Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tiết 34: Ôn tập học kì I (Tiếp)

	Ngày soạn: ... / ... / ...
Tiết 34 	 	 ÔN TẬP HỌC KÌ I (tt)
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Cñng cè l¹i c¸c kiÕn thøc ®· häc.
2. Kỹ năng: 
- Rèn kỹ năng phân tích, tổng hợp, khái quát hóa kiến thức.
3. Thái độ: 
- Có thái độ học tập đúng đắn.
B. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
- Kĩ năng phân tích. 
- Kĩ năng hợp tác, ứng xử, lắng nghe tích cực. 
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp. 
C. Phương pháp giảng dạy: 
+Làm việc với sgk
+Hỏi đáp-Tìm tòi
+Hỏi đáp-Tái hiện
D. Chuẩn bị giáo cụ
	 1. Giáo viên: Đèn chiếu, phim trong các bảng nội dung kiến thức.
	2. Học sinh: Ôn tập lại toàn bộ kiến thức.
E. Tiến trình bài dạy
1. Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số. (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (0’)
3. Nội dung bài mới:
a. Đặt vấn đề: (1’) Nhằm hệ thống lại toàn bộ các kiến thức đã học, hôm nay chúng ta cùng ôn tập lại những kiến thức đó.
b. Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Câu hỏi ôn tập (35’)
GV yêu cầu HS hoàn thành các câu hỏi ôn tập .
Câu 1: Thế nào là phép lai phân tích?
Câu 2: Trình bày tính đặc trưng và cấu trúc của NST.
Câu 3: Tại sao tỉ lệ con trai và con gái sơ sinh là xấp xỉ 1:1?
Câu 4: So sánh ADN và ARN
Câu 5: Một đoạn mạch của gen có cấu trúc như sau:
Mạch 1: -A-T-G-X-T-X-G-
Hãy xác định trình tự các đơn phân ở mạch 2 của gen.
Hãy xác định trình tự các đơn phân ở mạch mARN được tổng hợp từ mạch 2
Hãy xác định trình tự các đơn phân ở mạch tARN liên kết với mARN.
Câu 6: Bản chất và ý nghĩa của quá trình giảm phân và thụ tinh?
Câu 7: Thường biến là gì?Phân biệt thường biến và đột biến
Câu 8: Nguyên nhân và biểu hiện của số bệnh Tớcnơ và bệnh câm điếc bẩm sinh ở người
HS độc lập suy nghĩ, trả lời câu hỏi, trình bày trước lớp.
GV yêu cầu toàn lớp trao đổi bổ sung, hoàn thiện đáp án. 
1. Câu hỏi ôn tập 
 4. Củng cố: (5’)
	GV yêu cầu HS nhắc lại một số kiến thức đã ôn tập.
5. Dặn dò: (3’)
- Xem lại nội dung đã ôn tập.
- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì