Giáo án Lớp 9 - Môn Ngữ văn - Tuần 4 năm 2012

TUẦN 4 	 NGÀY SỌAN: 07/9/2012
TIẾT 16 NGÀY DẠY : 10/9/2012
 VĂN BẢN
CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG
(TRÍCH “TRUYỀN KÌ MẠN LỤC” - NGUYỄN DỮ)
A/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: GIÚP HS
- BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI THỂ LOẠI TRUYỀN KÌ.
 - CẢM NHẬN ĐƯỢC GIÁ TRỊ HIỆN THỰC, GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO VÀ SÁNG TẠO NGHỆ THUẬT CỦA NGUYỄN DỮ TRONG TÁC PHẨM.
1. KIẾN THỨC
 - CỐT TRUYỆN, NHÂN VẬT, SỰ KIỆN TRONG MỘT TÁC PHẨM TRUYỆN TRUYỀN KÌ.
 - HIỆN THỰC VỀ SỐ PHẬN CỦA NGƯỜI PHỤ NỮ VIỆT NAM DƯỚI CHẾ ĐỘ CŨ VÀ VẺ ĐẸP TRUYỀN THỐNG CỦA HỌ.
 - SỰ THÀNH CÔNG CỦA TÁC GIẢ VỀ NGHỆ THUẬT KỂ CHUYỆN.
 - MỐI LIÊN HỆ GIỮA TÁC PHẨM VÀ TRUYỆN VỢ CHÀNG TRƯƠNG.
2. KĨ NĂNG
 - VẬN DỤNG KIẾN THỨC ĐÃ HỌC ĐỂ ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN VIẾT THEO THỂ LOẠI TRUYỀN KÌ.
 -CẢM NHẬN ĐƯỢC NHỮNG CHI TIẾT NGHỆ THUẬT ĐỘC ĐÁO TRONG TÁC PHẨM TỰ SỰ CÓ NGUỒN GỐC DÂN GIAN.
 - KỂ LẠI ĐƯỢC TRUYỆN.
3.THÁI ĐỘ
 CÓ THÁI ĐỘ PHÊ PHÁN CHẾ ĐỘ CŨ (NAM QUYỀN), CA NGỢI VẺ ĐẸP TRUYỀN THỐNG CỦA NGƯỜI PHỤ NỮ VIỆT NAM.
B/ CHUẨN BỊ
 1.GV: GIÁO ÁN, NGHIÊN CỨU SGK- SGV.
 2. HS: SOẠN THEO CÂU HỎI SGK.
C/ TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. ỔN ĐỊNH
 2. KIỂM TRA
- NÊU NHỮNG NHIỆM VỤ ĐẶT RA TRONG VĂN BẢN “TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM”? ( 10 ĐIỂM)
(TĂNG CƯỜNG SỨC KHOẺ VÀ CHẾ ĐỘ DINH DƯỠNG, QUAN TÂM CHĂM SÓC HỖ TRỢ MẠNH MẼ TRẺ EM TÀN TẬT, CÓ HOÀN CẢNH... ĐẢM BẢO QUYỀN BÌNH ĐẲNG, XOÁ NẠN MÙ CHỮ, CỦNG CỐ GIA ĐÌNH, MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN, SINH HOẠT VĂN HOÁ XÃ HỘI...
 3. BÀI MỚI:
 * GIỚI THIỆU BÀI: DẪN THƠ:
 CHỈ VÌ TIN LỜI CON TRẺ
CHO NÊN MẤT VỢ RÕ BUỒN CHÀNG TRƯƠNG
CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG
XIN LÀ SÁCH GỐI ĐẦU GIƯỜNG LỨA ĐÔI
	CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG ĐỀ CẤP TỚI MỘT VẤN ĐỀ NHÂN VĂN SÂU SẮC. ĐÓ LÀ VẤN ĐỀ GÌ ? ĐỂ TRẢ LỜI CÂU TRẢ LỜI NÀY, CHÚNG TA CÙNG TÌM HIỂU BÀI HỌC HÔM NAY. 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1
- CHO HS ĐỌC CHÚ THÍCH(48,49/SGK)
I/ TÌM HIỂU CHUNG
? TRÌNH BÀY HIỂU BIẾT CỦA EM VỀ TÁC GIẢ NGUYỄN DỮ?
1.TÁC GIẢ
 - NGUYỄN DỮ, QUÊ HẢI DƯƠNG.HỌC RỘNG, TÀI CAO NHƯNG TRÁNH VÒNG DANH LỢI. SÁNG TÁC CỦA ÔNG THỂ HIỆN CÁI NHÌN TÍCH CỰC ĐÓI VỚI VĂN HỌC DÂN GIAN.
2. TÁC PHẨM 
- XUẤT XỨ: NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG LÀ TRUYỆN THỨ 16 TRONG 20 TRYUỆN CỦA TRUYỀN KÌ MẠN LỤC.
- THỂ LOẠI:TRUYỀN KÌ.
? TÁC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐÂU? EM HIỂU THẾ NÀO LÀ “ TRUYỀN KÌ MẠN LỤC”?
- GVNHẬN XÉT CÁCH TRẢ LỜI CỦA HSà BỔ SUNG THÊM NHƯ SGV.
? EM HÃY CHO BIẾT ĐẠI Ý CỦA TÁC PHẨM?
- ĐẠI Ý: CÂU CHUYỆN KỂ VỀ SỐ PHẬN OAN NGHIỆT CỦA NGƯỜI PHỤ NỮ CÓ NHAN SẮC, ĐỨC HẠNH DƯỚI CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN.
-GV: CÂU CHUYỆN KỂ VỀ SỐ PHẬN OAN NGHIỆT CỦA MỘT PHỤ NỮ CÓ NHAN SẮC, ĐỨC HẠNH DƯỚI CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN, CHỈ VÌ MỘT LỜI NÓI NGÂY THƠ CỦA CON TRẺ MÀ BỊ NGHI NGỜ, BỊ SỈ NHỤC, BỊ ĐẨY ĐẾN BƯỚC ĐƯỜNG CÙNG, PHẢI TỰ KẾT LIỄU CUỘC ĐỜI MÌNH ĐỂ MINH CHỨNG CHO TẤM LÒNG TRONG SẠCH VÀ GIẢI TOẢ NỖI OAN KHUẤT . TÁC PHẨM CŨNG THỂ HIỆN ƯỚC MƠ NGÀN ĐỜI CỦA NHÂN DÂN TA: Ở HIỀN GẶP LÀNH - NGƯỜI HIỀN BAO GIỜ CŨNG ĐƯỢC ĐỀN TRẢ XỨNG ĐÁNG, DÙ LÀ Ở THẾ GIỚI HUYỀN BÍ.
? TRUYỆN CÓ THỂ CHIA THÀNH MẤY ĐOẠN? NÊU Ý CHÍNH MỖI ĐOẠN?
- BỐ CỤC:
 + ĐOẠN 1: TỪ ĐẦU  “CHA MẸ ĐẺ MÌNH” => CUỘC HÔN NHÂN GIỮA TRƯƠNG SINH VÀ VŨ NƯƠNG, SỰ XA CÁCH VÌ CHIẾN TRANH VÀ PHẨM HẠNH CỦA VŨ NƯƠNG.
 + ĐOẠN 2: TIẾP “VIỆC TRÓT ĐÃ QUA RỒI!” => NỖI OAN KHUẤT VÀ CÁI CHẾT CỦA VŨ NƯƠNG.
 + ĐOẠN 3: ĐOẠN CÒN LẠI 
=> CUỘC GẶP GỠ GIỮA VŨ NƯƠNG VÀ PHAN LANG TRONG ĐỘNG LINH PHI; NỖI OAN ĐƯỢC GIẢI.
HOẠT ĐỘNG 2 :ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN
II/ ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN
? THEO EM, NHÂN VẬT CHÍNH TRONG CÂU CHUYỆN NÀY LÀ AI? NHÂN VẬT ẤY CÓ ĐẶC ĐIỂM GÌ NỔI BẬT?
 1. PHẨM HẠNH CỦA VŨ NƯƠNG
? TÁC GIẢ ĐÃ ĐẶT NHÂN VẬT VŨ NƯƠNG VÀO NHỮNG TÌNH HUỐNG, HOÀN CẢNH NÀO ĐỂ LÀM RÕ PHẨM CHẤT TỐT ĐẸP CỦA NÀNG?
( HS THẢO LUẬN 2 CÂU HỎI TRÊN )
-GV: VŨ NƯƠNG TÍNH TÌNH THUỲ MỊ NẾT NA, TƯ DUNG TỐT ĐẸP. VŨ NƯƠNG RƠI VÀO 4 TÌNH HUỐNG, HOÀN CẢNH:
- TRONG ĐỜI SỐNG VỢ CHỒNG BÌNH THƯỜNG.
- KHI TIỄN CHỒNG ĐI LÍNH.
- LÚC XA CHỒNG.
- KHI BỊ CHỒNG NGHI OAN.
? CUỘC HÔN NHÂN CỦA VŨ NƯƠNG CÓ ĐIỀU GÌ KHÔNG BÌNH THƯỜNG? TỪ ĐÓ, TA HIỂU GÌ VỀ CUỘC ĐỜI NGƯỜI CON GÁI TRONG XÃ HỘI PHONG KIẾN?
? TRONG ĐỜI SỐNG VỢ CHỒNG BÌNH THƯỜNG, VŨ NƯƠNG ĐÃ CƯ XỬ NHƯ THẾ NÀO? ĐIỀU ẤY CHO THẤY VŨ NƯƠNG LÀ CON NGƯỜI RA SAO?
-“GIỮ GÌN KHUÔN PHÉP, KHÔNG TỪNG ĐỂ PHẢI THẤT HOÀ” 
=>HIỂU PHÉP TẮC, CƯ XỬ ĐÚNG MỰC.
? ĐIỀU GÌ TRONG TÌNH HUỐNG (2) KHIẾN TA XÚC ĐỘNG TRƯỚC CUỘC CHIA TAY CỦA HỌ?
-“CHÀNG ĐI CHUYẾN NÀY THƯƠNG NGƯỜI ĐẤT THÚ”
? HÃY PHÂN TÍCH TÌM HIỂU Ý TỨ TRONG LỜI DẶN CỦA VŨ NƯƠNG?
-GV CHO HS HIỂU MỘT SỐ TỪ KHÓ (CHÚ THÍCH SGK)
-GV: LỜI VŨ NƯƠNG CHO THẤY NÀNG KHÔNG MONG VINH HIỂN MÀ CHỈ CẦN CHỒNG TRỞ VỀ BÌNH AN, NÀNG CẢM THÔNG TRƯỚC NỖI VẤT VẢ GIAN LAO MÀ CHỒNG MÌNH PHẢI CHỊU ĐỰNG, BÀY TỎ NỖI KHẮC KHOẢI NHỚ NHUNG KHI XA CHỒNG.
=>LỜI NÓI CHÂN TÌNH, ĐẰM THẮM: KHÔNG MONG DANH VỊ, CẢM THÔNG TRƯỚC NỖI VẤT VẢ GIAN NAN, NGUY HIỂM CỦA CHỒNG-NỖI NHỚ XA CHỒNG.
? LỜI CỦA VŨ NƯƠNG DẶN CHỒNG KẾT HỢP VỚI LỜI NGƯỜI MẸ DẶN CON GIÚP TA HIỂU RÕ THẾ NÀO VỀ CUỘC CHIẾN TRANH MÀ TRƯƠNG SINH PHẢI THAM GIA?
? KHI VẮNG CHỒNG, TÌNH CẢM CỦA VŨ NƯƠNG DÀNH CHO TRƯƠNG SINH BIỂU HIỆN RA SAO?
? PHÂN TÍCH GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT CỦA NHỮNG HÌNH ẢNH ẤY?
- “BƯỚM LƯỢN ĐẦY VƯỜN, MÂY CHE KÍN NÚI  NỖI BUỒN GÓC BỂ CHÂN TRỜI KHÔNG THỂ NÀO NGĂN ĐƯỢC”
=>HÌNH ẢNH ƯỚC LỆ TƯỢNG TRƯNG.
? EM HIỂU GÌ VỀ NỖI LÒNG CỦA NGƯỜI VỢ TRẺ NHƯ VŨ NƯƠNG?
=>NỖI BUỒN KHÔN XIẾT CỦA NGƯỜI VỢ THUỶ CHUNG.
?ĐỐI VỚI MẸ CHỒNG, CON THƠ NÀNG THỂ HIỆN TRÁCH NHIỆM CỦA MÌNH THẾ NÀO KHI VẮNG CHỒNG? 
