( 1’) *Giới thiệu bài: Sau hiệp định Pa-ri buộc Mĩ phải rút khỏi nước ta, miền Bắc hoà bình, miền Bắc ra sức chi viện cho miền Nam, miền Nam tiếp tục đấu tranh chống bình định, lấn chiếm, chuẩn bị mọi mặt tiến tới giải phóng hoàn toàn miền Nam-> Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay.
*Nội dung bài học :
 ?
GV
GV
GV
 ?
GV
GV
Tình hình nước ta sau Hiệp định Pa-ri diễn ra như thế nào ? nhiệm vụ miền Bắc lúc này là gì ?
Nêu những sự kiện để thấy rõ miền Bắc đã nhanh chóng khắc phục khó khăn phát triển kinh tế và ra sức chi viện cho miền Nam
Lấy ví dụ cho học sinh thấy rõ qua tư liệu sgk, khái quát lại
Nêu hành động của nguỵ quyền khi Hiệp định Pa-ri được kí kết, cướp đất, tràn ngập lãnh thổ, Bắc tiến .
Thái độ của quân dân ta trong việc thực hiện Hiệp định Pa-ri như thế nào ?
Cho học sinh rõ : ta đã nghiêm chỉnh thi hành đúng nội dung hiệp định – song trước hành động của địch ta phải hành động, và có thái độ đấu tranh chống lại bằng bạo lực
Sơ kết : Miền Bắc đã khắc phục khó khăn, hậu quả của chiến tranh để phục hồi và phát triển kinh tế, văn hoá và chi viện cho miền Nam. Tiến hành chiến tranh chống địch “bình định, lấn chiếm”
I/Miền Bắc khắc phục hậu quả chiến tranh, khôi phục và phát triển kinh tế – văn hoá, ra sức chi viện cho miền Nam
-Sau 2 năm (1973 – 1974) về cơ bản miền Bắc đã khôi phục xong nền kinh tế
-Cũng trong 2 năm miền Bắc đã đưa vào miền Nam hàng chục vạn tấn vũ khí, đạn dược, quân trang, lương thực  hàng chục vạn cán bộ, bộ đội cho chiến trường
II/Đấu tranh chống địch “bình định”, “lấn chiếm”, với chiến dịch “tràn ngập lãnh thổ”, “cắm cờ cướp đất” đo Mĩ chỉ huy
-Tháng 7/1973 Ban chấp hành TW Đảng họp Hội nghị lần thứ 21 nêu rõ nhiệm vụ cơ bản của cách mạng miền Nam trong giai đoạn hiện tại : tiếp tục cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân bằng con đường bạo lực cách mạng
-Kết quả : ta giải phóng toàn tỉnh Phước Long, làm chủ đường 14, trong các vùng giải phóng các ngành kinh tế, văn hoá, giáo dục và y tế ổn định
*Bài tập :
(1’) III/ dh hs học và chuẩn bị bài ở nhà
-Học bài theo nội dung đã ghi
-Trả lời các câu hỏi cuối bài trong sgk
-Đọc trước và tìm hiểu phần III của bài 30.
Ngày soạn : Ngày giảng : 
Tiết 45– Bài 30:
Hoàn thành giải phóng miền nam
Thống nhất đất nước (1973 – 1975)
(Tiếp theo)
A/Phần chuẩn bị
I/Mục tiêu bài dạy : 
1)Kiến thức : Giúp học sinh nắm được :
-Chủ trương kế hoạch giải phóng miền Nam và diễn biến cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân 1975
-ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước
2)Tư tưởng, tình cảm :
-Bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết dân tộc, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng vào tiền đồ cách mạng
3)Kỹ năng :
-Rèn cho học sinh kỹ năng phân tích, nhận định, đánh giá , tinh thần đoàn kết chiến đấu của nhân dân 2 miền Nam và Bắc nhằm tiến tới giải phóng miền Nam, thống nhất tổ quốc và ý nghĩa thắng lợi
-Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng tranh ảnh, tương thuật bản đồ
 II/Chuẩn bị :
-GV :+ Soạn giáo án, tham khảo tư liệu lịch sử liên quan
+Tranh ảnh, lược đồ
-HS : Học bài cũ + Đọc và tìm hiểu bài mới theo câu hỏi sgk
B/phần thể hiện trên lớp
I/Kiểm tra bài cũ :
*Câu hỏi : Miền Bắc khắc phục hậu quả chiến tranh, khôi phục và phát triển kinh tế – văn hoá, ra sức chi viện cho miền Nam như thế nào?
