Giáo án lớp 9 môn Lịch sử - Tuần: 9 - Tiết : 8 - Bài 7: Các nước Mĩ La Tinh

 Ngày soạn 15 /10/2010
Tuần: 9
Tiết : 8 
BÀI 7
CÁC NƯỚC MĨ LA TINH
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
Kiến thức
- HS nắm được khái quát tình hình Mĩ La Tinh sau chiến tranh TG thứ hai, đặc phong trào giải phóng dân tộc.
- Cuộc đấu tranh giải phóng của nhân dân Cuba và những thành tựu mà nhân dân Cu Ba đạt được về kinh tế, văn hoá giáo dục hiện nay.
Tư tưởng
- Thấy được cuộc đấu tranh kiên cường của nhân dân Cuba và những thành tựu mà nhân dân Cuba đạt được về KT, VH, GD. Từ đó thêm yêu mến và quý trọng nhân dân Cuba, thắt chặt tình đoàn kết, hữu nghị và tinh thần tương trợ giúp đỡ lẫn nhau giữa nhân dân hai nước Việt Nam - Cuba
Kĩ năng
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng lược đồ MLT, xác định vị trí các nước MLT trên lược đồ
THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Bản đồ châu mỹ la tinh.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ.
 H? Em hãy trình bày phong trào GPDT và công cuộc xây dựng đất nước của các nước châu Phi.
H? Trình bày quá trình đấu tranh kiên cường của nhân dân Cộng Hòa Nam Phi.
Bài mới.
Giới thiệu bài mới
MLT là một khu vực rộng lớn, trên 20 triệu km2, gồm 23 nước cộng hoà, tài nguyên phong phú. Từ sau 1945 các nước MLT không ngừng đấu tranh để củng cố nền độc lập, chủ quyền phát triển KT – XH nhằm thoát khỏi sự lệ thuộc vào đế quốc Mĩ, trong cuộc đấu tranh đó nổi bật tấm gương Cu ba, điển hình của phong trào GPDT khu vực MLT
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG GHI BẢNG
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu những nét chung về các nước Mĩ La Tinh 
Mục tiêu: Biết được tình hình chung của các nước Mĩ La Tinh sau chiến tranh thế giới thứ 2.
GV: sử dụng bản đồ các nước Châu Mĩ yêu cầu HS giới thiệu về vị trí địa lý, dân số, tài nguyên của MLT.
HS dựa vào kiến thức địa lý trả lời
S: trên 20 triệu km2 = 1/7 S TG được bao bọc bởi 2 đại dương lớn (TBD và ĐTD)
Gồm: 23 nớc cộng hoà (từ Mê hi cô đến cực nam của Châu Mĩ) với gần 600 triệu người (1993) Đa số cư dân ở đây chịu ảnh hưởng của ngữ hệ La Tinh nên gọi là Châu Mỹ La Tinh.
H? Em nêu tình hình châu mĩ la tinh trước chiến tranh thế giới 1? 
GVMR: Từ đầu TK XVI vùng này lần lượt trở thành thuộc địa của ngời Châu Âu (TBN, BĐN, Anh, Pháp, Hà lan). 
Đầu TK XIX nhiều nước thuộc địa của TBN, BĐN đã giành độc lập 
Như: Bra xin; Ác khen ti na; Pru; Vê nê xu ê la.
nhưng sau đó Mĩ tìm cách biến khu vực này thành “sân sau” của Mĩ
H? Em hiểu thế nào là “sân sau”?
Coi MLT là quân đội dự phòng vững chắc của Mĩ về KT, quân sự
GV cho HS thảo luận:
H? Sau CTTG 2 phong trào đấu tranh ở khu vực này diễn ra như thế nào? Kết quả ra sao?
GV: Cao trào CM giải phóng DT nổ ra ở hầu khắp MLT, dưới các hình thức bãi công của công nhân, nổi dậy của nhân dân, khởi nghĩa vũ trang, đấu tranh nghị viện qua tổng tuyển cử.