- MỘT MÌNH NUÔI CON, CHĂM SÓC MẸ “HẾT SỨC THUỐC THANG, LỄ BÁI... NGỌT NGÀO KHÔN KHÉO KHUYÊN LƠN”
? LỜI TRỐI TRĂNG NÀO CỦA BÀ MẸ TRƯỚC KHI MẤT GHI NHẬN CÔNG LAO CỦA VŨ NƯƠNG ĐỐI VỚI GIA ĐÌNH CHỒNG ?
-“SAU NÀY, TRỜI XÉT LÒNG LÀNH... CON ĐÃ CHẲNG PHỤ MẸ” 
? EM NHẬN XÉT RA SAO VỀ LỜI ĐÁNH GIÁ ẤY ?
àLỜI ĐÁNH GIÁ KHÁCH QUAN, XÁC ĐÁNG.
? NGOÀI LỜI ĐÁNH GIÁ CỦA BÀ MẸ, TÁC GIẢ CÒN KHẲNG ĐỊNH MỘT LẦN NỮA CÔNG LAO, NGHĨA TÌNH CỦA VŨ NƯƠNG VỚI NHÀ CHỒNG BẰNG LỜI KỂ NÀO?
-“THƯƠNG XÓT, PHÀM VIỆC MA CHAY TẾ LỄ, LO LIỆU NHƯ CHA MẸ ĐẺ...” 
àNGƯỜI CON DÂU HIẾU THẢO.
? TRONG TÌNH HUỐNG (4) CÓ BAO NHIÊU LỜI THOẠI CỦA VŨ NƯƠNG? TÌM HIỂU Ý NGHĨA CỦA TỪNG LỜI THOẠI VÀ CHO BIẾT TÍNH CÁCH CỦA VŨ NƯƠNG QUA TÌNH HUỐNG TRÊN?
- “THIẾP VỐN CON KẺ KHÓ... ĐỪNG NGHI OAN CHO THIẾP” àPHÂN TRẦN, GIẢI BÀY.
-“THIẾP SỞ DĨ NƯƠNG TỰA VÀO CHÀNG...ĐÂU CÒN CÓ THỂ LẠI LÊN NÚI VỌNG PHU KIA NỮA...” àĐAU ĐỚN, TUYỆT VỌNG.
- “KẺ BẠC MỆNH NÀY...KHẮP MỌI NGƯỜI PHỈ NHỔ” à THẤT VỌNG TỘT CÙNG KHI HẠNH PHÚC TAN VỠ.
- GIEO MÌNH XUỐNG SÔNG HOÀNG GIANG MÀ CHẾT à HÀNH ĐỘNG QUYẾT LIỆT ĐỂ BẢO TOÀN DANH DỰ.
? TRÌNH BÀY NHẬN XÉT CỦA EM VỀ CÁCH SẮP XẾP CÁC CHI TIẾT, LỜI THOẠI NHÂN VẬT ĐỂ TẠO THÀNH CÔNG TRONG VIỆC KHẮC HOẠ TÍNH CÁCH NHÂN VẬT ?
* XÂY DỰNG NHÂN VẬT TRONG HOÀN CẢNH ĐIỂN HÌNH, SẮP XẾP TÌNH TIẾT ĐẦY KỊCH TÍNH, LỐI VĂN BIỀN NGẪU.
? QUA 4 TÌNH HUỐNG TA CẢM NHẬN GÌ VỀ NHÂN VẬT VŨ NƯƠNG.
? VÌ SAO VIỆC XÂY DỰNG TÍNH CÁCH NHÂN VẬT VŨ NƯƠNG CỦA NGUYỄN DỮ LÀ ĐIỂM KHÁC BIỆT RÕ NHẤT GIỮA TÁC PHẨM VỚI TRUYỆN CỔ TÍCH?
- GV CHUYỂN Ý.
=>VŨ NƯƠNG XINH ĐẸP, HIỀN THỤC, NẾT NA, ĐẢM ĐANG THÁO VÁT, YÊU CHỒNG, HIẾU THẢO, HẾT LÒNG VUN VÉN CHO HẠNH PHÚC GIA ĐÌNH NHƯNG LẠI GẶP BẤT HẠNH.
4. CỦNG CỐ
 HÃY CHO BIẾT THÁI ĐỘ CỦA TÁC GIẢ QUA VIỆC XÂY DỰNG NHỮNG TÌNH TIẾT TRÊN ? (PHÊ PHÁN SỰ GHEN TUÔNG MÙ QUÁNG, NGỢI CA NGƯỜI PHỤ NỮ TIẾT HẠNH).
5. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
 XEM TIẾP PHẦN CÒN LẠI CỦA BÀI: NỖI OAN CỦA VŨ NƯƠNG, TÌM HIỂU YẾU TỐ KÌ ẢO TRONG TRUYỆN.
 ____________________________
	 NGÀY SỌAN: 08/9/2012
TIẾT 17 NGÀY DẠY : 11/9/2012
CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG
(TRÍCH “TRUYỀN KÌ MẠN LỤC” - NGUYỄN DỮ)
A/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: GIÚP HS
 1.KIẾN THỨC:
 - CỐT TRUYỆN, NHÂN VẬT, SỰ KIỆN TRONG MỘT TÁC PHẨM TRUYỆN TRUYỀN KÌ.
 - HIỆN THỰC VỀ SỐ PHẬN CỦA NGƯỜI PHỤ NỮ VIỆT NAM DƯỚI CHẾ ĐỘ CŨ VÀ VẺ ĐẸP TRUYỀN THỐNG CỦA HỌ.
 - SỰ THÀNH CÔNG CỦA TÁC GIẢ VỀ NGHỆ THUẬT KỂ CHUYỆN.
 - MỐI LIÊN HỆ GIỮA TÁC PHẨM VÀ TRUYỆN VỢ CHÀNG TRƯƠNG.
 2.KĨ NĂNG
 - VẬN DỤNG KIẾN THỨC ĐÃ HỌC ĐỂ ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN VIẾT THEO THỂ LOẠI TRUYỀN KÌ.
 -CẢM NHẬN ĐƯỢC NHỮNG CHI TIẾT NGHỆ THUẬT ĐỘC ĐÁO TRONG TÁC PHẨM TỰ SỰ CÓ NGUỒN GỐC DÂN GIAN.
 - KỂ LẠI ĐƯỢC TRUYỆN.
