Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Năm 2010 Tiết 33 - Bài 32: Công nghệ gen

 Ngày soạn: 4/12/2010 
 Ngày dạy: 9a: 6/12/2010
 9b: 7/12/2010 
 Tiết 33 Bài 32: CÔNG NGHệ GEN. 
 I . Muc tiêu:.
 1. Kiến thức: HS:
-HS biết được kĩ thuật gen, Biếtđược các khâu kỉ thuật gen. 
- Biết được công nghệ tề bào, công nghệ sinh học. 
- HS biết ứng dụng kĩ thuật gen, các lĩnh vực của công nghệ sinh học hiện đại và vai trò của nó trong đời sống. 
.2. Kĩ năng: .
 Rèn kĩ năng hoạt động nhóm 
3. Thái dộ:
 - Giáo dục lòng yêu thích bộ môn.
 -Nâng cao ý thức bảo vệ thiên nhiên, 
 II. Đồ dùng dạy học:
 GV: -Tranh phóng 32.2 sgk tr 92. 
 -Tư liệu vận dụng về công ngệ sinh học. 
III. Phương pháp
Vấn đáp tìm tòi, thảo luận nhóm
IV. Tổ chức giờ học:
 1. ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ: 6p
 - Công nghệ sinh học là gì? 
 -Thành tựu công ngệ sinh học có ý nghĩa gì? 
3.Bài mới:.
 a. Hoạt động 1: Khái niệm kĩ thuật gen và công nghệ gen. (10p) 
 Mục tiêu: -HS nắm được công nghệ gen. 
 -Biếtcác khâu trong công nghệ gen và mục đích của kĩ thuật gen.
Hoạt động GV, HS
Nội dung
- B1: GV hỏi:
 +Kĩ thuật gen là gì? Mục đích của kĩ thuật gen?
 +Kĩ thuật gồm những khâu nào?
 +Công ngệ gen là gì?
- B2: Cá nhân nhgiên cứu thông tin sgk -> ghi nhớ kiến thức.
Thảo luận nhóm thốn nhất ý kiến.
Yêu cầu:
 +Biết3 khâu .
 +Mục đích công nghệ gen đối với đời sống.
 +Khái quát thành khái niệm
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác theo dõi bổ sung -> Khái quát kiến thức.
- B3: GV nhận xét nội dung của các nhóm và yêu cầu nắm được 3 khâu kĩ thuật gen.
 Lưu ý: Các khâu HS điều nấm được nhưng cần khải giải thích rõ việc chỉ huy tổng hợp prôtêrin đã mã hóa trong đoạn đó để sang khần ứng dụng HS mới hiểu được. 
KL:
-Kĩ thuật gen: Là các thao tác tác động lên ADN để chuyến đoạn ADN mang 1 hoặc 1 cụm gen từ tế bào loài cho sang tế bào loài nhận nhờ thể truyền.
-Các khâu của kĩ thuật gen:
 +Tách ADN từ tổ hợp.
 +Tạo ADN tài tồ hợp .
 +Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận.
-Công nghệ gen: Là kĩ thuật vể qui trình ứng dụng công nghệ gen. 
b. Hoạt động 2: ứng dụng công nghệ gen. (13p)
Mục tiêu: HS thấy được ứng dụng công nghệ gen trong 1 số lĩnh vực của cuộc sống.
Hoạt động GV, HS
Nội dung
- B1: HS giới thiệu khái quát 3 lĩnh vực chính được ứng dụng trong công nghệ gen có hiệu quả.
GV cho HS trả lời câu hỏi:
 +Mục đích tạo ra vs mới là gì?
 +Nêu ví dụ cụ thể.
 Vd: Dùng Ecoli và nấm men cấy gen mã hóa -> sản ra kháng sinh và hoóc môn Insulin
 GV hỏi:
 +Công việc tạo giống cây trồng gây biến đổi gen là gì?
 +Cho ví du 6.
 +ở việt nam : Chuyển gen sinh trưởng ở bò, lợn.
- B2: HS nghiên cứu sgk và các tư liệu GV cung cấp -> ghi nhớ kiến thức -> trà lời câu hỏi -> HS khác bổ sung.
- B3: VN: Chuyển gen tổng hợp hoóc môn sinh trưởng của người vào cá trạch.
 +GV hỏi: ứng dụng công nghệ gen để tạo động vật biến đổi gen thu được kết quả như thế nào?
a. Tạo ra chủng vi sinh vật mới:
Kl:
 Các chủng sinh vật mới có khả năng sản xuất nhiều loại sản phẩm sinh học cần thiết(Axit amin,prôtêin.kháng sinh).
b. Tạo động vật biến đổi gen:
-Trên thế giới: Chuyển gen sinh trưởng ở bò, lợn giúp hiệu quả tiêu thụ thức ăn cao.
-VN: Chuyển gen tổng hợp hoóc môn sinh trưởng của người vào cá trạch.
c. Hoạt động 3: Khái niệm công nghệ sinh học. (10p)
 Mục tiêu: - Biết được khái niệm công nghệ sinh học.
 - Chỉ ra được các lĩnh vực công nghệ sinh học hiện đại.
Hoạt động GV, HS
Nội dung
- B1: GV cho HS trả lời câu hỏi mủc sgk tr 94.
- B2: HS nghiên cứu sgk, trả lởi câu hỏi, lớp nhận xét bổ sung.
Mỗi lĩnh vực HS lấy 1 ví dụ minh họa.
- B3: Cho HS đọc kết luận.
-Công nghệ sinh học là 1 ngành công nghệ sử dụng tế bào sống và các quá trình sinh học để tạo ra các sản phẩm sinh học cần thiết cho con người.
-Các lĩnh vực công nghệ sinh học là:
 +Công nghệ lên men.
 +Công nghệ tế bào.
 +Công nghệ enzim.
 +Công nghệ chuyển gen và chuyển phôi.
 +Công nghệ y học y dược.
 +Công nghệ xử lí môi trường. 
 +Công nghệ gen.
4. Tổng kết và hướng dẫn về nhà: 6p.
 -Kĩ thuật gen là gì?
 -Công nghệ gen là gì?
 -Công nghệ sinh học là gì?
 -Học bài và trả lời câu hỏi sgk.
 -Đọc mục “Em có biết”.