Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Bùi Văn Hoán – Trường THCS Kỳ Sơn

Ngày dạy: 30/ 3 /2011
Tiết 62 - 63 
THỰC HÀNH
TèM HIỂU MễI TRƯỜNG ĐỊA PHƯƠNG và vận dụng luật bảo vệ môi trường vào việc bảo vệ môi trường ở địa phương
I/ MỤC TIấU
1. Kiến thức
 - HS chỉ ra được nguyờn nhõn gõy ụ nhiễm mụi trường ở địa phương từ đú đề ra được cỏc biện phỏp khắc phục.
 - HS vận dụng được những nội dung cơ bản của luật bảo vệ môi trường vào tình hình cụ thể của địa phương
2. Kĩ năng: 
 - Rốn kĩ năng quan sỏt, phõn tớch tổng hợp kiến thức thực tế , kĩ năng thực hành
3. Thỏi độ: 
 - Nõng cao nhận thức của HS với cụng tỏc chống ụ nhiễm mụi trường, bảo vệ môi trường ở địa phương.
II/ CHUẨN BỊ
1. Giỏo viờn: Phim trong ghi hướng dẫn thực hành
2. Học sinh: - Giấy bỳt kẻ sẵn cú bảng theo mẫu trong bài
 - Các tài liệu về luật bảo vệ môi trường
III/ PHƯƠNG PHÁP
- Thực hành
IV/ TIẾN TRèNH BÀI DẠY
1. Kiểm tra bài cũ
Nờu cỏc biện phỏp hạn chế ụ nhiễm mụi trường?
GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ1: HƯỚNG DẪN ĐIỀU TRA MễI TRƯỜNG
Địa điểm: Khu vực cỏnh đụng , chợ gần trường học 
Cỏch điều tra:
I. Điều tra tỡnh hỡnh ụ nhiễm mụi trường
- Xỏc định thành phần của HST nơi điều tra( cỏc nhõn tố vụ sinh, hữu sinh, hoạt động của con người trong mụi trường) điền kết quả vào bảng 56.1/170
- Điều tra tỡnh hỡnh ụ nhiễm mụi trường hoàn thành bảng 56.2/171
II. Điều tra tỏc động của con người tới mụi trường.
Bước 1: Điều tra cỏc thành phần hệ sinh thỏi trong khu vực thực hành.
Bước 2: Sử dụng cỏc hỡnh thức như phỏng vấn người xung quanh, quan sỏt
Bước 3: Phõn tớch hiện trạng của mụi trường
Bước 4: Ghi túm tắt kết quả vào bảng như SGK /172
GV nhắc nhở HS nghiờm tỳc khi thực hành, đảm bảo an toàn.
- HS nghiờn cứu kỹ cỏc bước điều tra
- Nắm được yờu cầu bài thực hành hiểu rừ nội dung bảng cần thực hiện
Hđ 2: Hướng dẫn nội dung thực hành vận dụng luật bảo vệ môi trường vào việc bảo vệ môi trường ở địa phương
- GV hướng dẫn và phân công nội dung nghiên cứu cho mỗi nhóm
+ Luật bảo vệ môi trường quy định về chống suy thoái môi trường, sử dụng các thành phần của môi trường như đât, nướcn không khí, sinh vật, các hệ sinh thái, đa dạng sinh học, cảnh quan
+ Luật bảo vệ môi trường nghiêm cấm nhập các chất thải vào Việt Nam
+ Các tổ chức cá nhân có trách nhiệm xử lí chất thải bằng công nghiệp thích hợp
+ Khi gây ra sự cố môi trường, cá nhân, tổ chức có trách nhiệm bồi thường và khắc phục hậu quả về môi trường
- Chủ đề thảo luận là:
+ Không đổ rác bừa bãi(Nhóm 1-2)
+ Không gây ô nhiễm nguồn nước(Nhóm 3-4)
+ Không sử dụng phương tiện giao thông quá nát
(Nhóm 5-6)
HS nghe và vững các nội dung được giao
HĐ3: QUAN SÁT TèM HIỂU MễI TRƯỜNG ĐỊA PHƯƠNG
GV cho HS đi quan sỏt khu vực thực hành đó chọn
GV giải đỏp thắc mắc của HS, hướng dẫn HS thực hành cũn chậm.