 3.THÁI ĐỘ
 CÓ THÁI ĐỘ PHÊ PHÁN CHẾ ĐỘ CŨ (NAM QUYỀN), CA NGỢI VẺ ĐẸP TRUYỀN THỐNG CỦA NGƯỜI PHỤ NỮ VIỆT NAM.
B/ CHUẨN BỊ
 1- GV: GIÁO ÁN, NGHIÊN CỨU SGK- SGV.
 2- HS: SOẠN THEO CÂU HỎI SGK.
C/ TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. ỔN ĐỊNH
 2. KIỂM TRA
 - EM CÓ NHẬN XÉT GÌ VỀ PHẨM HẠNH CỦA VŨ NƯƠNG ?(5 ĐIỂM)
(VŨ NƯƠNG XINH ĐẸP, HIỀN THỤC, NẾT NA, ĐẢM ĐANG THÁO VÁT, YÊU CHỒNG, HIẾU THẢO, HẾT LÒNG VUN VÉN CHO HẠNH PHÚC GIA ĐÌNH NHƯNG LẠI GẶP BẤT HẠNH.)
 - KIỂM TRA VỞ SOẠN CỦA HỌC SINH (5 ĐIỂM- NẾU CÓ SOẠN BÀI)
3. BÀI MỚI
2) NỖI OAN CỦA VŨ NƯƠNG 
? THEO EM, NGUYÊN NHÂN NÀO ĐÃ TẠO NÊN NỖI OAN KHUẤT CỦA VŨ NƯƠNG ?
-GỢI Ý : CUỘC HÔN NHÂN CỦA VŨ NƯƠNG KHÔNG BÌNH ĐẲNG;
? TÍNH CÁCH CỦA TRƯƠNG SINH CÓ PHẢI CŨNG LÀ MỘT NGUYÊN NHÂN TẠO NÊN NỖI OAN HAY KHÔNG? VÌ SAO ?
- BỊ CHỒNG NGHI NGỜà BỊ ĐUỔIà GIEO MÌNH XUỐNG SÔNG MÀ CHẾT.
? CÁCH SẮP XẾP CHI TIẾT DẪN ĐẾN NỖI OAN CÓ GÌ ĐẶC BIỆT ?
àSẮP XẾP TÌNH TIẾT KỊCH TÍNH, ĐỘC ĐÁO.
 ? BI KỊCH CỦA VŨ NƯƠNG CÓ Ý NGHĨA GÌ?
à BI KỊCH CUỘC ĐỜI - TỐ CÁO XÃ HỘI NAM QUYỀN BẤT CÔNG. ĐỒNG THỜI THỂ HIỆN NIỀM CẢM THƯƠNG CỦA TÁC GIẢ TRƯỚC SỐ PHẬN OAN NGHIỆT CỦA NGƯỜI PHỤ NỮ ĐỨC HẠNH.
? ĐOẠN CUỐI CÓ YẾU TỐ KÌ ẢO NÀO?
3/ YẾU TỐ KỲ ẢO 
- PHAN LANG NẰM MỘNG THẢ RÙA XANH - LẠC VÀO ĐỘNG RÙA DƯỚI THUỶ CUNG.
- VŨ NƯƠNG HIỆN RA “NGỒI TRÊN CHIẾC KIỆU HOA, CỜ TÁN, VÕNG LỌNG RỰC RỠ ĐẦY SÔNG LÚC ẨN LÚC HIỆN...”
? CÁCH ĐƯA YẾU TỐ KÌ ẢO XEN KẼ VỚI NHỮNG YẾU TỐ THỰC VỀ ĐỊA DANH, THỜI ĐIỂM, SỰ KIỆN LỊCH SỬ NHẰM MỤC ĐÍCH GÌ ?
àTÁC PHẨM SINH ĐỘNG HẤP DẪN; GIÀU TÍNH NHÂN VĂN
( THẾ GIỚI KÌ ẢO LUNG LINH, MƠ HỒ TRỞ NÊN GẦN GŨI VỚI ĐỜI THỰC, TĂNG ĐỘ TIN CẬY KHIẾN NGƯỜI ĐỌC KHÔNG CẢM THẤY NGỠ NGÀNG.)
? TẠI SAO VŨ NƯƠNG KHÔNG TRỞ VỀ VỚI GIA ĐÌNH MÀ CHỈ THOÁNG GIỮA DÒNG RỒI BIẾN MẤT?
? CÁC CHI TIẾT KÌ ẢO LÀM TĂNG THÊM Ý NGHĨA GÌ CHO CÂU CHUYỆN?
-GV: CÁC CHI TIẾT KÌ ẢO HOÀN CHỈNH THÊM NÉT ĐẸP CỦA VŨ NƯƠNG: QUAN TÂM ĐẾN CHỒNG CON, NẶNG TÌNH VỚI CUỘC ĐỜI, KHAO KHÁT ĐƯỢC MINH OAN LÀM CHO TÁC PHẨM CÓ KẾT THÚC CÓ HẬU.
? TÓM LẠI, HÃY NHẬN XÉT GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT VÀ NỘI DUNG CỦA TÁC PHẨM?
àHS TRẢ LỜIàGV CHỐT Ý. 
- HS ĐỌC GHI NHỚ ( SGK/ 51)
HĐ3: LUYỆN TẬP: GV HƯỚNG DẪN HS KỂ LẠI CÂU CHUYỆN.
4/ TỔNG KẾT
 A. NGHỆ THUẬT: 
- KHAI THÁC VỐN VĂN HỌC DÂN GIAN.
- SÁNG TẠO VỀ NHÂN VẬT, SÁNG TẠO TRONG CÁCH KỂ CHUYỆN, SỬ DỤNG YẾU TỐ TRUYỀN KÌ
- SÁNG TẠO NÊN MỘT KẾT THÚC TÁC PHẨM KHÔNG MÒN SÁO.
 B. NỘI DUNG: VỚI QUAN NIỆM CHO RẰNG HẠNH PHÚC KHI ĐÃ TAN VỠ KHÔNG THỂ HÀN GẮN ĐƯỢC, TRUYỆN PHÊ PHÁN THÓI GHEN TUÔNG MÙ QUÁNG VÀ NGỢI CA VẺ ĐẸP TRUYỀN THỐNG CỦA NGƯỜI PHỤ NỮ VIỆT NAM.
