Giáo án lớp 9 môn Lịch sử - Tiết 2 - Bài 1: Liên Xô và các nước đông Âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX (tiếp)

tuần 2 
	Ngày soạn: 20.8.2009
 Ngày dạy: 
Tiết 2 	Bài 1
liên xô và các nước đông âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX (tiếp)
I. mục tiêu bài học
Giúp học sinh:
1. Về kiến thức:
- Nắm được những nét chính về sự thành lập Nhà nước dân chủ nhân dân Đông Âu và công cuộc xây dựng CNXH ở các nước Đông Âu. Những nét cơ bản về hệ thống XHCN và vai trờ của nó với phpng trào cách mạng thế giới.
2. Về kỹ năng:
- Biết sử dụng bản đồ thế giới để xác định vị trí các nước Đông Âu.
- Biết khai thác tranh ảnh để đưa ra nhận xét của rmình.
3. Về thái độ:
- Khẳng định những đóng gớp to lớn của nhân dân các nước Đông Âu với hệ thông XHCN và sự giúp đở của họ đối với chúng ta.
II. Thiết bị đồ dùng dạy học
- Bản đồ các nước Đông Âu hoặc thế giới.
- Một số tranh ảnh về các nước Đông Âu.
III. Các hoạt động dạy - học
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
? Nêu những thành tựu cơ bản về phát triển kinh tế, KH-KT của LX từ 1050 đến những năm 70 của thế kỉ XX?
? Hãy cho biết sự giúp đỡ của LX đối với VN?
3. Bài mới:
 * Giới thiệu bài: Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc đã sản sinh ra một nước XHCN duy nhất là LX, thế thì sau chiến tranh thế giới thứ hai đã có những nước XHCN nào ra đời? Quá trình xây dựng CNXH ở các nước này diễn ra và đạt kết quả ra sao? Để có câu trả lời chúng ta đi vào bài học ngày hôm nay.
II. Đông Âu
1. Sự ra đời của các nước dân chủ nhân dân ở Đông Âu.
Mục tiêu: Giúp HS thấy quá trình ra đời của các nước DCND Đông Âu.
? Các nước DCND Đông Âu ra đời trong hoàn cảnh nào?
- HS dựa vào SGK và kiến thức đã học trả lời.
- GV giải thích " chính quyền dân chủ nhân dân"
- GV yêu cầu HS lên chỉ các nươc DCND ĐÂ trên bản đồ.
- HS lên bảng điền vào bảng thống kê theo yêu cầu sau: Số thứ tự, tên nước, ngày tháng năm thành lập (có thể giao bài tập về nhà)
- GV nói rõ hơn quá trình ra đời của nhà nước Cộng hoà dân chủ Đức.
? Để hoàn thành những nhiệm vụ cách mạng dân chủ nhân dân các nước ĐÂ đã tiến hành những công việc gì?
- HS thảo luận trả lời.
- Hồng quân LX truy kích phát xít Đức. Nhân dân và các lực lượng vũ trang nổi dậy giành chính quyền và thành lập chính quyền dân chủ nhân dân.
- Hàng loạt các nước dân chủ nhân dân ở Đông Âu ra đời: Cộng hoà Ba lan (7-1944), Cộng hoà Ru ma ni (8-1944)...
- Để hoàn thành cách mạng dân chủ nhân dân các nước ĐÂ đã:
+ Xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân.
+ Cải cách ruộng đất, quốc hữu hoá các xí nghiệp lớn của tư bản.
+ Ban hành các quyền tự do dân chủ.
* Kết luận: Như vậy, cùng với tháng lợi của LX trong chiến tranh thế giới thứ hai, các nước ĐÂ đã ra đời và đã từng bước thực hiện các nhiệm vụ của công cuộc xây dựng CNXH.
2. Các nước Đông Âu xây dựng CNXH (từ năm 1950 đến nửa đầu những năm 70 của thế kỉ XX).
Mục tiêu: Giúp HS thấy quá trình xây dựng và kết quả công cuộc xây dựng cơ sở vật chất - kĩ thuật của CNXH ở các nước ĐÂ.
