Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tiết 17: Mối quan hệ giữa gen và arn (tiết 2)

Tiết 17 	MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN
I. Mục tiêu yêu cầu.
	- Mô tả được cấu tạo sơ bộ của ADN và chức năng của nó.
	- Biết xác định những điểm giống nhau và khác nhau cơ bản giữa ARN và ADN.
	- Trình bày được qúa trình tổng hợp ARN đặc biệt là nêu nguyên tắc của quá trình này.
	- Rèn luyện kỉ năng quan sát quan sát, phân tích kênh hình và tư duy.
II. Phương tiện dạy học:	
Hình 17.1
Bảng phụ ghi đáp án bảng 17 SGK.
 III. Tiến trình dạy học:	
Ổn định:
Kiểm tra bài cũ:
- Mô tả qúa trình tự nhân đôi của phân tử ADN.
- Giải thích vì sao 2 phân tử AND giống nhau qua cơ chế nhân đôi lại giống ADN mẹ .
	 3. Bài mới:
Tiết 17	MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN
T\g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1 ARN
Gv treo tranh 17.1 giới thiệu sơ bộ về ADN.
Gv: yêu cầu học sinh đọc SGK.
TRả lời câu hỏi.
? Có các lọai ARN nào?
? Chức năng của chúng?
? ARN có cấu tạo hóa học ntn?
Gv:Yêu cầu học sinh thực hiện bảng 17
Gv: Đưa bảng phụ ghi đáp án cho học sinh sửa chữa.
Họat động 2: Tìm hiểu những nguyên tắc tổng hợp ARN.
- Dùng mô hình phân tử ARN.
- Gv: Thông báo: Qúa trình tổng hợp ARN diễn ra trong nhân tại các NST thuộc kì trung gian đang ở dạng sợi mảnh.
? Các em hãy quan sát mô hình.
? Đọc sách giáo khoa?
? Hãy trả lời các câu hỏi lệnh?
? ADN được tổng hợp dựa 1 hay 2 mạch của gen?
? Các loại Nu nào liên kết với nhau trong qúa trình hình thành mạch ARN?
? Có nhận xét gì về trình tự các Nu trên mạch ARN so với mạch mạch đơn của gen?
? Sự tổng ARN được tổng hợp theo nguyên tắc nào?
Gv: Khi kết thúc phân tử ARN được hình thành tách khỏi gen đi ra chất tế bào để thực hiện chức năng của nó( tổng hợp Prôtêin)
- Ý nghĩa của sự tổng hợp ARN là cơ sở đãm bảo cho gen thực hiện tổng hợp Prôtêin ở tế bào chất P để hình thành tính trạng.
-Học sinh làm việc cá nhân.
- Đọc sách giáo khoa.
- quan sát hình 17.1
- Trao đổi.
- Trả lời các câu hỏi.
- Thực hiện nhóm .
- Các nhóm cử đại diện báo cáo.
- Các nhóm khác bổ sung.
- Theo dõi gv giới thiệu về thời gian và không gian xảy ra sự tổng hợp ARN.
- Quan sát mô hình.
- Thực hiện lệnh SGK.
- Thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm phát biểu .
- Các nhóm khác bổ sung.
I. ARN:
1. Các lọai ARN và chức năng của chúng:
- mARN: Truyền đạt thông tin quy định cấu trúc của prôtêin cần tổng hợp.
- tARN: Vận chuyển a.a tương ứng tới tổng hợp prôtêin. 
- rARN: Thành phần cấu tạo nên Ribôxôm, với tổng hợp prôtêin.
2. Cấu tạo hóa học:
- ARN là đại phân tử nhưng kích thước nhỏ hơn ADN.
- ARN củng được tạo thành yừ các nguyên tố C,H,O,N và P.
- Phân tử AND được cấu tạo theo nguyên tắc đa phân do nhiều đơn phân là các Nu thuộc 4 loại: A, U, G, X. liên kết tạo thành chuổi xoắn đơn.
II. ARN được tổng hợp theo nguyên tắc nào?
1. Cơ chế tổng hợp ARN.
- ARN được tổng hợp dựa vào một mạch đơn của gen. Mạch này gọi là mạch khuôn.
- Trong quá trình hình thành mạch ARN các loại Nu trên mạch khuôn của AND và ở môi trường nội bào liên kết với nhau theo NTBS: A- U, T- A, G- X. 
- TRình tự các loại Nu trên mạch ARN giống với trình tự các loại đơn phân trên mạch khuôn nhưng theo NTBS ( giống với mạch bổ sung của gen trong đó T được thay bằng U). 
2. ARN được tổng hợp theo nguyên tắc nào?
- Nguyên tắc khuôn mẫu.
- Nguyên tắc bổ sung.
	4. Củng cố đánh giá:
	Nêu những điểm khác nhau cơ bản trong cấu trúc của ARN và ADN.
ARN
ADN
- ARN là chuổi xoắn đơn.
- Các lọai đơn phân X, G, A, U
- Kích thước và khối lượng nhỏ hơn ADN.
- ADN là chuổi xoắn kép.
- Các loại phân A, T, G,X.
Kích thước khối lượng lớn.
 5. Dặn dò: 
	- Về nhà học bài.
	- Trả lời câu hỏi SGK.
	- Đọc mục em có biết.