*GHI NHỚ( 51/SGK)
III/ LUYỆN TẬP: KỂ LẠI CHUYỆN.
4. CỦNG CỐ: PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ CỦA EM VỀ NHÂN VẬT VŨ NƯƠNG.	
5. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: 
 - HỌC BÀI.
- TẬP KỂ LAI CHUYỆN THEO SÁNG TẠO CỦA BẢN THÂN.
- SOẠN: XƯNG HÔ TRONG HỘI THOẠI.
+ ĐỌC, PHÂN TÍCH VÍ DỤ (SGK/ 38, 39)
+ TÌM MỘT S ... ƯỜI NÓI, KHÔNG CÓ NGƯỜI NGHE: CHÚNG TA)
?TRONG CÁC VĂN BẢN KHOA HỌC, NHIỀU KHI TÁC GIẢ CỦA VĂN BẢN CHỈ LÀ MỘT NGƯỜI NHƯNG VẪN XƯNG “CHÚNG TÔI” CHỨ KHÔNG XƯNG “TÔI”. VÌ SAO VẬY?
*BT2/ 40:
 - DÙNG “CHÚNG TÔI” THAY “TÔI” TRONG CÁC VĂN BẢN KHOA HỌC NHẰM TĂNG TÍNH KHÁCH QUAN CHO NHỮNG LUẬN ĐIỂM KHOA HỌC VÀ THỂ HIỆN TÍNH KHIÊM TỐN CỦA TÁC GIẢ.
?Ơ BT3 CÁCH XƯNG HÔ CỦA CẬU BÉ VỚI MẸ THỂ HIỆN ĐIỀU GÌ?
*BT3/40:
- THÁNH GIÓNG GỌI “MẸ” => QUAN HỆ MẸ CON (XƯNG HÔ BÌNH THƯỜNG)
? THÁNH GIÓNG XƯNG HÔ VỚI SỨ GIẢ THỂ HIỆN ĐIỀU GÌ TRONG QUAN HỆ.
- VỚI SỨ GIẢ: ÔNG - TA à QUAN HỆ BÌNH ĐẲNG, NGANG HÀNG=>CON NGƯỜI KHÁC THƯỜNG.
?CÁCH XƯNG HÔ CỦA VỊ TƯỚNG LÀ CÁCH “XƯNG KHIÊM - HÔ TÔN”. EM HIỂU THẾ NÀO VỀ LỐI XƯNG HÔ NÀY?
*BT4/ 40: 
-“CON- THẦY”: KÍNH TRỌNG- VỊ TƯỚNG TRƯỚC SAU VẪN XEM MÌNH LÀ ĐỨA HỌC TRÒ NGÀY XƯA=> LÒNG BIẾT ƠN SÂU SẮC CỦA VỊ TƯỚNG ĐỐI VỚI THẦY.
?TRƯỚC 1945 NGƯỜI ĐỨNG ĐẦU NHÀ NƯỚC LÀ AI? NGƯỜI ĐÓ XƯNG HÔ VỚI DÂN CHÚNG NHƯ THẾ NÀO?
BT5/ 40: 
-TÔI - ĐỒNG BÀO 
? BÁC HỒ DÙNG TỪ NGỮ TRÊN ĐỂ XƯNG HÔ TẠO TÁC ĐỘNG GÌ VỚI NHÂN DÂN?
àXƯNG HÔ THÂN MẬT, GẦN GŨI=> TẠO MỐI QUAN HỆ DÂN CHỦ GIỮA LÃNH TỤ VỚI NHÂN DÂN.
4. CỦNG CỐ: NÊU CẢM NHẬN CỦA EM VỀ TỪ NGỮ XƯNG HÔ TRONG TIẾNG VIỆT.
5. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: 
- HỌC BÀI.
- HOÀN CHỈNH CÁC BÀI TẬP CÒN LẠI TRONG SGK VÀ CÁC BT SÁCH BT NGỮ VĂN.
- SOẠN: CÁCH DẪN TRỰC TIẾP VÀ CÁCH DẪN GIÁN TIẾP.
 * CHÚ Ý: SỬ DỤNG DẤU CÂU TRONG HAI CÁCH DẪN. PHÂN BIỆT SỰ KHÁC NHAU CƠ BẢN CỦA HAI CÁCH.
 _____________________________________________________________
	 NGÀY SOẠN:12/9/2012 
TIẾT 19 NGÀY DẠY : 14/9/2012
CÁCH DẪN TRỰC TIẾP VÀ CÁCH DẪN GIÁN TIẾP
A/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
 GIÚP HS: NẮM ĐƯỢC HAI CÁCH DẪN LỜI NÓI HOẶC Ý NGHĨ: CÁCH DẪN TRỰC TIẾP VÀ CÁCH DẪN GIÁN TIẾP.
1. KIẾN THỨC
 - CÁCH DẪN TRỰC TIẾP VÀ LỜI DẪN TRỰC TIẾP.
 - CÁCH DẪN GIÁN TIẾP VÀ LỜI DẪN GIÁN TIẾP.
2. KĨ NĂNG
 - NHẬN RA ĐƯỢC CÁCH DẪN TRỤC TIẾP VÀ CÁCH DẪN GIÁN TIẾP.
 - SỬ DỤNG ĐƯỢC CÁCH DẪN TRỤC TIẾP VÀ CÁCH DẪN GIÁN TIẾP TRONG QUÁ TRÌNH TẠO LẬP VĂN BẢN.
3. THÁI ĐỘ
 - CÓ Ý THỨC SƯ DỤNG LỜI DẪN PHÙ HỢP TRONG QUÁ TRÌNH TẠO LẬP VĂN BẢN. 
B/ CHUẨN BỊ
GV:GIÁO ÁN, BẢNG PHỤ, PHẤN MÀU, SGK, SGV.
HS: SOẠN, TRẢ LỜI THEO CÂU HỎI SGK.
C/ TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
 1. ỔN ĐỊNH
 2. KIỂM TRA
- EM NHẬN XÉT GÌ VỀ TỪ NGỮ XƯNG HÔ TRONG TIẾNG VIỆT? (2 ĐIỂM)
(TIẾNG VIỆT CÓ MỘT HỆ THỐNG TỪ NGỮ XƯNG HÔ RẤT PHONG PHÚ, TINH TẾ VÀ GIÀU SẮC THÁI BIỂU CẢM.)