- GV cho HS thảo luận nhóm (4 nhóm)
+ Nhóm 1: Các nước ĐÂ bước vào xây dựng CNXH với nhiệm vụ chính là gì?
+ Nhóm 2: Các nước ĐÂ bước vào xây dựng CNXH trong điều kiện nào? (thuận lợi, khó khăn về kinh tế, chính trị...)
+ Nhóm 3,4: Hãy cho biết thành tựu xây dựng CNXH của các nước ĐÂ (từ 1950-1970)?
- HS thảo luận thời gian 3 phút.
- Các nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung.
- GV chốt ý.
* Các nước ĐÂ xây dựng CNXH trong điều kiện khó khăn, phức tạp: cơ sở vật chất - kĩ thuật rất lạc hậu, các nước ĐQ bao vây kinh tế, chống phá về chính trị.
a. Nhiệm vụ:
- Xoá bỏ sự bóc lột của G/C Tư sản.
- Đưa nông dân vào con đường làm ăn tập thể.
- Tiến hành CNH XHCN, xây dựng cơ sở vật chất của CNXH.
b.Thành tựu:
- Đầu những năm 70, ĐÂ trở thành những nước công nghiệp, có nền văn hoá gd phát triển.
* Kết luận: Mặc dù gặp nhiều khó khăn trong xây dựng CNXH, nhưng các nước ĐÂ đã nhanh chóng vượt qua và đạt thành tựu to lớn.
III. Sự hình thành hệ thống các nước xã hội chủ nghĩa.
Mục tiêu: Giúp HS thấy được sự lớn mạnh của các nước XHCN.
? Hệ thống XHCN ra đời trong hoàn cảnh nào? Tại sao hệ thống XHCN lại ra đời?
- HS trả lời.
- GV nhận xét bổ sung.
? Sự hợp tác tương trợ giữa LX và các nước ĐÂ được thể hiện như thế nào?
- HS trả lời
- GV nhấn mạnh thêm về những hoạt động và sự giải thể của khối SEV. Đồng thời lấy ví dụ về mối quan hệ hợp tác giữa các nước trong đó có sự giúp đỡ Việt Nam.
? Nêu những thành tựu cơ bản mà khối SEV đã giành được?
- HS dựa vào SGK trả lời.
- GV cũng có thể nêu một vài hạn chế của SEV.
? Hiệp ước Vác sa va ra đời nhằm mục đích gì? Tác dụng của nó?
a. Hoàn cảnh: Nhiều nước XHCN được thành lập, các nước này đều ĐCS lãnh đạo, lấy CN Mác - Lê nin làm nền tảng, cùng có mục tiêu xây dựng CNXH, do vậy cần có sự hợp tác giúp đỡ nhau.
b. Sự hình thành:
- Về quan hệ kinh tế: 8/1/1949 Hội đồng tương trợ kinh tế (gọi tắt là SEV) ra đời gồm các nước LX, An ba ni, Ba lan, Bun ga ri...
- Về quan hệ chính trị và quân sự: 14/5/1955 tổ chức Hiệp ước Vác sa va thành lập.
* GV sơ kết: 
- Sự ra đời của các nước DCND ĐÂ và tiếp đó là công cuộc xây dựng CNXH đã làm CNXH ngày càng mở rộng, đóng góp to lớn vào phong trào cách mạng thế giới.
- Các tổ chức của hệ thống XHCN ra đời đã có vai trò to lớn trong củng cố và phát triển hệ thống XHCN.
4.Củng cố:
Hãy điền thời gian sao cho đúng các sự kiện sau:
Sự kiện
Thời gian
1. Thành lập liên minh phòng thủ Vác sa va
2.Thành lập Hội đồng tương trợ kinh tế (khối SEV)
3. Các nước Đông Âu bước vào xây dựng CNXH.
4. Nhà nước cộng hoà dân chủ Đức ra đời.
5. Hướng dẫn ở nhà:
- Học kĩ bài.
- Xem trước bài 2/SGK/9.
Kiểm tra thứ ..... ngày....... tháng...... năm 2009