*Trả lời :
-Sau 2 năm (1973 – 1974) về cơ bản miền Bắc đã khôi phục xong nền kinh tế
-Cũng trong 2 năm miền Bắc đã đưa vào miền Nam hàng chục vạn tấn vũ khí, đạn dược, quân trang, lương thực  hàng chục vạn cán bộ, bộ đội cho chiến trường
II/Dạy bài mới :
( 1’) *Giới thiệu bài: Sau khi miền Bắc hoà bình, miền Bắc ra sức chi viện cho miền Nam, miền Nam tiếp tục đấu tranh chống bình định, lấn chiếm và tiến hành cuộc tổng tiến công và nổi dạy mùa xuân -> giải phóng hoàn toàn miền Nam như thế nào-> Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay.
*Nội dung bài học :
 ?
GV
 ?
GV
 ?
GV
 ?
GV
GV
 ?
 ?
GV
GV
Kế hoạch giải phóng miền Nam hoàn toàn đã được Đảng đề ra trong hoàn cảnh lịch sử nào ?
Cho học sinh rõ chiến thắng Phước Long đã cho ta thấy thế và lực giữa hai bên
Ngoài ra TW Đảng còn có sự sáng tạo nào trong kế hoạch ?
Đưa lược đồ chiến dịch Tây Nguyên
Qua nội dung đã nghiên cứu ở nhà em hãy tường thuật sơ lược diễn biến chiến dịch Tây Nguyên ?
Tường thuật cho ghi – tiếp đó GV tường thuật chiến dịch Huế - Đà Nẵng
Nêu cuộc tấn công thần tốc của ta sự hoảng loạn của kẻ thù
Dùng lược đồ tường thuật từng chiến dịch, sau đó cho học sinh trình bày khái quát lại trên lược đồ tổng tiến công nổi dậy Xuân 1975
Cho học sinh rõ chiến dịch giải phóng Sài gòn được TW Đảng đặt tên là chiến dịch Hồ Chí Minh
Cho học sinh thảo luận ý nghĩa, nguyên nhân – GV bổ sung – học sinh ghi bài
ý nghĩa lịch sử đối với dân tộc và thế giới như thế nào?
GV phân tích cho học sinh rõ
Sơ kết : với kế hoạch TW Đảng đề ra từ 10/3 -> 30/4 cuộc tổng tiến công nổi dậy Xuân 1975 hoàn toàn thắng lợi.
III/Giải phóng hoàn toàn miền Nam giành toàn vẹn lãnh thổ tổ quốc
1)Chủ trương và kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam
-Từ chiến thắng Phước Long TW Đảng đã đề ra kế hoạch giải phóng miền Nam trong 2 năm 1975 – 1976
-Trung ương Đảng nhấn mạnh : “Nếu có thời cơ  thì lập tức giải phóng miền Nam trong năm 1975”
2)Cuộc tổng tiến công và nổi dậy Xuân 1975
-Mở đầu bằng chiến dịch Tây nguyên, hướng chính là Buôn Ma Thuật, từ ngày 10/3/1975 -> 24/3 ta giải phóng hoàn toàn Tây Nguyên
-Ngày 21/3 ->26/3 ta tấn công Huế và giải phóng hoàn toàn thành phố, Tỉnh Thừa Thiên -> giải phóng Tam Kỳ; Quảng Ngãi, khoá chặt bao vây Đà Nẵng
-Quân đội Sài Gòn kéo về lập tuyến tử thủ ở Phan Thiết Xuân Lộc phía Đông Sài gòn
+Ngày 16/4 ta chọc thủng phòng tuyến Phan Rang -> 21/4 Xuân Lộc, Nguyễn Văn Thiệu từ chức, cửa ngõ Sài gòn giải phóng
-17h ngày 26/4 chiến dịch Hồ Chí Minh mở màn, 5 cánh quân đồng loạt tiến công vào trung tâm Sài Gòn. Đến 11h30’ ngày 30/4/1975 ta giải phóng Sài Gòn -> chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng.
V/ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước (1954 – 1975)
1)ý nghĩa : sgk
-Đối với dân tộc :
-Đối với thế giới :
2)Nguyên nhân : 
-Sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng với đường lối chính trị, quân sự độc lập tự chủ
-Sự đoàn kết nhất trí,giàu lòng yêu nước, lao động cần cù, chiến đấu dũng cảm của nhân dân hai miền Nam – Bắc
-Sự phối hợp chiến đấu, giúp đỡ , đồng tình, ủng hộ của 3 dân tộc ở Đông Dương và Liên Xô, Trung Quôcvs, các nước XHCN khác.
*Bài tập : Nêu tháng năm và sự kiện tiêu biểu ?
(1’) III/ dh hs học và chuẩn bị bài ở nhà
-Học bài theo nội dung đã ghi
-Trả lời các câu hỏi cuối bài trong sgk
-Đọc trước và tìm hiểu bài 31.