- MUỐN XƯNG HÔ CHO THÍCH HỢP, TA CẦN CHÚ Ý ĐIỀU GÌ?(3ĐIỂM)
(NGƯỜI NÓI CẦN CĂN CỨ VÀO ĐỐI TƯỢNG VÀ CÁC ĐẶC ĐIỂM KHÁC CỦA TÌNH HUỐNG GIAO TIẾP ĐỂ XƯNG HÔ CHO THÍCH HỢP.)
- LIỆT KÊ MỘT SỐ TỪ XƯNG HÔ TRONG TIẾNG VIỆT. ĐẶT CÂU VỚI MỘT SỐ TỪ XƯNG HÔ ĐÓ.(5 ĐIỂM)
 (TÔI, TA, TAO, TỚ, MI, MÀY, CẬU, CÔ, DÌ, CHÚ, BÁC, ANH, EM, CON, CHÁU )
 - HS ĐẶT CÂU
3. BÀI MỚI
 * GIỚI THIỆU BÀI
TRONG BÀI VĂN CHỨNG MINH HOẶC PHÂN TÍCH, CÁC EM HUY ĐỘNG NHỮNG DẪN CHỨNG Ở VĂN BẢN VÀO BÀI VĂN, CÓ LÚC CÁC EM TRÍCH NGUYÊN VĂN, CÓ LÚC LƯỢC THUẬT. VẬY CÁC EM ĐÃ THAM GIA VÀO LỜI DẪN TRỰC TIẾP HOẶC GIÁN TIẾP. TUY NHIÊN TRONG CÁCH TRÌNH BÀY VÀ HIỂU THÌ CÒN NHIỀU HẠN CHẾ. ĐỂ GIÚP CÁC EM DÙNG LỜI DẪN TỐT HƠN, CHÚNG TA CÙNG TÌM HIỂU VẤN ĐỀ NÀY.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
HĐ1: TÌM HIỂU CÁCH DẪN TRỰC TIẾP
-GV TREO BẢNG PHỤ GHI CÁC VÍ DỤ (SGK/ 53)à GỌI HS ĐỌC 
I/ CÁCH DẪN TRỰC TIẾP
 1.XÉT CÁC VÍ DỤ (53/SGK)
? Ở ĐOẠN A BỘ PHẬN IN ĐẬM LÀ LỜI NÓI HAY Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT? DỰA VÀO ĐÂU TA BIẾT? NÓ ĐƯỢC NGĂN CÁCH VỚI BỘ PHẬN ĐỨNG TRƯỚC BẰNG DẤU HIỆU NÀO?
A. “ĐẤY, BÁC CŨNG CHẲNG “THÈM” NGƯỜI LÀ GÌ?”=>LỜI NÓI CỦA NHÂN VẬT ĐƯỢC ĐẶT TRONG DẤU NGOẶC KÉP.
? TƯƠNG TỰ, Ở VÍ DỤ B PHẦN IN ĐẬM LÀ LỜI NÓI HAY Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT? DẤU HIỆU NHẬN BIẾT?
B. “KHÁCH TỚI... CHƯA KỊP GẤP CHĂN CHẲNG HẠN”=>Y NGHĨ CỦA NHÂN VẬT ĐƯỢC ĐẶT TRONG DẤU NGOẶC KÉP.
? DẤU HAI CHẤM TRƯỚC LỜI DẪN LỜI NÓI HOẶC Ý NGHĨ NHÂN VẬT LÀM NHIỆM VỤ GÌ?
=> CÁCH DẪN TRỰC TIẾP.
? Ơ HAI ĐOẠN TRÍCH TRÊN TA CÓ THỂ THAY ĐỔI VỊ TRÍ GIỮA BỘ PHẬN IN ĐẬM VÀ BỘ PHẬN ĐỨNG TRƯỚC NÓ ĐƯỢC KHÔNG? NẾU ĐƯỢC THÌ GIỮA HAI BỘ PHẬN ẤY PHẢI CÓ DẤU CÂU NÀO ĐI KÈM?
? GỌI CÁCH DẪN LỜI NÓI HAY Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT Ở VÍ DỤ A VÀ B LÀ LỜI DẪN TRỰC TIẾP. EM HIỂU GÌ VỀ LỜI DẪN TRÊN?
à HS TRẢ LỜIàGV CHỐT Ý, GỌI HS ĐỌC Ý 1 (GHI NHỚ SGK/ 54)
2. GHI NHỚ Ý1(SGK/54)
HĐ2: CÁCH DẪN GIÁN TIẾP
II/ CÁCH DẪN GIÁN TIẾP
-GỌI HS ĐỌC CÁC VÍ DỤ (SGK/ 53)
 1. VÍ DỤ: (53/SGK)
? Ở VÍ DỤ A VÀ B KHÁC VỚI HAI VÍ DỤ A VÀ B PHẦN I NHƯ THẾ NÀO? ĐIỂM GIỐNG Ở ĐÂU?
A. “HÃY DẰN LÒNG BỎ ĐÁM NÀY... CHẾT HẾT CON GÁI ĐÂU MÀ SỢ” à LỜI NÓI CỦA NHÂN VẬT KHÔNG CÓ DẤU HIỆU NGĂN CÁCH.
? Ở VÍ DỤ B CÓ TỪ NGỮ NÀO ĐỨNG TRƯỚC BỘ PHẬN IN ĐẬM KHÔNG? CÓ THỂ THAY TỪ “RẰNG” BẰNG TỪ NGỮ NÀO KHÁC?
B. “BÁC SỐNG... NHÀ HIỀN TRIẾT ẨN DẬT” 
à Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT, NGĂN CÁCH BẰNG TỪ “RẰNG”
=> CÁCH DẪN GIÁN TIẾP.
? Ở VÝ DÔ A TA THªM TÕ “R»NG” “LΜ” VΜO ®©U TH× PHÏ HÎP?
? GÄI VÝ DÔ A VΜ B LΜ C¸CH DÉN GI¸N TIÕP. EM HIÓU THÕ NΜO VÒ C¸CH DÉN NΜY?
 àHS TR¶ LÊIàGV CHÈT Ý. GÄI HS ®ÄC Ý2 VΜ ®ÄC TOΜN BÉ GHI NHÍ(54/SGK)
2.GHI NHÍ Ý 2 (54/SGK)
HĐ3 : LUYÖN TËP
III/ LUYÖN TËP
- GÄI HS ®ÄC, X¸C ®ÞNH YªU CÇU BT1/ 55.
