Giáo án lớp 9 môn Sinh học - THCS Mường Cang – Than Uyên – Lai Châu - Tuần : 25 - Tiết : 50 - Bài 48 : Quần thể người

Tuần : 25 Tiết : 50 
 BÀI 48 : QUẦN THỂ NGƯỜI 
I/ MỤC TIÊU
 1/ Kiến Thức : học xong bài này Hs phải
Trình bày được một số đặc điểm cơ bản của quần thể người, liên quan tới vấn đề dân số.
Thay đổi nhận thức vế dân số và phát triển xã hội, để sau này các em cùng với mọi người dân thực hiện tốt Pháp lệnh dân số.
 2/ Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết 
 3/ Thái độ: 
 II/ PHƯƠNG PHÁP và ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1/ Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, hoạt động nhóm
 2/ Đồ dùng dạy học:
Tranh phóng to hình 48 SGK.
Bảng phụ : 48.1, 48.2 SGK
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1/ Ổn định
 2/ Kiểm tra bài cũ
Quần thể sinh vật là gì? Cho ví dụ.
Quần thể sinh vật có những đặc trưng cơ bản nào? Mật độ quần thể thay đổi như thế nào?
 3/ Bài mới:
 Mở bài: Quần thể người có những đặc điểm gì giống và khác với các quần thể sinh vật khác. Bài hôm nay sẽ giúp ta tìm hiểu vấn đề này
 Tiến trình tổ chức tiết học
 I/ HOẠT ĐỘNG 1: SỰ KHÁC NHAU GIỮA QUẦN THỂ NGƯỜI VÀ CÁC QUẦN THỂ SINH VẬT KHÁC 
 * Mục tiêu: Hs trình bày được một số đặc điểm cơ bản của quần thể người, liên quan tới vấn đề dân số.
 * Tiến hành
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Yêu cầu HS điền vào bảng 48.1 về đặc điểm của quần thể người và quần thể sinh vật
- Treo bảng 48.1, yêu cầu Hs lên ghi kết quả
- Gv nhận xét, hoàn chỉnh
? Quần thể sinh vật và quần thể người có những đặc điểm cơ bản nào? Ngoài những đặc điểm đó quần thể người còn có những đặc điểm nào mà quần thể sinh vật không có? Ví sao có sự khác nhau đó?
- Gv nhận xét, hoàn chỉnh và chốt ý
- Hs đọc thông tin, hoàn thành bài tập
- Hs lên bảng ghi kết quả vào bảng phụ
- Hs khác nhận xét, bổ sung
- Hs dựa vào bảng 48.1, phát biểu
- Hs khác nhận xét, bổ sung
 * Tiểu kết: 
Ngoài những đặc điểm chung của quần thể sinh vật ( giới tính, lứa tuổi, mật độ, sinh sản, tử vong) quần thể người còn có những đặc trưng mà các quần thể sinh vật khác không có ( pháp luật, hôn nhân, giáo dục, văn hoá, kinh tế ) . Sự khác nhau đó là do con người có lao động và có tư duy.
 II/ HOẠT ĐỘNG II: ĐẶC TRƯNG VỀ THÀNH PHẦN NHÓM TUỔI CỦA MỖI QUẦN THỂ NGƯỜI
 * Mục tiêu: Hs trình bày được một số đặc điểm cơ bản của quần thể người, liên quan tới vấn đề dân số.
 * Tiến hành:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Yêu cầu Hs đọc thông tin mục II SGK, quan sát hình 48, thảo luận nhóm hoàn thành bảng 48.2 và trả lời câu hỏi 
? Hãy cho biết thế nào là một nước có dạng tháp dân số trẻ và nước có dạng tháp dân số già?
- Gv treo bảng phụ, yêu cầu HS trình bày kết quả
- Gv nhận xét, hoàn chỉnh và chốt ý
- Hs đọc thông tin, quan sát hình, thảo luận nhóm thống nhất ý kiến
- Đại diên nhóm lên điền kết quả thảo luận vào bảng phụ của GV và trả lời câu hỏi
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
 * Tiểu kết: 
- Trong quần thể người chia là 3 nhóm tuổi cơ bản: Nhóm tuổi trước sinh sản ( 0 – 15t), nhóm tuổi sinh sản và lao động ( 15 – 64t), nhóm tuổi hết khả năng lao động nặng nhọc ( 65t trở lên)
- Nước có dạng tháp dân số trẻ là nước có tỉ lệ trẻ em sinh ra hàng năm nhiều và tỉ lệ tử vong cao ở người trẻ tuổi, tỉ lệ tăng trưởng dân số cao. Nước có dạng tháp dân số già có tỉ lệ trẻ em sinh ra hàng năm ít, tỉ lệ người gia nhiều.
 II/ HOẠT ĐỘNG III: TĂNG DÂN SỐ VÀ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI
 * Mục tiêu: Hs có sự thay đổi nhận thức về dân số và phát triển xã hội, để sau này các em cùng với mọi người dân thực hiện tốt Pháp lệnh dân số
 * Tiến hành:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Yêu cầu Hs đọc thông tin mục III SGK, lựa chọn các nhân tố chịu ảnh hưởng của sự tăng dân số quá nhanh, từ đó cho biết:
? Sự tăng dân số quá nhanh sẽ dẫn đến những hậu quả gì?
- Gv nhận xét, hoàn chỉnh và chốt ý
- HS đọc thông tin, lựa chọn ý trả lời
- Hs dựa vào ý lựa chọn nêu ý kiến
- Hs khác nhận xét, bổ sung
 * Tiểu kết: Tăng dân số quá nhanh dẫn đến thiếu nơi ở, thiếu lương thực, thiếu trường học và bệnh viện, ô nhiễm môi trường, chặt phá rừng, chậm phát triển kinh tế, tắc nghẽn giao thông... Vì vậy để có sự phát triển bền vững, mỗi quấc gia cần phải phát triển dân số hợp lí
IV/ CỦNG CỐ:
Yêu cầu Hs đọc tóm tắc trong khung màu hồng.
Quần thể người có những đặc trưng nào khác với các quần thể sinh vật khác? Vì sao có sự khác nhau đó?
Tháp dân số trẻ và tháp dân số già khác nhau như thế nào?
Vì sao phải phát triển dân số hợp lí?
V/ DẶN DÒ:
Học bài, trả lời các câu hỏi SGK/ 145
Đọc mục “ Em có biết” SGK/146
Soạn bài 49