Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tiết 30: Bệnh và tật di truyền ở người (tiếp theo)

Tiết 30	BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI
I. Mục tiêu. 
	- Nhận biết được bệnh nhân Đao và bênh nhân tớcnơ qua các đặc điểm hình thái.
	- Trình bày được đặc điểm di truyền của bênh bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh và tật 6 ngón tay.
	- Trình bày nguyên nhân của các tật bệnh di truyền và đề xuất được một số biện pháp hạn chế phát sinh chung.
II. Phương pháp: 
- Quan sát tìm tòi.
	- Nêu vấn đề.
III. Phương tiện: 
H 29.1 - 29.2.
IV. Tiến trình bài dạy.
	1. Ổn định.
	2. Kiểm tra.
	a. Trẻ đồng sinh là gì? Đồng sinh cùng trứng khác với đồng sinh khác trứng như thế nào?
	b. Ý nghĩa của việc nghiên cứu trẻ đồng sinh cùng trứng.
	3. Bài mới. 
 	Tiết 30 BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân của bệnh và tật di truyền.
- Yêu cầu HS tham khảo SGK.
- Trả lời câu hỏi.
? Nguyên nhân nào gây ra các bệnh và tật di truyền.
Hoạt động 2: Tìm hiểu một vài bệnh di truyền ở người.
- Yêu cầu HS QS H29.1 a và b.
- Trả lời câu hỏi.
? Đặc điểm khác nhau giữa bộ NST của bệnh nhân down và bộ NST của người bình thường.
? Người mắc bệnh down thể hiẹn những đặc điểm gì.
* Ở Châu Âu trẻ con mới sinh mắc bệnh chiếm 1/700.
- Yêu cầu HS QS H 29.2a và b.
? Nêu đặc điểm khác nhau giữa bộ NST của người bị bệnh tớcnơ và bộ NST của người bình thường.
? Người bị bệnh tớcnơ có những biểu hiện gì.
? Nguyên nhân của bệnh bạch tạng và câm điếc bẩm sinh.
? Người mắc bệnh bạch tạng thường có những biểu hiện gì.
? Bệnh câm điếc bẩm sinh thường xuất hiện ở những đối tượng nào.
* GV thông báo: có 1 số đột biến gen trội gây ra các tật : 
- Xương chi ngắn.
- Bàn chân có nhiều ngón.
Hoạt động 3: Tìm hiểu 1 số tật:
- Yêu cầu HS QS H 29.3.
? Kể các tật bẩm sinh ở người.
Hoạt động 4: Tìm hiểu các biện pháp hạn chế phát sinh tật, bệnh di truyền.
- Yêu cầu HS tham khảo SGK.
- Trả lời câu hỏi.
? Để hạn chế bệnh tật di truyền chúng ta cần áp dụng biện pháp nào.
* GV phân tích tác hại của môi trường bị ô nhiễm.
- Tham khảo SGK.
- Trả lời câu hỏi.
- QS tranh H29.1.
- So sánh 2 bộ NST.
- Trả lời các câu hỏi.
- QS hình người bị bệnh down.
- QS H 29.2 a và b.
- So sánh 2 bộ NST.
- Nhận xét.
- QS ảnh người bị bệnh tớcnơ nêu đặc điểm thể hiện bên ngoài.
Yêu cầu trả lời:
- Thường thấy ở con của những người bị nhiễn chất phóng xạ, chất hoá học, thuốc trừ sâu.
- QS H29.3.
- Trả lời các câu hỏi.
- Tham khảo SGK.
- Trao đổi trả lời câu hỏi.
I. Nguyên nhân gây bệnh: Do:
- Tác nhân lí, hoá học.
- Rối loại quá trình trao đổi chất trong tế bào bị rối loạn.
II. Một vài bệnh di truyền ở người:
1. Bệnh down:
- Do đột biến có 3 NST 21.
- Bệnh nhân có 3 NST 21.
- Biểu hiện: Béo, lùn cổ rụt, má phệ, miệng há, lưỡi hơi dài, mắt sâu, một mí - khoảng cách giữa 2 mắt xa nhau, ngón tay ngắn, si đần, không có con.
2. Bệnh tớcnơ: (XO)
- Do đột biến đối NST giới tính.
- Bệnh nhân chỉ có 1 NST giới tính đó là NST.
- Biểu hiện: Bệnh nhân là nữ, lùn, cổ ngắn, tuyến vú không phát triển, không có kinh nguyệt, tử cung nhỏ, không có con, thường mất trí.
3. Chúng bạch tạng và câm điếc bẩm sinh: 
- Do đột biến gen lặn gây ra.
- Bênh bạch tạng:
- Biểu hiện: Da và tóc màu trắng, mắt màu hồng.
- Bệnh câm điếc bẩm sinh.
* Một số đột biến gen trội gây ra các tật:
- Xương chi ngắn.
- Bàn chân có nhiều ngón.
II. Một số tật di truyền ở người.
- Tật khe hở môi hàm.
- Bàn tay nhiều ngón.
III. Các biện pháp hạn chế phát sinh bệnh tật, bệnh di truyền.
- Đấu tranh chống sản xuất thử, sử dụng vũ khí hạt nhân ...
- Sử dụng đúng quy cách các loại thuốc trừ sâu...
- Hạn chế kết hôn với những người có nguy cơ mang gen gây tật bệnh di truyền hoặc hạn chế sinh con của cặp P trên.
	4. Củng cố + đánh giá.
	a. Đọc phần tổng kết.
	b. Có thể nhận biết bệnh nhân down và bênh nhân tớcnơ qua các đặc điểm hình thái nào?
	c. Nêu đặc điểm di truyền của bệnh bạch tạng, câm điếc bẩm sinh và nhiều ngón chân ở người?
	- Đột biến gen lặn gây ra: bạch tạng, câm điếc bẩm sinh.
	- Đột biến NST gây ra: nhiều ngón chân ở người.
	5. Dặn dò:
	- Học bài.
	- Trả lời các câu hỏi cuối bài.
	- Đọc “Em có biết”.
	- Bài toán về nhà:
	- Bố mẹ mang bệnh bạch tạng, con sinh ra như thế nào?
	- Bố mang bệnh, mẹ không mang bệnh, con sinh ra như thế nào?
	- Nếu cả bố lẫn mẹ đều không mang bệnh, sinh con đứa mắc bệnh. Suy ra P có kiểu gen như thế nào. Viết sơ đồ minh hoạ - con mắc bệnh chiếm bao nhiêu phần trăm