 1. BT1/ 55: T×M LÊI DÉN:
A. “A! L·O GIΜ TÖ L¾M! T«I... THÕ NΜY Μ?” => Ý NGHÜ NH©N VËT (C¸CH DÉN TRÙC TIÕP)
B. “C¸I V­ÊN CÑA CON TA... MÄI THØC CßN RÎ C¶”=>Ý NGHÜ NH©N VËT (C¸CH DÉN TRÙC TIÕP)
- HS LÀM BT2 THEO NHÓM.
 - HS LÊN BẢNG LÀMàGV NHẬN XÉT, SỬA CHỮA.
2. BT2/ 55: VIẾT ĐOẠN VĂN.
A. DẪN TRỰC TIẾP:
 TỪ XƯA ĐẾN NAY, DÂN TỘC VIỆT NAM TA ĐÃ TRẢI QUA BAO THỬ THÁCH, ĐẶC BIỆT LÀ TRONG CÔNG CUỘC CHỐNG NGOẠI XÂM, DÂN TỘC TA ĐÃ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG QUÝ BÁU CỦA MÌNH. VÌ THẾ, TRONG BÁO CÁO CHÍNH TRỊ TẠI ĐẠI HỘI ĐẠI BIỂU TOÀN QUỐC LẦN THỨ NHẤT CỦA ĐẢNG, HCT ĐÃ NÊU: “CHÚNG TA PHẢI GHI NHỚ CÔNG LAO... MỘT DÂN TỘC ANH HÙNG”
B. DẪN GIÁN TIẾP: 
 DÂN TỘC VIỆT NAM VỐN LÀ MỘT DÂN TỘC ANH HÙNG. CHO NÊN TẠI ĐẠI HỘI ĐẠI BIỂU TOÀN QUỐC LẦN THỨ NHẤT CỦA ĐẢNG, HCT ĐÃ KHẲNG ĐỊNH NHIỆM VỤ CỦA CHÚNG TA LÀ PHẢI GHI NHỚ CÔNG LAO... MỘT DÂN TỘC ANH HÙNG.
? LỜI DẪN CỦA VŨ NƯƠNG Ở BT3 ĐƯỢC ĐẶT SAU DẤU GẠCH ĐẦU DÒNG. VÌ SAO VẬY?
? HÃY CHUYỂN LỜI TRÊN SANG CÁCH DẪN GIÁN TIẾP.
3/ BT3/55:THUẬT LẠI THEO CÁCH DẪN GIÁN TIẾP:
 PHAN LANG ĐƯỢC LINH PHI GIÚP ĐỠ ĐƯA CHÀNG RẼ NƯỚC VỀ DƯƠNG THẾ. VŨ NƯƠNG NHÂN CƠ HỘI ĐÓ CŨNG GỞI CHIẾC HOA VÀNG LÀM TÍN VẬT VÀ DẶN NHỜ NÓI HỘ VỚI TRƯƠNG SINH  NÀNG SẼ TRỞ VỀ.
 4. CỦNG CỐ: MUỐN CHUYỂN TỪ CÁCH DẪN TRỰC TIẾP SANG CÁCH DẪN GIÁN TIẾP TA LÀM THEO NHỮNG CÁCH NÀO?
 5. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
 - HỌC BÀI. PHÂN BIỆT ĐƯỢC CÁCH DẪN TRỰC TIẾP VÀ CÁCH DẪN GIÁN TIẾP.
 - HOÀN THÀNH BÀI TẬP.
 - SOẠN: LUYỆN TẬP TÓM TẮT TÁC PHẨM TỰ SỰ.
+ TÌM HIỂU SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ.
	+ÔN LẠI KIẾN THỨC VỀ TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ Ở LỚP 8.
 ------------------------------------------------------------
 NGÀY SOẠN: 13/9/2012	 
 NGÀY DẠY : 15/9/2012
 TIẾT 20
TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN
LUYỆN TẬP TÓM TẮT TÁC PHẨM TỰ SỰ
A/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: GIÚP HS :
- ÔN LẠI MỤC ĐÍCH VÀ CÁCH THỨC TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ.
- RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ.
1. KIẾN THỨC
 - CÁC YẾU TỐ CỦA THỂ LOẠI TỰ SỰ (NHÂN VẬT, SỰ VIỆC, CỐT TRUYỆN, )
 - YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA MỘT VĂN BẢN TÓM TẮT TÁC PHẨM TỰ SỰ.
2. KĨ NĂNG
 - TÓM TẮT MỘT VB TỰ SỰ THEO CÁC MỤC ĐÍCH KHÁC NHAU.
3. THÁI ĐỘ: TINH THẦN TỰ HỌC TỐT Ở NHÀ. 
B/ CHUẨN BỊ
 1.GV:GIÁO ÁN, BẢNG PHỤ, SGK, SGV.
 2. HS: SOẠN BÀI THEO CÂU HỎI SGK.
C/ TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 1. ỔN ĐỊNH
 2. KIỂM TRA
- THẾ NÀO LÀ CÁCH DẪN TRỰC TIẾP, CÁCH DẪN GIÁN TIẾP? CHO VÍ DỤ MINH HOẠ.(5 ĐIỂM)
 (DẪN TRỰC TIẾP, TỨC LÀ NHẮC LẠI NGUYÊN VĂN LỜI NÓI HAY Ý NGHĨ CỦA NGƯỜI HOẶC NHÂN VẬT )
- THẾ NÀO LÀ TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ? MUỐN TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ TA LÀM THẾ NÀO?
(DẪN GIÁN TIẾP LÀ THUẬT LẠI LỜI NÓI HAY Ý NGHĨ CỦA NGƯỜI HOẶC NHÂN VẬT )
3. BÀI MỚI
 * GIỚI THIỆU BÀI: YÊU CẦU HS NHẮC LẠI KIẾN THỨC VỀ TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ ĐÃ HỌC LỚP 8
	+ THẾ NÀO LÀ TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ ? 
	+ NHỮNG YÊU CẦU ĐỐI VỚI VĂN BẢN TÓM TẮT. 
	+ CÁC BƯỚC TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ. 
	+ YÊU CẦU LUYỆN TẬP TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ. 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1
I/ SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ
 - CHO HS ĐỌC 3 TÌNH HUỐNG (58/SGK)
? CẢ 3 TÌNH HUỐNG ĐỀU PHẢI TÓM TẮT VĂN BẢN. EM NHẬN XÉT GÌ VỀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ?