HS tiến hành theo nhúm, ghi chộp đầy đủ
Thắc mắc liờn quan đến bài học cú thể hỏi GV, cú thể phỏng vấn người dõn khu vực quan sỏt
3. Tổng kết- đỏnh giỏ
- GV tập hợp học sinh, giải đỏp thắc mắc về bài học nếu cú.
- GV tuyờn dương nhúm làm tốt, nhắc nhở nhúm cũn thiếu sút
4. Hướng dẫn về nhà 
- Tổng kết cỏc phần đó ghi chộp 
- Chuẩn bị nội dung viết thu hoạch vào tiết sau
Ngày dạy 29/ 3 /2011
TIẾT 64 	Viết thu hoạch	
 THỰC HÀNH
TèM HIỂU MễI TRƯỜNG ĐỊA PHƯƠNG và vận dụng luật bảo vệ môi trường vào việc bảo vệ môi trường ở địa phương
I/ MỤC TIấU
1. Kiến thức
- HS hệ thống hoỏ kiến thức đó thu thập được qua tỡm hiểu mụi trường, vận dụng được những nội dung cơ bản của luật bảo vệ môi trường vào tình hình cụ thể của địa phương ở tiết trước -> viết bỏo cỏo thu hoạch.
2. Kĩ năng: Rốn kĩ năng quan sỏt, phõn tớch tổng hợp, xử lớ thụng tin
3. Thỏi độ: Nõng cao nhận thức của HS với cụng tỏc chống ụ nhiễm mụi trường
II/ CHUẨN BỊ
1. Giỏo viờn: Phim trong hướng dẫn nội dung viết bỏo cỏo. 
2. Học sinh: Kiến thức, tư liệu thực hành tiết trước.
III/ PHƯƠNG PHÁP
Làm bỏo cỏo nghiờn cứu , vấn đỏp ...
IV/ TIẾN TRèNH BÀI DẠY
1. Kiểm tra bài cũ
Kết hợp trong lỳc học bài mới 
2. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ 1: Viờt thu hoạch
GV hướng dẫn HS viết bài thu hoạch ( chiếu lờn phim trong)
Tờn bài thực hành
Họ và tờn:...Nhúm:.. Lớp:
1. Kiến thức lớ thuyết
- Trả lời cõu hỏi:
+ Nguyờn nhõn nào dẫn tới ụ nhiễm HST đó quan sỏt? Cú cỏch nào khắc phục được khụng?
+ Những hoạt động nào của con người gõy nờn sự biến đổi đú?
+ Xu hướng biến đổi đú tốt lờn hay xấu đi? Cần làm gỡ để khắc phục những biến đổi xấu của hệ sinh thỏi?
2. Bỏo cỏo nội dung tỡm hiểu việc vận dụng luật bảo vệ mụi trường vào tỡnh hỡnh mụi trường địa phương theo chủ đề của nhúm.
3. Cảm tưởng của em sau khi đi thực hành? Nhiệm vụ của HS trong cụng tỏc phũng chống ụ nhiễm mụi trường là gỡ? Nhận xột về những hành vi vi phạm luật bảo vệ mụi trường
HS viết thu hoạch vào vở, thảo luận theo nhúm ghi kết quả vào phim trong.
HĐ 2: Trỡnh bày, đỏnh giỏ bài thu hoạch
GV gọi đại diện cỏc nhúm trỡnh bày bài thu hoạch, chiếu phim trong.
GV điều chỉnh nếu cần
Nhúm khỏc nhận xột, bổ sung
3. Tổng kết nội dung thực hành
- GV nhận xột giờ thực hành( 3tiết) về ý thức tham gia thực hành, kết quả thực hành
- Cho điểm nhúm thực hành tốt.
4. Hướng dẫn về nhà
- Chuẩn bị tiết bài tập: Xem lại cỏc dạng bài trong chương trỡnh kỡ II