H? Trong công cuộc xây dựng các nước này đạt được những thành tựu gì?
GV yêu cầu Hs phần chữ nhỏ:
H? cuối XX tình hình các nước natf như thế nào?
HS đọc chữ in nhỏ SGK – trả lời
HOẠT ĐỘNG 2 : Tìm hiểu về Cu ba 
Mục tiêu: Trình bày được nét chính về cuộc cách mạng Cu Ba và kết quả công cuộc xây dựng CNXH ở nước này.
GV sử dụng lược đồ các nớc MLT, yêu cầu HS giới thiệu vị trí địa lý của Cuba
HS dựa vào lược đồ trả lời.
- Cu Ba nằm ở vùng biển Caribê
S: 111.000 km2, DS: 11,3 triệu người
GVMR: Trước chiến tranh TG thứ nhất Cu Ba là thuộc địa của TBN. 
H? Mỹ đã có hành động gì trên đất nước Cu Ba?
H? Em hãy trình bày chính sách của Batixta.
+ Xoá bỏ hiến pháp tiến bộ
+ Cấm đảng phái chính trị hoạt động
+ Bắt giam hàng chục vạn người yêu nước
H? Em nhận xét gì về chính sách Batixta?
HS trả lời: cực kỳ tàn bạo, độc ác, thủ tiêu mọi quyền tự do dân chủ, đi ngược lại quyền lợi dân tộc. Trong thời gian tồn tại chúng đã tàn sát hơn 20 000 người yêu nước.
H? Nhân dân đã làm gì trước chế độ Batixtan.
GV: trình bày phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Cuba: “Không cam chịu...đầy nhiệt tình và kiên cường”
HS nghe
GV khái quát ghi
H? Mở đầu cuộc đấu tranh bằng sự kiện gì..
H? Cuộc tấn công có ý nghĩa gì?
GV: yêu cầu HS quan sát kênh hình 15 
H? Em hãy nêu hiểu biết về Phi đen cat xtơ rô.
GV: Sinh năm 1927 trong một gia đình điền chủ nhỏ ở Ô ri en tê. 1945 học luật. 1950 đỗ tiến sỹ luật. Ông không cam chịu trước sự độc tài nên đã viết 1bức thư cáo trang gửi lên tòa án La ha pa na tố cáo Pa ti xtan và chiếu theo hiến pháp thì phải ngồi tù 102 năm.
Phi đen Caxtơrô là lãnh tụ yêu nước của người dân Cuba .Ông là chủ tịch nước cộng hoà nhân dân Cuba. Ông là có quan hệ mật thiết với nhân dân Việt Nam anh em, ông là người nước ngoài đầu tiên đặt vòng hoa viếng chủ tịch HCM khi ngời mới qua đời.
GV yêu cầu HS đọc phần chữ in nhỏ SGK và trả lời câu hỏi.
H? Sau khi ra tù Phi đen đã làm gì?
GV: Với sự uy tính của mình Phi đen đã được sự ủng hộ nhiệt tình khắp nơi vì thế lực lượng phát triển mạnh mẽ. Trước tình hình đó Patixtan đã mở cuộc càn quét lớn nhưng thất bại. Thừa thắng lực lượng của Phi đen liên tiếp mở các cuộc tấn công và đi đến đâu đều được nhân dân ủng hộ vì vậy đã tạo nên 1 làn sóng cách mạng như vũ bão. Trước tình thế đó tướng Batixtan bỏ chạy ra nước ngoài chế độ độc tài tan rã.
H? Cách mạng Cu Ba thắng lợi có ý nghĩa gì?
H? Sau khi giành thắng lợi chính quyền mới đã đề ra chính sách gì?
Thảo luận.
Nêu thành tựu của Cu ba trong xây dựng đất nước.
H? Cho biết mối quan hệ đoàn kết hữu nghị giữa lãnh tụ phi đen, nhân dân Cuba với đảng, chính phủ và nhân dân ta
HS tự bộc lộ
I. Tình hình chung.
1. Phong trào đấu tranh 
- Nhiều nước đã giành được độc lập từ những năm đầu của XIX.
