Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tiết 2: Bài 2 : Lai một cặp tính trạng - Lê Thị Bạch Tuyết

Ngày dạy:
Tiết 2: 
BÀI 2 : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
	- HS trình bày và phân tích thí nghiệm lai 1 cặp tính trạng của MenĐen 
 - HS nêu được các khái niệm kiểu hình, kiểu gen, thể đồng hợp, thể dị hợp.
 - Phát biểu được nội dung quy luật phân li 
 - Giải thích được kết quả thí nghệm theo quan điểm của MenĐen.
2. Kỹ năng.
 - Rèn kỹ năng phân tích số liệu tư duy logic kênh hình.
3.Thái độ.
 - Củng cố niềm tin vào khoa học khi nghiên cứu tính quy luật của hiện tượng sinh học.
II.CHUẨN BỊ.
 GV. H2.1, 2.3, SGK/8,9.
 HS. Hoa lan hay hoa dâm bụt .
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC.
 - Quan sát, tìm tòi, vấn đáp, thảo luận nhóm.
IV.TIẾN TRÌNH :
 1. Ổn định. Kiểm diện HS 
 2. Kiểm tra bài cũ:
Di truyền là gì? Cho ví dụ.Biến dị là gì?(10đ )
Nêu các kí hiệu di truyền? Thuật ngữ di truyền ?(10đ )
-Di truyền là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ tổ tiên cho các thế hệ con cháu. ( 5đ )
VD. Con giống bố mẹ. 
Biến dị là tượng con sinh ra khác với bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết. (5đ )
P: cặp bố mẹ xuất phát.
X: phép lai.
F :thế hệ lai.
Hạt trơn x Hạt nhăn .(10đ )
Thân cao x thân thấp.
Quả lục, quả vàng.
3. Bài mới .
Hoạt động của thầy và trị
Nội dung
a.Mở bài . HS trình bày nội dung, phương pháp, phân tích các thế hệ lai của MenĐen .
 -Vậy sự di truyền các tính trạng của bố mẹ cho con cháu như thế nào?
b. Các hoạt động dạy học.
HĐ1: Thí nghiệm của MenĐen.
Mục tiêu : HS trình bày được thí nghiệm của MenĐen. HS viết được sơ đồ lai qua thí nghiệm.
 GV yêu cầu HS quan sát hình 2.1 – Giới thiệu sự thụ phấn nhân tạo trên Hoa đậu Hà Lan.
 GV sử dụng bảng 2 để phân tích các khái niệm.
Kiểu hình, tính trạng trội, tính trạng lặn.
GV yêu cầu HS. Nghiên cứu bảng 2.
Thảo luận nhóm 3 phút. Phân tích bảng số liệu.
Nhận xét kiểu hình ở F1?
HS. KH F1 mang tính trạng trội (của bố hoặc mẹ)
- Xác định tỉ lệ kiểu hình ở F2 trong từng trường hợp?
HS. Tỉ lệ kiểu hình ở F2.
Hoa đỏ:hoa trắng=705:224 = 3:1
Thân cao:thân lùn = 487:277 = 3:1
Quả lục:quả vàng = 428:152= 3:1
Nêu thí nghiệm của MenĐen?
- Từ kết quả đã tính toán, GV yêu cầu HS rút ra tỉ lệ kiểu hình ở F2?
- Yêu cầu HS trình bày thí nghiệm của MenĐen?
HS dựa vào hình 2.2 trình bày thí nghiệm.
GV nhấn mạnh về sự thay đổi giống làm mẹ thì kết quả thu được không thay đổi vì bố mẹ đều có vai trò di truyền như nhau của bố và mẹ.
GV yêu cầu HS làm bài tập điền từ SGK/9.
Đáp án: 1. Đồng tính .
 2. 3 trội :1lặn .
- Nêu nội dung quy luật phân li?
- Ý nghĩa quy luật phân li?
HS. Xác định các tính trạng trội và tập trung nhiều gen trội vào cơ thể có năng suất cao (giống), kiểm tra độ thuần chủng của giống.
HĐ2: MenĐen giải thích kết quả thí nghiệm.
Mục tiêu: HS biết giải thích kết quả thí nghiệm.
GV giải thích quan niệm đương thời của MenĐen về di truyền hoà hợp.
- Nêu quan niêïm của Men Đen về giao tử thuần chủng?
GV yêu cầu HS làm bài tập mục yêu cầu SGK/9.
HS quan sát hình 2.3 Xác định được:
Tỉ lệ các loại giao tử ở F1 và tỉ lệ các loại hợp tử ở F2?
 GF1 : 1A : 1a
Hợp tử F2 có tỉ lệ.
 1AA : 2Aa : 1aa.
Vì hợp tử Aa biểu hiện kiểu hình trội giống AA.
- Tại sao F2 có tỉ lệ 3 hoa đỏ : 1 hoa trắng.
- GV hoàn thiện kiến thức – yêu cầu HS giải thích kết quả thí nghiệm theo MenĐen gen A át hoàn toàn gen a 
. giải thích kết quả là sự phân li mỗi nhân tố di truyền về 1 giao tử và giữ nguyên bản chất như cơ thể thuần chủng của P. 
I. Thí nghiệm của Men Đen.
1. Các khái niệm.
- Kiểu hình là tôû hợp các tính trạng của cơ thể.
Ví dụ: Thân cao, hoa đỏ, 
hoa trắng
- Tính trạng trội là tính trạng biểu hiện ở F1.
Ví dụ: Hoa đỏ, quả lục
-Tính trạng lặn là tính trạng đến F2 mới biểu hiện.
Ví dụ: Hoa trắng, thân lùn
2. Thí nghiệm.
- Lai 2 giống đậu Hà Lan khác nhau về 1 cặp tính trạng thuần chủng tương phản.
Vd . P . Hoa đỏ x Hoa trắng 
F1 Hoa đỏ
F2 3 Hoa đỏ : 1 hoa trắng 
(KH có tỉ lệ 3 trội : 1 lặn )
3 . Nội dung quy luật .
- Khi lai 2 bố mẹ khác nhau về 1 cặp tính trạng thuần chủng tương phản thì F1 đồng tính về tính trạng của bố hoặc mẹ, cịn F2 phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình 3 trội:1 lặn.
II. MenĐen giải thích kết quả thí nghiệm .
Theo Men Đen:
- Mỗi cặp tính trạng do nhân tố di truyền quy định.
- Trong quá trình phát sinh giao tử có sự phân li của cặp nhân tố di truyền.
- Các cặp nhân tố di truyền được tổ hợp lại trong thụ tinh.
4. Củng cố và luyện tập.
HS đọc ghi nhớ SGK .
- Đem lai 2 giống hoa phấn thuần chủng là hoa trắng và hoa đỏ thì ở F1 thu được 100% hoa màu đỏ. Kết quả thu đươcï ở F2 khi giao phấn các cây F1 với nhau là: 
A. 75% hoa đỏ : 25% hoa trắng.
B. 50% hoa đỏ : 50% hoa hồng.
C. 25% hoa hồng : 50% hoa đỏ : 25% hoa trắng.
D. 25% hoa đỏ : 50% hoa hồng : 25% hoa trắng.
-HS làm bài tập 4 SGK /10.
Đáp án: A
5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
 - Học bài, trả lời câu hỏi SGK.
Chuẩn bị: làm bài tập mục yêu cầu SGK/ 11, 12. 
V. RÚT KINH NGHIỆM:
Nội dung:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Phương pháp:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Hình thức tổ chức:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------