Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Bài 3 - Tiết 3: Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)

Ngày soạn 20. 08. 2010 
Ngày giảng 22. 08. 2010 
Bài 3 - Tiết 3
Lai một cặp tính trạng
(Tiếp theo)
I. Mục tiêu 
 1. Kiến thức
- HS hiểu, trình bày được nội dung mục đích & ứng dụng của phép lai phân tích.
- Giải thích được vì sao quy luật phân ly chỉ đúng trong những điều nhất định.
- Nêu được ý nghĩa quy luật phân li chỉ đúng trong những điều kiện nhất định.
- Hiểu & phân biệt được sự DT trội không hoàn toàn với trội hoàn toàn.
2. Kỹ năng: rèn Kn viết sơ đồ lai, phân tích, so sánh.
3. Thái độ: Giáo sự yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học
1. GV : Hình 3. Bảng 3 (Bài tập 3 trang 13)
2. HS: Kẻ Bảng 3
III. Phương pháp: Trực quan, hoạt động nhóm
IV. Tổ chức dạy hoc
1. ổn định (1 Phút) 9A1 /42 ; 9A2 / , 9A3 /, 9A4 /, 9A5 /32 
2. Kiểm tra (5 Phút).
 ?1. làm bài tập 4 ở SGK.
 ?2. Phát biểu nội dung quy luật phân li.
3. Bài mới
HĐ1.Tìm hiểu về phép lai phân tích(15 Phút)
- Mục tiêu: 
 + HS trình bày được nội dung mục đích & ứng dụng của phép lai phân tích.
 + Giải thích được vì sao quy luật phân ly chỉ đúng trong những điều nhất định.
Hoạt động dạy và học
Nội dung
- Cho HS nghiên cứuă SGK.
- GV dẫn dắt: Những cây hoa ở F2 trong phép lai của Menđen có những kiểu gen nào? 1AA; 2Aa 1aa: 
? Các kiểu gen: AA, Aa, aa có đặc điểm gì
- AA(Đồng hợp trội), aa(Đồng hợp lặn), Aa( Dị hợp)
? Thế nào là kiểu gen? Cho ví dụ?
? Thế nào là thể đồng hợp & thể dị hợp? Cho ví dụ? 
? Khi cho những cây này lai với cây hoa trắng thì kết quả như thế  nào?
 + P: Hoa đỏ AA x Hoa trắng aa
 + P: Hoa đỏ Aa x Hoa trắng aa
- Gọi 2 HS lên xác định kết quả những phép lai 
? Làm thế nào để xđ được kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội. 
+ Muốn xđ kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội " đem lai cá thể mang TT lặn
- GVă: Phép lai cá thể mang TTT x TTL " phép lai phân tích.
- Cho làm bài tập điền từ.
- HS làm bài tập tr. 11(1.Trội; 2. Kiểu gen; 3. Lặn; 4. Đồng hợp; 5. Dị hợp)
- 1 HS đọc kết quả, HS khác bổ xung.
- Cho đọc kết quả hoàn thiện khái niệm.
- GV chốt: s dụng phương pháp lai phân tích.
III. Lai phân tích
a. Một số khái niệm. 
- Kiểu gen là tổ hợp toàn bộ các gen trong tế bào của cơ thể
- Thể đồng hợp: là kiểu gen chứa cặp gen gồm 2 gen tương ứng giống nhau.VD AA(Đồng hợp trội, Đồng hợp lặn aa).
 - Thể dị hợp: Kiểu gen chứa cặp gen gồm 2 gen tương ứng khác nhau. VD: Aa, .
b. Khái niệm lai phân tích
- là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cần kiểm tra kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn.
 + Nếu kết quả của phép lai đồng tính thì cá thể mang TTT có kiểu gen đồng hợp (thuần chủng).
 + Còn kết quả phép lai phân tích theo tỷ lệ 1: 1 thì cá thể mang TTT có k.gen dị hợp (không thuần chủng).
HĐ2. Tìm hiểu ý nghĩa tương quan trội lặn(10 Phút).
- Mục tiêu: Nêu được ý nghĩa quy luật phân li chỉ đúng trong những điều kiện nhất định.
- Cho n/c 12 "trả lời.
?1. Nêu sự tương quan trội, lặn trong tự nhiên.
?2. Xác định tính trạng trội và tính trạng lặn nhằm mục đích gì.
?3. Việc xđ độ thần chủng của giống có ý nghĩa gì trong chọn giống.
 ?4. Muốn xđ giống có T.C hay không Tìm hiểuphép lai nào.(phép lai phân tích.)
IV. ý nghĩa của tương quan trội lặn. 
+ Mối tương quan trội lặn khá phổ biến, Tính trạng trội là tính trạng quý cần xác định để tập của nhiều gen quý vào sản xuất giống " Kinh tế cao.
+Xác định được kiểu gen của cơ thể đem lai
+ Kiểm tra độ thuần chủng của giống
HĐ3. Tìm hiểu trội không hoàn toàn(10 Phút)
- Mục tiêu: Hiểu & phân biệt được sự di truyền trội không hoàn toàn với trội hoàn toàn.
- Cho q. sát H3 & nghiên cứu 1.
? Nêu sự khác nhau kiểu hình ở F1, F2 giữa trội không hoàn toàn với TN0 Menđen. 
 +F1: Tính trạng trung gian.
 +F2: 1 trội. 2 trung gian.1 lặn
TN0: F1 : trội; F2 : 3 Trội, 1 lặn
- Cho HS làm BT điền (...)
 1. ‘Tính trạng trung gian’.2. ‘1 :2 : 1"
? Em hiểu thế nào là trội không hoàn toàn.
- Cho đọc kết luận chung 
V. Trội không hoàn toàn
- là hiện tượng di truyền trong đó kiểu hình của cơ thể lai F1 có biểu hiện kiểu hình là trội (Trung gian giữa bố & mẹ), Còn F2 có tỷ lệ kiểu hình (1Trội; 2 trung gian; 1 lặn).
4. Tổng kết(3 Phút) làm BT 3. SGK - Bảng 4
Đặc điểm
Trội hoàn toàn
Trội không hoàn toàn
- K/h F1( Aa)
Tính trạng trội
Trội trung gian
- Tỷ lệ kiểu hình ở F2
3 trội, 1 lặn
1 trội, 2 trung gian, 1 lặn
- Phép lai PT được dùng trong trường hợp.
x
5. Hướng dẫn học ở nhà(1 Phút) 	
 - Học kỹ bài hoàn thành bài tập 4
	- Kẻ bảng 4 vào vở