- Trước chiến tranh là sân sau, là thuộc địa của Mĩ.
- Sau chiến tranh TG thứ hai MLT phong trào GPDT bùng nổ ở nhiều nước.
- Từ năm 1959-1980 đã diễn ra cao trào khởi nghĩa vũ trang.
- Kết quả: Chính quyền phản động nhiều nước sụp đổ, chính quyền dân chủ nhân dân được thiết lập.
2. Công cuộc xây dựng và phát triển đất nước
- Chủ quyền được củng cố.
- Hoạt động chính trị được dân chủ hóa.
- Các cải cách kinh tế được tiến hành.
- Thành lập được các liên minh khu vực.
II. Cu Ba hòn đảo anh hùng .
1. Phong trào cách mạng Cuba (1945 đến nay)
a. Hoàn cảnh
- 3- 1952 Mỹ giúp tướng Ba Ti Xta làm cuộc đảo chính thiết lập chế độ độc tài quân sự.
-> Chế độ phản động thân mỹ.
=> Nhân dân đã đứng dậy đấy tranh.
b. Diễn biến cách mạng
- 26/7/1953: 135 thanh niên yêu nước dới sự chỉ huy của Phi đen Caxtơrô tấn công các pháo đài Môncađa – Thất bại.
-> Ý nghĩa: Thổi bùng lên ngọn lửa trong nhân dân
 - 1956-1958
+ Xây dựng căn cứ, phát triển lực lượng
+ 11-1956 Phi đen cùng 81 chiế sỹ trở về nước
- Cuối 1958 lực lượng CM lớn mạnh liên tiếp mở các cuộc tấn công nhiều nơi.
- Ngày 1/1/1959 chế độ độc tài Batixta bị lật đổ, CM Cuba giành thắng lợi.
=> Ý nghĩa: 
Đưa Cu Ba bước vào kỷ nguyên mới 
( Độc lập – Tự do và xây dựng CNXH)
Là lá cờ đầu trong phong trào GPDT.
c. Xây dựng chế độ mới:
+ Biện pháp:
- cải cách ruộng đất.
- Quốc hữu hóa các xí nghiệp.
- Xây dựng chính quyền cách mạng.
- Xóa mù và phát triển GD.
 - 4-1961 Cu Ba tuyên bố đi lên xây dựng CNXH.
+ Thành tựu:
 - Xây dựng được 1 nền công nghiệp.
- Nông nghiệp phát triển đa dạng.
- Văn hóa, giáo dục y tế có bước phát triển.
CỦNG CỐ
BT1: GV sử dụng phiếu học tập
Chọn mốc thời gian tương ứng với các sự kiện dới đây
135 thanh yªu n­íc do phi đen Caxtơr« chØ huy tÊn c«ng vµo tr¹i lÝnh M«n ca ®a
10 - 2 - 1952
Cu Ba ®· ®¸nh th¾ng qu©n ®¸nh thuª cña mÜ ®æ bé vµo bê biÓn.
10 - 3 - 1952
1 - 1 - 1959
26 - 7- 1953
17 - 4 - 1961
C¸ch m¹ng Cu Ba giµnh th¾ng lîi
ChÕ ®é ®éc tµi ®­îc thiÕt lËp ë Cu Ba
BT 2: Sau CTTG thứ 2 Mỹ la tinh được mệnh danh là “ Đại lục núi lửa” vì:
Là nơi có nhiều núi lửa hoạt động .
Bão táp cách mạng nổ ra trên toàn lục địa.
Làm thay đổi cục diện chính trị ở các nước.
Đấu tranh vũ trang mang tính toàn lục địa.
HƯỚNG DẪN HỌC BÀI
Học kỹ nội dung bài
Học kỹ nội dung các phần
Giờ sau kiểm tra 1 tiết
------Hết------