 1. XÉT TÌNH HUỐNG
- TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ GIÚP NGƯỜI NGHE, NGƯỜI ĐỌC DỄ NẮM BẮT NỘI DUNG CÂU CHUYỆN.
? VĂN BẢN TỰ SỰ TÓM TẮT CÓ GÌ KHÁC SO VỚI VĂN BẢN TỰ SỰ THÔNG THƯỜNG?
- VĂN BẢN TÓM TẮT NGẮN GỌN, DỄ NHỚ.
? KHI TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ TA CẦN GIỮ LẠI NHỮNG YẾU TỐ CƠ BẢN NÀO?
 ( NHÂN VẬT, SỰ VIỆC CHÍNH)
? NÊU CÁC TÌNH HUỐNG KHÁC TRONG CUỘC SỐNG MÀ EM THẤY CẦN PHẢI TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ?
? VẬY, KHI TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ TA CẦN TUÂN THỦ ĐIỀU GÌ?
( ĐỌC KĨ VĂN BẢN; XÁC ĐỊNH NỘI DUNG YÊU CẦU TÓM TẮT; CHỌN SỰ VIỆC, NHÂN VẬT ; SẮP XẾP CÁC NỘI DUNG THEO MỘT TRẬT TỰ HỢP LÍ ; KỂ LẠI BẰNG LỜI VĂN CỦA MÌNH)
àHS TRẢ LỜIàGV CHỐT Ý, GỌI HS ĐỌC GHI NHỚ (SGK/ 59)
 2. GHI NHỚ: (SGK/ 59)
HOẠT ĐỘNG 2 : THỰC HÀNH TÓM TẮT MỘT VĂN BẢN TỰ SỰ
II/ THỰC HÀNH TÓM TẮT MỘT VĂN BẢN TỰ SỰ
- GỌI HS ĐỌC CÁC SỰ VIỆC Ở BT 1. TRẢ LỜI CÂU HỎI A, B (SGK/ 59)
? VĂN BẢN TÓM TẮT TRÊN CÒN THIẾU SỰ VIỆC NÀO QUAN TRỌNG? VÌ SAO?
1) SGK NÊU KHÁ ĐẦY ĐỦ CÁC SỰ VIỆC. TUY NHIÊN, CÒN THIẾU SỰ VIỆC “NHÌN THẤY BÓNG TRƯƠNG SINH TRÊN VÁCH, ĐỨA TRẺ BẢO: CHA ĐẢN LẠI ĐẾN KIA KÌA. TRƯƠNG SINH BIẾT VỢ MÌNH BỊ OAN”
=> CHI TIẾT QUAN TRỌNG VÌ NÓ GIẢI OAN CHO VŨ NƯƠNG.
? SAU KHI THÊM SỰ VIỆC THIẾU VÀO, TA NÊN SẮP XẾP THAY ĐỔI CÁC SỰ VIỆC THẾ NÀO CHO HỢP LÍ?
- THÊM SỰ VIỆC THIẾU VÀO SAU SỰ VIỆC (4).
 - HS TÓM TẮT VĂN BẢN “CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG”
2) XƯA KIA, CHÀNG TRƯƠNG SINH VỪA CƯỚI VỢ XONG ĐÃ PHẢI ĐI LÍNH ĐỂ LẠI MẸ GIÀ VÀ NGƯỜI VỢ TRẺ TÊN LÀ VŨ THỊ THIẾT CÒN GỌI LÀ VŨ NƯƠNG. MỘT MÌNH Ở NHÀ VŨ NƯƠNG NUÔI MẸ, NUÔI CON CHU TOÀN. MẸ ỐM CHẾT, VŨ NƯƠNG LO MA CHAY NHƯ CHA MẸ ĐẺ CỦA MÌNH. GIẶC TAN, TRƯƠNG SINH TRỞ VỀ, NGHE LỜI CON NHỎ NGHI NGỜ VỢ HƯ. VŨ NƯƠNG BỊ OAN, GIEO MÌNH XUỐNG SÔNG HOÀNG GIANG TỰ VẪN. MỘT ĐÊM, TRƯƠNG SINH CÙNG CON NGỒI BÊN ĐÈN, NÓ CHỈ BÓNG CHÀNG TRÊN VÁCH BẢO LÀ CHA .TRƯƠNG SINH BIẾT VỢ BỊ OAN. CÙNG LÚC ĐÓ, TRONG LÀNG CÓ PHAN LANG DO CỨU MẠNG THẦN RÙA LINH PHI - VỢ VUA BIỂN NAM HẢI NÊN KHI CHẠY NẠN, CHẾT ĐUỐI Ở BIỂN ĐÃ ĐƯỢC LINH PHI CỨU. TẠI ĐÂY, PHAN LANG GẶP VŨ NƯƠNG VÀ TRÒ CHUYỆN VỚI NÀNG. KHI PHAN LANG TRỞ VỀ TRẦN GIAN, VŨ NƯƠNG GỞI CHIẾC HOA VÀNG CÙNG LỜI NHẮN LẬP ĐÀN GIẢI OAN. NGHE LỜI VỢ, TRƯƠNG SINH LẬP ĐÀN Ở BẾN SÔNG HOÀNG GIANG NHƯNG VŨ NƯƠNG CHỈ TRỞ VỀ GIỮA DÒNG RỒI BIẾN MẤT.
3) NẾU PHẢI TÓM TẮT MỘT CÁCH NGẮN GỌN HƠN, TA CHỈ TÓM TẮT CÁC SỰ VIỆC CHÍNH CƠ BẢN.
III/ LUYỆN TẬP:
- HS TÓM TẮT MIỆNG MỘT CÂU CHUYỆN XẢY RA TRONG CUỘC SỐNG.
- GV CHÚ Ý RÈN NGÔN NGỮ NÓI, KĨ NĂNG TÓM TẮT: NHÂN VẬT - SỰ VIỆC.
4. CỦNG CỐ: CHO HS ĐỌC GHI NHỚ (SGK/ 59)
5. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 
 - HỌC BÀI.
- BTVN: TÓM TẮT VĂN BẢN: “LÃO HẠC” HOẶC “CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG”
- SOẠN: “SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TỪ VỰNG” 
 + ĐỌC VÍ DỤ.
 +TRẢ LỜI CÂU HỎI SGK, TRA TỪ ĐIỂN...