.Mục tiêu :
1. Kiến thức: Qua bài tập thưc hành HS nêu được các thành phần của hệ sinh thái chuỗi TĂ .
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hành cho HS
3. Thái độ:
Qua bài học HS thêm yêu thiên nhiên và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường
Ngày soạn: 19/3/11 Ngày giảng: 9a, 9b: 22/3/11 Tiết 55: THỰC HÀNH : HỆ SINH THÁI I.Mục tiêu : 1. Kiến thức: Qua bài tập thưc hành HS nêu được các thành phần của hệ sinh thái chuỗi TĂ . 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hành cho HS 3. Thái độ: Qua bài học HS thêm yêu thiên nhiên và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường II. Đồ dùng. Dao con, dụng cụ đào đát , vợt bắt côn trùng , túi ni lon nhặt mẫu , kính lúp , giấy bút chì , Băng hình : Mô hình : VAC , hệ sinh thái rừng nhiệt đới , hệ sinh thái nước mặn ,.. Phim,... III. Phương pháp Thực hành IV. Tổ chức giờ học Ổn định tổ chức ( 2p) Kiểm tra sự chuẩn bị của HS (5p) Bài mới Cho HS tham quan ở vườn trường ,... Viết thụ hoạch vào bảng giấy to Hoạt động 1: Chuỗi thức ăn (33p) Mục tiêu: Rèn kĩ năng thực hành cho HS Đồ dùng: Như đã chuẩn bị Cách tiến hành: Học sinh quan sát điền bảng . Sinh vật sản xuất Tên loài Môi trường sống Động vật ăn thực vật ( SV tiêu thụ ) Tên loài Thức ăn của từng loài Động vật ăn thịt ( SV tiêu thụ ) Tên loài Thức ăn của từng loài Động vật ăn thịt (động vật ăn động vật ghi ở trên ) SV tiêu thụ Tên loài Thức ăn của từng loài Sinh vật phân giải Nấm ( nếu có ) Môi trường sống Giun đất nếu có Thảo luận trong nhóm : Đề xuất các biện pháp để bảo vệ tôt hệ sinh thái Bài tập : Trong hệ sinh thái gồm các sinh vật : TV, sâu , éch, dê, thỏ hổ, báo, đại bàng , rắn gà , châu chấu, sinh vật phân huỷ . Châu chấu→ ếch→ rắn Sâu → gà Thực vật dê → hổ Thỏ → cáo→ đại bàng → sinh vật phân huỷ Hệ sinh thái này có bảo vệ được không ? Biện pháp bảo vệ như thế nào ? Tổng kết và hướng dẫn về nhà (5p) GV nhận xét về giờ thực hành và dặn dò cho giờ sau.
Tài liệu đính kèm: